LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
Satuan Pendidikan : MAN 1 Karanganyar
Kelas : XI Keagamaan
Semester : Gasal
Mata Pelajaran : Ilmu Kalam
Pokok Bahasan : Karakteristik Aliran Syi’ah dan Aliran Khawarij

A. KOMPETENSI DASAR
3.3 Mengevaluasi karakteristik aliran Syi’ah dan Khawarij dalam Ilmu Kalam
4.3 Mengkomunikasikan hasil penilaian terhadap karakteristik aliran Syi’ah dan aliran
Khawarij dalam ilmu Kalam.
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.3.1. Siswa dapat menjelaskan latar belakang munculnya aliran Syi’ah dengan runtut.
(C2)
3.3.2. Siswa dapat menjelaskan doktrin ajaran pokok aliran Syi’ah dengan jelas. (C2)
3.3.3. Siswa dapat mengindentifikasikan sekte-sekte aliran Syi’ah dengan rinci. (C4)
3.3.4. Siswa dapat menjelaskan latar belakang munculnya aliran Khawarij dengan
runtut. (C2)
3.3.5. Siswa dapat menjelaskan doktrin ajaran pokok aliran Khawarij dengan benar.
(C2)
3.3.6. Siswa dapat mengindentifikasikan sekte-sekte aliran Khawarij dengan runtut.
(C4)
4.3.1. Setelah mencari dan membaca informasi dari berbagai sumber tentang
karakteristik Aliran Syi’ah dan Aliran Khawarij. Siswa dapat membuat tabel
perbedaan karakteristik aliran Syi’ah dan aliran Khawarij dalam ilmu kalam
dengan benar. (P5)
4.3.2. Siswa dapat memberikan penjelasan kepada teman-teman sekelasnya di sekolah,
atau teman-teman dari madrasah lain tentang karakteristik Aliran Syi’ah dan
Khawarij secara rinci. (P3)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi karakteristik Aliran Syi’ah dan Khawarij diharapkan
siswa dapat :
1. Menjelaskan latar belakang munculnya aliran Syi’ah dengan runtut.
2. Menjelaskan doktrin ajaran pokok aliran Syi’ah dengan jelas.
3. Mengindentifikasikan sekte-sekte aliran Syi’ah dengan rinci.
4. Menjelaskan latar belakang munculnya aliran Khawarij dengan runtut.
5. Menjelaskan doktrin ajaran pokok aliran Khawarij dengan benar.
6. Mengindentifikasikan sekte-sekte aliran Khawarij dengan runtut.
7. Membuat tabel perbedaan karakteristik aliran Syi’ah dan aliran Khawarij dalam
ilmu kalam dengan benar.
8. Memberikan penjelasan kepada teman-teman sekelasnya di sekolah, atau teman-
teman dari madrasah lain tentang karakteristik Aliran Syi’ah dan Khawarij secara
rinci.
Nama Anggota Kelompok :
1. …
2. …
3. …
4. …
5. …
Kelas :
A. Petunjuk Belajar :
1. Buka e-modul akidah akhlak yang sebelumnya telah di instal di handphone android.
2. Buka menu materi pada aplikasi e-modul
3. Baca secara cermat materi e-modul sebelum mengerjakan tugas
4. Simak video pembelajaran yang sudah disediakan dalam e-modul
5. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
6. Kerjakan setiap Langkah sesuai tugas
7. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru
dan siswa
8. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam mengerjakan
tugas.
B. Langkah-Langkah Kegiatan :
1. Stimulation
a. Amati karakteristik aliran Syi’ah dan Khawarij’ dan jawab pertanyaan berikut :

1) Jelaskan Karakteristik aliran Syi’ah dan Khawarij’, meliputi :

a) Latarbelakang munculnya aliran Syi’ah dan Khawarij’
Jawab :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
b) Doktrin Ajaran aliran Syi’ah dan Khawarij’
Jawab :
……………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
c) Sekte-Sekte aliran Syi’ah dan Khawarij’
Jawab :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
2) Jelaskan perbedaan di antara masing-masing aliran!
Jawab :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
3) Ibrah apa yang bisa kalian ambil?
Jawab :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
b. Buka e-modul bagian video dan amati sejarah dan factor-faktor munculnya aliran-
aliran ilmu Kalam yang akan link ke Youtube sebagai pengantar agar kalian dapat
mengetahui awal mula munculnya aliran-aliran ilmu kalam sehingga akan lebih
mudah dalam memahami sejarah dan karakteristik aliran Syi’ah dan Khawarij’
c. Setelah menyimak video dan materi, selanjutnya kalian merumuskan masalah
dengan bimbingan guru, yaitu :
1) Bagaimanakah perbedaan karakteristik aliran Khawarij dan Syi’ah?
2. Problem Statement
Buatlah hipotesis dari rumusan masalah berdasarkan pengetahuan awal !
Jawab :
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
3. Data Collection
Cari dan kumpulkan informasi dari berbagai sumber terkait karakateristik aliran Syi’ah
dan Khawarij”!
Jawab :
 a) Latarbelakang munculnya aliran Syi’ah dan Khawarij’
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
b) Doktrin Ajaran aliran Syi’ah dan Khawarij’
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
c) Sekte-Sekte aliran Syi’ah dan Khawarij’
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
4. Data Processing
Setelah data informasi sudah terkumpul secara lengkap, kemudian ujilah hipotesis
yang sudah kalian buat Bersama guru dengan cara berdiskusi kelompok dan isilah table
perbedaan karakteristik Aliran Syi’ah dan Khawarij’!
Perbedaan Aliran Syi’ah Aliran Khawarij’

Latar Belakang
Munculnya

Doktrin ajaran

Sekte-Sekte
5. Verification
Presentasikan hasil diskusi dengan kelompok kalian di depan kelas dan simpulkan
hasil presentasi dengan bimbingan guru!.
Kesimpulan :
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
6. Generalization
Sajikan rangkuman pembelajaran tentang Karakteristik Aliran Syi’ah dan Khawarij’
yang telah kalian pelajari di bawah ini ….
Rangkuman:
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….