1.

Teks Laporan

3.1 Menggali informasi Siswa mampu melaporkan hasil

berdasarkan teks laporan hasil pengamatan di depan kelas
pengamatan yang didengar dan
dibaca

Teks laporan adalah karangan Bagian-bagian teks laporan

yang berisikan paparan hasil pengamatan:
peristiwa/kegiatan yang telah 1. Informasi umum
dilakukan. 2. Fakta
Contoh : 3. Simpulan
1. Laporan hasil perjalanan
2. Laporan hasil kegiatan
3. Laporan hasil pengamatan

Tugas Individu

Perhatikan paragraf berikut!

Siswa kelas 6 MI Uways Alqorni Pekanbaru melakukan pengamatan

tentang kebersihan sungai Air Hitam. Pengamatan dimulai tanggal 1- 6
Januari 2022. Hasil pengamatan menunjukkan sungai Air Hitam sangat
memprihatikan. Kondisi sungai sudah tidak sehat akibat limbah pabrik dan
industri. Kondisi ini berbeda dengan kondisi sungai-sungai di daerah pedesaan
yang masih bersih karena jauh dari pabrik dan industri.

Jelaskan isi dari teks laporan di atas!

1. Informasi umum :
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

2. Fakta :
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

1
3. Simpulan :
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

2
Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Bagian teks laporan hasil pengamatan yang ditunjukkan oleh huruf (d) adalah ….
A. nama kegiatan
B. objek pengamatan
C. waktu pengamatan
D. lokasi pengamatan

2. Lokasi pengamatan di atas adalah ….

A. Kebun Binatang di Bogor
B. Hutan di Cisarua, Jawa Barat
C. Taman Safari Indonesia di Cisarua
D. Habitat asli hewan di Cisarua

3. Informasi penting yang terdapat pada paragraf pertama teks laporan hasil
pengamatan tersebut adalah ….
A. Jumlah hewan di Taman Safari Indonesia, yaitu 2.500 ekor.
B. Taman Safari Indonesia adalah nama hutan tempat tinggal para hewan.
C. Hewan di Taman Safari Indonesia dibiarkan berkeliaran dalam kandang.
D. Taman Safari Indonesia adalah tempat pemeliharaan dan perlindungan
hewan.

4. Topik dari teks laporan hasil pengamatan tersebut, yaitu ….

A. Perjalanan menuju Taman Safari
B. Kehidupan hewan di Taman Safari
C. Jumlah hewan langka di Taman Safari
D. Cara pemeliharaan hewan di Taman Safari

5. Kesimpulan dari teks laporan hasil pengamatan tersebut adalah ….

A. Hewan-hewan di Taman Safari Indonesia terdiri atas 271 spesies.
B. Pengamatan hewan di Taman Safari dilakukan pada hari Sabtu dari dalam
kendaraan.
C. Taman Safari Indonesia yang berada di Cisarua, Bogor merupakan habitat
asli hewan-hewan langka Indonesia.
D. Hewan di Taman Safari dibiarkan hidup bebas seperti di habitat aslinya
sehingga untuk melihatnya harus menggunakan kendaraan.

3
6. Siapapun pasti menyukai minuman manis. Kita selalu ingin meminumnya. Tanpa
kita sadari, kita telah mengonsumsi minuman manis setiap hari. Meskipun rasanya
enak, tapi, hal itu tidak baik bagi tubuh. Untuk mengatasi keinginan itu, kita bisa
menggantinya dengan buah-buahan yang mengandung banyak air, seperti
semangka atau melon.

Simpulan paragraf di atas adalah ….

A. Siapapun pasti menyukai minuman manis
B. Minuman manis tidak baik bagi tubuh
C. Minuman manis dapat diganti dengan mengonsumsi buah-buahan yang
mengandung banyak air
D. Semangka dan melon adalah buah yang mengandung banyak air

7. Setiap hewan memiliki cara perkembangbiakannya sediri. Semua itu merupakan

karunia dari Tuhan Yang Maha Esa. Sebagai manusia kita harus bisa menjaga dan
melestarikan keberadaan makhluk hidup, karena makhluk hidup banyak berjasa
pada kehidupan kita. Mulai dari membajak sawah dengan kerbau, dan nutrisi gizi
yang kita peroleh juga berasal dari hewan.

Kesimpulan dari bacaan di atas adalah ….

A. Hewan berkembangbiak dengan banyak cara
B. Hewan banyak membantu manusia
C. Kita harus melestarikan keberadaan hewan
D. Hewan membantu kita untuk membajak sawah

8. Kebersamaan masyarakat di Desa Maju Jaya memang tidak bisa diragukan lagi.
Setiap hari minggu warga desa selalu melaksanakan kerja bakti membersihkan
lingkungan desa. Tidak hanya diikuti oleh warga desa saja, akan tetapi seluruh
siswa yang bersekolah di lingkungan Desa Maju Jaya turut ambil bagian. Bahkan
setiap akan melaksanakan kegiatan besar lainnya, seluruh pengurus desa
melaksanakan rapat bersama, agar kegiatan tersebut bisa berjalan dengan
lancar.

Kesimpulan yang tepat untuk bacaan tersebut adalah ….

A. Warga Desa Maju Jaya melaksanakan nilai Pancasila dengan baik
B. Tidak terjadi keributan antara warga desa yang tinggal di Maju Jaya
C. Kerjasama warga desa sangat baik di lingkungan desa
D. Pengurus desa melaksanakan musyawarah dalam merenanakan kegiatan

4
9. Lalu lintas sangat padat, terutama pada pukul 06.00–07.00. Pada saat itu jalan
dipadati anak-anak sekolah dan pekerja. Setelah pukul 08.00 jalan mulai tampak
sepi. Kendaraan yang melintas pada umumnya adalah kendaraan umum dan
beberapa sepeda motor. Pada pukul 13.00–14.00 lalu lintas kembali padat. Waktu
itu saatnya pelajar dan beberapa pekerja pulang. Namun kepadatan itu tidak
sampai menimbulkan kemacetan.

Laporan pengamatan di atas dilakukan di ….

A. jalan raya
B. jalan setapak
C. jalan tol
D. jalan perumahan

10. Penulisan waktu pengamatan yang tepat dalam sebuah laporan pengamatan
adalah ….
A. rabu, 12 oktober 2018
B. rabu, 12 Oktober 2018
C. Rabu, 12 oktober 2018
D. Rabu, 12 Oktober 2018

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

5
2. Teks Eksplanasi

3.2 Menggali isi teks

Siswa mampu mengidentifikasi
klarifikasi (eksplanasi) ilmiah
bagian-bagian teks eksplanasi
yang didengar dan dibaca

Tujuan teks eksplanasi :

Teks eksplanasi adalah teks 1. Menjelaskan fenonema
yang yang terjadi
menjelaskan/menerangkan 2. Menjelaskan sebab-
tentang suatu kejadian yang akibat suatu peristiwa
bersifat sains/ilmiah. 3. Menyajikan informasi
berupa fakta secara
Struktur teks eksplanasi: jelas kepada
1. Pernyataan umum: topik pembacanya
atau judul peristiwa
yang akan dijelaskan. Contoh :
2. Urutan sebab-akiba : isi Fenomena Alam : banjir,
teks eksplanasi terdiri longsor
dari kata yang Sosial : pengangguran, berita
berurutan. hoax
3. Interpretasi : Budaya : budaya berbicara
Kesimpulan dari teks dalam kehidupan sehari-hari
eksplanasi (bahasa), pakaian

6
 Tugas Individu

A. Pilihlah jawaban yang tepat!

Thomas Alva Edison,

Sang Penemu Bola Lampu Pijar

Pernahkah kamu membayangkan hidup tanpa penerangan? Setelah

Matahari terbenam, kamu tentu akan kesulitan melakukan kegiatan di luar rumah
karena lingkungan yang gelap. Kegiatan yang bisa dilakukan di dalam rumah
mungkin juga terbatas. Kita sangat bersyukur bahwa ada salah satu penemuan
besar yang mengubah dunia, yaitu penemuan bola lampu pijar oleh Thomas Alva
Edison.

Thomas Alva Edison lahir di Milan, Ohio, pada 11 Februari 1847. Dia tidak
pernah menyelesaikan pendidikan resmi di sekolah. Dia hanya sempat bersekolah
selama tiga bulan. Edison kecil diajar oleh ibunya di rumah. Pada usia 11 tahun,
Edison sudah dapat membuat telegraf sederhana. Pada usia 12 tahun, dia
memanfaatkan waktu luangnya untuk membaca literatur dan melakukan berbagai
percobaan. Pada tahun 1861, dia dapat mencetak koran. Koran terbitannya
“Weekly Herald” laku banyak di pasaran.

Thomas Alva Edison memandang bahwa dunia butuh penerangan. Dia

menghabiskan waktu selama dua tahun. Dia juga telah mengeluarkan dana yang
besar untuk mengembangkan penemuannya. Karena kerja kerasnya, pada 21
Oktober 1879 lahirlah lampu pijar listrik pertama yang dapat menyala selama 40
jam.

Kegigihan Thomas Alva Edison memberikan hal baru bagi dunia. Rasa ingin
tahunya yang tinggi dan sikap pantang menyerahnya mampu mengubah dunia
menjadi lebih baik. Dunia kini memanfaatkan penemuan luar biasanya. Tentunya
kita sebagai generasi penerus bangsa harus bisa meneladani sikap positifnya. 

1. Deret penjelas dalam bacaan di atas terletak di paragraf ….

A. pertama  
B. pertama dan kedua 
C. kedua dan ketiga
D. keempat

7
2. Pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan di atas adalah ….
A. Edison sudah dapat membuat telegraf sederhana pada usia 12 tahun
B. Pada usia 11 tahun ia dapat mencetak koran yang bernama “Weekly
Herald”
C. Lampu pijar listrik pertama yang ditemukan Edison dapat menyala
selama 40 jam
D. Ia menghabiskan waktu selama dua tahun serta semua dana yang ia
punya untuk mengembangkan penemuan.
3. Ide pokok paragraf kedua bacaan di atas adalah….
A. Thomas Alva Edison mampu menemukan bola lampu pijar
B. Riwayat hidup Thomas Alva Edison secara singkat
C. Thomas Alva Edison tidak pernah menyelesaikan sekolahnya
D. Nama koran terbitan Thomas Alva Edison
4. Kesimpulan bacaan di atas adalah ….
A. Thomas Alva Edison melihat dunia butuh penerangan
B. Thomas Alva Edison lahir di Milan, Ohio, pada tanggal 11 Februari 1847
C. Kita bisa meneladani sikap positif Thomas Alva Edison yang berhasil
menemukan bola lampu pijar
D. Kita patut mensyukuri salah satu penemuan besar yang mengubah dunia,
yakni penemuan bola lampu pijar
5. Pada hari Minggu aku ikut ayah ke kota. Kami naik delman. Kuda segera
maju ke depan setelah Pak Delman menarik tali kendali. Aku sangat senang
naik delman.
Kalimat yang tidak efektif terletak di kalimat ….
A. pertama  
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
6. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Banyak bunga yang mekar di taman.
2) Rizqon makan ayam mati.
3) Acara itu dihadiri Kepala Sekolah SD Nusa II.
4) Kedua anak itu terlihat saling bantu.
Kalimat efektif ditunjukkan kalimat nomor….
A.. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4 
D. 2 dan 3

8
7. Para hadirin dimohon segera memasuki ruangan.

Agar kalimat di atas menjadi efektif, kata yang seharusnya dihilangkan

adalah ….
A. para   
B. hadirin   
C. dimohon
D. ruangan
8. Atas nasehat ayahku, aku bisa mengembangkan  bakatku. Aku selalu
belajar dan praktik membuat sistim robotika. Berbagai sistim robotika
modern sudah aku kuasai.

Kata tidak baku dalam paragraf di atas adalah ….

A. nasehat dan praktik
B. nasehat dan sistim
C. praktik dan sistim
D. praktik dan modern
9. Manakah kalimat yang semua katanya menggunakan bahasa baku?
A. Aku sekedar ingin membantumu.
B. Renang akan membuat pernafasan menjadi lancar.
C. Kelelawar adalah hewan yang beraktifitas di malam hari.
D. Aku sudah mendapat izin dari Pak Guru.
10. Kalimat yang ditulis dengan tanda baca yang benar adalah ….
A. “Wah, pandai sekali kau!” kata Anisa.
B. Radit = “Aku memang pandai.”
C. Den! di mana sepatumu?
D. Deni mengatakan bahwa dia tidak tahu!
11. Berikut ini adalah hal-hal yang perlu dicantumkan dalam laporan
pengamatan, kecuali….
A. Waktu
B. Lokasi
C. Pengamat
D. Biaya
12. Kalimat berikut yang mengandung ajakan adalah kalimat…
A. Jangan membuang sampah sembarangan.
B. Ayo lebih baik!
C. Ambilkan gelas itu!
D. Pergi dari tempat ini sekarang!

9
13. Rina kembali menjadi juara kelas di tahun ini.
Ibunya merasa bangga padanya.
Penggabungan yang padu untuk kedua kalimat di atas adalah….
A. Rina kembali menjadi juara kelas di tahun ini karena ibunya merasa
bangga padanya.
B. Rina kembali menjadi juara kelas di tahun ini walaupun ibunya merasa
bangga padanya.
C. Rina kembali menjadi juara kelas di tahun ini sehingga ibunya merasa
bangga padanya.
D. Rina kembali menjadi juara kelas di tahun ini namun ibunya merasa
bangga padanya.
Para 2 atlit berkumpul di 3 pusat 4 pelatihan Ragunan.
Kata yang tidak baku dalam kalimat tersebut adalah….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
14. Metoda yang tepat untuk menangani masalah itu ada dalam buku yang saya
baca tadi.
Kata yang tidak baku dalam kalimat di atas adalah….
A. metoda
B. menangani
C. masalah itu
D. saya baca
15. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah….
A. Ekspor nonmigas negara Indonesia mengalami peningkatan.
B. Hari ulang tahunku jatuh pada bulan Pebruari.
C. Sepatu produksi luar negeri itu berkualitas tinggi.
D. Aktivitas gunung berapi di Jawa Barat meningkat.
16. (Kalimat berikut yang menggunakan kata umum dan kata khusus adalah….
 A. Burung berkicau di atas pohon, sedangkan ayam berkokok di dalam
kandangnya.
 B. Melati, mawar, dan anggrek bermekaran menambah keasrian halaman
rumah.
 C. Baju hijau, merah, kuning, biru, dan lainnya dikenakan pengunjung pasar
malam ini.
 D. Ia tidak hanya sekedar melihat saja, tetapi melotot dan menakutkan
karena marahnya.

10
Bacalah laporan hasil kunjungan di bawah ini!
Laporan Hasil Pengamatan
Bengkel Sepeda Motor
“Lancar Jaya” di Tangerang,
Jawa Barat

1. Hari/ tanggal pengamatan : Sabtu, 18 Maret 2007

2. Lokasi pengamatan : Bengkel sepeda motor “Lancar Jaya”, Jalan Sultan
Agung 134, Tangerang
3. Pengamat : Dimas
4. Hasil Pengamatan :
Di pinggiran kota Tangerang, Paman Karyo memiliki bengkel sepeda motor,
bengkel tersebut terletak di Jalan Sultan Agung 134, kurang lebih 5 km
dari kota tangerang. Paman Karyo menamakannya “Lancar Jaya”.
Di bengkel tersebut, Paman Karo memperkerjakan lima orang montir.
Mereka memiliki keahlian yang berbeda-beda.Beda yang ahli mesin, ahli
menyetel roda, dan ahli memasang ban.Pekerjaan Paman Karyo hanya
mengawasi montirnya. Akan tetapi, terkadang ia memberikan pengarahan.
Kegiatan di bengkel Paman Karyo sangat sibuk.Beberapa orang tampak
antre untuk memperbaiki sepeda motornya.Para montir melayani pelanggan
dengan ramah dan cekatan.Hal inilah yang menjadi daya tarik para
pelanggan.Semakin hari, pelanggan semakin bertambah banyak.Pelanggan
merasa puas melihat hasil pekerjaan montir-montir yang berpengalaman
dan terdidik itu.
Selain ingin memperbaiki kendaraan, ada juga orang yang datang untuk
membeli onderdil kendaraan.
Begitulah keadaan di bengkel sepeda motor “Lancar Jaya” yang saya amati.

17. Dimas melakukan kunjungan ke….

    A. Bengkel sepeda motor “Lancar Jaya”
    B. Jalan Sultan Agung 134, Tangerang
    C. Rumah Paman Karyo
    D. Sebuah bengkel sepeda motor di Tangerang.

11
17. Pokok-pokok isi “Laporan Hasil Pengamatan Bengkel Sepeda Motor
“Lancar Jaya” adalah…
 A. Bengkelnya bernama “Lancar Jaya”. Letaknya di Jalan Sultan Agung
134, Tangerang.  Pemiliknya Paman Karyo.
B. Bengkel terletak di Kota Tangerang. Pekerjanya lima orang. Pelanggan
dilayani dengan  ramah dan cekatan. Selain memperbaiki motor ada juga
yang datang membeli onderdil.
 C. Paman Karyo mempekerjakan lima montir. Satu ahli mesin, sati ahli
setel roda, satu ahli memasang ban. Pekerja yang lainmembantu para ahli
tersebut. Paman Karyo mengawasi mereka.
 D. Pelanggan semakin bertambah banyak. Mereka puas dengan pelayanan
yang diberikan bengkel “Lancar Jaya”. Pelanggan yang datang untuk
membeli onderdil juga banyak.
18. Urutan penyajian laporan hasil kunjungan ke bengkel Sepeda Motor
Lancar Jaya adalah sebagai          berikut…
A. Waktu kunjungan, tempat, pengamat, dan hasil pengamatan.
B. Hari dan tanggal, hasil pengamatan, dan laporan hasil pengamatan.
C. Hari/ tanggal, lokasi, hasil pengamatan, dan penutup.
D. Hari/ tanggal, pembukaan, isi, dan penutup.

19. Bacalah laporan pengamatan berikut!

SD Salman Tasik melakukan kunjungan ke Museum Sri Baduga Maharaja di

Bandung.Kunjungan dilakukan pada tanggal 19 April 2009. Di dalam museum
terdapat . . . . Kunjungan ini dilakukan untuk lebih mengenal berbagai jenis
naskah kuno yang ditulis dengan berbagai aksara dan bahasa daerah di
tanah air.

    Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan pengamatan tersebut

adalah….
A. terdapat naskah Sajarah Sukapura, Wawacan Sumpena, Wawacan Paras
Nabi.
B. terdapat kujang Jawa Barat, keris Jawa Tengah, patung pahlawan.
C. terdapat lukisan zaman perang hingga lukisan masa kini.
D. Terdapat berbagai jenis pakaian adat.

12
10. Bacalah laporan berikut dengan saksama!
Siswa kelas VI SD Panyingkiran melakukan pengamatan tentang kebersihan
Sungai Ciloseh.Pengamatan dilakukan selama satu minggu.Pengamatan
dilakukan mulai tanggal 4-10 Januari 2010.Hasil pengamatan menunjukkan
bahwa kondisi Sungai Ciloseh sangat memprihatinkan.Kondisi sungai sudah
tidak sehat akibat warga sering membuang sampah ke Sungai Ciloseh.

    Topik yang tepat untuk laporan pengamatan tersebut adalah….

     a. Sungai yang sehat adalah sungai yang dibiarkan oleh warga sekitarnya
     b. Pengamtan yang dilakukan siswa kelas VI SD panyingkiran
     c. Pengamatan kebersihan Sungai Ciloseh
     d. Aliran Sungai Ciloseh sangat deras

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

13
 3. Teks Pidato

3.3 Menggali isi teks pidato Siswa mampu mengidentifikasi

yang didengar dan dibaca bagian-bagian teks pidato yang
dibaca atau didengar

Pidato merupakan suatu Bagian teks pidato :

kegiatan berbicara di depan 1. Pembukaan pidato :
khalayak ramai atau berorasi berisi ucapan salam,
dalam menyatakan sapaan dan ucapan
pendapatnya atau memberikan syukur
suatu gambaran mengenai 2. Isi pidato : isi/
suatu hal.
pernyataan pokok dari
pidato
Narator adalah orang yang ahli
dalam menyampaikan pidato. 3. Penutup pidato : salam
penutup, kesan, pesan
pembicara kepada
pendengar

Tugas Individu

A. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Bapak kepala sekolah memberikan informasi di hadapan siswa, guru, dan

karyawan saat upacara. Beliau juga mengajak untuk peduli terhadap
kebersihan lingkungan.
Apa kegiatan yang dilakukan kepala sekolah?
A. Pidato
B. Diskusi
C. Deklamasi
D. Monolog

14
2. Hadirin yang saya hormati,
Semoga kegiatan perkemahan ini berjalan dengan lancar dan sukses
sehingga bisa membawa manfaat bagi kita dan warga sekitar.

Penggalan pidato di atas berisi ....

A. ajakan
B. larangan
C. harapan
D. pengandaian

3.  Teks pidato terdiri atas beberapa bagian. Bagian yang memuat inti sari
yang akan disampaikan oleh orang yang berpidato adalah ....
A. salam pembuka
B. penutup
C. isi
D. puji syukur

4.  Perhatikan tabel berikut!

1. Menulis teks pidato secara lengkap
2. Menentukan tema pidato
3. Menyusun kerangka pidato
4. Membaca teks pidato di hadapan
umum
Urutan cara berpidato yang benar adalah ....
A. 2 – 1 – 3 – 4              
B. 2 – 3 – 1 – 4                                            
C. 3 – 2 – 1 – 4
D. 4 – 2 – 3 – 1 

Teks pidato digunakan untuk soal nomor 5 – 8!

15
  
Bapak/Ibu Guru yang saya hormati,
Saya melihat kebersihan sekolah kita masih perlu ditingkatkan.
Sampah masih banyak terlihat di lingkungan kita, terutama setelah
istirahat. Kesadaran siswa dalam membuang sampah masih kurang. Saya
sebagai pemimpin di sekolah ini mengajak Bapak/Ibu Guru untuk bersama-
sama memberi teladan kepada para siswa untuk membuang sampah di
tempatnya. Saatnya kita sekarang untuk memberi contoh dan tidak hanya
memerintah atau menasihati saja. Untuk itu, mulai hari ini saya
kampanyekan peningkatan kebersihan sekolah kita dengan slogan “Ambil
dan buang sampah di hadapanmu walau bukan sampahmu”.

5.  Pidato di atas disampaikan oleh ....

A. wali kelas
B. wali siswa
C. guru
D. kepala sekolah

6.  Topik pidato di atas adalah ....

A. peningkatan jumlah sampah di sekolah
B. meningkatkan kebersihan lingkungan sekolah
C. kampanye untuk menggugah kesadaran siswa
D. nasihat untuk mengambil sampah di tempatnya

7. Isi pidato di atas berisi ajakan kepada ... .

A. guru untuk memberi teladan terhadap siswa tentang membuang sampah
B. guru untuk menyuruh siswa selalu membuang sampah di tempatnya
C. siswa agar selalu menjaga kebersihan di lingkungan sekolah
D. siswa agar selalu membuang sampah di tempat yang sudah disediakan

8. Berdasarakan isi pidato, waktu yang sering digunakan siswa untuk

membuang sampah secara sembarangan adalah ... .
A. saat jam pelajaran
B. sebelum masuk
C. setelah istirahat
D. saat istirahat

Teks pidato digunakan untuk soal nomor 9 – 12! 

16
 Hadirin yang saya hormati,
Seorang pemimpin harus mempunyai sifat disiplin. Pemimpin yang disiplin
akan menjadi teladan bagi orang yang dipimpinnya. Jika pemimpin bisa
memberi contoh yang baik, orang yang dipimpinnya akan merasa hormat
dan menghargai pemimpin tersebut. Jika seorang pemimpin tidak disiplin,
dia akan kekurangan wibawa di mata orang yang dipimpinnya.

9. Sifat disiplin erat kaitannya dengan penggunaan waktu yang

efektif. Orang yang sukses sangat menghargai waktu sekali. Orang yang
disiplin tidak akan menyia-nyiakan waktu begitu saja. Disiplin akan
membuat seseorang mengatur waktu dengan baik. Hidup disiplin akan
membuat hidup penuh dengan karya dan apreciasi.
Tema pidato di atas adalah ... .
A. pentingnya kedisiplinan 
B. pemimpin yang baik            
C. cara untuk sukses
D. mengatur waktu

10. Berdasarkan isi pidato di atas, seorang pemimpin yang tidak disiplin
akan ...
A. dibenci bawahannya
B. disegani bawahannya     
C. diremehkan bawahannya
D. dihargai bawahannya

11.  Kata yang tidak baku terdapat di paragraf kedua kalimat ....
A. Kedua
B. Ketiga
C. Keempat
D. Kelima

12. Agar menjadi efektif, kata yang seharusnya dihilangkan dari kalimat yang
dicetak miring dan tebal adalah ....
A. sangat
B. sekali
C. sukses
D. waktu

17
 13. Diana akan menempuh ujian praktik di akhir semester. Ia memilih praktik
pidato. Ia menulis teks pidatonya, lalu mengingat semua kalimat yang
ditulisnya. Saat praktik, ia menyampaikan pidato sesuai ingatannya.
Metode yang digunakan Diana saat berpidato adalah ... .
A. naskah
B. impromptu
C. hafalan
D. ekstemporan

14. Hadirin yang saya hormati,

Saya mewakili seluruh siswa kelas VI mengucapkan terima kasih kepada
Bapak dan Ibu Guru atas ilmu yang telah diberikan kepada kami. Kami juga
memohon maaf jika selama menjadi siswa di sini melakukan kesalahan-
kesalahan yang kadang membuat Bapak atau Ibu Guru jengkel atau marah.
Penggalan pidato di atas disampaikan saat acara ....
A. perpisahan siswa
B. sambutan awal tahun ajaran
C. peringatan Hari Anak Nasional
D. pentas seni akhir tahun

15. Saat membuka pidato kita perlu menyapa orang yang hadir sebagai rasa
hormat. Kalimat yang tepat untuk sapaan hormat saat pidato adalah ... .
A. Hai, semuanya, kali ini saya akan pidato tentang menjadi pemimpin yang
baik, lho
B. Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
C. Bapak/Ibu wali siswa yang saya hormati
D. Halo, bertemu lagi dengan saya yang akan pidato tentang menjadi
manusia yang berguna

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

16. Pak Arman sudah sering berpidato. Pidatonya sangat menarik karena beliau
memang ahli berpidato.
Orang yang ahli berpidato disebut ....
17. Puji syukur kita ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan
karunia-Nya kita dapat bertemu dalam acara ini.
Kalimat teks pidato di atas termasuk bagian ....

18
18. Agar lebih menarik, kita harus memperhatikan tinggi rendahnya suara saat
berpidato. Tinggi rendahnya suara saat berpidato disebut ....
19. Salah satu unsur teks pidato adalah memuat permintaan maaf. Unsur ini
terletak di bagian ....
20.Hadirin yang saya hormati,

Terima kasih atas kepercayaan Bapak/Ibu karena telah memilih saya

sebagai pemimpin desa ini. Semoga dengan dukungan ini, saya dapat
menjalankan amanah dengan baik.
Pidato di atas disampaikan oleh ....

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

19
4. Kata Tanya

3.4 Menggali informasi

penting dari buku sejarah Siswa mampu menggunakan
memakai aspek: apa, di mana, kata yang tepat
kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana

Kata tanya adalah kata-kata Kata tanya yang ada dalam

yang digunakan sebagai bahasa Indonesia ada 9.
pembantu dalam kalimat tanya.

Jenis Kata
Fungsi
tanya

untuk menanyakan benda, hal, perbuatan, peristiwa, atau

Apa/Apakah
binatang

Siapa untuk menanyakan nama, pelaku, orang atau tokoh

Mengapa untuk menanyakan alasan atau sebab

Di mana untuk menanyakan tempat

Kapan untuk menanyakan waktu

untuk menanyakan keadaan, cara atau proses, dan apa

Bagaiamana
yang harus dilakukan

Berapa untuk menanyakan jumlah atau angka

Bilamana untuk menanyakan waktu

Kenapa untuk menanyakan sebab

20
 Tugas Individu

A. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. ... nama laki-laki yang bermain sepeda itu?
2. ... cara menghidupkan kompor gas ini?
3. ... mengerjakan tugas bahasa Indonesia?
4. ... Ibu membeli sepatu baru kamu ini?
5. ... kamu datang terlambat?

B. Buatlah 10 kalimat yang menggunakan kata tanya!

1. …………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………….
5. …………………………………………………………………………………….
6. …………………………………………………………………………………….
7. …………………………………………………………………………………….
8. …………………………………………………………………………………….
9. …………………………………………………………………………………….
10. …………………………………………………………………………………….

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

21
5. Teks Puisi

3.5 Membandingkan Siswa mampu mengidentifikasi

karakteristik teks puisi dan perbedaan teks puisi dan teks
teks prosa prosa

Puisi adalah salah satu bentuk Prosa adalah suatu karangan

karya sastra yang singkat, yang bentuknya bebas dan
padat, menggunakan kata-kata bahasanya terurai.
indah serta kaya makna/arti.
Mengubah puisi menjadi
Puisi terikat oleh aturan, prosa disebut parafrase
seperti: puisi. Parafrase ini
a. Bait merupakan mengungkapkan
b. Larik/baris kembali suatu puisi dalam
c. Suku kata bentuk lain, tanpa mengubah
d. Majas makna dari puisi tersebut.

e. Lambang
f. Sajak/rima
g. Ungkapan yang menarik

Isi puisi lebih singkat/pendek

dibandingkan dengan isi prosa

22
 Contoh :
Tuhan Telah Menegurmu

Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan

Lewat anak-anak yang kelaparan
Tuhan telaha menegurmu dengan cukup sopan
Lewat semayup suara adzan
....
Oleh Apip MUstopa

Diparafrase menjadi :

Tuhan Telah Menegurmu

(Tahukah) Tuhan (kini) telah menegurmu

(hai manusia)
dengan cukup sopan
Lewat (perut) anak-anak (jalanan)yang
kelaparan
(Dengarkan) Tuhan telah menegurmu
(lagi)
dengan cukup sopan
Lewat semayup (kumandang) suara adzan

23
 Tugas Individu

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Perhatikan teks puisi berikut!
Guruku

Ilmu yang engkau berikan

Laksana pelita yang tak pernah padam
Menerangi jalan gulita
Agar kaki tak salah melangkah
Yang dimaksud pelitaku dalam puisi di atas adalah ....
A. ilmu
B. guru
C. jalan
D. penerang
2. Isi puisi di atas adalah ....
A. jasa guru yang sangat besar bagi kehidupan
B. agar tidak salah melangkah orang harus berilmu
C. ilmu itu bagai pelita kehidupan
D. kita harus berhati-hati dalam melangkah 
3. Puisi tersebut jika diubah menjadi bentuk prosa menjadi ....
A. guruku memberikan ilmu yang bermanfaat agar aku tidak salah melangkah.
B. ilmu yang guru berikan bagaikan pelita yang memberi penerangan di gelap
gulita agar kita tidak salah mengambil keputusan.
C. guru memberikan ilmu seperti pelita yang tidak pernah padam dan
menerangi jalan yang gelap agar kaki tidak salah melangkah.
D. guru memberikan ilmu tidak pernah mengeluh agar generasi penerus tidak
salah melangkah. 
4. Bayu menanam apotek hidup di belakang rumah.
    Apotek hidup berarti ....
A. tanaman kunyit
B. tanaman hias
C. tanaman apotek
D. tanaman obat 

24
5. Perhatikan teks puisi berikut!
Pembagian Rapor

Hatiku dag-dig-dug 
Rapor akan dibagikan
Masih bintang kelaskah aku? 
Parafrase yang tepat untuk penggalan puisi di atas adalah ....
A. aku tidak sabar menanti pembagian rapor.
B. rapor akan segera dibagikan. Bagaimana raporku nanti?
C. hatiku berdebar-debar. Rapor akan segera dibagikan. Aku ingin tahu
apakah aku masih jadi bintang kelas.
D. hatiku berdebar-debar menanti pembagian rapor. 
6. Dalam membaca suatu puisi yang harus diperhatikan adalah ….
A. gaya dan jeda
B. gaya, ekspresi, jeda
C. intonasi, jeda dan ekspresi
D. intonasi dan tanda baca
7. Cara yang tepat dalam pengucapan bunyi bahasa dari suatu puisi disebut ….
A. lafal
B. intonasi
C. ekspresi
D. notasi

8. Supaya dalam penyampaian sebuah puisi dapat lebih menghayati, yang

digunakan gerak anggota tubuh dapat disebut ….
A. ekspresi
B. intonasi
C. menari
D. lafal

25
9. Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10 !

Catur

Catur
Permainan Catur
Aku cinta olahraga permainan ini
Aku kagum
Aku suka

Catur ....
Dengan catur ku berpikir
Dengan catur ku mengasah otak dan logika

(Sumber: Bina Bahasa Indonesia 6A, Erlangga: 2007)

9. Parafrase yang tepat dari puisi di atas adalah ....

A. Catur adalah permainan kesukaanku. Setiap orang pasti kagum dan suka
dengan permainan ini. Permainan ini bisa mengasah otak dan logika kita.
B. Aku cinta catur dan aku ingin bermain catur agar aku berpikir dan mengasah
otak serta pikiranku.
C. Aku cinta catur. Aku kagum dengan permainan ini. Aku juga suka permainan
ini. Dengan bermain catur, aku adi berpikir. Selain itu, otak dan pikiranku
terlatih.
D. Dengan catur kita bisa pandai karena catur adalah permainan yang mampu
mengasah otak dan logika pemainnya. Catur banyak disukai, dikagumi, dan
dicintai oleh orang-orang.

10. Makna kata mengasah otak pada puisi di atas adalah ....
A. menajamkan otak
B. menjadi pintar
C. menajamkan pikiran
D. melatih otak

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

26
7. Teks Formulir

3.6 Mencermati petunjuk dan Siswa mampu mengidentifikasi

isi teks formulir (pendaftaran, dan menyebutkan bagian isi
kartu anggota, pengiriman teks formulir pendaftaran,
uang melalui bank/kantor pos, kartu anggota dan pengiriman
daftar riwayat hidup, dsb.) uang

Formulir adalah lembar atau Contoh:

kertas yang harus diisi. Isi Formulir pendaftaran kartu
formulir adalah data diri. anggota, riwayat hidup,
Seperti: nama lengkap, tempat pengiriman uang melalui
tanggal lahir, umur, kelas, bank/kantor pos
alamat, hobi, dan lain-lain
sesuai dengan kebutuhan isi
dari formulir pendaftaran.

27
1. Contoh formulir pengiriman uang

28
2. Contoh formulir pendaftaran bimbingan belajar

29
 Tugas Individu

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Mencari suatu keterangan tertentu.
2) Memberi petunjuk dalam melakukan sesuatu.
3) Menyampaikan informasi yang sama kepada beberapa bagian yang berbeda.
4) Sebagai dasar petunjuk untuk bekerja.
Pernyataan di atas yang bukan merupakan fungsi dari formulir adalah ....
A. (1)
C. (2)
B. (3)
D. (4)

2. Kegiatan mengisi sebuah formulir dilakukan saat kita ....

A. mendaftar mengikuti sebuah perlombaan
B. meminjam buku ke perpustakaan
C. menjenguk teman di rumah sakit
D. mengunjungi objek wisata bersejarah

3. Sebuah formulir mempunyai bagian-bagian utama atau pokok. Bagian instruksi

berisikan ....
A. judul dan nomor formulir
B. tata cara mengisi formulir dan langkah yang harus dilakukan terhadap
formulir setelah selesai diisi
C. disposisi atau persetujuan akhir transaksi yang dicatat pada formulir
D. kepada siapa formulir diperuntukkan

4. Salah satu keuntungan adanya formulir adalah ....

A. memudahkan dalam menyimpan
B. sebagai bukti fisik
C. menyampaikan informasi
D. menghimpun data yang sama

30
5. Perhatikan data berikut!
1) Nama 4) Jumlah saudara
2) Tempat dan tanggal lahir 5) pendidikan
3) Alamat
Data pribadi dalam daftar riwayat hidup ditunjukkan dengan nomor ....
A. (1) dan (2)
C. (3) dan (5)
B. (1) dan (4)
D. (4) dan (5)

6. Kegiatan mengisi sebuah formulir dilakukan saat kita ….

A. mendaftar mengikuti sebuah perlombaan
B. menjenguk teman di rumah sakit
C. membaca buku ke perpustakaan
D. mengunjungi objek wisata bersejarah

7. Formulir berikut merupakan jenis formulir….

A. pendaftaran
B. daftar riwayat hidup
C. pengiriman barang
D. pengiriman uang

8. Aris ingin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Ia harus mengisi

formulir berupa data diri anggota. Data yang diisikan sebagai berikut.
Data:
(1) Jalan Sukamaju, Tasikmalaya
(2) Islam
(3) Aris
(4) SD
(5) Bandung, 21 Mei 2000
Data Diri Anggota Pramuka
(1) Nama: ….
(2) Tempat & tanggal lahir: ….
(3) Pendidikan: ….
(4) Agama: ….
(5) Alamat rumah: ….

31
Pengisian data diri anggota pramuka yang tepat sesuai data di atas adalah ….
A. 3-2-4-1-5
B. 3-5-4-2-1
C. 3-4-5-2-1
D. 3-4-2-1-5

9. Pada daftar riwayat hidup guru, dokter, pilot diisi pada kolom ….
A. hobi
B. pekerjaan
C. pendidikan
D. keahlian

10. Daftar riwayat hidup biasanya digunakan untuk beberapa keperluan seperti
berikut, kecuali ….
A. Melamar pekerjaan
B. Mendaftar sekolah
C. Mendaftar ke perpustakaan
D. Menyaksikan lomba

11. Apabila kita ingin mengambil uang di bank, maka kita perlu mengisi ….
A. slip penyetoran
B. slip penarikan
C. daftar hadir
D. daftar riwayat hidup

12. Pengertian formulir yang tepat adalah….

A. kertas yang berisi tulisan atau cerita
B. kertas yang berisi jawaban atau penjelasan
C. kertas yang berisi beberapa pertanyaan resmi dan harus diisi
D. kertas berisi laporan-laporan

13. Dalam mengisi nama pada LJK menggunakan huruf….

A. sambung
B. kapital
C. kecil
D. latin

32
14. Nama : Caca Nareswari
Tempat tanggal lahir: Sukabumi, 16 Juli 2009
Alamat: ….
Pernyataan yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas adalah ….
A. Membaca, menulis, berenang, bermain
B. Jln Tiga Roda D1/ VII, Sukabumi
C. Juara 1 lomba puisi
D. wiraswasta

15. Pensil yang digunakan dalam mengisi LJK adalah….

A. pensil 2H
B. pensil 2B
C. Pensil 3B
D. Pensil HB

16. Formulir yang digunakan untuk menabung uang di bank adalah ….

A. Formulir pendaftaran
B. Formulir daftar riwayat hidup
C. Formulir penarikan
D. Formulir penyetoran

17. Lusi sangat menyukai kegiatan berenang, suatu hari Ayahnya mengajak Lusi
untuk mendaftar les renang, di sana Lusi harus mengisi ….
A. Formulir Anggota
B. Formulir Daftar Riwayat Hidup
C. Formulir Slip Tabungan
D. Formulir Pendaftaran

33
18. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Riwayat pendidikan
(2) Jumlah setoran
(3) Nama pengirim
(4) Riwayat pekerjaan
(5) Nomor rekening
Yang merupakan isi dari formulir Daftar Riwayat Hidup ditunjukkan oleh nomor
….
A. 1 dan 4
B. 2 dan 4
C. 2 dan 5
D. 1 dan 5

19. Hal penting yang harus dilakukan sebelum mengisi lembar LJK adalah ….
A. membaca secara saksama petunjuk pengisian
B. menunggu arahan dari pengawas
C. bertanya kepada teman cara mengisi LJK
D. langsung mengisi sesuai pemahaman

20. Dalam mengisi daftar riwayat hidup harus menggunakan data yang ….
A. salah
B. sungguh-sungguh
C. palsu
D. rancu

21. Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan ciri formulir yang baik dan benar
adalah ….
A. formulir dirancang dengan corak yang sederhana namun mudah dipahami
B. formulir disusun dengan memperlihatkan nilai-nilai keindahan
C. formulir dibuat dengan desain yang indah dan berwarna-warni agar terlihat
menarik
D. formulir dicetak pada kertas yang tebal agar tidak mudah sobek

34
22. Dina akan mengambil uang meskipun bank sudah tutup karena ia mempunyai
kartu ….
A. KTP
B. ATM
C. KTM
D. SIM

23. Pengirim dan penerima uang melalui bank perlu memiliki nomor ….
A. induk
B. urut
C. telepon
D. rekening

24. Perhatikan formulir berikut! Untuk mengisi Identitas diri secara runtut pada
nomor 1a, 1b dan 1c adalah ….
A. 11 tahun, Siska Wulandari, VI (Enam)
B. Siska Wulandari, VI (Enam), 11 tahun
C. Siska Wulandari, 11 tahun, VI (Enam)
D. VI (Enam), Siska Wulandari, 11 tahun

25. Pak Doni akan mengirimkan uang melalui kantor pos maka Pak Doni harus
menggunakan ….
A. wesel pos
B. materai
C. slip penarikan
D. slip penyetoran

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

35
8. Teks Nonfiksi

Siswa mampu memperkirakan

3.7 Menggali informasi yang
informasi yang sanggup
terdapat pada teks nonfiksi
diperoleh dari teks nonfiksi
sebelum membaca (hanya
menurut membaca judulnya
saja)
Teks nonfiksi adalah wacana
atau paragraf yang nyata.
Dibuat berdasarkan fakta.
Seperti: grafik, tabel dan
diagram.
Tujuan teks nonfiksi adalah
memberikan informasi kepada
Jenis teks nonfiksi: teks
rgumentasi, teks eksposisi, pembacanya. Memberikan
teks deskripsi. pengetahuan tentang
kesehatan, pendidikan,
Contoh teks nonfiksi adalah sejarah, yang tentunya akan
biografi, artikel, makalah, membuka jendela dunia melalui
teks kesehatan, teks
membaca teks nonfiksi. Kita
pendidikan, sejarah, kamus
maupun karya ilmiah. dapat mendapatkan banyak
pengetahuan dan informasi
ketika membaca teks nonfiksi.

 Teks Argumentasi :
Teks/paragraf yang berisi ide/gagasan dengan diikuti alasan yang kuat
untuk meyakinkan pembaca.
Contoh:
Bejerja denga giat merupakan kunci dari kesuksesan. Seseorang yang
mempunyai niat yang besar dalam bekerja akan dapat menghadapi masalah
yang ditimbulkannya. Dengan niat yang besar dan tekad yang kuat pastilah
seseorang itu akan sukses dalam bekerja. Janganlah takut gagal dan
jadikanlah kegagalan itu menjadi jalan menuju kesuksesan.

36
  Teks Eksposisi :
Teks/paragraf yang memberikan informasi mengenai suatu teori,
teknik, atau kiat sehingga orang yang membaca akan bertambah
wawasannya.
Contoh:
Susu adalah minuman yang sangat bermanfaat bagi tubuh. Hal ini
dikarenakan susu banyak mengandung vitamin dan mineral yang sangat
berguna. Kandungan yang paling banyak di dalam susu adalah kalsium. Zat
inilah yang akan membuat tubuh dan tulang kita akan menjadi kuat.

 Teks Deskripsi :
Teks/paragraf yang berisi gagasan pokok yang bertujuan
menggambarkan suatu objek sehingga para pembaca sekan bisa melihat,
mendengar, atau merasakan objek tersebut.
Contoh:
Tempat tinggalku tidaklah begitu besar. Rumahku hanya memiliki luas
sekitar 68 m2. Dengan luas seperti itu, aku hanya memiliki 3 kamar tidur,
satu kamar mandi, ruang tamu dan dapur. Ruang tidur utamanya terletak di
samping ruang tamu, sedangkan ruang tidur lainnya berdekatan di dekat
ruang keluarga. Sementara itu, dapur rumahku tidak begitu lebar, luasnya
hanya sekitar 10 m2. Tepat di tengah-tengah dapurku terdapat meja
makan yang terbuat terbuat dari kayu. Kamar mandi kami hanya
satuterletak di samping dapur dekat pintu menuju halaman luar. Meskipun ,
tidak begitu besar, rumahku sangatlah nyaman untuk ditempati.

Tugas Individu

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. “Bersih Pangkal Sehat”. Dari judul di atas informasi yang kiranya akan kita
dapat dari teks adalah ….
A. cara hidup hemat
B. pengertian bersih
C. kiat menjadi orang bersih dan sehat
D. pengertian sehat

37
2. “Candu Gadget”. Dari judul di atas informasi yang kiranya akan kita dapat
dari teks adalah ….
A. senangnya bermain gadget
B. bahaya gadget, tips menghindari gadget
C. engalaman menarik dari gadget
D. gadget sangat positif

Teks untuk mengerjakan soal no 3-5!

Sungai Gelombang adalah salah satu objek wisata yang terkenal dengan
tempat pemandian air sungai. Sungai Gelombang terletak di Desa
Sipungguk, Kecamatan Salo. Banyak pengunjung yang sengaja datang dari
kabupaten atau kota di Riau seperti Dumai hanya untuk menikmati sensasi
mandi di sungai Gelombang yang semakin mahsyur ke seantero Riau.
3. Sungai Gelombang adalah objek wisata yang berupa ….
A. pemandian air panas
B. pemandian air dingin
C. pemandian air sungai
D. pemandian air laut

4. Sungai Gelombang adalah objek wisata yang terletak di ….

A. Desa Sipungguk
B. Danau Bingkuang
C. Danau Buatan
D. Desa Salo

5. Pada teks di atas terdapat kata mahsyur yang artinya .…

A. terkenal
B. terbelakang
C. terbaik
D. terhebat

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

38
9. Teks Fiksi

3.8 Menggali informasi teks Siswa mampu mengetahui

fiksi. unsur-unsur dari teks fiksi

.Teks fiksi adalah cerita Unsur Instrinsik teks Fiksi:

khayalan atau rekaan yang a. Tema :
bertujuan untuk menghibur. Inti dari cerita, gagasan
Teks fiksi sering ditemukan utama/ide pokok yang
pada cerpen, novel, dan mendasari terciptanya sebuah
dongeng. cerita)
Cerita fiksi ditemukan pada b. Tokoh :
buku bacaan dan novel yang Pelaku dalam cerita
berisi khayalan penulis. c. Watak
 Protagonis (baik)
 Antagonis (buruk)
 Tirtagonis (penengah)
d. Alur :
Jalan sebuah cerita
 Maju
 Mundur
 Maju-mundur
e. Latar :
Keterangan tentang waktu,
tempat dan suasana cerita
f. Amanat :
Pesan moral yang ingin
disampaikan dari penilus
cerita

39
  Paragraf Narasi:

Paragraf yang berisi tentang karangan atau cerita yang menyajikan suatu
peristiwa atau kejadian serta bagaimana peristiwa itu berlangsung berdasarkan
urutan waktu.

Tugas Individu

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Perhatikan teks berikut!

"Sepertinya cerita dalam buku ini sangat bagus. Tapi sayangnya, aku terlalu
sibuk membantu ibu berdagang di pasar dari pagi sampai sore. Aku tidak
akan sempat membacanya tukas Bima "Oh, tenang saja, Bima. Kamu bisa
mengembalikan buku ini kapan saja”. ujar Bagas penuh semangat.
Sifat tokoh Bagas dalam kutipan cerita tersebut adalah ....
A. besar kepala
B. usil
C. cerdik
D. sabar
2. Dalam cerita, pesan yang ingin disampaikan oleh penulis disebut ....
A. dongeng
B. amanat
C. tema
D. ringkasan
3. Perhatikan kutipan di bawah ini !

Ia sangat senang dengan pekerjaannya sebagai seorang saudagar.

Suatu ketika ia berdagang ke sebuah pulau yang belum pernah ia kunjungi
sebelumnya. Sesampainya di sana ia memberatkan timbangannya agar
mendapatkan keuntungan yang sangat besar dari pulau tersebut.
Berdasarkan kutipan tersebut, saudagar merupakan tokoh ....
A. protagonis
B. tambahan
C. tritagonis
D. antagonis

40
4. Perhatikan teks berikut!

Suasana kelas siang itu sangat gaduh. Seorang anak ketahuan mencuri
uang temannya. “Ada apa ini?” kata guru mereka dengan nada tinggi. "Ada
maling bu” kata Dito kepada gurunya.
Latar atau tempat kejadian pada penggalan cerita tersebut adalah ....
A. di sekolah
B. di pasar
C. di kantor polisi
D. di dalam sebuah rumah

5. Perhatikan teks berikut!

Tegar tidak kuasa menahan tangisnya ketika menuturkan kondisi
keluarganya. Ia sengaja keluar dari sekolah. Ia tidak memiliki biaya untuk
sekolah. Ia harus membiayai dirinya dan sang ibu. Keinginan Tegar
sebenarnya tidak berlebihan. Pengamen cilik yang biasa mangkal di
perempatan jalan itu hanya ingin sekolah.
Cerita di atas memiliki tema ....
A. keikhlasan seorang anak
B. kejujuran seorang anak
C. kesedihan seorang anak
D. ketulusan hati seorang anak

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

41
  Paragraf

Paragraf adalah susunan kalimat yang mengandung satu ide pokok dalam suatu
karangan. Ide pokok disebut juga pikiran pokok. Kalimat yang mengandung pikiran
pokok paragraf disebut kalimat utama atau kalimat topik. Kalimat utama terletak
3 bagian, yaitu: awal paragraf (deduktif), akhir paragraf (induktif), dan di awal
dan di akhir paragraf (campuran).

Tugas Individu

A. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Perhatikan teks berikut!
Tingkat kesejahteraan masyarakat dipengaruhi oleh beberapa faktor.
Jumlah penghasilan memengaruhi tingkat kesejahteraan masyarakat. Tingkat
pendidikan berpengaruh terhadap kesejahteraan masyarakat. Selain itu,
derajat kesehatan juga memengaruhi tingkat kesejahteraan.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….
A. tingkat kesejahteraan masyarakat dipengaruhi oleh beberapa faktor
B. jumlah penghasilan memengaruhi tingkat kesejahteraan masyarakat
C. tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kesejahteraan masyarakat
D. selain itu, derajat kesehatan juga memengaruhi tingkat kesejahteraan

2. Perhatikan teks berikut!

Jahe adalah tanaman yang memiliki banyak manfaat. Rimpangnya bisa
dibuat minuman yang menghangatkan tubuh. Selain itu, jahe digunakan untuk
mengobati bagian tubuh yang memar. Efek hangat jahe dapat memberi rasa
nyaman pada tubuh yang sakit.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….
A. efek hangat jahe dapat memberi rasa nyaman pada tubuh yang sakit
B. jahe digunakan untuk mengobati bagian tubuh yang memar
C. jahe bisa dibuat minuman yang menghangatkan tubuh
D. jahe adalah tanaman yang memiliki banyak manfaat

42
3. Perhatikan teks berikut!
Roda merupakan salah satu penemuan besar manusia. Roda membuat
pekerjaan manusia menjadi lebih mudah. Berkat penemuan roda, jarak antar
tempat dapat ditempuh lebih cepat. Pengaruh roda sangat dirasakan dalam
perkembangan ekonomi masyarakat dunia.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….
A. roda merupakan salah satu penemuan besar manusia
B. roda membuat pekerjaan manusia menjadi lebih mudah
C. berkat penemuan roda, jarak antar tempat dapat ditempuh lebih cepat
D. pengaruh roda sangat dirasakan dalam perkembangan ekonomi masyarakat
dunia

4. Perhatikan teks berikut!

Ada beberapa manfaat dari konservasi alam. Konservasi alam mampu
melindungi spesies flora dan fauna. Kualitas lingkungan dapat terjaga dengan
konservasi alam. Kegiatan tersebut dapat mencegah kerusakan dan
pencemaran lingkungan.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah …
A. ada beberapa manfaat dari konservasi alam
B. konservasi alam mampu melindungi spesies flora dan fauna
C. kualitas lingkungan dapat terjaga dengan konservasi alam
D. kegiatan tersebut dapat mencegah kerusakan dan pencemaran lingkungan

5. Perhatikan teks berikut!

Banyak faktor yang memengaruhi globalisasi yang semakin mendunia.
Faktor tersebut adalah perkembangan teknologi, transportasi, ilmu
pengetahuan, telekomunikasi, dan sebagainya. Hal ini berpengaruh pada
perubahan berbagai aspek kehidupan dalam masyarakat. Terbentuknya pasar
bebas adalah salah satu contoh aspek ekonomi.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah …
A. Banyak faktor yang memengaruhi globalisasi yang semakin mendunia
B. faktor tersebut adalah perkembangan teknologi, transportasi, ilmu
pengetahuan, telekomunikasi, dan sebagainya
C. hal ini berpengaruh pada perubahan berbagai aspek kehidupan dalam
masyarakat
D. terbentuknya pasar bebas adalah salah satu contoh aspek ekonomi

43
 Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

 Ungkapan :

Gabungan dua buah kata yang memiliki makna baru.

Contoh :
Orang yang duduk di bangku paling belakang itu rendah diri. Ia selalu merasa
tidak mampu mengerjakan sesuatu. Arti kata rendah diri adalah orang yang tidak
percaya diri.

Tugas Individu

A. Tuliskan 10 ungkapan beserta kalimat dan artinya!

1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
5. ....
6. ....
7. ....
8. ....
9. ....
10. ....

44
B. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Edo mempunyai banyak teman. Dia suka menolong teman tanpa pamrih. Setiap
ada teman yang mengalami kesusahan, dia pasti bersedia menolong. Bahkan, dia
juga sering menolong orang yang membutuhkan meskipun belum dikenalnya. Edo
dijuluki … oleh temannya.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. panjang tangan
B. ringan tangan
C. tangan dingin
D. tangan besi

2. Tim Nasional Sepak Bola U-19 harus menelan pil pahit. Kekalahan dari Thailand
memaksa tim kebanggaan kita … lebih awal. Latihan yang telah dilakukan belum
berbuah manis. Namun demikian, kita patut bangga atas capaian tersebut.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. angkat koper
B. angkat kaki
C. angkat tangan
D. angkat topi

3. Bu Sari menyelesaikan masalah keluarganya dengan kepala dingin.

Makna kias kepala dingin pada kalimat tersebut adalah ….
A. berpikir dengan tergesa-gesa
B. diselesaikan dengan cepat
C. dibicarakan dengan santai
D. berpikir dengan tenang

4. Sam suka membantu teman. Walaupun ia bukan orang kaya, ia tidak kikir. Oleh
karena itu, Sam disukai banyak teman. Pada saat Budi tidak membawa uang saku,
Sam memberikan sebagian uang sakunya kepada Budi. Memang, Sam itu tergolong
anak yang ….
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. tinggi hati
B. besar hati
C. kecil hati
D. murah hati

45
5. Susi berpura-pura tidak melihat kejadian di kelasnya. Nana yang ia suruh
menyembunyikan krayon Ratih kini dipanggil Bu Guru. Nana terpaksa berbohong
karena takut dimarahi Susi. Nana mengakui perbuatannya di depan teman-teman
sekelasnya. Merasa menang, Susi tersenyum puas.
Ungkapan yang tepat untuk sikap Susi adalah ….
A. cuci tangan
B. kaki tangan
C. tangan kanan
D. angkat tangan

6. Puisi yang berjudul “Sajak Rajawali” merupakan … dari penyair terkenal, W.S.
Rendra.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. buah tangan
B. buah hati
C. buah pena
D. buah bibir

7. Dodi mendapat hadiah dari ayahnya. Ayah memberi sepeda baru yang mahal
harganya. Namun sayangnya, ia menjadi …. la tak mau lagi bermain bersama
teman-temannya.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…..
A. kepala batu
B. kepala dingin
C. besar kepala
D. keras kepala

8. Sepulang bermain, Dina menemukan tas berisi uang Rp 500.000,00 dan kartu
identitas. Teman temannya menyuruh Dina untuk mengambil uang tersebut. Akan
tetapi, Dina tidak melakukannya. la kemudian mendatangi kantor polisi dan
memberikan tas beserta isinya kepada polisi. Dinal memang ….
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…..
A. besar hati
B. lapang hati
C. lurus hati
D. murah hati

46
9. Ani anak yang pintar di kelasnya. la selalu menjadi juara kelas. Ayah Ani adalah
seorang pengusaha yang kaya. Meskipun demikian, Ani selalu baik terhadap semua
temannya. Ani tidak pernah menyombongkan kelebihan yang ia miliki. Ia
berteman dengan semua orang tanpa membeda-bedakan. Ani memang anak yang .
…
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. tinggi hati
B. rendah hati
C. rendah diri
D. murah hati

10. Perselisihan antara Pak Toni dan Pak Anwar semakin memanas. Kedua belah
pihak tetap kukuh pada pendirian masing-masing. Tidak ada yang mau mengalah.
Akhimya, Pak RT segera … untuk menyelesaikan perselisihan tersebut.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….
A. angkat tangan
B. angkat bicara
C. angkat kaki
D. angkat topi

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

47
  Pantun :

Jenis puisi Melayu lama yang satu baitnya terdiri dari 4 baris/larik yang
bersajak a-b-a-b. pantun memiliki makna/pesan/amanat.
Ciri-ciri pantun:
 Satu bait terdiri dari 4 baris
 Satu baris terdiri dari 8-12 suku kata
 Satu baris bersajak a-b-a-b
 Baris pertama dan kedua merupakan sampiran
 Baris ketiga dan keempat merupakan isi

Contoh:
Buah nangka buah kedondong
Jangan makan di siang terik
Hai, teman jangan berbohong
Bohong itu tidak baik

Makna dari pantun di atas adalah jangan suka berbohong, karena berbohong itu
tidak baik.

Tugas Individu

Buatlah 2 buah pantun beserta dengan artinya!

Pantun:
....
....
....
....

Artinya:
.....
.....

48
Pantun:
....
....
....
....

Artinya:
.....
.....

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

49
  Sinonim
Sinonim adalah persamaan kata, makna kata yang sama.
Contoh: wanita = perempuan
Cantik = ganteng

 Antonim
Antonim adalah lawan kata, makna kata yang berlawanan.
Contoh: wanita x laki-laki
Jauh x dekat

Tugas Individu
A. Tulislah 5 kata sinonim dan 5 kata antonim!
Sinonim:
1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
5. ....

Antonim:
1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
5. ....

B. Pilihlah jawaban yang tepat!

6. Bentuk energi dapat mengalami perubahan.Perubahan bentuk energi

dimanfaatkan dalam kegiatan sehari- hari contohnya perubahan energi listrik
menjadi energi gerak dapat kita amati pada alat –alat seperti : mesin cuci, kipas
angin, motor dan mobil.
Antonim dari kata gerak adalah...
A. diam
B. jalan
C. lari
D. terbang

50
7. Kipas itu berputar dengan cepat. Sinonim kata berputar adalah ... .
A. berhenti
B. berbelok
C. beredar
D. bergerak

8. Jaringan internet di rumahku terhubung dengan cepat. Antonim kata

terhubung adalah .…
A. terputus
B. terangkai
C. terpisah
D. tersambung

9. Pohon kelapa di tepi pantai itu sangat tinggi. Antonim kata tinggi adalah ....
A. rendah
B. pendek
C. jauh
D. kecil

10. Umur kakak lebih muda dibandingkan adek. Antonim kata muda adalah ....
A. besar
B. tua
C. cantik
D. ganteng

Paraf/Tanggal Nilai

َ ‫ۡٱل َحمۡ ُد هَّلِل ِ َربِّ ۡٱل ٰ َعلَ ِم‬

‫ين‬

51