See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/321062842

Belajar Membaca dengan Metode Gasuka Usia 3-6 Tahun copyl

Book · March 2014

CITATIONS READS

0 419,017

1 author:

Rasmitadila Rasmitadila
Universitas Djuanda
56 PUBLICATIONS 258 CITATIONS

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Hibah Disertasi View project

Inclusive education Project View project

All content following this page was uploaded by Rasmitadila Rasmitadila on 26 June 2018.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 Prakata
Pada dasarnya mengajarkan anak balita membaca sangat mudah dan sederhana.
Kesabaran tentu saja harus dimiliki oleh orang tua. Mengajarkan anak membaca bukan
sekadar membuat anak bisa membaca, tetapi yang terpenting membuat anak suka membaca.
Banyak orang tua yang menyampingkan hal ini. Untuk itu, suasana yang menyenangkan dan
gembira perlu diciptakan saat mengajarkan anak membaca.
Untuk menciptakan suasana yang menyenangkan, dapat dilakukan dengan permainan,
lagu, dan metode membaca yang digunakan. Padukan ketiga kegiatan tersebut, maka dijamin
anak Anda akan selalu menunggu-nunggu kapan kegiatan membaca dimulai lagi.
Di dalam buku ini, dikenalkan teknik membaca terefektif dengan Metode “GaSuKa”, yaitu
metode membaca dengan menggunakan gambar dan suku kata yang dilakukan melalui
permainan kartu baca yang dikelompokkan per vokal (a, i, u, e, o).
Selamat bermain bersama dengan buah hati Anda dalam suasana yang gembira dan
menyenangkan.

Salam,
Rasmitadila

Petunjuk penggunaan buku:

1. Gunakan kartu baca sebagai alat bantu permainan. Sebaiknya laminating terlebih dahulu
kartu baca agar tidak rusak.
2. Mainkan dua kartu saja setiap hari, jangan sekaligus. Simpan kartu-kartu yang lain sampai
anak menguasai kartu sebelumnya. Lakukan dengan permainan atau lagu agar suasana
belajar lebih menyenangkan.
3. Bacalah kartu sesuai dengan gambar yang diawali dengan vokal a terlebih dahulu.
Contoh: anggur dibaca “a”, balon dibaca “ba” (jangan dieja).
4. Setelah anak paham dengan kartu vokal a, ba, ca, lanjutkan ke buku ini. Anda cukup
membacakan judulnya, biarkan anak membaca sendiri. Jika anak sudah menguasai
kartunya, pasti akan lancar membaca di buku ini.
5. Jika satu huruf vokal selesai, ulangi kembali dari awal kartu sampai akhir kartu, barulah
dilanjutkan pada huruf vokal selanjutnya. Jika anak belum lancar pada huruf vokal
tertentu, jangan melanjutkan pada tahap berikutnya.
6. Jenis permainan yang dapat dilakukan dengan kartu baca adalah bermain tepuk kartu,
menempelkan kartu di bagian-bagian rumah, petak umpet kartu, loncat kodok kartu, atau
permainan yang Anda ciptakan sendiri.
7. Berilah penghargaan kepada anak dengan menempelkan stiker piala pada kotak penilaian
dengan jumlah piala sesuai pencapaian anak (1 piala = kurang, 2 piala = cukup, 3 piala =
baik), sehingga meningkatkan hasrat dan motivasi anak.
 Penila
ian:

Kurang cukup baik

da fa bada faba cada
da da da da fa ga ha
fa fa fa da fa ga ga ga ga ha
da fa ha ha ha ga ha
fa da fa da ga ha ha ga ha
dafa fada baca ga gaha haga
gaba gada
Penila
ian:

Kurang cukup baik

2 3
 daha hafa ta rawa kata
wa mata i bi ci
ta ta ta ta wa i i i i
wa wa wa ta bi bi bi bi ci ci
wa ta wa wa ta ci ci i bi i ci
wa ta tawa
wata jawa
Penila
ian:
ian:
Penila

Kurang cukup baik Kurang cukup baik

 bibi cici cibi bila cina bisa
8 9

Penila
ian:

Kurang cukup baik Kurang cukup baik

 Penila
ian:
ian:
Penila

Kurang cukup baik Kurang cukup baik

 tu wu lawu batu satu
tu tu tu tu wu e be ce
wu wu wu tu e e e e
wu tu wu wu be be be be ce
tu wu tu tuwu ce ce ce e be e
wutu wudu ce
Penila
ian:

Kurang cukup baik Kurang cukup baik

 bebe cece bece we te tewe
bela beda ceri wete weda
24 25

te we weni tebu teri

te te te te we o bo co
we we we te o o o o
we te we we te
Penila
ian:
ian:
Penila

Kurang cukup baik Kurang cukup baik

 bo bo bo bo bobo coco
co co co co o boco bola boni
bo o co coba
32 33

Penila
ian:

Kurang cukup baik Kurang cukup baik

to wo bak bik buk bek
bok bapak bawa
to to to to wo balok kakak peluk
wo wo wo to adik
wo to wo wo bin bun ben bon
ban
to wo to towo
erin beli sabun
woto sawo mandi ikan
bowo soto topi rebon asin
Penila
ian:

cukup baik Kurang cukup baik

 bar bir bur ber bor bunda masak
bubur opor
telur enak
40 41
Kurang

View publication stats

Penila
ian:

cukup baik Kurang cukup baik