KARTU SOAL NOMOR 1

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menganalisis isi artikel
Materi : Artikel
Indikator Soal : Siswa dapat menganalisis isi artikel
Dimensi Kognitif : Menganalisa (C4)
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:
1. Nglestarakake budaya sing ana neng Indonesia dadi babagan sing penting amarga
anyak mlebune budaya-budaya asing menyang Indonesia. Kurange filterisasi adhep
budaya asing sing mlebu menyang Indonesia nggawe budaya sing ana neng
Indonesia anyak luntur mboko setitik. Dadi contho sing yen ana dina-dina gedhe neng
Indonesia masyarakat saiki umume mengeti kanthi cara hura-hura. Kurange kelingan
lan ora anane filterisasi dadi ancaman sing serius kanggo kebudayaan neng
Indonesia.

Bab kang dibahasa ana ing jero pethikan artikel kasebut minangka ...
a. Lunture budaya kang ana ing Indonesia.
b. Pentinge nglestarekake budaya Indonesia.
c. Ancaman budaya saka luar negeri.
d. Budaya sing ana ing dina-dina gedhe.
e. Cara mengeti kang bener supaya bisa nglestarekake budaya Indonesia.

Kunci Jawaban: E

1
 KARTU SOAL NOMOR 2
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:

2. Ing perang Bharatayudha, Karna mbélani Kurawa. Satriya iki ngerti yèn sajatiné
Kurawa kang salah. Nanging dhèwèké ngugemi jejer ing satriya kudu mbela sapa
wong sing mbiyèn mbela dhèwèké. Ing perang iku, Karna bisa maténi Gathotkaca
nganggo pusaka Kuntowijoyondanu. Dhèwèké uga méh maténi Arjuna. Nanging
panahé luput amarga Prabu Salya nyendhal jarané. Salya nalika iku dadi kusiré
Karna, kang sajatiné mantuné dhéwé. Déné Arjuna dikusiri déning Kresna. Ing kéné,
Karna mati kena panahé Arjuna, kyai Pasopati. Patuladan kang bisa dijupuk saka
critane Adipati Karna kasebut yaiku ...
A. Kang diarani perang ora tau bisa marai rukun
B. Kita kudu mbelani sapa-sapa wae masio sala
C. Eling lan bisa bales budi marang sapa kang tau mbela kita
D. Kudu bisa ngalah
E. Aja dumeh eling lan waspada

Kunci Jawaban : C

2
 KARTU SOAL NOMOR 3
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan kata yang tepat dalam unggah-
ungguh basa
Materi : Unggah-ungguh basa
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan kata yang tepat dalam unggah-ungguh basa
Dimensi Kognitif : Penerapan (C3)
Level Kognitif : L2 (Aplikasi)

Soal:

3. Lana : Mil, Koen apa wis tau ngicipi sate nyambik?

Mila : Durung Lan, apa sampeyan wis tau? Lek uwis, mudhut e nang endi toh?
Lana : Ning mburine stadion Gajayana, rasane muaknyuuus.
Mila : Tenanan? Karo sapa sampeyan dhahar ning kono Lan?
Lana : Karo Pakdheku Mil. Pakdheku mangan enthek akeh.
Mila : Ya wis kapan-kapan aku tak menyang kono Lan.

Unggah-ungguh basa kang kurang trep ing pacelaton ing nduwur yaiku ...
A. ngicipi
B. mudhut
C. dhahar
D. mangan
E. menyang

Kunci Jawaban : D

3
 KARTU SOAL NOMOR 4
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : XII
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan sandhangan
Materi : Pembuatan pola Celana Kerja
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan sandhangan
Dimensi Kognitif : Mengaplikasikan (C3)
Level Kognitif : L2 (aplikasi)

Soal:

4. Sandhangan wigyan dhateng tembung “Mewah” nduweni fungsi ...

A. Gantine aksara panyigeg “ha”
B. Gantine aksara “ha”
C. Gantine sandhangan “ha”
D. Kanggo ngapik-ngapik tembung
E. Gantine aksara pasangan “ha” yen ketemu aksara “ja”

Kunci Jawaban : A

4
 KARTU SOAL NOMOR 5
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengidentifikasi tembung entar
Materi : Basa Rinengga
Indikator Soal : Siswa dapat Mengidentifikasi tembung entar
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
5. Saben dina agus adol kringet ing pasar subuh.
Tembung kang kaserat kandhel ing ukara kasebut, duweni teges ...
A. Rekasa
B. Adol barang
C. Golek kabar
D. Nyambut gawe kasar
E. Pamer kringet

Kunci Jawaban: D

5
 KARTU SOAL NOMOR 6
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis tembang macapat
Materi : Tembang macapat
Indikator Soal : Siswa dapat mengidentifikasi jenis tembang macapat
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L3

Soal:
6. Gareng-gareng Gathotkaca sru anangis
Sambate mlas arsa
Luhnya marawayan mili
Gung tinameng astarani

Tembang ing dhuwur kalebu jenis tembang macapat …

A. Gambuh
B. Pucung
C. Asmarandana
D. Pangkur
E. Maskumambang

Kunci Jawaban: E

6
 KARTU SOAL NOMOR 7
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengidentifikasi purwakanthi dalam teks
tembang macapat
Materi : Tembang macapat
Indikator Soal : Siswa dapat mengidentifikasi purwakanthi dalam teks tembang
macapat
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
7. Guru gatra, guru lagu, lan guru wilangan tembang macapat kasebut, yaiku …
A. 12i, 6a, 8i, 8a
B. 12i, 6a, 8a, 8i
C. 12a, 6i, 8a, 8i
D. 12i, 6i, 8a, 8i
E. 12i, 6a, 8a, 8e

Kunci Jawaban: A

7
 KARTU SOAL NOMOR 8
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan amanat dalam geguritan
Materi : Geguritan
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan amanat dalam geguritan
Dimensi Kognitif : C3
Level Kognitif : L3

Soal:
8. Banjir Bandhang
Dening: Sendhang Mulyana

Banjir bandhang
Kabeh kang dipantha-pantha
Lan digantha-gantha
Ilang katerjang
Jerit tangis ngiris ati
Apa iku bebendu saka
Gusti Sebab manungsa wis padha ngawur,
Alas ditebas tanpa welas
Gunung-gunung gundhul konal-kanul

Amanat kang kinandhut saka geguritan kasebut yaiku ...

A. Wong urip kudu bisa duwe rerancanganing urip
B. Banjir iku minangka pacoban saking Gusti
C. Kabeh sing tumata bisa rusak, yen ora dipantha-pantha
D. Manungsa kudu ngrumat bumi, amarga wis dadi kewajibane
E. Murkane Gusti sing makarya jagad kudu diendhai

Kunci Jawaban: D

8
 KARTU SOAL NOMOR 9
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan cara menulis aksara angka
Materi : Aksara angka
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan cara menulis aksara angka
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L2 (aplikasi)

Soal:
9. Panulise angka jawa kudu diapit nganggo?
A. Pada lungsi (꧉)
B. Pada pangkat (꧇)
C. Pada adeg-adeg (꧋)
D. Pada lingsa (꧈)
E. Pepet ( )

Kunci Jawaban: B

KARTU SOAL NOMOR 10

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

9
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan imaji yang terdapat dalam
geguritan
Materi : Geguritan
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan imaji yang terdapat dalam geguritan
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
10. Bumiku
Dening: Anonim

Kabentang indahe bumiku

Tan katon ijo royo-royo
Para kewan pada manut mring ndarane
Ana ing sawah anggarap siti
Nanging, saiki ora kaya mbiyen
Nanging, saiki bumiku wis rusak
Kaya-kaya wis ora ana ijo-ijoan meneh
Karana ulahe manungsa

Imaji kang ana ing geguritan kasebut minangka ...

a. Imaji taktil b. Imaji swara c. Imaji khayalan d. Imaji pandulu e. Imaji penadah
A. Imaji taktil
B. Imaji swara
C. Imaji khayalan
D. Imaji pandulu
E. Imaji penadah

Kunci jawaban: D

KARTU SOAL NOMOR 11

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

10
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Mengidentifikasi struktur teks pewara
Materi : teks pewara
Indikator Soal : Siswa dapat Mengidentifikasi struktur teks pewara
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
11. Minangka purwakaning atur, mangga sami ngaturaken puji syukur dhumateng
ngarsanipun Allah SWT, awit saking rahmat lan hidayahipun kula lan panjenengan
kaparinga wekdal ngrawuhi pengetan dinten Kartini, kanthi kawilujengan, kasarasan,
miwah kabahagyan.

Rantaman adicara saka teks pewara ing dhuwur yaiku ….

A. Salam Pambuka lan Wosing Pranatacara
B. Panyapa
C. Pambuka
D. Panyapa lan Wosing pranatacara
E. Salam panutup

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 12

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

11
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengidentifikasi struktur teks pidato
Materi : teks pidato
Indikator Soal : Siswa dapat mengidentifikasi struktur teks pidato
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
12. Para rawuh ingkang minulya, mbok menawi namung menika ingkang saged kula
aturaken, menawi kathah kalepataning atur saha solah bawa ingkang kirang nuju prana,
kula nyuwun agunging pangaksami.

Pethikan pidhato ing dhuwur klebu peranganing,....

A. Pambuka
B. Isi wigatining atur
C. Pangarep-arep
D. Panutup
E. Dudutan

Kunci jawaban: B

KARTU SOAL NOMOR 13

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

12
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menemukan setting dalam teks drama
Materi : teks drama
Indikator Soal : Siswa dapat menemukan setting dalam teks drama
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
13. Pak Dhe : Dadi tekamu mrene kabeh iki karepe arep nanggap critane Pak Dhe, ngono?
Lha jarene sing arep mrene kancamu sak kelas, kok iki mung bocah papat?
Aku : Inggih, Pak Dhe. (Aku mangsuli karo rada kecipuhan) Kados ingkang sampun
kula aturaken kala emben, kula sakanca kepengin sanget sinau bab ringgit kaliyan Pak
Dhe. Bab sagedipun lare sekawan ingkang sowan, Arif ingkang ngertos. Amargi bibar
sekolah wau kula kaliyan kanca-kanca pisah, kula wangsul rumiyin nderekaken Ibu
menyang Pabrik. Ibu dinten sakmenika mlebet shift sore.

Sajroning pethikan drama ing dhuwur sing dadi setinge wektu yaiku?
A. Bakda Isya
B. Bakda Ashar
C. Nalika wayah esuk
D. Nalika mulih sekolah
E. Bakda Dhuhur

Kunci jawaban: D

KARTU SOAL NOMOR 14

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

13
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Menentukan hal yang bisa ditauladani dari
tokoh
Materi : Drama
Indikator Soal : Siswa dapat Menentukan hal yang bisa ditauladani dari tokoh
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
14. Emak : Ya wis, bocah – bocah…kowe aja sok aji mumpung ! Emak seneng ndeleng
kowe sregep nyambut gawe, kaya – kaya sesuk ora bakal mati. Nanging, isih ana
kewajiban utama kang isih kudu koktindakake.
Koor : Maaakk…( kabeh ngrungket emake )
Emak : Sejatine kowe kuwi anake sapa , ora penting. Sing penting tugasmu
ndongakake, muga – muga wong tuwamu diparingi apura Gusti Allah, sih urip apa dene
wis mati..

Miturut crita ing duwur patrape Emak kang isa ditiru yaiku...
A. Andhap asor
B. Ngrungokna omongane wong liyo
C. Nuntun menyang laku sing pener
D. Sregep dedungo
E. Duwe rasa welas asih

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 15

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

14
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Menafsirkan isi teks tembang macapat
Materi : Tembang macapat
Indikator Soal : Siswa dapat Menafsirkan isi teks tembang macapat
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:
15. Geter raosipun manah // Swara para janma tansah jejerit // Sakabehe wus kagulung //
Murka aneng samodra // Tirta lan samirana samya gumulung // Among bisa
andedonga // Kamiwelas mring Gusti //

Tembang macapat ing dhuwur nyritakake babagan prastawa alam….

A. Banjir
B. Longsor
C. Tsunami
D. Gunung njeblug
E. Lindhu

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 16

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

15
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Menyimpulkan isi teks drama
Materi : teks drama
Indikator Soal : Siswa dapat Menyimpulkan isi teks drama
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:

16. Salah sawijining dina ana wong ngemis tuwa lagi njaluk sedekah menyang mahasiswa.
Pengemis : Mas, Bapak nyuwun sedekahe mas…
Mahasiswa : (karo nyokot HP, dheweke mbukak dompet lan njupuk dhuwit sepuluh
ewuan) Niki Pak, susuk gangsal ewu nggih Pak.
Pengemis : Niki mas susuke…
Mahasiswa : Lho Pak, kok niki artane pitung ewu?
Pengemis : Ora apa-apa mas, itung-itung aku ya sedekah menyang sampeyan

Sapa sing ngekei sedekah?

A. Mahasiswa
B. Pengemis
C. Karo-karone
D. Gusti Allah
E. Sing nyokot HP

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 17

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

16
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Melengkapi bagian rumpang dalam teks drama
Materi : teks drama
Indikator Soal : Siswa dapat Melengkapi bagian rumpang dalam teks drama
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
17. Tertib lalu lintas kudu ditegakake. Dina iki polisi nganakake operasi ing dalan sing dai
Kawasan Tertib Lalu Lintas.
Pulisi : Geneya kok ora nganggo helm?
Pengendara : Helm kula ical Pak.
Pulisi : Yen ilang, pilih tumbas helm apa bayar denda ing kene?
Pengendara : ……………………….
Pulisi : Piye karepmu iki Le. Ngomong kok molah malih.

Pulisi banjur ngetokake surat tilang. Montore pengendara kasebut kudu ditinggal.

Ganepane pacelathon sing pas ing nduwur yaiku ….

A. Kula mboten salah napa-napa Pak
B. Menawi kula tumbas helm riyen pripun Pak? Supados mboten ditilang
C. Mangga Pak njenengan tilang mawon amargi kula mboten ndamel helm
D. Menawi kula tumbas helm piye ya Pak? Nanging emm mangga njenengan tilang
mawon pun. Mangke yen kula wis tumbas helm duwite sampeyan wangsulaken
E. Telepon wong tuwane

Kunci jawaban: D

KARTU SOAL NOMOR 18

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

17
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan jenis undha-usuk Bahasa Jawa
Materi : Unggah-ungguh basa
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan jenis undha-usuk Bahasa Jawa
Dimensi Kognitif : Penerapan (C3)
Level Kognitif : L2 ( Aplikasi)

Soal:
18. Mbak, Bu Tri Endarwati mengko kondure jam pira?
Tataran basa kang digunaake ing ukara kasebut yaiku…..
A. Karma
B. Ngoko
C. Ngoko alus
D. Karma alus
E. Karma ngoko

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 19

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

18
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengubah kalimat dari satu jenis undha-
usuk Bahasa Jawa ke jenis undha-usuk Bahasa Jawa
Materi : Unggah-ungguh basa
Indikator Soal : Siswa dapat mengubah kalimat dari satu jenis undha-usuk Bahasa
Jawa ke jenis undha-usuk Bahasa Jawa
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L2 (aplikasi)

Soal:
19. Mas, mengko yen mulih bukuku tulung gawakna
Ukara ing nduwur yen diowahi dadi ukara Krama Alus yaiku……
A. Mas,mangke yen wangsul bukuku tulung panjenengan asta
B. Mas, mangke menawi kondur buku adalem tulung sampeyan bekta
C. Mas, mangko yen kondur buku adalem tulung panjengan asta
D. Mas, mangke menawi kondur buku adalem tulung panjenengan asta
E. Mas, mangke menawi wangsul buku kula tulung sampeyan bekta

Kunci jawaban: D

KARTU SOAL NOMOR 20

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

19
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Menentukan amanat dalam cerkak
Materi : cerkak
Indikator Soal : Siswa dapat Menentukan amanat dalam cerkak
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
20. Lagi setengah taun aku mulang SMA Negri Mblimbingsari. Ning rasane kok wis
rumangsa srek lan seneng. Murid-muridku isih ana rasa hormat lan patuh karo guru, uga
nggatekke yen diwulang. Kancaku paron, sing sepuh meh purna tugas ya ana, sedhengan
yuswane, lan saangkatanku munggah sithik, isih akeh sing padha mbujang.
(Sumber: www.cerkak-jawa.com)

Amanat saka cerkak ing duwur yaiku…

A. Dadya guru sing professional
B. Murid-murid kudu nduweni rasa hormat marang guru
C. Mulango nggawe ati
D. Kabeh resiko ing penggawean kudu kita tanggung
E. Apa wae penggaweane kudu disenengi

Kunci jawaban: B

KARTU SOAL NOMOR 21

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

20
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam upacara adat
yang ada di Jawa Timur
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menyebutkan macam-macam upacara adat yang ada di
Jawa Timur
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C1)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
21. Gambar kasebut nuduhake salah sawijine adat istiadat
Istiadat jawa kang diarani …
A. Tedhak siten
B. Brokohan
C. Sedekah bumi
D. Tingkeban
E. Mitoni

Kunci jawaban: A

KARTU SOAL NOMOR 22

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

21
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu engalihtuliskan kalimat berhuruf Latin ke
dalam bentuk aksara Jawa
Materi : Aksara jawa
Indikator Soal : Siswa dapat mengalihtuliskan kalimat berhuruf Latin ke dalam
bentuk aksara Jawa
Dimensi Kognitif : Mengaplikasikan (C3)
Level Kognitif : L2 ( Aplikasi)

Soal:
22. Tembung telepon yen diowahi mawa aksara jawa dadi …
A. .
B.
C. .
D.
E.

Kunci jawaban: A

KARTU SOAL NOMOR 23

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

22
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengalihtuliskan kalimat beraksara Jawa yang
mengandung Aksara Swara ke huruf Latin
Materi : Aksara swara
Indikator Soal : Siswa dapat mengalihtuliskan kalimat beraksara Jawa yang
mengandung Aksara Swara ke huruf Latin
Dimensi Kognitif : Mengaplikasikan (C3)
Level Kognitif : L2 (aplikasi)

Soal:
23. Ing ngisor iki kang kalebu aksara swara, yaiku …
A.
B. .
C.
D.
E.

Kunci jawaban: B

KARTU SOAL NOMOR 24

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

23
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu melengkapi teks rumpang menggunakan
unggah-ungguh bahasa Jawa sesuai kaidah
Materi : Unggah-ungguh basa
Indikator Soal : Siswa dapat melengkapi teks rumpang menggunakan unggah-ungguh
bahasa Jawa sesuai kaidah
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
24. Nalika adhik … , aku ya … , lan ibu uga …
Tembung kanggo njangkepi supaya trep karo unggah-ungguhe …
A. Mangan – mangan – mangan
B. Nedha – nedha – nedha
C. Mangan – mangan – nedha
D. Mangan – mangan – dhahar
E. Nedha – nedha – dhahar

Kunci jawaban: D

KARTU SOAL NOMOR 25

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

24
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Melengkapi bagian rumpang dalam teks cerkak
Materi : cerkak
Indikator Soal : Siswa dapat melengkapi bagian rumpang dalam teks cerkak
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
25. Wacanen kang premati!
Bengi kuwi, sawise rampung tugase nari mbukak kerameyan pahargyan penganten
kanthi ngibarake keluwesane joged gambyong Parianom, Ana terus ngleler mulih. Sing
dipamiti mesthi wae sing duwe omah, lan sawetara kanca sing weruh lungane. Awake
rumangsa lungkrah banget, wong nyatane wis sepasar dhur-dhuran pentas terus.
Sawise ucul lan ganti pakeyan, Ana terus ngebrukke awake ing dhipan lumah-lumah.
Mau nalika mlebu, ngungak kamare dhe Setro rewange wis katon pules turune. Pengine
mono njur arep turu … ning kok malah nyut … kelingan bojone sing ditugasake neng
Sulawesi nyirep rerusuh.
(Sumber: www.cerkak-jawa.com)
Pratelan sing cocok karo isi cerkak yaiku…

A. Ana tugase nari kanggo nutup pahargyan penganten

B. Ana banjur mulih sawise buka pahargyan penganten
C. Sing duwe omah ora dipamiti karo Ana
D. Kamare dhe Setro ora diungak polahe pingin lumah-lumah ing dipan
E. Gara-gara sedina dhur-dhuran pentas, awake rumangsa lungkrah

Kunci jawaban: B

KARTU SOAL NOMOR 26

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

25
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Menentukan latar dalam teks cerkak
Materi : cerkak
Indikator Soal : Siswa dapat Menentukan latar dalam teks cerkak
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
26. Wacanen kang premati!
Aku manut. Sawise entuk ijin aku ora mlebu kantor. Dak parani dhokter Tohari,
tepunganku. Aku crita apa anane. Ing kiwa tengene omah kontrakanku pancen ana
tangga. Nanging yen njaluk tulung terus-terusan rasane ora kepenak.
(Jaya Baya No tahun 1999. Hlm 14)

Latar panggonan saka cerkak ing duwur yaiku….

A. kantor
B. omahe dokter
C. omahe tangga
D. dalan
E. terminal

kunci jawaban: B

KARTU SOAL NOMOR 27

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

26
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
27. Sabanjure, petugas karo mendelik nakoni Bandhot, “Apa sampeyan ora sadhar yen
nglanggar aturan? ”Aturan apa sing taklanggar?”, Bandhot balik takon karo malang
kerik, ”Sampeyan mbuwang sampah sembarangan, mbuwang tegesan iku dhendhane
gedhe, sampeyan bisa ditahan!”, petugas mangsuli karo nesu.

Punggelan teks kasebut miturut struktur teks anekdot kalebu perangan ….

A. Janturan
B. Pawadan
C. Prakara
D. Tanggapan
E. Wasana

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 28

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

27
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Menemukan watak tokoh dalam teks drama
Materi : teks drama
Indikator Soal : Siswa dapat Menemukan watak tokoh dalam teks drama
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
28. Klenting Ijo : Yuyu Kangkang, Yuyu Kangkang. Tulung sebrangke aku liwat kali
iki.
Yuyu Kangkang : Wah, abot banget kuwi. Nanging ana syarate, cah ayu. Ana
imbalance. Klenting Abang : Imbalan apa? Dhuwit? Gampang mengko dak bayar.
Yuyu Kangkang : Aku ora doyan dhuwit. Aku njaluk ngambung tanganmu wae.
Klenting Ijo : Weh… tanganku wis wangi ki.
Yuyu Kangkang : Yawis yen kowe wegah ya ora tak sabrangake

Watek paraga Yuyu Kangkang yaiku….

A. licik
B. Sugih akal
C. Sombong
D. Apik atine
E. Sabar

Kunci jawaban: A

KARTU SOAL NOMOR 29

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

28
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menyebutkan asal upacara adat
Materi : Upacara adat
Indikator Soal : Siswa dapat menyebutkan asal upacara adat
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
29. Upacara adat iki asale saka kutha?
A. Surabaya
B. Malang
C. Banyuwangi
D. Blitar
E. Situbondo

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 30

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

29
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menyebutkan jenis upacara adat
Materi : upacara adat
Indikator Soal : Siswa dapat menyebutkan jenis upacara adat
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
30. Gambar ing sisih kiwa kalebu seni pertunjukan?
A. Drama
B. Kriya
C. Sandiwara
D. Rupa
E. Tari

Kunci jawaban: E

KARTU SOAL NOMOR 31

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

30
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengalihtuliskan kalimat berhuruf Jawa ke
dalam bentuk aksara latin
Materi : Aksara Jawa
Indikator Soal : Siswa dapat mengalihtuliskan kalimat berhuruf Jawa ke dalam bentuk
aksara latin
Dimensi Kognitif : C3
Level Kognitif : L3

Soal:
31.
Manawa ditulis aksara latin, yaiku …
A. Dina minggu aku prei sekolah
B. Dhina minggu aku ora sekolah
C. Dina minggu aku ora sekolah
D. Saiki aku prei sekolah
E. Aku prei sekolah

Kunci jawaban: B

KARTU SOAL NOMOR 32

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

31
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengalihtuliskan kalimat beraksara Jawa
yang mengandung Aksara Swara ke huruf Latin
Materi : Aksara swara
Indikator Soal : Siswa dapat mengalihtuliskan kalimat beraksara Jawa yang
mengandung Aksara Swara ke huruf Latin
Dimensi Kognitif : Mengaplikasikan (C3)
Level Kognitif : L2 (aplikasi)

Soal:
32. Yen ditulis aksara latin, yaiku …
A. Wulan iki ibu kondur
B. Wulan oktober iki ibu kondur
C. Wulan oktober sesuk ibu kondur
D. Wulan weton sesuk ibu kondur
E. Wulan syawal ibu kondur

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 33

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

32
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menafsirkan makna yang terkandung dalam
upacara
Materi : Upacara adat
Indikator Soal : Siswa dapat menafsirkan makna yang terkandung dalam upacara
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
33. Apa tujuwane saben pertunjukan Tradisional Jawa mesti ana sajen?
A. Supaya nuduhake yen wong Jawa sugih
B. Kanggo paring tetedhan menyan bangsa gaib
C. Kanggo minangka simbol ngurmati perkara sing gaib
D. Kanggo raos syukur menyang sing Kuwasa
E. Kanggo jejangkepane pertunjukan Jawa supaya katon mistis

Kunci jawaban: C

KARTU SOAL NOMOR 34

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

33
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
34. Juragan : Wis Dis, awakmu ning kene ojok tambah nggarai keluarga’e Pak Joko
sedih, awake iki sambang. Gunane sambang iku nglipur lara dudu nambahi lara.
Bapak Jaka : Pancen kabeh salahku gak isok ndidik anakku. Aku njaluk sepura menyang
kabeh warga sing onok ning kene, amarga ulahku lan anak-anakku kabeh dai
kenek musibah koyok ngene iki.

Apa amanat sing bisa dijupuk tekan pethikan drama ing duwur…
a. Wong sambang aja malah nglarani. b. Wong salah kudu gelem jaluk sepura. c. Kacang
ora ninggal lanjaran. d. Anak polah bapak kepradah. e. Wong tuwa kudu bisa
menehi patuladan sing becik.
A. Wong sambang aja malah nglarani
B. Wong salah kudu gelem jaluk sepura
C. Kacang ora ninggal lanjaran
D. Anak polah bapak kepradah
E. Wong tuwa kudu bisa menehi patuladan sing becik

Kunci jawaban: E

KARTU SOAL NOMOR 35

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013 Revisi

34
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menentukan hal-hal yang dapat ditauladani
dari cerita wayang
Materi : Cerita wayang
Indikator Soal : Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat ditauladani dari
cerita wayang
Dimensi Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman (C2)
Level Kognitif : L1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

Soal:
35. Bu Wati : “ Sinten asma penjenengan?
Asih : “ …….kula Asih Pratiwi.”

Ukara gothang ing ndhuwur kudune diisi tembung ….

A. Nama
B. Asma
C. Jeneng
D. Selisih
E. Nami

Kunci jawaban: E

`
KARTU SOAL NOMOR 36
(URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/1
Kurikulum : 2013

35
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menganalisa bagian-bagian busana
Materi : Bagian-bagian busana
Indikator Soal : Siswa dapat membedakan saku tempel dengan saku dalam
Dimensi Kognitif : Analisis (C4)`
Level Kognitif : L3 (Penalaran)

Soal:

1. Rangkumen artikel ing ngisor iki nganggo basamu dhewe!

RUSAKE LINGKUNGAN HIDUP

Rusake lingkungan mujudake deteriorasi lingkungan kang katon saka ilange

sumberdaya bumi, banyu, hawa/udara, curese kewan lan rusake ekosistem. Rusake
lingkungan bisa mujudake salah sijine bebaya tumrap uriping manungsa. Bab iku
wis nate dielingake dening High Level Threat Panel PBB. Rusake lingkungan
amarga saka maneka warna sebab, sing paling gedhe pangaribawane yaiku krana
pokal gawene manungsa.
Lingkungan alam sing rusak bakal nduweni efek tumrap uripe manungsa lan
nduweni potensi bakal kelakon anane bencana ing tembene. Rusake alam bisa
disebabake dening faktor alam lan uga manungsa. Manungsa saya srakah lan ora
nggatekake lingkungan. Kamangka menawa kita bisa njaga lingkungan, mesthi ora
bakal gawe kapitunan tumrap awake dhewe lan generasi mudha.

Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

36. Lingkungan kang rusak wis katon wujude. Rusake lingkungan iku disebabake 1
dening polahe manungsa kang ora njaga lingkungan lan uga bisa saka faktor
alam. Alam sing wis rusak bisa nekakake bencana tumrap uriping manungsa ing
tembe.

Total Skor 1

KARTU SOAL NOMOR 37

(URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : XI/ 1
Kurikulum : 2013

36
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu Mengurutkan isi teks pewara berdasarkan
strukturnya
Materi : teks pewara
Indikator Soal : Siswa dapat Mengurutkan isi teks pewara berdasarkan strukturnya
Dimensi Kognitif : C2
Level Kognitif : L1

Soal:
2. Ing ngisor iki ana pethikan teks pranatacara, urutna pethikan kasebut supaya dadi teks
kang runtut!

(1) Kawula nuwun, ingkang kinurmatan Bapak Kepala Sekolah, saha para guru
ingkang kula hormati, ugi dumatheng para siswa, mudha-mudhi ingkang kula
tresnani. Keparengan ing mriki kula badhe matur wontwn ngarsa panjenengan
sami, minanagka ketua panitya pengetan tanggap warsa Kamardikan RI, ingkang
kaping 66 surya kaping 17 Agustus 2021.
(2) Assalamualaikum Wr. Wb.
(3) Kaping kalihipun, kula ngaturaken panuwun ingkang tanpa pepindhan, awit
sadaya warga SMK ... sampun sami kepareng paring pambyantu punapa kemawon
datheng panitya, murih saged ipun kaleksanaan mahargya pengetan dinten
Kamardikan RI ingkang kaping 66 surya kaping 17 Agustus 2021.
(4) Ingkang sepisan, kula mocapaken puji syukur wonten ing ngarsanipun Gusti Allah
Ingkang Murbeng Agesang, dene panjenenganipun sampun kersa paring
kanugrahan dumatheng kita sadaya Bangsa Indonesia, kathanda ing dalu punika,
kita sampun dipun keparengaken makempal kanthi wilujeng ing papan punika,
saperlu sami lenggah tirakatan ing malem 17 Agustus punika.

Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

37 (2) Assalamualaikum Wr. Wb. 1

(5) Kawula nuwun, ingkang kinurmatan Bapak Kepala Sekolah, saha para guru
ingkang kula hormati, ugi dumatheng para siswa, mudha-mudhi ingkang
kula tresnani. Keparengan ing mriki kula badhe matur wontwn ngarsa
panjenengan sami, minanagka ketua panitya pengetan tanggap warsa
Kamardikan RI, ingkang kaping 66 surya kaping 17 Agustus 2021.

(4) Ingkang sepisan, kula mocapaken puji syukur wonten ing ngarsanipun
Gusti Allah Ingkang Murbeng Agesang, dene panjenenganipun sampun
kersa paring kanugrahan dumatheng kita sadaya Bangsa Indonesia,
kathanda ing dalu punika, kita sampun dipun keparengaken makempal
kanthi wilujeng ing papan punika, saperlu sami lenggah tirakatan ing
malem 17 Agustus punika.

(3) Kaping kalihipun, kula ngaturaken panuwun ingkang tanpa pepindhan, awit
sadaya warga SMK ... sampun sami kepareng paring pambyantu punapa
kemawon datheng panitya, murih saged ipun kaleksanaan mahargya
pengetan dinten Kamardikan RI ingkang kaping 66 surya kaping 17

37
 Agustus 2021.

Total Skor 1

KARTU SOAL NOMOR 38

(URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/ 1
Kurikulum : 2013

38
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu menjelaskan urutan upacara adat
Materi : Upacara adat
Indikator Soal : Siswa dapat menjelaskan urutan upacara adat
Dimensi Kognitif : C2
Level Kognitif : L2

Soal:
Gatekna gambar upacara adat ing ngisor iki banjur pilihen salah siji lan gawea
deskripsi apa isi upacara adat ing gambar kasebut!

Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

38 Gambar 1: 1
Larung sesaji
Larung sesaji La rung sesaji yaiku tradisi upacara adat yang dilakokake dening
masyarakat Jawa Timur yang manggon ing pesisir lor lan pesisir kidul. Upacara
larung sesaji dianakake kanthi cara ngenyutake sesaji menyang segara kanggo
panandha rasa syukur saka asil tangkepan utawa panen iwak sasuwene golek
iwak ing segara.

Gambar 2:
Sungkeman
Sungkeman Sungkeman yaiku salah siji tata cara upacara adat kang ada ing
upacara penganten jawa. Sungkeman dilakokake dening temanten kakung lan
putri marang wong tuwa temanten kakung lan wong tuwa temanten putri.
Gunane kanggo ngucap matur nuwun amarga wes diopeni nganti dewasa lan
nyuwun izin bakal nindakake urip bebrayan

Total Skor 1

39
 KARTU SOAL NOMOR 39
(URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/ 1
Kurikulum : 2013

40
 Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu melengkapi teks rumpang menggunakan
unggah-ungguh bahasa Jawa sesuai kaidah
Materi : Bagian-bagian busana
Indikator Soal : Siswa dapat melengkapi teks rumpang menggunakan unggah-ungguh
bahasa Jawa sesuai kaidah
Dimensi Kognitif : Pemahaman (C2)
Level Kognitif : L3 (Pengetahuan dan pemahaman)

Soal:
Ing ngisor iki ada pethikan naskah sandiwara kang rumpang, isenana bagian kang
rumpang kasebut nganggo unggah-ungguh basa kang trep!

Vivi : “Bu, kula mangke ..... 1 [akan] pinanggih Mbak Reta nggih.”
Ibu : “Iya, nanging mengko dhisik ya, yen arep metu.”
Vivi : “Ibu badhe .....2 [pergi] pundi?”
Ibu : “Menyang ..... 3[rumahnya] Bu RT, ana arisan.”
Vivi : “Mangke ...... 4 [pulang] sampun kesupen ..... 5 [membawa] jajan nggih.”
Ibu : “Iya.”
Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

39 (1) badhe, (2) tindak, (3) daleme, (4) kondur, (5) ngasta 1

Total Skor 1

KARTU SOAL NOMOR 40

(URAIAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : X/ 1

41
Kurikulum : 2013
Kompetensi yang Diuji : Peserta didik mampu mengalihtuliskan paragraf berhuruf jawa ke
dalam bentuk aksara latin
Materi : Aksara Jawa
Indikator Soal : Siswa dapat mengalihtuliskan paragraf berhuruf jawa ke dalam
bentuk aksara latin
Dimensi Kognitif : C3
Level Kognitif : L2

Soal:
Tembang ing ngisor iki owahana menyang basa latin!

Kunci Jawaban :

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

40 Nora mulur nalare ting saluwir 1

Kadi ta guwa kang sirung
Sinerang ing maruta
Gumarenggeng anggereng anggung gumrunggung
Pindha padhane di mudha
Prandene paksa kumaki
Total Skor 1

42
43