KARTU SOAL NOMOR 1

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:

1. Virus Corona kang newasake sawetara 26 wong ing China, lan nyebar ing negara
Singapura, Thailand, Amerika Serikat nganti tekan Arab Saudi. Menteri Kesehatan
Terawan Agus Putranti ngimbau kanggo masyarakat supaya nerapake pola urip sehat
lan jaga daya tahan awak guna minimalisir potensi kena infeksi virus corona.
Saka pethikan artikel kasebut intine yaiku?
A. Virus Corona kui marai bebaya
B. Akeh negara kang priksa
C. Bebayane virus saka China
D. Nyebar ing negara Singapura nganti tekan Arab Saudi
E. Himbauan kanggo nyegah virus corona

Kunci Jawaban : E

1
 KARTU SOAL NOMOR 2
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menjelaskan gambar proporsi tubuh
Materi : Proporsi tubuh
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan rangka yang sesuai digunakan untuk
menggambar tubuh secara tampak samping
Dimensi Kognitif : Penerapan (C3)
Level Kognitif : L2 (Aplikasi)

Soal:

2. Brajadenta wis ora bisa nahan kretege ati. Gatutkaca sing ana ning ngarepe banjur
dibanting lan diajar tanpa takon dosa. Gatukaca sing ngrasa yen Brajadenta iku pamane
dhewe ora wani nglawan, dheweke mung trima pasrah yen dianiaya dening Pamane
dhewe. Tekan kadohan Bagong banjur bengok “Den, Gatutkaca ning palagan perang
ora ana sadulur lan sakadhang, sing ana mung bener lan salah, yen pancen tumindake
pamane panjenengan mbalela iku salah ya kudu dipenerke.
Amanat saka pethikan teks cerita wayang ing duwur yaiku?
A. Kudu ati-ati marang apa kang ditindakake marang liyan
B. Aja gampang nesu sakdurunge ngerti perkarane
C. Sedhulur iku wong bisa dipercaya
D. Kudu ngurmati menyang wong sing luwih tuwa

Kunci Jawaban : E

2
 KARTU SOAL NOMOR 3
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Dasar - Dasar Tata Busana ( C2 )

Kelas/Semester : XII
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menerapkan prosedur pembuatan pola
celana kerja
Materi : Pembuatan pola Celana Kerja
Indikator Soal : Siswa dapat menganalisis jenis ukuran yang dibutuhkan untuk
membuat pola celana
Dimensi Kognitif : Menganalisis (C4)
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:

3. Pak Narko:
“Piye Yit? Bener kandhane Jumadi? Kabeh padha nyawang Prayitno. Sing disawang
manthuk karo semaur alon.”
Prayitno:
“ Iya Pak sepurane aku mung pengen ngrasakake nyekel dhuwit!”
Gunemane Prayitno iku kurang pener (tepat) amarga?
A. Amarga Prayitno migunakake basa ngoko
B. Amarga Prayitna migunakake basa krama alus
C. Amarga Prayitna pengen ngrasakake nyekel dhuwit
D. Amarga Prayitna seneng
E. Amarga Prayitna ora nyuwun sepura

Kunci Jawaban : A

3
 KARTU SOAL NOMOR 4
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
4. Panulise angka jawa kudu diapit nganggo?
A. Pada lungsi
B. Pada pangkat
C. Pada adeg-adeg
D. Pada lingsa
E. Pepet

Kunci Jawaban: B

4
 KARTU SOAL NOMOR 5
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
5. Anjasmara mikirake Damarwulan awake nganti kuru aking.
Tegese kuru aking yaiku?
A. Kuru banget
B. Lemu banget
C. Kuru tapi sehat
D. Bungah
E. Pucet cahyane

Kunci Jawaban: A

5
 KARTU SOAL NOMOR 6
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
6. Tembung Têlêgram yen diowahi mawa aksara jawa dadi ...

A.

B.

C.

D.

E.

Kunci Jawaban: A

6
 KARTU SOAL NOMOR 7
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
7. Wong makarya laras tugas lan fungsimu
Ngabdi mring Negara
Sregep tandang tan korupsi
Kang prayoga nggonmu labuh dadi bangsa
Guru gatra, guru wilangan, lan guru lagu tembang kasebut yaiku?
A. 12u, 6a, 8i, 12a
B. 12i, 6a, 8i, 12a
C. 12a, 6i, 8i, 12a
D. 12u, 6o, 8i, 12a
E. 12e, 6u, 8i, 12a

Kunci Jawaban: A

7
 KARTU SOAL NOMOR 8
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
8. Patuladhan
Dening: Davit Harijono
Kang mimpin
Ora ana ing ngarep
Nanging cahyaning
Patuladhan iku kudu
Ngaton mangejawantah

Amanat geguritan kang ana ing pada 1 yaiku?

A. Pemimpin iku kudu madhep, mantep atine
B. Pemimpin iku kudu bisa dadi tepa tuladha
C. Pemimpin iku ora kena mangu-mangu
D. Pemimpin iku aja mung golek bandha donya
E. Pemimpin iku ora kena sembarang wong

Kunci Jawaban: B

8
 KARTU SOAL NOMOR 9
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
9. Bumiku
Dening: Anonim

Kabentang indahe bumiku

Tan katon ijo royo-royo
Para kewan pada manut mring ndarane
Ana ing sawah anggarap siti

Nanging, saiki ora kaya mbiyen

Nanging, saiki bumiku wis rusak
Kaya-kaya wis ora ana ijo-ijoan meneh
Karana ulahe manungsa

Imaji kang ana ing geguritan kasebut minangka ...

A. Imaji taktil
B. Imaji swara
C. Imaji khayalan
D. Imaji pandulu
E. Imaji penadah

Kunci Jawaban: D

9
 KARTU SOAL NOMOR 10
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
10. Gambar kasebut nuduhake salah sawijining adat istiadat Jawa kang diarani ...
A. Brokohan
B. Mitoni
C. Siraman
D. Sungkeman
E. Ngidak Tigan

Kunci jawaban: E

10
 KARTU SOAL NOMOR 11
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
11. Ancas dianakake upacara adat ing gambar yaiku..
A. Supaya ora dirasani dening tangga
B. Kanggo wara-wara yen masakane bojone enak
C. Kanggo paring sedekah menyang wong sing ora
duwe
D. Kanggo ngraketake seduluran antar warga
E. Kanggo nyuwun pitulungan dedunga menyang
sawijining kajat

Kunci jawaban: E

11
 KARTU SOAL NOMOR 12
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
12 Minangka purwakaning atur, mangga sami ngaturaken puji syukur dhumateng
ngarsanipun Allah SWT, awit saking rahmat lan hidayahipun kula lan panjenengan
kaparinga wekdal ngrawuhi pengetan dinten Kartini, kanthi kawilujengan, kasarasan,
miwah kabahagyan.
Rantaman adicara saka teks pewara ing dhuwur yaiku ….
A. Salam Pambuka lan Wosing Pranatacara
B. Panyapa
C. Pambuka
D. Panyapa lan Wosing Pranatacara
E. Salam Panutup

Kunci jawaban: C

12
 KARTU SOAL NOMOR 13
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
13 Para rawuh ingkang minulya, mbok menawi namung menika ingkang saged kula
aturaken, menawi kathah kalepataning atur saha solah bawa ingkang kirang nuju prana,
kula nyuwun agunging pangaksami.

Pethikan pidhato ing dhuwur klebu peranganing,....

A. Pambuka
B. Isi Wigatining atur
C. Pangarep-arep
D. Panutup
E. Dudutan

Kunci jawaban: D

13
 KARTU SOAL NOMOR 14
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
14 Pak Dhe :
Dadi tekamu mrene kabeh iki karepe arep nanggap critane Pak Dhe, ngono? Lha jarene
sing arep mrene kancamu sak kelas, kok iki mung bocah papat?
Aku :
Inggih, Pak Dhe. (Aku mangsuli karo rada kecipuhan) Kados ingkang sampun kula
aturaken kala emben, kula sakanca kepengin sanget sinau bab ringgit kaliyan Pak Dhe.
Bab sagedipun lare sekawan ingkang sowan, Arif ingkang ngertos. Amargi bibar sekolah
wau kula kaliyan kanca-kanca pisah, kula wangsul rumiyin nderekaken Ibu menyang
Pabrik. Ibu dinten sakmenika mlebet shift sore.

Sajroning pethikan drama ing dhuwur sing dadi setinge wektu yaiku?

A. Bakda Isya
B. Bakda Ashar
C. Nalika wayah esuk
D. Nalika mulih sekolah
E. Bakda Dhuhur

Kunci jawaban: B

14
 KARTU SOAL NOMOR 15
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
15 Emak :
Ya wis, bocah – bocah…kowe aja sok aji mumpung ! Emak seneng ndeleng kowe sregep
nyambut gawe, kaya – kaya sesuk ora bakal mati. Nanging, isih ana kewajiban utama
kang isih kudu koktindakake.
Koor :
Maaakk…( kabeh ngrungket emake )
Emak :
Sejatine kowe kuwi anake sapa , ora penting. Sing penting tugasmu ndongakake, muga –
muga wong tuwamu diparingi apura Gusti Allah, sih urip apa dene wis mati..
Miturut crita ing duwur patrape Emak kang isa ditiru yaiku...
A. Andhap asor
B. Ngrungokna omongane wong liya
C. Nuntun menyang laku sing pener
D. Sregep dedunga
E. Duwe rasa welas asih

Kunci jawaban: C

15
 KARTU SOAL NOMOR 16
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:

16 Jam pitu mangkat sekolah // kaya ngene rasane wong dadi murid // wira-wiri saben
esuk // nedya nggolek kepinteran // durung mundur yen durung entuk kursus // kursus
saking pamulangan // minangka jagaking urip //
Tembang ing dhuwur guru gatrane yaiku...
A. 8a,10i,8u,7a,12u,8a,8i
B. 8a,11i,8u,8a,12u,8a,8i
C. 8a,11i,8u,7a,12u,7a,8i
D. 8a,11i,8u,7a,12u,8a,8i
E. 7a,11i,8u,7a,12u,8a,8i

Kunci jawaban: D

16
 KARTU SOAL NOMOR 17
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
17 Geter raosipun manah // Swara para janma tansah jejerit // Sakabehe wus
kagulung // Murka aneng samodra // Tirta lan samirana samya gumulung // Among bisa
andedonga // Kamiwelas mring Gusti //
Tembang macapat ing dhuwur nyritakake babagan prastawa alam….
A. Banjir
B. Longsor
C. Tsunami
D. Gunung njeblug
E. Lindhu

Kunci jawaban: C

17
 KARTU SOAL NOMOR 18
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
18 Apa arane kain sing ana ning gambar kuwi?
A.

B.

C.

D.

A.

Kunci jawaban: D

18
 KARTU SOAL NOMOR 19
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
19 Apa sing diomongake dening tokoh Prabu
Klana (Topeng Abang) menyang Raden Panji
Inu Kertapati (Topeng Ijo) ?Metu mlaku-mlaku
A. Mula aku ya padha karo kowe
B. Mula kowe kudu mati nang tanganku
C. Mula kowe aja dadi pepalangku
D. Mula kowe kudu gelem ngalah
E. Mula iki sing mbok karepna

Kunci jawaban: B

19
 KARTU SOAL NOMOR 20
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
20 Nalika adhik … , aku ya … , lan ibu uga …
Tembung kanggo njangkepi supaya trep karo unggah-ungguhe …
A. Mangan – mangan – mangan
B. Nedha – nedha – nedha
C. Mangan – mangan – mangan
D. Mangan – mangan – dhahar
E. Nedha – nedha – dhahar

Kunci jawaban: D

20
 KARTU SOAL NOMOR 21
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
21 Mbak, Bu Tri Endarwati mengko konduripun tabuh pinten?
Tataran basa kang digunaake ing ukara kasebut yaiku…..
A. Krama
B. Ngoko
C. Ngoko alus
D. Krama alus
E. Krama ngoko

Kunci jawaban: D

21
 KARTU SOAL NOMOR 22
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
22 Dina diutus ibune menyang daleme embahe nanging Dina ora gelem amarga dheweke
arep nggarap PR.
Dina anggone matur…..
A. Sepurane Bu, PRku akeh banget iki lho!
B. Sorry Bu, aku lagi akeh tugas jadi ndak isa keluar
C. Pangapunten Bu, aku nembe akeh tugas
D. Yakapa ya Bu, aku arep nggarap tugas sekolah e. Engkok lek gak garap aku dipisuhi
karo bu guru.
E. Nyuwun pangapunten Bu, Kula pikantuk PR kathah saking Bu Guru. Benjing sonten
kemawon dos pundi Bu?

Kunci jawaban: E

22
 KARTU SOAL NOMOR 23
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
23 Ing ngisor iki basa sing kurang trep karo unggah-ungguhe …
A. Aku mau bengi ngimpi dolan menyang taman.
B. Ibuku sesuk arep tindak menyang Bandung.
C. Mangga dipuntedha rumiyin tetedhanipun.
D. Wekdal Eyang sare, adhik dolanan piyambak.
E. Tindakku wingi bareng karo bapak ibu guru.

Kunci jawaban: E

23
 KARTU SOAL NOMOR 24
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
24 Wacanen kang premati!
Bengi kuwi, sawise rampung tugase nari mbukak kerameyan pahargyan penganten
kanthi ngibarake keluwesane joged gambyong Parianom, Ana terus ngleler mulih.
Sing dipamiti mesthi wae sing duwe omah, lan sawetara kanca sing weruh lungane.
Awake rumangsa lungkrah banget, wong nyatane wis sepasar dhur-dhuran pentas terus.
Sawise ucul lan ganti pakeyan, Ana terus ngebrukke awake ing dhipan lumah-lumah.
Mau nalika mlebu, ngungak kamare dhe Setro rewange wis katon pules turune. Pengine
mono njur arep turu … ning kok malah nyut … kelingan bojone sing ditugasake neng
Sulawesi nyirep rerusuh.
(Sumber: www.cerkak-jawa.com)
Pratelan sing cocok karo isi cerkak yaiku…
A. Ana tugase nari kanggo nutup pahargyan penganten
B. Ana banjur mulih sawise buka pahargyan penganten
C. Sing duwe omah ora dipamiti karo Ana
D. Kamare dhe Setro ora diungak polahe pingin lumah-lumah ing dipan
E. Gara-gara sedina dhur-dhuran pentas, awake rumangsa lungkrah

Kunci jawaban: B

24
 KARTU SOAL NOMOR 25
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
25 Wacanen kang premati!
Pakaryanku sing tetep minangka pamong / guru / SD lulusan SPG taun sing keri
dhewe, njur gugur bunga kae (alias SPG ditiadakan). Dene bojoku dodol sayuran neng
pasar. Jare jaman biyen, wong bisa mangan warek wae atine wis tentrem. Ning aku kok
ora, yen kakehan pikiran sing njur marahi kuwur, senajan awak kesel lan wetenge
ngelih, arepa ana lan weruh pangan ya ora selera. Ta rakya bedane akeh ta simbah
biyen karo aku saiki?. Sing banget marahi banter mikir kuwi yen bocah-bocah diaba
SPP lan kebutuhan sekolahe sing kudu enggal diwujudi. Mangka yen disawang
satleraman pancen kurang pas. Kayata, ngapa bocah SMP kok ndadak kudu wisata neng
Bali sing wragade ora sithik. Jare bocah ben ngerti budaya lan tradhisi Bali sing
kawentar kuwi. Ning guru rak ora ngerti lan ora mikir, piye status ekonomine wong
tuwane murid?. Gandheng iki kudu, senajan sirah pusing tujuh keliling, ya kudu wong
tuwa nabrak-nabrak kareben entuk dhuwit kanggo cukupe anak.
(Sumber: www.cerkak-jawa.com)

Amanat saka cerkak ing duwur yaiku…

A. Kerja apa wae kudu disyukuri
B. Percaya marang awak e dewe supaya kasil
C. Duwe watek optimis bakal nggayuh sukses
D. Sekolah sing duwur supaya nyenengake wong tuwa
A. Dadi anak mesti bekti marang wong tuwa

Kunci jawaban: A

25
 KARTU SOAL NOMOR 26
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
26 Wacanen kang premati!

Aku manut. Sawise entuk ijin aku ora mlebu kantor. Dak parani dhokter Tohari,
tepunganku. Aku crita apa anane. Ing kiwa tengene omah kontrakanku pancen ana
tangga. Nanging yen njaluk tulung terus-terusan rasane ora kepenak.
(Jaya Baya No tahun 1999. Hlm 14)
Latar panggonan saka cerkak ing duwur yaiku….
A. kantor
B. omahe dokter
C. omahe tangga
D. dalan
E. terminal

kunci jawaban: B

KARTU SOAL NOMOR 27

26
 (PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
27 Wacanen kang premati!
“Pak, tak kandhani ya, jare desa Losari ya tangga desane dhewe kuwi ana dhukun
anyaran sing pinter, bisa dijaluki tulung apa wae” Aku mangsuli ngglayem “Ora, bune,
ngertimu kuwi saka ngendi?, kathik saiki ngerti dhukun barang. Njur nek kaya awake
dhewe kuwi arep nambakke apa, wong awake dhewe ya waras wiris ngene.?” Kandhane
nyaiku nrocos “Pak, dhukun kuwi ora ngemungna nambani wong lara, ning ya bisa
madhangke atine wong sing lagi kepetengan, dijaluki pelarisan, lan isih akeh maneh,

(Sumber: www.cerkak-jawa.com)

Karakter “bukne” pethikan cerkak ing duwur yaiku…

A. Gampang gumunan menyang kabar anyar
B. Gampang percaya omongane tangga
C. Seneng golek cara sing gampang gawe urip seneng
D. Seneng menehi pitutur menyang garwane
E. Seneng ngomong nglantur menyang bojone

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 28

(PILIHAN GANDA)
27
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
28 Isuk- isuk kang rada grimis ana bocah lanang menyang rumah sakit amarga kuping kiwa
tengene kobong kena setlika.
Dokter : looh kena apa kupingmu le?
Pasien : wau enjing kula niku lagi setlika rasukan, nah lagi setlika ndaak telpon
kula muni. Kula cepet-cepet ngangkat, nanging ingkang kula templekaken
teng
kuping kiwa kula niki tibake setlika.
Dokter : Woo ngono to ceritane, saiki aku ngerti. Lha kupingmu sing tengen kuwi
kok isok katut gosong?
Pasien : lha niku masalahe Pak Dokter, rencang kula lha kok ndilalah telpon malih?

Sing klebu Wasana ing teks Anekdot ing duwur yaiku….

A. Isuk-isuk kang rada grimis ana bocah lanang menyang rumah sakit.
B. Looh kena apa kupingmu le?
C. Woo ngono to ceritane, saiki aku ngerti
D. Lha niku masalahe Pak Dokter, rencang kula lha kok ndilalah
E. Wau enjing kula niku lagi setlika rasukan

Kunci jawaban: D

KARTU SOAL NOMOR 29

(PILIHAN GANDA)

28
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
29 Salah sawijining dina ana wong ngemis tuwa lagi njaluk sedekah menyang mahasiswa.
Pengemis : Mas, Bapak nyuwun sedekahe mas…
Mahasiswa : (karo nyokot HP, dheweke mbukak dompet lan njupuk dhuwit sepuluh

ewuan) Niki Pak, susuk gangsal ewu nggih Pak.

Pengemis : Niki mas susuke…
Mahasiswa : Lho Pak, kok niki artane pitung ewu?
Pengemis : Ora apa-apa mas, itung-itung aku ya sedekah menyang sampeyan
Sapa sing ngekei sedekah?
A. Mahasiswa
B. Pengemis
C. Karo-karone
D. Gusti Allah
E. Sing nyokot HP
Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 30

29
 (PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
30 Sabanjure, petugas karo mendelik nakoni Bandhot, “Apa sampeyan ora sadhar yen
nglanggar aturan? ”Aturan apa sing taklanggar?”, Bandhot balik takon karo malang
kerik, ”Sampeyan mbuwang sampah sembarangan, mbuwang tegesan iku dhendhane
gedhe, sampeyan bisa ditahan!”, petugas mangsuli karo nesu.Punggelan teks kasebut
miturut struktur teks anekdot kalebu perangan ….
A. Janturan
B. Pawadan
C. Prakara
D. Tanggapan
E. Wasana

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 31

30
 (PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
31 Tertib lalu lintas kudu ditegakake. Dina iki polisi nganakake operasi ing dalan sing dai
Kawasan Tertib Lalu Lintas.
Pulisi : Geneya kok ora nganggo helm?
Pengendara : Helm kula ical Pak.
Pulisi : Yen ilang, pilih tumbas helm apa bayar denda ing kene?
Pengendara : ……………………….
Pulisi : Piye karepmu iki Le. Ngomong kok molah malih.
Pulisi banjur ngetokake surat tilang. Montore pengendara kasebut kudu ditinggal.
Ganepane pacelathon sing pas ing nduwur yaiku ….
A. Kula mboten salah napa-napa Pak.
B. Menawi kula tumbas helm riyen pripun Pak? Supados mboten ditilang.
C. Mangga Pak njenengan tilang mawon amargi kula mboten ndamel helm.
D. Menawi kula tumbas helm piye ya Pak? Nanging emm mangga njenengan tilang
mawon pun. Mangke yen kula wis tumbas helm duwite sampeyan wangsulaken
E. Telepon wong tuwane

Kunci jawaban: D

KARTU SOAL NOMOR 32

31
 (PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
32 Mbok Randha Klenting:
Yow is, rene dak kandani kowe. (Mbok Randha menehi angus lan ambon-ambon sing
ora enak). Yawis saiki kowe ngumbahi klambi-kalmbine mbakyu-mbakyumu karo
nggone Mbok ning kali kana!
Klenting Kuning :
Inggih Mbok! (Mlaku menyang pawon)
Mbok Randha Klenting:
Hahaha, muga-muga sing ditrima dadi garwane Andhe-Andhe Lumut yaiku salah sijine
anak-anakku, dudu Klenting Kuning.
Saka pachelaton ing nduwur wateke Mbok Randha Klenting yaiku ...
A. Antagonis
B. Protagonis
C. Tritagonis
D. Gampang nyerah
E. Apik atine

Kunci jawaban: A

KARTU SOAL NOMOR 33

32
 (PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
33 Juragan :
Wis Dis, awakmu ning kene ojok tambah nggarai keluarga’e Pak Joko sedih, awake iki
sambang. Gunane sambang iku nglipur lara dudu nambahi lara.
Bapak Jaka :
Pancen kabeh salahku gak isok ndidik anakku. Aku njaluk sepura menyang kabeh warga
sing onok ning kene, amarga ulahku lan anak-anakku kabeh dai kenek musibah koyok
ngene iki.
Apa amanat sing bisa dijupuk tekan pethikan drama ing duwur…
A. Wong sambang aja malah nglarani.
B. Wong salah kudu gelem jaluk sepura.
C. Kacang ora ninggal lanjaran.
D. Anak polah bapak kepradah.
E. Wong tuwa kudu bisa menehi patuladan sing becik.
Kunci jawaban: E

KARTU SOAL NOMOR 34

33
 (PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
34 Klenting Ijo :
Yuyu Kangkang, Yuyu Kangkang. Tulung sebrangke aku liwat kali iki.
Yuyu Kangkang :
Wah, abot banget kuwi. Nanging ana syarate, cah ayu. Ana imbalance.
Klenting Abang :
Imbalan apa? Dhuwit? Gampang mengko dak bayar.
Yuyu Kangkang :
Aku ora doyan dhuwit. Aku njaluk ngambung tanganmu wae.
Klenting Ijo :
Weh… tanganku wis wangi ki.
Yuyu Kangkang :
Yawis yen kowe wegah ya ora tak sabrangake
Watek paraga Yuyu Kangkang yaiku….

A. Licik
B. Sugih akal
C. Sombong
D. Apik atine
E. Sabar

Kunci jawaban: A

KARTU SOAL NOMOR 35

34
 (PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
35 Nur :
Sal, awakmu iki panggah ngunu ae. Panggah ndeloki katalog Tas ae. PR wingi ya apa
aku maeng mruput soale gurung sempet garap.
Salsa :
La apik-apik lho, iki lo sawangen uapik tas e.
Nur :
Hooh apik, tapi sawangen kuwi regane
Cuplikan saka pachelaton ing dhuwur iki latar waktune yaiku...
A. Isuk
B. Sore
C. Awan
D. Bengi
E. Tengah Wengi

Kunci jawaban: A

KARTU SOAL NOMOR 36

35
 (URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menganalisa bagian-bagian busana
Materi : Bagian-bagian busana
Indikator Soal : Siswa dapat membedakan saku tempel dengan saku dalam
Dimensi Kognitif : Analisis (C4)`
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:

1. Rangkumen artikel ing ngisor iki nganggo basamu dhewe!

RUSAKE LINGKUNGAN HIDUP

Rusake lingkungan mujudake deteriorasi lingkungan kang katon saka ilange

sumberdaya bumi, banyu, hawa/udara, curese kewan lan rusake ekosistem. Rusake
lingkungan bisa mujudake salah sijine bebaya tumrap uriping manungsa. Bab iku
wis nate dielingake dening High Level Threat Panel PBB. Rusake lingkungan
amarga saka maneka warna sebab, sing paling gedhe pangaribawane yaiku krana
pokal gawene manungsa.
Lingkungan alam sing rusak bakal nduweni efek tumrap uripe manungsa lan
nduweni potensi bakal kelakon anane bencana ing tembene. Rusake alam bisa
disebabake dening faktor alam lan uga manungsa. Manungsa saya srakah lan ora
nggatekake lingkungan. Kamangka menawa kita bisa njaga lingkungan, mesthi ora
bakal gawe kapitunan tumrap awake dhewe lan generasi mudha.

Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

36. Lingkungan kang rusak wis katon wujude. Rusake lingkungan iku disebabake 1
dening polahe manungsa kang ora njaga lingkungan lan uga bisa saka faktor
alam. Alam sing wis rusak bisa nekakake bencana tumrap uriping manungsa ing
tembe.

Total Skor 1

KARTU SOAL NOMOR 37

36
 (URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : XI/ 1
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menganalisa bagian-bagian busana
Materi : Bagian-bagian busana
Indikator Soal : Siswa dapat membedakan saku tempel dengan saku dalam
Dimensi Kognitif : Analisis (C4)`
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:
2. Ing ngisor iki ana pethikan teks pranatacara, urutna pethikan kasebut supaya dadi teks
kang runtut!

(1) Kawula nuwun, ingkang kinurmatan Bapak Kepala Sekolah, saha para guru
ingkang kula hormati, ugi dumatheng para siswa, mudha-mudhi ingkang kula
tresnani. Keparengan ing mriki kula badhe matur wontwn ngarsa panjenengan
sami, minanagka ketua panitya pengetan tanggap warsa Kamardikan RI, ingkang
kaping 66 surya kaping 17 Agustus 2021.
(2) Assalamualaikum Wr. Wb.
(3) Kaping kalihipun, kula ngaturaken panuwun ingkang tanpa pepindhan, awit
sadaya warga SMK ... sampun sami kepareng paring pambyantu punapa kemawon
datheng panitya, murih saged ipun kaleksanaan mahargya pengetan dinten
Kamardikan RI ingkang kaping 66 surya kaping 17 Agustus 2021.
(4) Ingkang sepisan, kula mocapaken puji syukur wonten ing ngarsanipun Gusti Allah
Ingkang Murbeng Agesang, dene panjenenganipun sampun kersa paring
kanugrahan dumatheng kita sadaya Bangsa Indonesia, kathanda ing dalu punika,
kita sampun dipun keparengaken makempal kanthi wilujeng ing papan punika,
saperlu sami lenggah tirakatan ing malem 17 Agustus punika.

Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

37 (2) Assalamualaikum Wr. Wb. 1

(5) Kawula nuwun, ingkang kinurmatan Bapak Kepala Sekolah, saha para guru
ingkang kula hormati, ugi dumatheng para siswa, mudha-mudhi ingkang
kula tresnani. Keparengan ing mriki kula badhe matur wontwn ngarsa
panjenengan sami, minanagka ketua panitya pengetan tanggap warsa
Kamardikan RI, ingkang kaping 66 surya kaping 17 Agustus 2021.

(4) Ingkang sepisan, kula mocapaken puji syukur wonten ing ngarsanipun
Gusti Allah Ingkang Murbeng Agesang, dene panjenenganipun sampun
kersa paring kanugrahan dumatheng kita sadaya Bangsa Indonesia,
kathanda ing dalu punika, kita sampun dipun keparengaken makempal
kanthi wilujeng ing papan punika, saperlu sami lenggah tirakatan ing

37
 malem 17 Agustus punika.

(3) Kaping kalihipun, kula ngaturaken panuwun ingkang tanpa pepindhan, awit
sadaya warga SMK ... sampun sami kepareng paring pambyantu punapa
kemawon datheng panitya, murih saged ipun kaleksanaan mahargya
pengetan dinten Kamardikan RI ingkang kaping 66 surya kaping 17
Agustus 2021.

Total Skor 1

38
 KARTU SOAL NOMOR 38
(URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/ 1
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menganalisa bagian-bagian busana
Materi : Bagian-bagian busana
Indikator Soal : Siswa dapat membedakan saku tempel dengan saku dalam
Dimensi Kognitif : Analisis (C4)`
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:
Gatekna gambar upacara adat ing ngisor iki banjur pilihen salah siji lan gawea
deskripsi apa isi upacara adat ing gambar kasebut!

Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

38 Gambar 1: 1
Larung sesaji
Larung sesaji La rung sesaji yaiku tradisi upacara adat yang dilakokake dening
masyarakat Jawa Timur yang manggon ing pesisir lor lan pesisir kidul. Upacara
larung sesaji dianakake kanthi cara ngenyutake sesaji menyang segara kanggo
panandha rasa syukur saka asil tangkepan utawa panen iwak sasuwene golek
iwak ing segara.

Gambar 2:
Sungkeman
Sungkeman Sungkeman yaiku salah siji tata cara upacara adat kang ada ing
upacara penganten jawa. Sungkeman dilakokake dening temanten kakung lan
putri marang wong tuwa temanten kakung lan wong tuwa temanten putri.

39
Gunane kanggo ngucap matur nuwun amarga wes diopeni nganti dewasa lan
nyuwun izin bakal nindakake urip bebrayan

Total Skor 1

40
 KARTU SOAL NOMOR 39
(URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/ 1
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menganalisa bagian-bagian busana
Materi : Bagian-bagian busana
Indikator Soal : Siswa dapat membedakan saku tempel dengan saku dalam
Dimensi Kognitif : Analisis (C4)`
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:
Ing ngisor iki ada pethikan naskah sandiwara kang rumpang, isenana bagian kang
rumpang kasebut nganggo unggah-ungguh basa kang trep!

Vivi : “Bu, kula mangke ..... 1 [akan] pinanggih Mbak Reta nggih.”
Ibu : “Iya, nanging mengko dhisik ya, yen arep metu.”
Vivi : “Ibu badhe .....2 [pergi] pundi?”
Ibu : “Menyang ..... 3[rumahnya] Bu RT, ana arisan.”
Vivi : “Mangke ...... 4 [pulang] sampun kesupen ..... 5 [membawa] jajan nggih.”
Ibu : “Iya.”
Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

39 (1) badhe, (2) tindak, (3) daleme, (4) kondur, (5) ngasta 1

Total Skor 1

41
 KARTU SOAL NOMOR 40
(URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/ 1
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menganalisa bagian-bagian busana
Materi : Bagian-bagian busana
Indikator Soal : Siswa dapat membedakan saku tempel dengan saku dalam
Dimensi Kognitif : Analisis (C4)`
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:
Tembang ing ngisor iki owahana menyang basa latin!

Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

40 Nora mulur nalare ting saluwir 1

Kadi ta guwa kang sirung
Sinerang ing maruta
Gumarenggeng anggereng anggung gumrunggung
Pindha padhane di mudha
Prandene paksa kumaki
Total Skor 1

42
43