PENILAIAN MATA PELAJARAN

1 Mata Pelajaran : Matematika

2 KKM : 70

3 Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

4 Semester : 1 (GANJIL)

5 Sekolah : SMK Elanus Ruteng

6 Nama Guru Mata Pelajaran : Oswaldus Galmin Bandur

7 NIPY Guru Mata Pelajaran :

HOME PANDUAN PENGISIAN

INPUT KD (UNTUK DESKRIPSI)

INPUT NILAI PENGETAHUAN

INPUT NILAI KETERAMPILAN

REKAPAPITULASI NILAI
 KOMPETENSI KOMPETENSI
No PENGETAHUAN
DASAR DASAR

1 KD 3.1 menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi kuadrat KD 4.1

2 KD 3.2 menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi KD 4.2

3 KD 3.3 menganalisis barisan dan deret geometri KD 4.3

4 KD 3.4 menganalisis barisan dan deret aritmetika KD 4.4

 KETERAMPILAN KD1 Predikat Kalimat Pengantar

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan sudah ada usaha
fungsi kuadrat
1 69 K
untuk memahami

perlu peningkatan
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi 70 79 C
pemahaman

menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan

barisan dan deret geometri 80 89 B memahami

menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan

barisan dan deret aritmetika 90 100 A sangat memahami

KD1 Predikat Kalimat Pengantar

sudah berusaha
1 69 K
terampil

70 79 C mulai terampil
80 89 B sudah terampil

90 100 A sangat terampil

 Pengetahuan Uraian KD2 Predikat

sudah ada usaha untuk memahami menentukan nilai

Kurang, 1 69 K
variabel pada persamaan dan fungsi kuadrat,

perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan

Cukup, 70 79 C
nilai variabel pada persamaan dan fungsi kuadrat,

memahami menentukan nilai variabel pada

Baik, 80 89 B
persamaan dan fungsi kuadrat,

sangat memahami menentukan nilai variabel pada

Amat Baik, 90 100 A
persamaan dan fungsi kuadrat,

Keterampilan Uraian KD2 Predikat

sudah berusaha terampil menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi Kurang, 1 69 K
kuadrat,

mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan

Cukup, 70 79 C
dengan persamaan dan fungsi kuadrat,
sudah terampil menyelesaikan masalah yang
Baik, 80 89 B
berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat,

sangat terampil menyelesaikan masalah yang

Amat Baik, 90 100 A
berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat,
 Kalimat Pengantar Pengetahuan Uraian KD3

sudah ada usaha sudah ada usaha untuk memahami menganalisi

Kurang, 1 69
untuk memahami operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi,

perlu peningkatan perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi

Cukup, 70 79
pemahaman operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi,

memahami menganalisi operasi komposisi dan operasi

memahami Baik, 80 89
invers pada fungsi,

sangat memahami menganalisi operasi komposisi dan

sangat memahami Amat Baik, 90 100
operasi invers pada fungsi,

Kalimat Pengantar Keterampilan Uraian KD3

sudah berusaha sudah berusaha terampil menyelesaikan masalah

Kurang, 1 69
terampil komposisi dan operasi invers pada fungsi,

mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan

mulai terampil Cukup, 70 79
operasi invers pada fungsi,
 sudah terampil menyelesaikan masalah komposisi dan
sudah terampil Baik, 80 89
operasi invers pada fungsi,

sangat terampil menyelesaikan masalah komposisi dan

sangat terampil Amat Baik, 90 100
operasi invers pada fungsi,
Predikat Kalimat Pengantar Pengetahuan Uraian

sudah ada usaha sudah ada usaha untuk memahami menganalisis

K Kurang,
untuk memahami barisan dan deret geometri ,

perlu peningkatan perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis

C Cukup,
pemahaman barisan dan deret geometri ,

B memahami memahami menganalisis barisan dan deret geometri , Baik,

sangat memahami menganalisis barisan dan deret

A sangat memahami Amat Baik,
geometri ,

Predikat Kalimat Pengantar Keterampilan Uraian

sudah berusaha terampil menyelesaikan masalah

sudah berusaha
K kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret Kurang,
terampil
geometri,

mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual

C mulai terampil Cukup,
yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri,
 sudah terampil menyelesaikan masalah kontekstual
B sudah terampil Baik,
yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri,

sangat terampil menyelesaikan masalah kontekstual

A sangat terampil Amat Baik,
yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri,
 KD4 Predikat Kalimat Pengantar Pengetahuan

sudah ada usaha sudah ada usaha untuk memahami menganalisis barisan
1 69 K
untuk memahami dan deret aritmetika.

perlu peningkatan perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis

70 79 C
pemahaman barisan dan deret aritmetika.

80 89 B memahami memahami menganalisis barisan dan deret aritmetika.

sangat memahami menganalisis barisan dan deret

90 100 A sangat memahami
aritmetika.

KD4 Predikat Kalimat Pengantar Keterampilan

sudah berusaha terampil menyelesaikan masalah

sudah berusaha
1 69 K kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret
terampil
aritmetika.

mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang

70 79 C mulai terampil
berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
 sudah terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
80 89 B sudah terampil
berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

sangat terampil menyelesaikan masalah kontekstual

90 100 A sangat terampil
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
 Uraian KD5 Predikat Kalimat Pengantar Pengetahuan

sudah ada usaha

Kurang, 1 74 K #REF!
untuk memahami

perlu peningkatan
Cukup, 75 79 C #REF!
pemahaman

Baik, 80 84 B memahami #REF!

Amat Baik 85 100 A sangat memahami

#REF!

Uraian KD5 Predikat Kalimat Pengantar Keterampilan

sudah berusaha
Kurang, 1 74 K #REF!
terampil

Cukup, 75 79 C mulai terampil #REF!

 Baik, 80 89 B sudah terampil #REF!

Amat Baik, 90 100 A sangat terampil #REF!

 Uraian KD6 Predikat Kalimat Pengantar Pengetahuan

sudah ada usaha

Kurang, 1 74 K #REF!
untuk memahami

perlu peningkatan
Cukup, 75 79 C #REF!
pemahaman

Baik, 80 89 B memahami #REF!

Amat Baik, 90 100 A sangat memahami #REF!

Uraian KD6 Predikat Kalimat Pengantar Keterampilan

sudah berusaha
Kurang, 1 74 K #REF!
terampil

Cukup, 75 79 C mulai terampil #REF!

 Baik, 80 89 B sudah terampil #REF!

Amat Baik, 90 100 A sangat terampil #REF!

 Uraian
HOME PANDUAN PENGISIAN

INPUT KD (UNTUK DESKRIPSI)

Kurang,

INPUT NILAI PENGETAHUAN

Cukup,

INPUT NILAI KETERAMPILAN

REKAPAPITULASI NILAI
Baik,

Amat Baik,

Uraian

Kurang,

Cukup,
 Baik,

Amat Baik,
 pilih manual
kelas
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN SMK ELANUS RUTENG
Mata Pelajaran : Matematika
Guru Mata Pelajaran : Oswaldus Galmin Bandur
KKM : 70
KOMPETENSI PENGETAHUAN
K D Satu K D Dua K D Tiga K D Empat

Jumlah Nilai
Nilai Harian

Nilai UAS
Nilai UTS
KKM KD1 70 KKM KD2 70 KKM KD3 70 KKM KD4 70

countif
NA No Induk Nama Siswa 1 2 3 4 5 6

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
NH1

NH2

NH3

NH4
KELAS

Amandus Deo 79 79 80 79 74
1 X Farmasi Bandur 78 75 77 77 75 76 77 77 76 79 78 78 77 75 77 77 77 77 78 77 0 0 4 77.25 72 75.83

Anjelio Junarto
2 X Farmasi Jebarus 76 78 77 77 77 76 79 76 77 77 77 80 79 79 79 77 78 79 78 78 77 77 79 78 0 0 4 77.75 74 74 76.50
3 X Farmasi Anselma Sinar 73 74 74 74 74 75 75 75 75 75 74 73 75 74 74 75 76 75 75 75 74 75 74 75 0 0 4 74.5 72 74 74.00

Belasius L. 73 73 73 73 74
4 X Farmasi Jehadun 73 72 73 73 74 75 74 74 73 72 73 73 73 72 73 73 73 74 73 73 0 0 4 73.25 73 73.33

Heribertus 77 78 78 77 75
5 X Farmasi Adrianto 74 75 75 75 76 77 77 77 76 75 76 76 74 75 75 75 75 77 76 75 0 0 4 75.75 75 75.50

6 X Farmasi Kornelia Nawal 75 73 76 75 75 75 75 76 75 75 75 74 76 75 75 75 73 76 75 75 75 75 75 75 0 0 4 75 72 74 74.33

7 X Farmasi Ludgardis Idam 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 76 75 75 75 75 79 75 76 76 75 75 75 76 4 75.25 72 74 74.50

8 X Farmasi Maria T. Setia 73 75 74 74 74 76 75 77 76 76 76 75 74 75 75 76 75 74 75 75 74 76 75 75 4 75 73 74 74.50

Oktavianus V. 72 73 72 72 70
9 X Farmasi Bota 72 73 72 72 73 72 73 73 73 73 73 73 72 73 72 72 72 73 73 72 4 72.5 70 71.67

10 X Farmasi Paulina A.T. Tutu 75 76 75 75 75 75 75 75 75 75 75 76 75 75 75 75 76 75 75 75 75 75 75 75 4 75 74 74 74.67

11 X Farmasi Paulina E. Jeria 75 74 74 74 74 75 73 75 74 74 75 74 75 75 75 75 77 76 76 76 74 74 75 76 4 74.75 74 74 74.50

12 X Farmasi Teofilus Jaflin 75 75 75 75 75 75 76 75 75 75 75 76 77 76 76 76 77 79 77 77 75 75 76 77 4 75.75 74 74 75.17

13 X Farmasi Valetina Jawang 76 76 76 76 76 76 76 80 77 77 76 77 76 76 76 76 76 76 76 76 76 77 76 76 0 0 4 76.25 74 75 75.67

14 X Farmasi Yohana R. Rianti 79 79 80 79 79 80 81 80 80 80 80 79 80 80 80 81 79 83 81 81 79 80 80 81 0 0 4 80 76 78 79.00

15 X Farmasi Yunita Indrawati 78 75 78 77 77 75 75 78 76 76 77 75 77 76 76 77 75 78 78 78 77 76 76 78 0 0 4 76.75 74 75 76.00

B: 84-92

A: 93-100
 HOME
Nilai Rapor

Predikat

6
n

n
ua

ua

ua

ua

ua

ua
Deskripsi
ah

ah

ah

ah

ah

ah
et

et

et

et

et
ge
ng

ng

ng

ng

ng
n
pe

pe

pe

pe

pe
pe

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
76 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
77 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,
 perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
74 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
73 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
76 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
74 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,
 perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
75 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
75 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
72 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
75 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,
 perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
75 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
75 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,
perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
76 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,

perlu
peningkatan
memahami
pemahaman
menganalisi memahami memahami
tentang
operasi menganalisis menganalisis Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan
79 C komposisi barisan dan barisan dan Cukup, kuadrat, memahami menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi, memahami
nilai variabel
dan operasi deret deret menganalisis barisan dan deret geometri , memahami menganalisis barisan dan deret aritmetika.
pada
invers pada geometri , aritmetika.
persamaan
fungsi,
dan fungsi
kuadrat,
 perlu perlu
peningkatan peningkatan perlu perlu
pemahaman pemahaman peningkatan peningkatan
tentang tentang pemahaman pemahaman Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi
menentukan menganalisi tentang tentang kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada
76 C Cukup,
nilai variabel operasi menganalisis menganalisis fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret geometri , perlu
pada komposisi barisan dan barisan dan peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret aritmetika.
persamaan dan operasi deret deret
dan fungsi invers pada geometri , aritmetika.
kuadrat, fungsi,
 pilih kelas
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN SMK ELANUS RUTENG
Mata Pelajaran : Matematika
Guru Mata Pelajaran : Oswaldus Galmin Bandur
KKM : 70

KOMPETENSI PENGETAHUAN
K D Satu K D Dua K D Tiga K D Empat
KKM KD1 70 KKM KD2 70 KKM KD3 70 KKM KD4 70

countif
NA No Induk Nama Siswa 1 2 3 4 5 6

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
PRAKTIK

PRAKTIK

PRAKTIK

PRAKTIK
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
NH1

NH2

NH3

NH4
KELAS

1 X Farmasi Amandus Deo Bandur 78 75 76.5 77 76 79 77.5 78 76 79 77.5 78 75 79 77 77 77 78 78 77 0 0 4

2 X Farmasi Anjelio Junarto Jebarus 76 78 77 77 79 76 77.5 78 77 80 78.5 79 78 79 78.5 79 77 78 79 79 0 0 4

3 X Farmasi Anselma Sinar 73 74 73.5 74 75 75 75 75 74 73 73.5 74 76 75 75.5 76 74 75 74 76 0 0 4

4 X Farmasi Belasius L. Jehadun 73 72 72.5 73 75 73 74 74 73 72 72.5 73 72 73 72.5 73 73 74 73 73 0 0 4

5 X Farmasi Heribertus Adrianto 74 75 74.5 75 77 78 77.5 78 76 75 75.5 76 75 77 76 76 75 78 76 76 0 0 4

6 X Farmasi Kornelia Nawal 75 73 74 74 75 76 75.5 76 75 74 74.5 75 73 76 74.5 75 74 76 75 75 0 0 4

7 X Farmasi Ludgardis Idam 75 75 75 75 75 75 75 75 75 76 75.5 76 79 75 77 77 75 75 76 77 0 0 4

8 X Farmasi Maria T. Setia 73 75 74 74 75 77 76 76 76 75 75.5 76 75 74 74.5 75 74 76 76 75 4

9 X Farmasi Oktavianus V. Bota 72 73 72.5 73 72 73 72.5 73 73 73 73 73 73 72 72.5 73 73 73 73 73 4

10 X Farmasi Paulina A.T. Tutu 75 76 75.5 76 75 75 75 75 75 76 75.5 76 76 75 75.5 76 76 75 76 76 4

11 X Farmasi Paulina E. Jeria 75 74 74.5 75 73 75 74 74 75 74 74.5 75 77 76 76.5 77 75 74 75 77 4

12 X Farmasi Teofilus Jaflin 75 75 75 75 76 75 75.5 76 75 76 75.5 76 77 79 78 78 75 76 76 78 4

13 X Farmasi Valetina Jawang 76 76 76 76 76 80 78 78 76 77 76.5 77 76 76 76 76 76 78 77 76 0 0 4

14 X Farmasi Yohana R. Rianti 79 79 79 79 81 80 80.5 81 80 79 79.5 80 79 83 81 81 79 81 80 81 0 0 4

15 X Farmasi Yunita Indrawati 78 75 76.5 77 75 78 76.5 77 77 75 76 76 75 78 76.5 77 77 77 76 77 0 0 4

 manual
HOME

Jumlah Nilai
Nilai Harian

Nilai Rapor

4
3
Nilai UAS
Nilai UTS

Predikat

n
la

la

la

la
pi

pi

pi

pi
am

am

am
a
er

er

er
er
t

t
ke

ke

ke

ke
mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
77.5 72 76.00 76 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
78.25 74 76.83 77 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
74.75 72 74.17 74 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,
 mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
73.25 73 73.33 73 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
75 masalah yang masalah kontekstual
76.25 75 75.83 76 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
75 72 74.33 74 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
75.75 72 74.83 75 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
75.25 73 74.67 75 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,
 mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
70 masalah yang masalah kontekstual
73 70 72.00 72 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
75.75 74 75.17 75 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
75.25 74 74.83 75 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
74 masalah yang masalah kontekstual
76.25 74 75.50 76 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
75 masalah yang masalah kontekstual
76.75 74 76.00 76 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,
 sudah terampil
mulai terampil sudah terampil
sudah terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
78 masalah yang masalah kontekstual
80.25 76 79.17 79 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,

mulai terampil
mulai terampil mulai terampil
mulai terampil menyelesaikan
menyelesaikan menyelesaikan
menyelesaikan masalah
75 masalah yang masalah kontekstual
76.75 74 76.00 76 C masalah komposisi kontekstual yang Cukup,
berkaitan dengan yang berkaitan
dan operasi invers berkaitan dengan
persamaan dan dengan barisan dan
pada fungsi, barisan dan deret
fungsi kuadrat, deret aritmetika.
geometri,
 Deskripsi

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, sudah terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, sudah terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, sudah terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, mulai terampil
menyelesaikan masalah komposisi dan operasi invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
 REKAP NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN SMK ELANUS RUTENG
KELAS : XI Farmasi A Semester
MATA PELAJARA: Matematika Tahun Pelajaran
KKM : 70

NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMP

No No Induk Nama Siswa
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT

1 Amandus Deo Bandur
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
76 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 76 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

2 Anjelio Junarto Jebarus
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
77 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 77 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

3 Anselma Sinar
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
74 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 74 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

4 Belasius L. Jehadun
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
73 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 73 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.
 NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMP
No No Induk Nama Siswa
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT

5 Heribertus Adrianto
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
76 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 76 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

6 Kornelia Nawal
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
74 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 74 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

7 Ludgardis Idam
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
75 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 75 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

8 Maria T. Setia
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
75 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 75 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

9 Oktavianus V. Bota
Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
72 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 72 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.
 NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMP
No No Induk Nama Siswa
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT

Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
10 Paulina A.T. Tutu 75 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 75 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
11 Paulina E. Jeria 75 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 75 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
12 Teofilus Jaflin 75 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 76 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
13 Valetina Jawang 76 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 76 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, memahami menganalisi operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi,
14 Yohana R. Rianti 79 C 79 C
memahami menganalisis barisan dan deret geometri , memahami menganalisis barisan dan
deret aritmetika.
 NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMP
No No Induk Nama Siswa
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT

Cukup, perlu peningkatan pemahaman tentang menentukan nilai variabel pada persamaan
dan fungsi kuadrat, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisi operasi komposisi
15 Yunita Indrawati 76 C dan operasi invers pada fungsi, perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan 76 C
dan deret geometri , perlu peningkatan pemahaman tentang menganalisis barisan dan deret
aritmetika.

Mengetahui
WKS. Kurikulum
ETAHUAN DAN KETERAMPILAN SMK ELANUS RUTENG
: 1 (GANJIL)
: 2022 / 2023

NILAI KETERAMPILAN

DESKRIPSI

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
 NILAI KETERAMPILAN

DESKRIPSI

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
 NILAI KETERAMPILAN

DESKRIPSI

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, sudah terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, sudah terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, sudah terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
 NILAI KETERAMPILAN

DESKRIPSI

Cukup, mulai terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

dan fungsi kuadrat, mulai terampil menyelesaikan masalah komposisi dan operasi
invers pada fungsi, mulai terampil menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri, mulai terampil menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.

Ruteng,
Guru Mata Pelajaran

Oswaldus Galmin Bandur

PANDUAN PENGISIAN NILAI MATA PELAJAR
Bismillah....
isi bagian sheet pertama atau HOME sesuai dengan benar
pada bagian KD isikan Kompetensi Dasar mata pelajaran anda sesuai dengan silabus
tapi kalau bisa jangan terlalu kepanjangan kata-katanya.. Disingkat saja mungkin ngih
tapi yang perlu diperhatikan adalah karena itu sebagai bahan deskripsi pengetahuan dan ketera
contoh :
interval nilai Predikat Kalimat Pengantar Pengetahuan Uraian

sudah ada usaha untuk sudah ada usaha untuk

1 69 K Kurang,
memahami memahami ,

perlu peningkatan perlu peningkatan

70 74 C Cukup,
pemahaman pemahaman tentang ,

75 84 B memahami memahami , Baik,

85 100 A sangat memahami sangat memahami , Amat Baik,

maka sebaiknya jangan menggunakan kata kerja contoh "memahami" karena pada sudah ada k
jadi silahkan dirangkai agar tidak kelihatan lucu... Tabel diatas adalah rumus kata deskripsi yang
pada bagian input nilai pengetahuan dan keterampilan ( nah ini mandan njlimet sedikit lah ya.....
ada beberapa nilai yang harus diisi yaitu nilai ulangan harian yg anda gunakan, contoh
pada nilai pengetahuan ada nilai harian yg anda gunakan bisa hanya diisisatu saja per KD atau
TES TULIS OBSERVASI TUGAS RERATA NH1

pada nilai keterampilan

PORTOFOLI
PRAKTIK PROYEK RERATA NH1
O

Tabel Kriteria Ketuntasan Minimal

Kelompok Mapel KKM

A 64 tapi perlu diingat ini

kkm tulisan sajah :D
B 64
C 68

yang perlu diperhatikan lagi

jangan menhapus mengedit kolom dengan sembarangan karena bisa saja disitu terdapat rumus
pastikan anda menginput data pada bagian yang diperbolehkan atau bagian yang boleh diisi ma
atau pada kolom yang telah diberi tanda warna Kuning
lihat nilai jadi anda pada bagian REKAP NILAI
nilai dikumpulkan softcopy ke saja dengan menyertakan nama kelas yg diampu
sekian panduan kali ini semoga saja pada penilaian yg akan datang sudah menggunakan form y
panduan ini sudah saya buat sekiranya mengacu pada permendikbud no 53 tahun 2015
karena tidak adanya kejelasan yg pasti dr pemerintah tentang format rapor untuk K13 Revisi tah
terimakasih

mengisi nilai memang mumet dan ngeseli tapi luweh mumet sing ngawe aplikasi jadi memai
dengan siap mengganti.... # nyong jelas gelem gantian
TA PELAJARAN HOME

engan silabus
a mungkin ngih
pengetahuan dan keterampilan

interval nilai Predikat Kalimat Pengantar Keterampilan Uraian

sudah berusaha sudah berusaha

1 69 K Kurang,
terampil terampil ,

70 74 C mulai terampil mulai terampil , Cukup,

75 84 B sudah terampil sudah terampil , Baik,

85 100 A sangat terampil sangat terampil , Amat Baik,

karena pada sudah ada kata bantu pada rumus

umus kata deskripsi yang sudah paten (dari saya maksudnya T_T )
n njlimet sedikit lah ya.....)
gunakan, contoh
diisisatu saja per KD atau lebih terserah anda monggo nanti yg diambil adalah nilai rata2nya
atau nilai "NH 1"

aja disitu terdapat rumus yang tersembunyi

agian yang boleh diisi manual
dah menggunakan form yg berbasis WEB atau erapor.. Amiin
no 53 tahun 2015
apor untuk K13 Revisi tahun ini...

gawe aplikasi jadi memaido form yang saya buat sama

g jelas gelem gantian