CHORD KEYBOARD UNTUK PEMULA

berikut adalah chord keyboard untuk pemula, yang banyak dimainkan dengan nada dasar
"C"............
Catatan :

Chord tanpa tuts hitam : C, Em, F, G, Am

MEMBACA NOTASI BALOK

MEMBACA NOT BALOK

Not adalah simbol dalam musik untuk suara dengan pitch tertentu. Not-not ini bila dirangkai
dapat membentuk sebuah lagu. Biasanya untuk menuliskan sebuah lagu, digunakan dua
macam cara penulisan not yaitu dengan menggunakan not balok (bulatan-bulatan yang
tersusun dalam garis paranada) dan not angka (dengan menggunakan angka).

Yang akan dibahas di sini adalah cara membaca not balok. Pertama kali yang perlu
diperhatikan dalam membaca not adalah kuncinya (clef). Kunci terletak di paling kiri garis
paranada. Ada tiga macam kunci yaitu kunci G, kunci F, dan kunci C.

(dari kiri ke kanan: kunci G, kunci F, kunci C alto, dan kunci C tenor)

Kunci yang paling sering digunakan adalah kunci G dan kunci F. Pada kunci G,
letak nada G adalah garis paranada yang dilewati lengkungan spiral kunci G.
Sedangkan pada kunci F, letak nada F adalah garis paranada yang berada di
antara dua titik kunci F.

Selanjutnya setiap naik 1 (memotong garis, kemudian di antara garis, dst), nada
akan bertambah tinggi 1. Urutan nadanya adalah sebagai berikut:

C-*-+-F-G-A-B-C (terus berulang)

Bila sudah tidak ada garis lagi di bawah atau di atas, dibuatlah garis bantu. Contoh:
*i depan setiap not, terkadang ditambahkan simbol ? (flat/mol) dan ? (sharp/kres). ? akan
menurunkan nada di sebelah kanannya sebanyak 1// nada. Sedangkan ? akan menaikkan
nada di sebelah kanannya sebanyak 1// nada. Untuk mengembalikan nada yang telah turun/
naik dapat ditambahkan simbol ? (natural).

0ika sebuah nada diturunkan setengah, misalnya A, di sebelah kanan A akan ditambahkan
simbol ?. Sehingga namanya berubah dari A menjadi A? yang dibaca As. Sebaliknya jika nada
dinaikkan setengah, misalnya C, di sebelah kanan C akan ditambahkan simbol ? menjadi C?
yang dibaca Cis.

Berikut urutan nada beserta kromatiknya (dari nada paling rendah-tinggi):

C 1 C? (Cis)/ *? (*es) 1 * 1 *? (*is)/ +? (+s) 1 + 1 F 1 F? (Fis)/ G? (Ges) 1 G 1 G? (Gis)/

A? (As) 1 A 1 A? (Ais)/ B? (Bes) -B

Bila diamati, di antara C-*, *-+, F-G, dan G-A nadanya ada dua buah yang dibatasi tanda
2/”. Nada-nada tersebut adalah nada enharmonis. 4aksudnya adalah nada tersebut
mempunyai nama yang berbeda tetapi berbunyi sama.

Contoh potongan partisi Can Can (0ac5ues 6ffenbach) untuk flute:

KUNCI PIANO DAN KEYBOARD

Piano sebuah alat musik melodis dan juga bisa disebut harmonis karena alat musik ini
tersusun oleh bilahan-bilahan tuts yang dapat menghasilkan nada atau not. Seiring dengan
kemajuan 7aman piano kini sudah semakin maju terlebih dengan hadirnya alat musik elektrik
seperti
keyboard / organ tunggal . Namun keberadaan piano tidak semakin suram oleh hadirnya
keyboard dan organ tunggal, bahkan kini semakin tinggi kedudukannya. 8idak sembarangan
orang mengkoleksi alat musik ini disamping harganya yang lumayan mahal juga cara
memainkannya pun tidak semudah dengan alat musik yang lain seperti gitar contohnya.

*i jagat ini banyak masyarakat yang mahir bermain gitar dari kalangan atas sampai kepada
pengamen jalanan. 4ereka mampu memainkan alat musik gitar dengan piawai tanpa harus
menempuh pendidikan yang khusus. Wajar saja karena harga alat musik ini yang terjangkau
oleh masyarakat, juga mudah untuk dipelajarinya. Asal berlatih secara kontinyu maka kita akan
mampu menguasai kunci / akor pada alat musik gitar. 4eskipun begitu bukan berarti Piano /
keyboard / organ tunggal tidak bisa dimainkan oleh setiap orang.

Sebetulnya untuk dapat memainkan musik keyboard / organ tunggal tidak sesulit yang
dibayangkan. Asal kita tahu tangga nada maka kita dapat memainkan alat musik ini.

Ada beberapa persyaratan untuk dapat memainkan alat musik Piano /keyboard / organ
tunggal yaitu :

1. 4engetahui tangga nada 4ayor dan 8angga nada minor

/. Keterampilan jari dan tidak tegang atau kaku

3. 4empunyai rasa musical atau feeling musik

Baiklah berikut ini saya berikan informasi yang mudah-mudahan berguna bagi calon-calon
Player (sebutan untuk pemain keyboard / organ tunggal). Bagi yang sudah mahir mungkin
tulisan ini tidak ada artinya namun bagi yang baru mau belajar bermain piano / keyboard /
organ tunggal ini akan sangat membantu dalam upaya membongkar kunci piano / keyboard /
organ tunggal.

8idak perlu panjang lebar langsung saja kita bongkar kunci piano / keyboard / organ tunggal.

Untuk mencari kunci nada pada piano / keyboard / organ tunggal caranya sebagai berikut :

Anda harus 4engetahui kunci nada pada 8angga Nada 4ayor, kalau kunci pada tangga nada
4ayor sudah ketemu maka untuk kunci nada minornya akan sangat mudah ditemukan.

8angga nada 4ayor mempunyai spasi : 1 1 1 1 ; 1 1 1 1 1 1 1 ;

Contoh : pada 8angga Nada C 4ayor,

0arak atau spasi dari c ke d <

1 0arak atau spasi dari d ke e

< 1 0arak atau spasi dari e ke f

< ; 0arak atau spasi dari f ke

g < 1 0arak atau spasi dari g

ke a < 1 0arak atau spasi dari

a ke b < 1
0arak atau spasi dari b ke c <

; Kita lihat gambar di bawah

ini :

Untuk mengetahui spasi atau jarak nada adalah dengan melihat tuts pada gambar di atas.
Setiap bergeser 1 tuts dihargai ; . *ari tuts c ke tuts d bergeser / tuts , tuts pertama
bernada c# (cis), dan tuts yang kedua adalah d. Sehingga perhitungannya / dikalikan ; sama
dengan 1. Angka 1 adalah spasi dari c menuju d. demikian seterusnya.

Nah kita sudah tau spasi, sekarang kita tentukan akor atau kuncinya. Susunan nada C 4ayor
adalah : c 1 d 1 e 1 f 1 g 1 a 1 b 1 c Berikutnya diambil nada ke 1 nada ke 3 dan nada ke >.
Sehingga didapat kunci C 4ayor adalah c 1 e 1 g

Kunci C 4ayor sudah ditemukan, bagaimana dengan kunci c minor? Caranya hampir sama
dengan C 4ayor, cuman nada ke 3 diturunkan ; nada (satu tuts) INGA8 @ untuk
memudahkan selalu lihat gambar tuts di atas. Sehingga didapat kunci C minor adalah c 1
dis 1 f atau c 1 es 1 f Catatan : c 1 dis 1 f posisi tuts yang ditekan sama dengan c 1 es 1 f

Labels: CHORD, KEYBOARD, LEARN, MUSlC, PlANO

MANFAAT BERMAIN PIANO

Ada banyak manfaat atau pengaruh positif musik khususnya piano bagi seorang anak.
Bermain piano dapat menstimulasi intelligensi atau kecerdasan anak yang belajar musik.

*r. Gordon Show atau *r. Frances Aausche belajar piano bermanfaat untuk menstimulasi
kecerdasan atau intelligensi seorang anak. Bermain piano juga memberikan masa depan bagi
seorang anak. 0ika seorang anak belajar piano, dapat menstimulasi kecerdasannya dalam
bidang pelajaran yang lain? Bahkan dalam kesimpulan para psikolog menyebutkan bahwa
bermain musik terutama piano disebut-sebut sebagai 2perangkat pendidikan yang dapat
membantu ekselerasi perkembangan seorang anak. Bukan berarti seorang anak harus bisa
memainkan piano itu dengan sempurna, tetapi yang terpenting ia bisa menggali
kemampuannya yang terpendam.
Yang terpenting dalam bermain piano adalah aspek konsentrasi. Sepintar apapun
seseorang dalam bermain piano jika konsentrasinya terganggu ia tidak bisa memainkan
piano dengan baik. Nilia-nilai konsentrasi, koordinasi dan kepercayaan diri ini dianggap
dapat membantu seorang pemain piano lebih unggul dalam bidang lain dibanding dengan
mereka yang tidak belajar musik. Itulah sebabnya selalu disarankan bahkan dituntut dari
orangtua siswa piano prasekolah untuk turut membantu dan memberikan keadaan yang
kondusif agar anaknya bisa belajar atau latihan piano.

Artinya, suasana di rumah harus tenang dan terhindar dari keributan agar si anak prasekolah
bisa belajar berkonsentrasi walaupun dengan tempo yang singkat.

0adi konsentrasi sangat dibutuhkan dalam belajar piano. Coba anda bayangkan suatu
proses belajar piano. Seorang anak akan mencoba mempelajari lagu yang akan
dimainkannya melalui membaca not-not pada garis-garis musik buku piano yang terpajang di
piano. Kemudian ia mempergunakan kedua pendengarannya dan mempergunakan lengan,
tangan, kaki, dan keseluruhan jari-jemarinya untuk memainkan piano. *an kesemuanya itu
berlangsung dalam waktu yang bersama-sama. Ketahuilah bahwa tidak ada aktivitas yang
mampu menandingi skill seperti ini.

Aspek koordinasi pikiran dan otot juga memiliki peranan penting. Ada suatu koordinasi yang
baik antara mata, tangan bahkan kaki dalam memainkan piano yang tentu semua ini bisa
terlaksana atau terkoordinasi dengan baik karena kedua sisi otak anak dipergunakan bersama-
sama dalam waktu yang bersamaan.

*alam menghafal pelajaran matematika atau kimia, hanya memakai otak sisi kiri saja tetapi
bermain musik lebih fokus pada otak sisi kanan dan pada saat yang sama mamakai otak sisi
kiri.

BELAJAR PIANO DIBUTUHKAN KONSENTRASI

0ika seorang anak yang bermain piano sudah terbiasa mengkonsentrasikan pikirannya dan
mengkoordinasikan seluruh pikiran dan otot tubuhnya, rasa percaya diri itu kemudian akan
berkembang. Anak akan mulai berani bereksperimen, bila konsentrasi dan koordinasi yang
sudah terbentuk dalam diri si anak. Ketika konsentrasi dan koordinasi optimal maka
meningkatkan pikiran dan otot tubuh, maka memainkan piano atau tampil dalam suatu
pertunjukan bukanlah hal yang sulit. Ia akan memainkan piano seakan ia sendiri yang ada
dalam pertunjukan tersebut, tanpa menyadari bahwa ada banyak orang di sekitarnya yang
sedang menyaksikan diri dan jari-jemarinya. Namun hanya berkonsentrasi dan
mengkoordinasikan pikiran dan otot tubuhnya dengan menunjukkan ekspresi permainan musik
yang indah dan menakjubkan.
Belajarlah berkonsentasi dan mengkoordinasikan pikiran dan otot tubuh anda dalam bermain
piano. Fokuslah pada permainan piano dan belajarlah mengekspresikan diri dalam permainan
piano.

Piano berbentuk papan tuts tunggal, sepanjang CC tuts atau kurang lebih D ; oktaf, dengan
bilah tuts yang lebih tebal dan berat dibandingkan keyboard.

Piano 8erbagi atas piano akustik dan piano digital. Kalau piano akustik memiliki sumber bunyi
dari senar logam yang dipukul dengan tuts, jadi tidak digerakkan oleh listrik.

Earga baby grand piano yang paling murah sekitar FG juta-an, itupun second. Kalau upright
piano yang second mulai dari sekitar C juta-an.

Sekarang juga sudah banyak piano digital, yang sumber bunyinya berasal dari hasil sampling
piano akustik yang digerakkan oleh listrik. Panjangnya antara DF hingga CC tuts. Earganya
mulai dari 3 juta-an.

8api harus hati-hati memilih karena tutsnya berbeda-beda. Ada yang namanya weighted
keys atau graded hammer keys, maksudnya tutsnya lebih berat dan tebal seperti piano
akustik. 8api ada juga yang tidak setebal itu atau malah ringan seperti tuts keyboard biasa.

Keyboard ada yang berjenis synthesi7er, interactive/intelligent/portable/arranger keyboard,

controller, sampler dan workstation.

Belajar piano pada keyboard

Pada awalnya tidak masalah kalau hanya untuk menguasai basic piano. 8api jangka panjang
mungkin perlu beli piano. Kalau belum mampu beli piano akustik bisa dengan piano digital.
8api tetap saja mekanisme tutsnya masih lebih natural dan nyaman piano akustik.

4itos:
H Bisa piano berarti bisa semua alat.
H Belajar keyboard gak serius, cuma hiburan. Kalau mau serius belajarlah piano.
H Belajar piano klasik yang paling baik, nanti kalau mau belajar pop atau ja77 lebih gampang.

H 4ain keyboard bisa 2merusak” jari.

8uts keyboard memang lebih ringan dan tidak se-ekspresif piano. Semua poin di atas sudah
kamu penuhi baru datang ke kursus musik terdekat atau hubungi guru piano/keyboard ke
rumah. Kalau mau belajar sendiri, coba cari buku-buku piano/keyboard yang bisa dibeli di
toko buku.
Seringkali saya mendapat pertanyan: 2Saya atau anak saya sudah sekian tahun les piano atau
keyboard tapi kok gak bisa-bisa sih@”. Pertanyaan ini harus diperjelas, 2bisa” yang diharapkan itu
seperti apa? Setelah di probe ternyata ada beberapa jawaban.

1. Bisa main lagu apa saja tanpa lihat buku.

/. Bisa ngiringin nyanyi lagu apa saja.
3. Bisa main band seperti band-band di tivi.
I. Bisa improvisasi
>. And the list goes on and on.

Kebanyakan musisi senior kita nggak ngerasain sekolah musik. 4ereka adalah special people
with special talent, yang udah nyemplung di dunia enetertainment di usia muda. 4emang jaman
dulu belum ada sekolah musik, karena yang ngerti musik-pun sedikit. Aata-rata mereka memiliki
feel atau musical soul, hearing dan grooving yang kuat. Wah apa tuh tadi? Feel adalah
bagaimana bermain dalam jenis musik yang berbeda-beda. Eearing adalah kemampuan
mengenali nada, chord dan ketukan dengan hanya mendengar. Grooving adalah kemampuan
mengikuti ketukan yang berbeda-beda dalam setiap jenis musik. Apabila seseorang memiliki
ketiga unsur tersebut ditambah memori yang kuat, dia boleh dibilang berbakat dalam musik.
8api ternyata mereka yang otodidak memiliki beberapa kelemahan.

1. Belum tentu mereka memiliki fingering atau penjarian yang rapi, enak dilihat.
/. Kurang lancar baca not, apalagi menguasai teori musik.
3. Kurang menguasai metode mengajar yang baik karena metode belajar mereka belum tentu
bisa diikuti semua orang.

Kebanyakan musisi otodidak adalah pemain yang baik, tapi mereka kesulitan mentransfer
ilmu mereka ke orang lain. 4urid yang setengah 2jadi” atau setengah 2bisa”yang akan
berkembang.

Sekarang sudah ada buku tutorial piano dan keyboard yang cukup bagus dari dalam atau
luar negeri, dilengkapi C* pula jadi bisa belajar sendiri.

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan bila hendak kursus piano .

1. Cari referensi tentang sekolah musik yang ingin dimasuki dari orang lain yang sedang dan
pernah belajar atau lebih bagus lagi dari pengajar musik.
/. Kenali guru kita, minta juga referensi dari orang lain tentang bagaimana permainannya,
lulusan mana, gimana ngajarnya, dll.
3. Ceritakan kepada guru atau instruktur apa saja harapan kita dari belajar musik. 8anyakan
juga metode belajarnya, punya lesson plan
I. 0angan sampai salah jurusan,
Sekarang ini udah mulai banyak kok kursus dan sekolah musik dengan metode yang baik.
Banyak juga lho pengajar piano lulusan overseas. 8api jangan masuk ke kursus yang nggak
punya metode dan kurikulum. Bisa dilihat kok dari materi per tingkat dan buku-bukunya. Kalau
sudah dapat guru dengan metode dan kurikulum yang bagus, jangan malas latihan. Buat
komitmen untuk latihan sekian menit setiap hari. Kalau gak ada kemajuan, jangan salahkan
orang lain. Kalau bisa dengarkan sebanyak mungkin musik dari C* atau kaset untuk
memperluas wawasan bermain.

Misteri Improvisasi (Spontaneous)

Dalam musik kontemporer Improvisasi terbagi atas tiga aktivitas:

1. 4emainkan melody secara spontan berdasarkan progresi chord yang sudah ada.
/. 4en-subtitusi atau mereharmonisasi chord-chord yang sudah ada.
3. 4engubah style atau rhytm sebuah komposisi.

Cara berlatih Improvisasi, beberapa hal yang perlu dilakukan:

1. *engarkan musik, dengarkan musik@ 4ulailah ber-diet mendengarkan musik..

/. 4inta guru/instruktur musik kamu memberikan latihan ear training. Anda harus peka
menangkap perbedaan tinggi rendah nada, ketukan, jenis chord dan lain-lain.
3. Putar lagu favorit kamu dan mulai mencari melodi dan chordnya kemudian tulis dalam staff
(buku/kertas garis >). Bila belum lancar not balok pakai not angka boleh.
I. Jatihan kecepatan dan power jari
>. Ajak teman-teman bikin band. Atau ajak siapa aja yang bisa nyanyi atau main musik.
Improvisasi spontan terjadi melalui proses pengumpulan ide-ide musikal dari musik yang kita
dengar. Kemudian kita hanya tinggal memainkan ide-ide yang ada di kepala.

Bisa Piano belum Berarti Bisa semua Alat Musik

Ada beberapa hal yang menyebabkan seseorang yang sudah nyebur di piano klasik sekian
lama harus mulai dari nol lagi ketika belajar piano kontemporer atau keyboard.
1. Perbedaan alat menyebabkan perbedaan kebiasaan bermain. Eanya dibutuhkan tangan
kanan dan kiri ketika bermain piano, mungkin ditambah satu kaki untuk pedal. 8api untuk
bermain organ atau electone kedua kaki dan tangan harus main semua. Ketika bermain
keyboard, tangan kanan dan kiri juga harus aktif menekan dan mengatur setting yang ada
pada panel.
/. Biasanya murid klasik sering mati kutu kalau harus mengikuti rhytm yang berbeda-beda
dari jenis musik. Ada yang harus main swing, straight, syncop yang rapat, dan lain lain.
Sedangkan materi lagu pada pelajaran organ, keyboard atau piano pop berisi lagu-lagu
kontemporer
dengan mood rhytm yang berbeda-beda.
3. Belum lagi kalau berhadapan dengan improvisasi

Labels: KEYBOARD, LEARN, MUSlC, PlANO

KEYBOARD CHORD C DAN G

Dalam pembelajaran ini saya menggunakan 4 oktaf electone (piano electrik) yaitu [1234567][1234567]
[1234567][12345671].

Yang saya beri warna merah adalah octave pertama, biru octave ke dua, hijau octave ketiga, dan hitam
oktave ke empat.

Dua oktave yang kiri (pertama dan kedua) biasanya digunakan untuk kunci sedangkan sisanya yang kanan
untuk melodi.

Untuk Electone , Oktave pertama digunakan untuk kunci dengan style, misalnya style pop, disco, dll,
sedangkan oktave kedua digunakan untuk kunci tanpa style, bisa saja

sebenarnya menggunakan octave pertama untuk kunci tanpa style, tetapi suaranya kurang begitu bagus,
karena nadanya terlalu rendah.

lika piano anda lebih dari 4 oktaf sesuaikan sendiri

o ooo o o o
c d e f g a b

Gambar satu octave Piano

Belajar Kunci C

Dengan jemari kiri, tekan secara bersama−sama, bagian piano yang diberi tanda lingkaran (o)berikut. lika
menggunakan oktave pertama suara kurang bagus, gunakan octave ke dua.

o ooo o o o
 c d e f g a b

Belajar Kunci G

Te)an secara bersama<sama, ba(ian piano yan( diberi tanda lin()aran beri)ut men((una)an jemari
tan(an )iri7

o ooo o o o o oo
c d e f g a b c d e

Den(an )edua )unci tersebut sudah bisa di(una)an untu) memain)an la(u7

Bangun Tidur

C G
Bangun tidur kuterus mandi
C
Tidak lupa menggosok gigi
G
Habis mandi ku tolong ibu
C
Membersihkan tempat tidurku
Gampan( )an> Ulan(i terus sampai lancar7 Kalau sudah lancar ulan(i la(i den(an pen(ulan(an )unci
seperti diba8ah ini7

Bangun Tidur

C C C G
Bangun tidur kuterus mandi
G G C
Tidak lupa menggosok gigi
C C G
Habis mandi ku tolong ibu
G G C
Membersihkan tempat tidurku

Ulan(i la(i sampai lancar7

Kalau udah lancar se)aran( belajar melodinya7 Guna)an octave ba(ian )anan men((una)an tan(an
)anan pada piano )amu7
Untuk nada rendah saya gunakan titik(.) misal 5 rendah saya tulis .5

untuk melodi dengan tangan kanan : 1(c) ditekan dengan ibu jari, 2(d) dengan telunjuk, 3(e) dengan jari
tengah, 4(f) dengan ibu jari, 5(g) dengan telunjuk, 6(a) dengan jari tengah, 7(b) dengan jari manis, dan 1
tinggi dengan jari kelingking.

Bangun Tidur

.5 1 3 5 6 3 5 4 2
Ba–ngun ti–dur ku–te–rus man–di
.5 .7 2 4 4 6 5 4 3
Ti–dak lu–pa meng–go–sok gi–gi
.5 1 3 5 6 3 5 4 2
Ha–bis man–di ku to–long i–bu
.5 .7 2 4 4 6 5 .7 1
Mem–ber–sih–kan tem–pat ti–dur–ku

Kalau udah lancar mainkan kunci dengan tangan kiri dan melodi dengan tangan kanan, sekarang
digabung jadi satu. Sambil tangan kiri memencet kunci, tangan kanan memainkan melodi.. Berlatih yang
sabar ya?

Bangun Tidur
C G
.5 1 3 5 6 3 5 4 2
Ba–ngun ti–dur ku–te–rus man–di
C
.5 .7 2 4 4 6 5 4 3
Ti–dak lu–pa meng–go–sok gi–gi
G
.5 1 3 5 6 3 5 4 2
Ha–bis man–di ku to–long i–bu
C
.5 .7 2 4 4 6 5 .7 1
Mem–ber–sih–kan tem–pat ti–dur–ku

Labels: CHORD, KEYBOARD, LEARN, MUSlC, PlANO

DASAR PIANO

Kita akan mempelajari dasar pengetahuan minimal yang diperlukan untuk memainkan alat
musik, terutama piano. 0ika anda sudah mengerti dasar ini anda bisa melewatinya.

Keyboard

Eal pertama tentu adalah mengenal nama-nama tombol pada keyboard. Ini tidak serumit seperti
yang dibayangkan. Ada 1/ tombol unik pada keyboard yang diberi nama secara alphabet dari A
hingga G. Setiap tombol yang berwarna putih akan diberi nama salah satu dari alphabet ini
(lupakan dulu tombol hitam untuk sementara).
Sekarang jika kita melihat keyboard, semua tombol warna putih mempunyai nama A hingga G
ini. Perhatikan bahwa tombol warna hitam tersusun dari sebuah kelompok yang terdiri dua
tombol yang diikuti kelompok yang terdiri atas tiga tombol. Berdasarkan pengelompokkan
inilah kita dapat mengidentifikasikan tombol warna putih. Contoh, tombol putih yang berada
di kiri kelompok-dua-tombol-hitam disebut C. 8ombol putih yang yang letaknya diantara
kelompok dua tombol hitam disebut *, tombol pitih yang berada disebelah kiri kelompok 3
tombol hitam disebut F..dan lain-lain. Nama tombol ini berulang setiap C tombol putih seperti
dalam gambar berikut. Anda hanya perlu mengingat posisi dan nama dari D tombol saja.
Singkatnya, pelajari dulu nama posisi dari tombol putih sekarang. Perhatikan dengan
seksama, sebaiknya lakukan di depan keybord yang sesungguhnya. Ketika anda sudah
merasa telah mahir memahami nama dan posisi tombol-tombol ini, coba pejamkan mata
dulu. 8ekan sembarang tombol putih, buka kembali mata anda dan jawab tombol apa yang
barusan anda tekan tadi.

Penamaan tombol putih pada keyboard

6K, sejauh ini kita mulai mengenal tombol putih dahulu, karena penamaan tombol hitam
sangat mudah bila kita telah mengerti tombol putih. Faktanya, penamaan tombol hitam
berdasarkan nama tombol putih yang berada di dekatnya. Eanya ada > tombol hitam unik
pada keyboard, yang diberi nama seperti ditunjukkan berikut.
Saya harus menjelaskan arti kruis dan mol dulu sebelum kita memahami penamaan tombol
hitam. Pada dasarnya meng-kruis-kan sebuah not berarti menggeser not ke sebelah kanan
(naik) secara langsung. 0adi jika kita menemukan tombol F (yang berada disebelah kiri pada
kelompok 3-tombol-hitam) dan meng-kruis-kan not ini, maka geser not F ke kanan secara
langsung dan kita mendapatkan tombol hitam yang disebut F kruis atau F#. Eal yang sama
jika kita menggeser ke kanan dari G maka kita akan menemukan tombol hitam G# dan
seterusnya.

Penamaan tombol hitam keyboard dalam pengertian kruis.

Satu hal lain yang mesti saya jelaskan sebelum lanjut adalah setiap tombol hitam mempunyai
dua nama. Ini dikarenakan lagi karena masih dari penamaan mol. Penamaan mol merupakan
lawan dari penamaan kruis, yakni jika pada kruis kita naik bergeser ke kanan satu tombol,
sekarang kita 2turun” bergeser ke kiri satu tombol. Kita lihat gambar berikut untuk penamaan
mol ini.
 Penamaan tombol hitam keyboard dalam pengertian mol.

0adi tombol hitam dibawah G adalah G mol atau Gb, tombol hitam di kiri A adalah Ab dan
sebagainya. Adalah sangat penting mengetahui dan mengingat kedua penamaan tombol hitam
ini (nama kruis dan nama mol) sebab keduanya selalu digunakan dalam musik.
Selanjutnya adalah tugas anda menyisihkan waktu untuk menguasai penamaan dan
posisi tombol-tombol pada keyboard karena selama kita belajar piano dan memainkan
lagu maka konsep penamaan ini sangat penting.

Kord dan Skala

6K, sejauh ini kita telah mempelajari bagian pertama, i7inkan saya menjelaskan beberapa
pengertian lagi yang biasa digunakan oleh musisi di seluruh dunia.
Kord adalah kumpulan not yang dimainkan (ditekan) secara bersamaan. 4udah kan? 0umlah
not yang dimainkan tergantung dari tipe kord-nya. Kord biasa sering dimainkan dengan /,3,I,>
not atau lebih yang masih memungkinkan tangan manusia untuk memainkannya. A. Kord
merupakan fondasi dasar bangunan musik pop dan rock. *alam melodi musik biasanya
terdiri dari kord yang dimainkan pada saat itu. Kita akan melihatnya secara jelas bagaimana
memahami hal ini pada bahasan-bahasan selanjutnya.
Sedangkan skala adalah runtutan dari not, ini mungkin lebih baik didemonstrasikan
dengan contoh. Skala yang terkenal adalah skala C 4ayor, yang dapat anda mainkan
sekarang.
4ulailah menekan tombol C dan mainkan setiap tombol putih hingga anda mendapatkan tombol
C diatasnya lagi.. Anda tentunya tidak asing lagi mendengar runtutan nada skala ini.. lya
kan? :-)
ltu hanya satu skala saja dari sekian ratus skala lainnya. 0angan keder dulu, kabar baiknya, kita
hanya perlu mengenal beberapa jenis skala saja untuk dapat memainkan lagu pop dan rock.
*emikian dulu, sampai saat ini pembahasan kita dicukupkan sekian dulu. *alam pembahasan
selanjutnya pengetahuan kita akan cukup untuk memainkpkan lagu pertama@

Labels: KEYBOARD, LEARN, MUSlC, PlANO

TEKNIK DASAR KEYBOARD DAN PIANO

FINGERING (hand and finger forms, relaxation of arms  shoulders)

Latihan untu) fin(erin( ini, dituju)an untu) supaya, )ita seba(ai musisi, )hususnya pemain piano atau
)eyboard, posisi jari dan tan(an )ita saat bermain ada dalam posisi yan( benar7 ;u(a untu) bentu) jari<
jari )ita saat bermain di atas tuts piano atau )eyboard ada dalam posisi sempurna7 Latihan jari ini
menca)up Tan((a Nada dan Cadence7
TOUCHING (touch of the notes, legato-staccato, phrasing, dynamics and expression)

Latihan untuk touching ini ditujukan untuk supaya, kita sebagai musisi, khususnya pemain piano atau
keyboard. Kita mengerti interpretasi kita dalam bermain music. Gak cuman yang sekedar bermain music,
tapi music itu yang harus keluar dari hati kita. Kita mengetahui dimana kita harus bisa maen keras atau
lembut. Bermain dengan ada tekanan atau nyambung atau putus−putus dan atau dengan aksen yang
tepat. Ada dinamika, feeling dan ekspresi.

RHYTHM dan TEMPO

Latihan untuk rhythm and tempo ini ditujukan untuk supaya, kita sebagai musisi, ini mencakup untuk
semua instrument. Baik sebagai pemain drums, bass, guitar, percussions atau juga piano dan keyboard.
Kita perlu mengetahui harga notes, ketukan & rhythm pattern. Kita perlu tau juga tentang tempo yang
benar.

Rhytmic dalam bermain music (comping). Ada soul atau groove dalam bermusic. Harus ada “nyawa”
dalam kita bermain dalam 1 band. Kita harus tau juga tentang TlME SlGNATURE (lagu itu dimainkan
dalam ketukan 2/4, ¾, 4/4, 3/8, 6/8 etc)

HARMONY (chords progression, voicing and accompaniment)

Latihan untuk harmony ini ditujukan untuk supaya kita bisa lebih kaya dalam mengembangkan pola
chords yang kita pakai dalam sebuah lagu. Mengembangkan juga bunyi yang dihasilkan dari chords yang
kita mainkan.

Dan juga untuk memperluas cara kita bermain dalam konteks kita mengiringi seorang penyanyi atau
jemaat. Karena dengan kita bermain dalam harmonisasi yang bagus, maka akan tercipta suatu kesatuan
yang baik. Dengan mempunyai pengetahuan harmoni yang baik, kita dapat membuat aransemen yang
pasti bisa lebih enak. Mengetahui posisi kita sebagai musisi, lebih sebagai pengiring!

READING
Latihan ini lebih dituju)an untu) mere)a yan( belum bisa membaca not balo) atau combo partitur7
Diharap)an mere)a di )emudian harinya bisa untu) membaca partitur not balo) atau combo part7
Mere)a men(enal Treble Cle+ ()unci G) dan Bass Cle+ ()unci F)7 Mere)a men(etahui tentan( KEY
SlGNATURE (ada berapa sharp (#) atau flat (b) la(u itu dimain)an)7 Den(an )ita melihat tanda<tanda
tersebut den(an sendirinya )ita sudah tau )alau la(u itu dimain)an di tan((a nada apa7 ;elas itu a)an
san(at mempermudah )ita dalam bermusi)
AYAH chord, not, lyrics

*
C F G C

5 6 5 4 3 1 1 7 6 5
Di ma na a kan ku ca ri

C G

3 3 2 4 321 1 4 321 2 2
A ku me na ngis se o rang di ri

C F

1 2 3 1 4 3 2 1 1 17 6
Ha ti ku sela lu I ngin ber te mu

G C

6 6 5 7 1 217 1 1
Un tuk mu a ku ber nya nyi

Chorus
F G

1 4 4 4 3 3 2
Un tuk a yah ter cin ta

C Bm/Em Am/F

5 3 3 3 2 2 1
A ku I ngin ber nya nyi

G C

5 2 2 1 1 7 7 1 2 3
Wa lau a ir ma ta di pi pi ku

F G

1 4 4 3 3 2
A yah De ngar kan lah

C Bm/Em Am/F
5 3 3 3 2 2 1
Ak u I ngin ber jum pa

G C G

5 2 2 1 1 7 7 1
Wa lau ha nya da lam mim pi

**
C F G C

5 6 5 4 3 1 1 7 6 5
Li hat lah ha ri ber gan ti

C G

3 3 2 4 321 1 4 321 2 2
Na mun ti a da se in dah du lu

C F

1 2 3 1 4 3 21 1 17 6
Da tang lah a ku I ngin ber te mu

G C

6 6 5 7 1 217 1 1
De ngan mu a ku ber nya nyi

Back To Chorus

Keterangan:
Warna Merah : Chord (tangan kiri)
Warna Biru : Not (tangan kanan)
Warna Hitam: Lyrics
Diatas ada chord Bm/ Em artinya: bisa menggunakan chord Bm ataupun Em tapi biasanya
yang digunakan yang awal (Bm) begitu pula dengan $m/F
* ' anggap saja part 1
** ' anggap saja part *

Chord yang dipakai:

Not yang dipakai:
Normal