Anda di halaman 1dari 32

BIODATA PESERTA DIDIK

SMK ASTA MITRA


TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NO NAMA NIS NISN Tempat

1 2 3 4 5
1 RATRIYA KIRANA SURYAATMAJA 11111 8890 Grobogan
2 BAMBANG SUKOCO 1222 45000 PATO
3 ALI MUTAKIN
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40 Bambang sukoco 119 55667 Medan
41
42
43
44
45
46
SERTA DIDIK
A MITRA
RAN 2019/2020
Jenis
Tanggal Lahir Agama Status dalam Kelg
Kelamin
6 7 8 9
19 September 1997 Laki-laki Islam Anak Kandung
28 AGUSTUS 1987 Laki-laki Islam Anak Kandung
Laki-laki ISLAM
16666 LAKI-LAKI islam ANAK KANDUNG
Anak Ke Alamat Peserta Didik

10 11
1 Pulokulon
2.00
1.00
5 Tawang Harjo
No. Telp Sekolah Asal Di Kelas Pada Tanggal

12 13 14 15
08 SMP Negeri 1 KradenanX Teknik Komputer dan Jaringan 19 Juli 2017
smpn1 mdan 19 Juli 2017
Nama Ayah Nama Ibu

16 17
Adi Sisiwanto Puji Lestrai
NO. Telp. Rumah
Alamat Orang Tua
ortu
18 19
Kuwu
Pekerjaan Pekerjaan Nama Alamat
No. Telp Pekerjaan Wali
Orang Tua Ayah Orang Tua Ibu Wali Wali
20 21 22 23 24 25
Wiraswasta Ibu Rumah Tanngga
pengacara
No DATA SEKOLAH KETERANGAN
1 Nama Sekolah SMK Asta Mitra Purwodadi
2 NSS/NPSN 20362804
Jl Raya Purwodadi Blora KM 02,
3 Alamat Sekolah Getasrejo, Grobogan, Telpn (0292) 426
436
4 Kelurahan Getasrejo
5 Kecamatan Grobogan
6 Kabupaten/Kota Grobogan
7 Provinsi Jawa Tengah YANG BLOK KUNING HA
8 Website www.smkasmit.sch.id ISI DENGAN TITIK DUA
9 E-mail asta_mitra@yahoo.com
10 Kelas : XI OTKP 1
11 Semester : Gasal
12 Tahun Pelajaran : 2020/2021
13 Kompetensi Teknik Komputer dan Jaringan
14 Kelas X TKJ 1

Semester Genap Tanggal Raport

No. Jabatan Nama


1 2 3
1 Kepsek Dra. Widyarini Susi Murwanti
2 Waka. Kurikulum
3 Wali Kelas

7 Matematika Widya Syafitri Wulandari, S. Pd


8 Sejarah Riris Suhartati, S. Pd.
9 Bahasa Inggris Mustamiah, M. Pd.
10 Seni Budaya Eni Dam Hartanti, S. Pd
11 Prakarya Kewirausahaan Rina Kartikasari, SE
12 Penjaskes Agus Sri Purnomo, S. Pd
13 Bahasa Jawa Arif Budiarto, S. Pd
14 Bahasa Asing
15 Fisika Sinung Hadi Purwoko, S. Pd
16 Pemrograman Dasar Tri Indah T, S. Kom
17 Sistem komputer Mumpuni Nurwitasari, S. Pd
18 Perakitan Komputer Mumpuni Nurwitasari, S. Pd
19 Simulasi Digital Sutrisno, S. Pd
20 Sistem Operasi Sutrisno, S. Pd
21 Jaringan Dasar Teguh Astoro, S. Kom
22 Pemrograman Web Teguh Astoro, S. Kom
YANG BLOK KUNING HARAP DI
ISI DENGAN TITIK DUA

Grobogan, 22 Juni 2019

NIP
4
-
-
-
LEGER NILAI AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS : : XI OTKP 1

IDENTITAS MUATAN NASIONAL

AGM AGM Nilai PKN PKN Nilai BIND BIND Nilai MTK MTK Nilai BING BING Nilai
No Nama NISN NIS
(P) (K) Akhir (P) (K) Akhir (P) (K) Akhir (P) (K) Akhir (P) (K) Akhir

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
SKM 73 73 73 73 73
82 80 81 75 75 75 75 75 75 80 80 80 75 76 76
1.
Achika Putri Lestari 0043672343 19. 1898
2. 74 80 77 74 74 74 73 73 73 75 80 78 74 74 74
Ade Adisfia Salsa 0042508743 19. 1899
3. 86 80 83 80 80 80 80 80 80 82 81 82 83 87 85
Adelia Widi Astuti 0036578832 19. 1900
4. 86 80 83 75 75 75 77 77 77 81 80 81 83 86 85
Angelika Nor Ristasari 0040474515 19. 1904
5. 90 80 85 83 83 83 78 78 78 81 83 82 80 82 81
Anggi Pratiwi 0044526742 19. 1905
6. 88 80 84 76 76 76 78 78 78 81 83 82 81 85 83
Anis Mulya 0041235441 19. 1906
7. 74 80 77 77 77 77 73 73 73 79 80 80 77 76 77
Aprila Dhini Kismawarni 19. 1907
8. 82 80 81 76 76 76 76 76 76 80 80 80 75 75 75
Aprilia Echa Maharany 0044162529 19. 1908
9. 61 80 71 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Arwidya Nur Aisyah 0043462931 19. 1909
10. Citra Puspitasari 73 80 77 79 79 79 74 74 74 76 80 78 76 79 78
0041317609 19. 1913
11. Dela Mutiara 88 80 84 79 79 79 77 77 77 77 80 79 80 83 82
0033742387 19. 1914
12. Della Novitasari 86 80 83 80 80 80 81 81 81 82 81 82 84 88 86
0039864716 19. 1915
13. Deni Febriyani 75 80 78 74 74 74 73 73 73 78 81 80 79 84 82
0028113263 19. 1916
14. Desi Sari Hastuti 73 80 77 74 74 74 73 73 73 78 80 79 75 75 75
0044997765 19. 1917
15. Evinika Destri Kumala 74 80 77 74 74 74 74 74 74 77 80 79 74 74 74
0036352551 19. 1923
16. Fadila Putri Ayu Puspita 76 80 78 76 76 76 75 75 75 80 80 80 77 80 79
0044559432 19. 1924
17. Husna Nafila 74 80 77 74 74 74 73 73 73 75 78 77 75 75 75
0020363923 19. 1925
18. Mia Budi Astuti 76 80 78 76 76 76 75 75 75 80 80 80 75 74 75
0041493228 19. 1932
19. Muslimatul Khoiriyah 78 80 79 79 79 79 78 78 78 79 80 80 84 86 85
0042434689 19. 1933
20. Nidaun Nadhifah 76 80 78 77 77 77 76 76 76 79 81 80 82 81 82
0045332423 19. 1934
21. Oney Febrica Rizki Wulandari 77 80 79 77 77 77 77 77 77 80 80 80 77 83 80
0045865273 19. 1938
22. Puput Setyani 80 80 80 81 81 81 78 78 78 80 80 80 87 88 88
0041317623 19. 1939
23. Putri Adelia Ayuningtiyas 90 80 85 81 81 81 82 82 82 83 80 82 84 87 86
0042756110 19. 1940
24. Ria Evaliya 89 80 85 82 82 82 83 83 83 79 80 80 85 87 86
0040492181 19. 1944
25. Riris Risma Aprilya 87 80 84 81 81 81 80 80 80 78 82 80 85 84 85
0050356232 19. 1945
26. Sevira Nova Ardhita 90 80 85 78 78 78 82 82 82 83 83 83 87 86 87
0044904309 19. 1946
27. Sherly Liliana FebbiCahyati 79 80 80 79 79 79 82 82 82 78 83 81 82 82 82
0041317602 19. 1947
28. Sinta Adelia Putri 84 80 82 75 75 75 75 75 75 76 80 78 77 79 78
0048170270 19. 1952
29. Sintiya 93 80 87 77 77 77 76 76 76 77 80 79 85 90 88
0045533859 19. 1953
30. Sintiya Dwi Mustika 87 80 84 77 77 77 77 77 77 80 80 80 80 85 83
0041312223 19. 1954
31. Uky Sagita Armiaputri 89 80 85 78 78 78 79 79 79 82 80 81 86 90 88
0041317600 19. 1959
32. Umi Robiatun Koriah 75 80 78 74 74 74 75 75 75 77 80 79 76 82 79
0037342886 19. 1960
33. Umi Nur Kholifah 89 80 85 79 79 79 83 83 83 83 80 82 83 87 85
0041493219 19. 1961
34. Widia Astutik 80 80 80 79 79 79 74 74 74 78 80 79 79 85 82
0041312089 19. 1967
35. Wiwik Febriana 92 80 86 83 80 82 79 79 79 82 80 81 88 92 90
0046154703 19. 1968
36. Yuliana Rohmatul Haniyah 19. 1969 74 80 77 78 81 80 77 77 77 79 80 80 80 82 81
0046498687
37. Zuhrotul Amaliah 19. 2070 91 80 86 76 82 79 77 77 77 79 80 80 87 88 88
0044075280
38. Zusfi Fitriatul Lail 19. 1970 75 80 78 78 83 81 76 76 76 77 80 79 80 86 83
0047524171
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

65 66 66 68 69 69 71 72 72 74 75 75 80 81 81
10042
WILAYAH KOMPETENSI KEJURUAN MULOK

Otomati Otomati
Otomati Otomati
Otomat Otomat sasi sasi
Otomati Otomati sasi sasi Produk Produk
isasi isasi Tata Tata
sasi sasi Tata Tata Kreatif Kreatif
Tata Tata Kelola Kelola
PENJA PENJA Nilai Nilai Tata Tata Nilai Kelola Kelola Nilai Nilai dan dan Nilai Bahsa Bahsa Nilai
Kelola Kelola Humas Humas
S (P) S (K) Akhir Akhir Kelola Kelola Akhir Sarana Sarana Akhir Akhir Kewirau Kewirau Akhir Jawa (p) Jawa (k) Akhir
Kepeg Kepeg dan dan
Keuang Keuang dan dan sahaan sahaan
awaian awaian Keproto Keproto
an (P) an (K) Prasara Prasara (p) (K)
(P) (K) kalan kalan
na (P) na (k)
(P) (K)
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
73 73 73 73 73 73 73
80 78 79 80 78 79 85 77 81 80 83 82 75 75 75 75 80 78 82 83 83

76 78 77 77 76 77 78 76 77 80 80 80 75 75 75 75 80 78 76 77 77

85 81 83 91 83 87 85 76 81 86 85 86 79 79 79 80 80 80 85 85 85

84 81 83 80 82 81 83 75 79 80 83 82 81 81 81 75 80 78 82 84 83

85 82 84 89 83 86 85 76 81 89 88 89 78 78 78 76 80 78 89 90 90

84 80 82 81 85 83 79 77 78 80 82 81 82 82 82 74 80 77 87 86 87

76 78 77 78 77 78 79 76 78 78 80 79 77 77 77 74 80 77 75 77 76

76 78 77 77 78 78 81 76 79 79 82 81 75 75 75 75 80 78 80 80 80

0 1 1 77 0 39 81 0 41 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1

76 78 77 78 76 77 80 75 78 84 85 85 75 75 75 74 80 77 78 79 79

85 80 83 77 78 78 81 77 79 83 83 83 77 77 77 75 80 78 82 83 83

85 81 83 83 83 83 79 78 79 81 83 82 82 82 82 78 80 79 85 85 85

84 81 83 77 76 77 79 76 78 76 82 79 77 77 77 76 80 78 75 77 76

75 75 75 77 77 77 79 78 79 78 81 80 73 73 73 74 80 77 75 75 75

76 78 77 77 80 79 80 78 79 76 80 78 73 73 73 74 80 77 77 78 78

84 82 83 77 83 80 79 78 79 79 81 80 77 77 77 74 80 77 79 80 80

75 75 75 77 76 77 75 78 77 74 79 77 73 73 73 74 80 77 74 75 75

76 78 77 80 78 79 80 78 79 80 82 81 75 75 75 75 80 78 74 75 75

87 88 88 82 82 82 79 75 77 78 83 81 79 79 79 75 80 78 82 83 83

85 82 84 77 79 78 78 77 78 79 82 81 75 75 75 74 80 77 81 83 82

77 78 78 77 76 77 82 76 79 80 83 82 77 77 77 75 80 78 75 77 76

84 81 83 83 79 81 89 81 85 85 87 86 79 79 79 76 80 78 83 83 83

85 82 84 89 84 87 85 78 82 86 85 86 82 82 82 76 80 78 88 88 88

86 82 84 83 83 83 83 78 81 87 85 86 81 81 81 77 80 79 85 87 86

86 83 85 83 79 81 85 77 81 84 83 84 82 82 82 75 80 78 81 80 81

86 81 84 88 83 86 80 76 78 87 87 87 81 81 81 78 80 79 88 88 88

84 82 83 80 78 79 79 78 79 80 83 82 77 77 77 75 80 78 87 88 88

83 80 82 78 80 79 84 78 81 83 85 84 75 75 75 75 80 78 76 77 77

85 82 84 85 81 83 79 76 78 89 85 87 77 77 77 79 80 80 89 90 90

86 82 84 80 76 78 79 78 79 80 83 82 77 77 77 75 80 78 82 83 83

84 84 84 83 83 83 78 78 78 83 85 84 80 80 80 76 80 78 85 87 86

84 84 84 78 80 79 82 75 79 79 83 81 75 75 75 75 80 78 78 80 79

84 85 85 85 83 84 79 74 77 83 83 83 77 77 77 77 80 79 83 83 83

84 82 83 80 76 78 82 76 79 80 82 81 77 77 77 75 80 78 86 87 87

85 82 84 91 82 87 77 76 77 89 85 87 81 81 81 76 80 78 87 88 88

84 84 84 78 82 80 79. 74. 77 78. 82. 80 77. 77. 77 75. 80. 78 77. 78. 78

83 82 83 82 83 83 81. 78. 80 80. 87. 84 80. 80. 80 75. 80. 78 86. 87. 87

84 84 84 77 78 78 78. 76. 77 80. 83. 82 77. 77. 77 75. 80. 78 76. 77. 77

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

86 87 87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


PKL extra

Keterang
Jumlah Peringkat Catatan Akademik Mitra DU/Di 1 Lokasi Lama Keterangan Mitra DU/Di 2 Lokasi Lama extra 1
an

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Ananda menunjukkan
kemampuan baik dalam bidang
942 26 akademik.
Ananda Belajarlah lebih baik
menunjukkan
dengan penuh
kemampuan semangat
baik untuk
dalam bidang
mendapat
akademik. prestasi belajar
Belajarlah lebih lebih
baik
baik
dengan penuh semangat untuk - - - - - - - - -
915 35 mendapat prestasi belajar lebih
baik - - - - - - - - -
990 6
Ananda mendapatkan prestasi belaja
- - - - - - - - -
966 17
Ananda memiliki kemampuan baik-da - - - - - - - -
993 5 Ananda menunjukkan
Ananda mendapatkan
kemampuan baik dalamprestasi
bidangbelaja- - - - - - - - -
973 14 akademik. Belajarlah lebih baik
Ananda menunjukkan
Ananda memiliki
dengan penuh
kemampuan kemampuan
semangat
baik untuk -da
dalam bidang baik - - - - - - - -
924 33 mendapat prestasi
akademik. belajar
Belajarlah lebih lebih
baik
baik
dengan penuh semangat untuk - - - - - - - - -
934 29 mendapat prestasi
Ananda menunjukkan belajar lebih
baik - - - - - - - - -
kemampuan baik dalam bidang
153 38 akademik. Belajarlah lebih baik
dengan penuh semangat untuk - - - - - - - - -
932 31 mendapat prestasi belajar lebih
baik - - - - - - - - -
959 18 Ananda menunjukkan
Ananda memiliki kemampuan baik-da - - - - - - - -
kemampuan baik dalam bidang
984 7 akademik.
Ananda Belajarlah lebih baik
menunjukkan
Ananda
dengan mendapatkan
penuh
kemampuan semangat
baik dalamprestasi
untukbelaja
bidang - - - - - - - - -
932 30 mendapat prestasi
akademik. belajar
Belajarlah lebih lebih
baik
Ananda menunjukkan
baik
dengan penuh
kemampuan semangat
baik untuk -
dalam bidang - - - - - - - -
913 36 mendapat
akademik. prestasi belajar
Belajarlah
Ananda menunjukkan lebih lebih
baik
baik
dengan penuh
kemampuan semangat
baik untuk -
dalam bidang - - - - - - - -
918 34 mendapat
akademik. prestasi belajar
Belajarlah
Ananda menunjukkan lebih lebih
baik
baik
dengan penuh semangat untuk - - - - - - - - -
kemampuan baik dalam bidang
943 24 mendapat
akademik. prestasi belajar
Belajarlah
Ananda menunjukkan lebih lebih
baik
baik
dengan penuh
kemampuan semangat
baik untuk -
dalam bidang - - - - - - - -
905 37 mendapat prestasi belajar lebih
akademik. Belajarlah lebih baik
baik
dengan penuh semangat untuk - - - - - - - - -
927 32 mendapat prestasi belajar lebih
Ananda menunjukkan
baik
kemampuan baik dalam bidang - - - - - - - - -
967 16 akademik.
Ananda Belajarlah lebih baik
menunjukkan
Ananda
dengan memiliki
penuh
kemampuan baik kemampuan
semangat untukbaik-da
dalam bidang - - - - - - - -
946 23 mendapat prestasi
akademik. belajar
Belajarlah lebih lebih
baik
baik
dengan penuh semangat untuk - - - - - - - - -
938 28 mendapat prestasi belajar lebih
baik - - - - - - - - -
981 10
Ananda mendapatkan prestasi belaja
- - - - - - - - -
1000 1
Selamat, Ananda meraih prestasi be
- - - - - - - - -
994 4
Ananda mendapatkan prestasi belaja
- - - - - - - - -
979 13
Ananda memiliki kemampuan baik-da - - - - - - - -
997 3 Ananda menunjukkan
Selamat, Ananda meraih prestasi be- - - - - - - - -
kemampuan baik dalam bidang
967 15 akademik. Belajarlah lebih baik
Ananda penuh
dengan memiliki kemampuan
semangat untukbaik-da - - - - - - - -
943 24 mendapat prestasi belajar lebih
baik - - - - - - - - -
983 9
Ananda mendapatkan prestasi belaja
- - - - - - - - -
959 18 Ananda menunjukkan
Ananda memiliki
kemampuan baikkemampuan
dalam bidangbaik-da - - - - - - - -
984 8 akademik. Belajarlah lebih baik
Ananda mendapatkan
dengan penuh semangat prestasi
untukbelaja
- - - - - - - - -
938 27 mendapat prestasi belajar lebih
baik - - - - - - - - -
980 12
Ananda memiliki kemampuan baik-da - - - - - - - -
956 20 Ananda menunjukkan
Ananda memiliki
kemampuan baikkemampuan
dalam bidangbaik-da - - - - - - - -
998 2 akademik. Belajarlah lebih baik
Selamat,penuh
dengan Ananda meraih prestasi
semangat untuk be - - - - - - - - -
947 21 mendapat
Ananda prestasi belajar lebih
menunjukkan
baik
kemampuan baik dalam bidang - - - - - - - - -
981 11 akademik. Belajarlah lebih baik
Ananda penuh
dengan memiliki kemampuan
semangat untukbaik-da - - - - - - - -
947 21 mendapat prestasi belajar lebih
baik - - - - - - - - -
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
extra kehadiran KARAKTER

Tanpa Catatan
Keterang Keterang Gotong Perkemba
Extra 2 sakit ijin keteranga Integritas Religius Nasionalis Mandiri
Royong ngan
an an
n Karakter

53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

- - - - - - Ananda memi
Ananda memi
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan kedisiplinan seb

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda dapAnanda menu
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan kedisiplinan dan

- - - - - - Ananda mem
Ananda dapAnanda menu
Ananda mem
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri seba

- - - - - - Ananda mem
Ananda memi
Ananda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan ketangguhan dir

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda menu
Ananda dapa
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri seba

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan kedisiplinan seb

- - - - - - Ananda mem
Ananda dapAnanda men
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan semangat diri se

- - - - - - Ananda men
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan kejujuran dan ke

- - - - - -

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan kejujuran dan ke

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan semangat diri se

- - - - - - Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga semangat diri sebagai

- - - - - - Ananda menu
Ananda dapAnanda menu
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri seba

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan daya juang seba

- - - - - - Ananda mem
Ananda dapAnanda menu
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga penempatan diri yang

- - - - - - Ananda mem
Ananda men
Ananda menu
Ananda mem
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri seba

- - - - - - Ananda men
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan kejujuran dan ke

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan semangat diri se

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda dapa
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan ketertiban diri s

- - - - - - Ananda mem
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatan daya juang keterti

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga kerendahan hati seba

- - - - - - Ananda mem
Ananda dapAnanda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga semangat diri sebagai

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga ketertiban diri sebaga

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan daya juang kete

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan kerendahan hati

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga kedisiplinan sebagai w

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningatkan kerendahan hati

- - - - - - Ananda mem
Ananda dapAnanda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan ketangguhan dir

- - - - - - Ananda menu
Ananda dapAnanda menu
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan ketangguhan dir

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatan ketangguhan seb

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri seba

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri seba

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningatkan sikap tangguh seb

- - - - - - Ananda mem
Ananda dapAnanda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran tengah semester ini, perlu meningkatan kedisiplin

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan sikap kerja keras

- - - - - - Ananda mem
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri seba

- - - - - - Ananda menu
Ananda menu
Ananda men
Ananda men
Ananda men
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningatkan keberanian diri se

- - - - - - Ananda mem
Ananda dapAnanda men
Ananda men
Ananda menu
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu meningkatkan kedisiplinan dala
an semester ini, perlu meningkatkan kedisiplinan sebagai wujud integritas peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan kedisiplinan dan ketertiban sebagai wujud integritas peserta didik

an semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan kedisiplinan sebagai wujud integritas peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan semangat diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan kejujuran dan keterbukaan sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan kejujuran dan keterbukaan sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan semangat diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga semangat diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan daya juang sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga penempatan diri yang tepat sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan kejujuran dan keterbukaan sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan semangat diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan ketertiban diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatan daya juang ketertiban diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga kerendahan hati sebagai wujud nilai religius peserta didik

an semester ini, perlu menjaga semangat diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga ketertiban diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan daya juang ketertiban diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan kerendahan hati sebagai wujud penanaman nilai religius peserta didik

an semester ini, perlu menjaga kedisiplinan sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningatkan kerendahan hati sebagai wujud penanaman nilai religius peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatan ketangguhan sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningatkan sikap tangguh sebagai wujud kemandirian peserta didik

an tengah semester ini, perlu meningkatan kedisiplinan dalam belajar sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan sikap kerja keras sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu menjaga ketangguhan diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningatkan keberanian diri sebagai wujud kemandirian peserta didik

an semester ini, perlu meningkatkan kedisiplinan dalam belajar sebagai wujud kemandirian peserta didik
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
ASTA MITRA PURWODADI

Nama Siswa :

BAMBANG SUKOCO

NISN
45000

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


REPUBLIK INDONESIA
RAPOR SISWA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN


(SMK)

Nama Sekolah : SMK Asta Mitra Purwodadi

NSS/NPSN : 20362804

Alamat Sekolah : Jl Raya Purwodadi Blora KM 02,


Getasrejo, Grobogan, Telpn
(0292) 426 436

Kelurahan : Getasrejo

Kecamatan : Grobogan

Kabupaten/Kota : Grobogan

Provinsi : Jawa Tengah

Website : www.smkasmit.sch.id

E-mail : asta_mitra@yahoo.com
PETUNJUK PENGISIAN

1 Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas


pembelajaran yang dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;

2 Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program


pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;

3 Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Menengah Kejuruan, penulisan nama sekolah ditulis menggunakan dengan Kapital
Ondercast di setiap awal kata, untuk halaman depan di tulis dengan huruf kapital;

4 Keterangan tentang diri siswa diisi lengkap sesuai ijazah sebelumnya atau akta
kelahiran;
5 Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna dengan latar belakang merah (3
x 4) serta menggunakan baju putih seragam dan pengisiannya dilakukan oleh Wali
Kelas;
6 Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan
ditulis dalam bentuk angka dan predikat untuk masing-masing mata pelajaran;

7 Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria;

8 Catatan akademik ditulis dengan kalimat positif sesuai capaian yang diperoleh
siswa;
9 Penjelasan lebih detil mengenai capaian kompetensi siswa dapat dilihat pada leger

10 Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti
oleh siswa di industri/perusahaan mitra;

11 Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh


siswa;
12 Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester.

13 Keterangan kenaikan kelas diisi dengan putusan apakah siswa naik kelas yang
ditentukan melalui rapat dewan guru.
14 Deskripsi perkembangan karakter diisi dengan simpulan perkembangan siswa
terkait penumbuhan karakter baik yang dilakukan secara terprogram oleh sekolah
maupun yang muncul secara spontan dari siswa

15 Catatan perkembangan karakter diisikan hal-hal yang tidak tercantum pada


deskripsi perkembangan karakter termasuk prestasi yang diraih siswa pada
semester berjalan dan simpulan dari perkembangan karakter siswa pada semester
berjalan jika dikomparasi dengan semester sebelumnya
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : RATRIYA KIRANA SURYAATMAJA


2. Nomor Induk Siswa Nasional : 8890
3. Tempat/Tanggal Lahir : Grobogan, 19 September 1997
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
7. Anak ke ... : 1
8. Alamat Siswa :
Pulokulon
9. Nomor Telepon Rumah : 08
10. Sekolah Asal : SMP Negeri 1 Kradenan
11. Diterima di Sekolah ini
Di Kelas : X Teknik Komputer dan Jaringan
Pada Tanggal : 19 Juli 2017
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Adi Sisiwanto
b. Ibu : Puji Lestrai
13. Alamat Orang Tua :
Kuwu

Nomor Telepon Rumah : 0


14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Wiraswasta
b. Ibu : Ibu Rumah Tanngga
15. Nama Wali Peserta Didik :
16. Alamat Wali Peserta Didik :

Nomor Telepon Rumah 0


17. Pekerjaan Wali Peserta Didik :

Grobogan, 19 Juli 2017


Kepala Sekolah,

Dra. Widyarini Susi Murwanti


-
RAPOR SISWA
Nama Siswa : Achika Putri Lestari
NIS : 19. 1898 Semester : Gasal
Kelas : XI OTKP 1 Tahun Pelajaran : 2020/2021
A. Nilai Akademik

No Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan Nilai Akhir Predikat

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama dan Budi
1 82 80 81 B+
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 75 75 75 B
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 75 75 75 B
4 Matematika 80 80 80 B+
Bahasa Inggris dan Bahasa
5 75 76 76 B
Asing lainya*)
B. Muatan Kewilayahan
Pendidikan Jasmani, Olah
1 80 78 79 B
Raga dan Kesehatan
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C3. Kompetensi Keahlian
Otomatisasi Tata Kelola
1 80 78 79 B
Kepegawaian
Otomatisasi Tata Kelola
2 85 77 81 B+
Keuangan
Otomatisasi Tata Kelola
3 80 83 82 B+
Sarana dan Prasarana
Otomatisasi Tata Kelola
4 75 75 75 B
Humas dan Keprotokalan
Produk Kreatif dan
5 75 80 78 B
Kewirausahaan
D. Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 82 83 83 B+
Jumlah 942
B .Catatan Akademik
Ananda menunjukkan kemampuan baik dalam bidang akademik. Belajarlah lebih baik dengan
penuh semangat untuk mendapat prestasi belajar lebih baik
C. Peringkat Akademik
Peringkat 26 Dari 37 Siswa

Nama Siswa : Achika Putri Lestari


NIS : 19. 1898 Semester : Gasal
Kelas : XI OTKP 1 Tahun Pelajaran : 2020/2021
D. Praktek Kerja Lapangan

No Mitra DU/DI Lokasi Lamanya (bulan) Nilai Akhir

1 - - - -

2 - - - -

3 - - - -

E. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ektrakurikuler Keterangan


1 - -
2 - -
3 - -

F. Ketidakhadiran

Sakit -

Izin -

Tanpa Keterangan -

Mengetahui, Grobogan, 19 Desember 2020


Wali Murid Wali Kelas,

.................................. Sriyadi, S. Pd
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Titik Hartati, S. Pt., M. Pd


NIP:-
H. Deskripsi Perkembangan Karakter

Karakter yang dibangun


Deskripsi
Ananda memiliki sikap menghargai orang tua, tapi perlu
Integritas mengembangkan sikap terbuka dengan kejujuran

Ananda memiliki sikap rendah hati


Religius

Ananda menunjukkan sikap cinta damai, namun perlu


Nasionalis meningkatkan kedisiplinan

Ananda menunjukkan sikap keberanian, namun perlu


Mandiri meningkatkan sikap tangguh

Ananda menunjukkan sikap menjaga kebersamaan dengan


Gotong Royong teman lainnya

I. Catatan Perkembangan Karakter

Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, perlu
meningkatkan kedisiplinan sebagai wujud integritas peserta didik

Mengetahui, Grobogan, 19 Desember 2020


Wali Murid Wali Kelas,

.................................. Sriyadi, S. Pd
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Titik Hartati, S. Pt., M. Pd


KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Siswa :

KELUAR
Tanggal Kelas yang Sebab-sebab keluar atau tanda Tangan kepala Sekolah,
Ditinggalkan permintaan (tertulis) Stempel Sekolah, dan Tanda
Tangan Orang Tua / Wali

................................,....................
Kepala Sekolah,

..................................................
NIP;-

Orang Tua/Wali

..................................................

................................,....................
Kepala Sekolah,

..................................................
NIP;-

Orang Tua/Wali

..................................................

................................,....................
Kepala Sekolah,

..................................................
NIP;-

Orang Tua/Wali

..................................................

Anda mungkin juga menyukai