KARTU SOAL USPBK 2019- 2020

MAPEL : PAISBUKER SEKOLAH : SMK NADA BENTUK SOAL : Pilihan Ganda

KELAS/ SMT : XII PROGRAM : SEMUA PENYUSUN : SAMUJI,S.Ag

KD: Mengevaluasi tata cara perawatan jenazah Materi: perawatan jenazah Level
Kognitif : L3
Kelas / Semester :XI/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 1 Kunci
peserta didik mampu memaparkan tatacara B
mengkafani melalui penyajian pernyataan SOAL
1. Kematian merupakan sesuatu yg pasti terjadi pada mahluk hidup, Nilai: 1
tidak ada seorangpun yg dapat menghindarinya. saat kematian datang
( C ) maka keluarga dan para tetangga, akan berdatangan untuk
bersama sama memberi penghormatan terakir pada jenazah. Sebagian
orang mulai menyiapkan peralatan merawat jenazah, untuk
mengkafani .dan ada yang menyiapkan lubang kubur. hal - hal yang
dilakukan dalam mengkafani jenazah terdiri dari :
1 menghamparkan kain kafan
2 membungkus jenazah
3 meletakan tali jenazah
4 mengikat jenazah
5 meletakan jenazah diatas kain
Urutan yang benar dalam tatacara mengkafani jenazah
yaitu………
a. 1- 2- 3- 4- 5
b. 3- 1 - 5 - 4 -2
c. 1-2-3-4-5
d. 3-1-4-5-2
e. 1-3-5-4-2
KD: Mengevaluasi tata cara perawatan jenazah Materi: perawatan jenazah Level
Kognitif : L3
Kelas / Semester :XI/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 2 Kunci
peserta didik mampu memaparkan tatacara
mensholati, melalui gambar/ ilustrasi SOAL D
Ketika ada tetangganya, meninggal soleh ikut mensholati. tetangga soleh
yang meninggal berjenis kelamin perempuan. Ketika setekah takbir ke 3 Nilai: 1
do`a yang dibaca yaitu…
a. Surat Alfatikhah
b. Sholawat nabi
c. Allahumma Laa tahrimna ajrohu….
d. Allahummaghfirlahu warhamhu wa`afihi wa`fuanhu
e. Do`a Tasyahud

KD: Mengevaluasi tata cara perawatan jenazah Materi: perawatan jenazah Level
Kognitif : L2
Kelas / Semester :XI/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 3 Kunci
peserta didik mampu memaparkan tatacara A
mensholati, melalui gambar/ ilustrasi SOAL
Jika ada seorang muslim meninggal dunia, maka dikafani dengan kain
sebanyak … lembar Allahummaghfirlahu warhamhu wa`afihi Nilai: 1
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
e. 1
KD: menganalisis Iman kepada kitab- kitab Allah Materi: Iman kepada kitab Level
SWT Kognitif : L2
Kelas / Semester :XI/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 4 Kunci
Peserta didik mampu memahami iman kepada kitab
suci Alqur`an SOAL E
Al Qur’an merupakan kitab suci umat Islam yang di dalamnya berisi
tuntunan dan ajaran yang menjadi pedoman hidup. Karena itu sebagai Nilai: 1
umat Islam seharusnya…....
a. Membacanya
b. Mmemahami ajaranya
c. Mengamalkanya
d. Menghayatinya
e. Memahami dan mengamalkanya

KD: Menganalisis iman kepada Rosul Materi: iman kepada Rosul Level
Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 5 Kunci
peserta didik mampu memaparkan iman kepada D
rosul- rosul Allah melalui narasi SOAL
Manusia pilihan yang diutus oleh Alloh untuk menyampaikan Nilai: 1
risalah-risalah-Nya (wahyu) kepada umatnya agar dijadikan sebagai
pedoman hidup, demi terwujudnya kebahagiaan dan keselamatan
hidup di dunia dan akhirat disebut ...
a. Ulama`
b. ustadz
c. Kyai
d. Rosul
e. Malaikat
KD: Menganalisis iman kepada Rosul Materi: iman kepada Rosul Level
Kognitif : L2
Kelas / Semester :XII/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 6 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan sifat wajib rosul
SOAL A
Setiap Nabi dan Rosul selalu berkata benar dalam menyebarkan
wahyu Allah. Hal ini sesuai dengan sifat wajib bagi Rosul ... Nilai: 1
a. Sidiq
b. Fatonah
c. Hasanah
d. Amanah
e. Tablig

KD: Menganalisis iman kepada hari akhir Materi: peserta didik mampu memahami iman kepada hari akhir Level
Kognitif :
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 7 Kunci
peserta didik mampu memahami iman kepada hari A
akhir SOAL
Bencana alam yang sering terjadi mengarah pada tanda- tanda terjadinya Nilai: 1
kiamat maka kita harus selalu berusaha meningkatkan keimanan kita
terhadap………
a. hari akhir
b. Allah SWT
c. Malaikat
d. Qodlo dan qodar Allah
e. Kitab- kitab Allah
KD: Menganalisis iman kepada iman kepada Qodlo Materi: peserta didik mampu memahami hikmah iman kepada iman Level
dan Qodar kepada Qodlo dan Qodar Kognitif :

Kelas / Semester :XII/ Genap

INDIKATOR: NO. SOAL : 8 Kunci
peserta didik mampu memahami iman kepada A
Qodlo dan Qodar SOAL
Berikut Berikut ini perilaku yang termasuk contoh takdir Mubram , Nilai: 1
kecuali…
a. Tidak lulus dalam Ujian Nasional
b. Seseorang yang jelek rupa mendapat jodoh gadis cantik
c. Seorang yang mendapat jodoh pada usia 38 tahun
d. kelahiran seorang anak
e. Orang yang meninggal karena kecelakaan

KD: Menganalisis iman kepada iman kepada Qodlo Materi: peserta didik mampu memahami hikmah iman kepada iman Level
dan Qodar kepada Qodlo dan Qodar Kognitif :

Kelas / Semester :XII/ Genap

INDIKATOR: NO. SOAL : 9 Kunci
peserta didik mampu mngemukakan contoh macam- A
macam Takdir SOAL
2. Berikut Berikut ini perilaku yang termasuk contoh takdir Mubram , Nilai: 1
kecuali…
a. Tidak lulus dalam Ujian Nasional
b. Seseorang yang jelek rupa mendapat jodoh gadis cantik
 c. Seorang yang mendapat jodoh pada usia 38 tahun
d. kelahiran seorang anak
e. Orang yang meninggal karena kecelakaan

KD: Menyajikan hubungan makna al-Asma’u al- Materi: Iman kepada Allah Level
Husna: Alkarim, almukmin, almathin, alwakil, Kelas / Semester :XII/ Genap Kognitif :
aladlu, aljami` dan al akhir dengan kehidupan sehari
– hari
INDIKATOR: NO. SOAL : 10 Kunci
PESERTA DIDIK mampu Menyajikan hubungan A
makna al-Asma’u al-Husna: Alkarim, almukmin, SOAL
almathin, alwakil, aladlu, aljami` dan al akhir dengan Sunyono adalah siswa SMK NADA jetis yang selalu membawa Nilai: 1
kehidupan sehari – hari melalui narasi bekal setiap berangkat sekolah. Jika waktu istirahat Ia makan bekal
yg dibawa dari rumah. Ia selalu mengajak makan bersama temannya
yg tidak membawa bekal, sikap perilaku Rateno tersebut sesuai
makna asmaul husna
a. Alkarim
b. Almukmin
c. Aladlu
d. Almathin
e. Aljami`

KD: Menyajikan hubungan makna al-Asma’u al- Materi: Iman kepadaAllah Level
Husna: Alkarim, almukmin, almathin, alwakil, Kelas / Semester :XII/ Genap Kognitif :
aladlu, aljami` dan al akhir dengan kehidupan sehari
– hari
INDIKATOR: NO. SOAL : 11 Kunci
PESERTA DIDIK mampu Menyajikan hubungan B
makna al-Asma’u al-Husna: Alkarim, almukmin, SOAL
almathin, alwakil, aladlu, aljami` dan al akhir dengan Zain, Munir adalah siswa yang suka menjahili dan mengganggu Nilai: 1
kehidupan sehari – hari melalui narasi teman perempuan dikelasnya. Suatu hari mereka berdua menjahili
 Ririn. Huda selaku ketua kelas berusaha menasehat zain dan munir,
agar tidak mengganggu Ririn. sikap perilaku Huda tersebut sesuai
makna asmaul husna
a. ALmathin
b. Almukmin
c. Alwakil
d. aljami`
e. Alwakil

KD: Menganalisis ayat tentang taat kepada Materi: Kompetensi dalam kebaikan Level
pemimpin dan etos kerja Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 12 Kunci
peserta didik mampu menganalisis hukum bacaan B
tajwid sesuai kaidah SOAL
Nilai: 1
3.    
Kalimat yang digaris bawahi, adalah mengandung hukum bacaan
idhar qomariyah. Cara membacanya harus jelas. Alasan dihukumi
bacaan idhar qomariyah karena ….
a. Ada huruf wawu sukun sesudah harokat dhomah
b. Ada Alif lam bertemu huruf Kho`
c. Ada alif sesudah harokat fatha
d. Ada alif sesudah mad tobi`i
e. Ada alif lam bertemu alif

KD: Menganalisis iman kepada iman kepada Materi: iman kepada malaikat Level
malaikat Kognitif : L2
Kelas / Semester :X/ Genap
 INDIKATOR: NO. SOAL : 13 Kunci
peserta didik mampu memahami hikmah iman A
kepada malaikat SOAL
4. Berikut ini yang bukan Perilaku Iman kepada Malaikat adalah: Nilai: 1
a. Selalu hati- hati dalam berbuat karena merasa ada yang
mengawasi
b. Selalu berusaha dengan sungguh- sungguh karena merasa
rizqi ada yang membagi
c. Tidak ingin dipuji orang lain
d. Bersikap positif
e. Selalu mengharap pemberian, karena merasa Rizqi pasti
dikasih

KD: Menganalisis iman kepada iman kepada Materi: iman kepada malaikat Level
malaikat Kognitif : L3
Kelas / Semester :X/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 14 Kunci
C
peserta didik mampu memahami Nama malaikat SOAL
serta tugasnya melalui narasi Dalam kehidupan dan perilaku sehari- hari harus selalu berhati- hati Nilai: 1
dalam berbuat sesuatu karena orang yang beriman kepada malaikat
akan yaqin dan percaya ada 2 malaikat yang selalu mengawasi dan
mencatat amal perbuatan kita yaitu malaikat:
a. Munkar dan Nakir
b. Jibril dan Mikail
c. Rokib dab Atid
d. Malik dan Ridwan
e. Isrofil dan Izroil

KD: Menganalisis dan memahami isi kandungan, asbabun Materi : menjauhi perilaku zina Level
nuzul dan asbabul wurud, manfaat, hikmah dan sifat terpuji Kognitif : L3
yang terkandung pada QS. Al-Isra’ 32 dan QS. An-Nur 2 Kelas / Semester :X/ Genap
 INDIKATOR:
peserta didik mampu mengemukakan contoh
perilaku zina melalui sebuah cerita
NO. SOAL : 15 Kunci
C
SOAL
Mukidi adalah seorang duda beranak satu yang sudah cerai dengan Nilai: 1
istrinya. Suatu malam mukidi tertangkap warga karena melakukan
perzinaan dengan Suti salah satu gadis desa tersebut. Perbuatan
Mukidi dan suti digolongkan perbuatan …….
a. Mukidi dan suti telah melakukan perbuatan zina muhshan
b. Mukidi dan suti telah melakukan perbuatan zina ghoiru
mukhshan
c. Mukidi melakukan zina muhsan dan suti telah melakukan
perbuatan zina ghairu mukhshan
d. Mukidi melakukan zina ghairu muhsan dan suti telah
melakukan perbuatan zina mukhshan
e. Mukidi dan suti telah melakukan perbuatan Lesby dan Gay

KD: Menganalisis dan memahami isi kandungan, asbabun Materi menganalisis QS alisra 32 dan Annur 2 Level
nuzul dan asbabul wurud, manfaat, hikmah dan sifat terpuji Kognitif : L3
yang terkandung pada QS. Al-Isra’ 32 dan QS. An-Nur 2 Kelas / Semester :X/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 16 Kunci
peserta didik mampu mengemukakan contoh D
perilaku pergaulan bebas melalui sebuah narasi SOAL
Nilai: 1
Kaum Sodom adalah suatu kaum yang telah melanggar larangan Allah ,
yaitu melakukan berbuatan homosex dan Lesbian . mereka mengingkari dan
mendustakan ajaran yang dibawa Rosul Allah. Kaum Sodom adalah kaum
dari nabi
a. Nuh AS
b. Shaleh AS
c. Yunus AS
d. Luth AS
e. Zulkifli AS

KD: Memahami hukum Islam tentang Zakat, Haji & Materi : Haji Level
Wakaf Kognitif : L3
Kelas / Semester :X/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 17 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan rukun haji melalui E
narasi/ table SOAL
Setiap bulan dzulhijah setiap muslim/ muslimah yang sudah memenuhi Nilai: 1
syarat wajib melaksanakan rukun Islam yang ke 5, yaitu ibadah haji ke
baitullah. Berikut ini adalah hal- hal yang harus dilaksanakan ketika ibadah
haji.
1. Niat
2. Tawaf
3. Wukuf
4. Tahalul
5. Sa`i
6. Tertib
Tata urutan pelaksanaan rukun haji yang benar adalah…..
a. 1-2-3-4-5-6
b. 1-3-4—5-6
c. 1-2-5-4-3-6
d. 1-2-3-5-3-6
e. 1-3-2-5-4-6

KD: Memahami hukum Islam tentang Zakat, Haji & Materi : wakaf Level
Wakaf Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 18 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan hokum wakaf E
melalui narasi / CERITA SOAL
Nilai: 1
Pak Syamsudin telah mewakafkan sebidang tanah kepada masyarakat untuk
dijadikan makam umum. Wakaf yang dilakukan pak syamsudin
hukumnya….
a. Haram karena wakafnya untuk penguburan manusia
b. Makruh karena wakafnya untuk penguburan manusia
c. Makruh karena wakafnya tidak diperuntukan buat
 keluarganya
d. Mubah karena wakaf itu peruntukanya umtuk apa saja
e. Sunah karena wakaf itu termasuk sodaqoh jariyah

KD: Memahami hukum Islam tentang Zakat, Haji & Materi Level
Wakaf Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 19 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan pembagian zakat C
mall melalui narasi / cerita SOAL
Pak Yusuf adalah seorang petani. Beliau menanam padi dengan Nilai: 1
menggunakan pengairan dari irigasi dan air hujan . ketika sudah tiba masa
panen, pak yusuf merasa berkwajiban mengeluarkan zakat hasil tanaman.
Maka zakat yang dikeluarkan pak yusuf sebesar…
a. 2,5 %
b. 5 %
c. 10 %
d. 15%
e. Sama dengan zakatnya emas dan perak

KD: Menganalisis kedudukan al-Qur’an, Hadis, dan Materi : sumber hokum Islam Level
ijtihad sebagai sumber hukum Islam Kognitif : L2
Kelas / Semester :X/ GANJIL
INDIKATOR: NO. SOAL : 20 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan Pengertian B
macam- macam hadits SOAL
Nilai: 1
Hadist yang didasarkan pada perkataan Nabi Muhammad SAW
disebut hadits…
a. Fi`liyah
b. Qouliyah
 c. Taqririyah
d. Qudsi
e. Mutawatir

KD: Menganalisis kedudukan al-Qur’an, Hadis, dan Materi sumber hokum Islam Level
ijtihad sebagai sumber hukum Islam Kognitif : L1
Kelas / Semester :XII/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 21 Kunci
peserta didik mampu menjelaskan bentuk ijtihad E
SOAL
5. Berikut ini yang bukar termasuk bentuk ijtihad adalah Nilai: 1
a. Ijma
b. Qiyas
c. Al urf
d. Almursalah
e. Alhadits

KD: Menganalisis kedudukan al-Qur’an, Hadis, dan Materi : sumber hokum Islam Level
ijtihad sebagai sumber hukum Islam Kognitif :
Kelas / Semester :X/ GANJIL
INDIKATOR: NO. SOAL : 22 Kunci
Peserta didik mampu MEGURUTKAN sumber
hokum islams SOAL L2
Sumber hukum Islam ada 3, yaitu: Nilai: 1
1. Alqur`an
2. Alhadits
3. Ijtihad
 Urutan sumber hukum Islam yang benar adalah ..
a. 3-2-1
b. 2-1-3
c. 2-3-1
d. 1-2-3
e. 3-1-2

KD: Menganalisis QS.Ali Imran : 190-191 Materi: QS.Ali Imran : 190-191 Level
Kognitif : L2

Kelas / Semester :XI/ Ganjil

INDIKATOR: NO. SOAL : 23 Kunci
peserta didik mampu menjelaskan kandungan A
QS.Ali Imran : 190-191 SOAL
Dalil yang menganjurkan memiliki sikap kritis dalam kehidupanadalah…
a. QS Lukman: 14 Nilai: 1
b. QS.Ali Imran : 190-191
c. QS. Annisa: 3
d. QS.Albaqarah 83
e. QS Albaqarah : 148

KD: menganalisis QS Lukman: 14 Materi: QS Lukman: 14 Level

Kognitif : L2
Kelas / Semester :XI/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 2 4 Kunci
Peserta didik mampu memahami isi kandungan QS
Lukman: 14 SOAL A
Dalil ng menganjurkan berbuat baik pada kedua orang tua adalah …
a. QS Lukman: 14 Nilai: 1
 b. QS.Ali Imran : 190-191
c. QS. Annisa: 3
d. QS.Albaqarah 83
e. QS Albaqarah : 148

KD: Menganalisis S.Ali Imran : 190-191 Materi: S.Ali Imran : 190-191 Level
Kognitif : L2
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 25 Kunci
peserta didik mampu menjelaskan arti QS.Ali Imran B
: 190-191si SOAL
“ Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya Nilai: 1
malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang- orang yang …
Penggalan terjemahan diatas, adalah terjemahan dari …

a. QS Lukman: 14
b. QS.Ali Imran : 190-191
c. QS. Annisa: 3
d. QS.Albaqarah 83
e. QS Albaqarah : 148

KD: Menganalisis QS Lukman 14 Materi: QS Lukman 14 ( berbuat baik pada orang tua ) Level
Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 26 Kunci
Peserta didik mampu memaparkan contoh perilaku
yang sesuai kandunngan QS Lukman 14 melalui SOAL A
cerita kehidupan Rhoma adalah siswa SMK Nada. Setiap mau berangkat sekolah selalu
 berpamitan pada orang tuanya dan mencium tanganya. Dia tidak pernah, Nilai: 1
mbolos ataupun melanggar tatib sekolah, sehingga orang tuanya sangat
senang karena punya anak yang baik dan , jika dirumah Rhoma membantu
orang tua, mencari rumput. Jika bicara kepada orang tuanya tidak kasar.
Perilaku Sehari- hari Rhoma ini sesuai dengan perintah Allah dalam
Alqur`an yaitu….
a. QS Lukman: 14
b. QS.Ali Imran : 190-191
c. QS. Annisa: 3
d. QS.Albaqarah 83
e. QS Albaqarah : 148

KD: Menganalisis Hukum Islam tentang pernikahan Materi: Munakahat Level

Kognitif :
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 27 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Talak A
SOAL
Perceraian yang masih dimungkinkan ruju dalam waktu masih massa iddah Nilai: 1
disebut
a. Talak Raj`i
b. Talak Bain
c. Talak Tilu
d. Khuluk
e. Fasakh

KD: Hukum Islam tentang pernikahan Materi: Munakahat Level

Kognitif : L2
 Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 28 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Talak
SOAL 4
Perceraian karena permintaan istri disebut….
a. Talak Raj`i Nilai: 1
b. Talak Bain
c. Talak Suni
d. Khuluk
e. Fasakh

KD: Menganalisis Hukum Islam tentang pernikahan Materi: Hukum Islam tentang pernikahan Level
Kognitif : L 3
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 29 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan hokum pernikahan A
melalui narasi SOAL
“ Dimas lelaki yang sudah penghasilan tetap yang lumayan dan juga bias Nilai: 1
member nafkah bathin Ia menikahi Arini kekasihnya karena tidak ingin
berpacaran berlama- lama, Dia kwatir terjerumus dalam perilaku zina .
Pernikahan yang dilakukan Dimas tersebut hukumnya …….
a. Wajib
b. Sunah
c. Mubah
d. Jaiz
e. Makruh

KD: Menganalisis Hukum Islam tentang pernikahan Materi: Hukum Islam tentang pernikahan Level
 Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 30 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan rukun Nikah
SOAL D
Perhatikan data berikut
1. Calon suami Nilai: 1
2. Calon Istri
3. Mahar
4. Wali dari pihak perempuan
5. Meminang
6. Akad/ Ijab qobul
7. Saksi
Berikut ini yang merupakan Rukun nikah yaitu…..
a. 1,2,3,4,5,6,7
b. 1,2,3, 4,5, 6,
c. 1,2,,4,5,6,7
d. 1,2,4,6,7
e. 1,2,4,5,6

KD: : Menganalisis Hukum Islam tentang Materi: Munakahat Level

pernikahan Kognitif : L1
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 31 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan hukumNikah B
SOAL
Nikah sirri hukumnya … Nilai: 1
a. Haram
b. Halal
c. Makruh
d. Mubah
e. Jaiz
KD: Menganalisis QS Lukman 14 Materi: munakahat Level
Kognitif : L1
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 32 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan hukum Nikah
SOAL A
Nikah Mut`ah hukumnya …
a. Haram Nilai: 1
b. Halal
c. Makruh
d. Mubah
J

KD: Menganalisis hokum islam tentang Pernikahan Materi: Munakahat Level

Kognitif : L2
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 33 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan arti dari B
pernikahan SOAL
Akad yang menghalalkan hubungan lain jenis dan bukan muhrim adalah Nilai: 1
pengertian dari …………….
a. Rujuk
b. Pernikahan
c. Mahar
d. Talak
e. Hadlanah
KD: : Menganalisis hokum islam tentang Pernikahan Materi: Munakahat Level
Kognitif : L2
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 34 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan arti dari mahar
SOAL C
Kewajiban yang harus diberikan suami kepada istri yang merupakan Hak
istri namun bukan termasuk rukun nikah adalah pengertian dari …. Nilai: 1
Meminang
Rujuk
Mahar
Wali
Akad

KD: Menganalisis Hukum Islam tentang pernikahan Materi: Munakahat Level

Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 35 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan tentang masa D
iddah melalui narasi SOAL
Fitri adalah seorang istri yang ditinggal mati suaminya karena kecelakaan. Nilai: 1
Adi tetangganya dekatnya fitri ingin menikahinya. Tetapi Adi harus
menunggu Masa Iddahnya fitri selesei. Lama Masa iddah perempuan yang
ditinggal mati suaminya adalah ……….
3 kali sucian
3 bulan
4 bulan
4 bulan 10 hari
Tanpa masa iddah
KD: Mengnalisis Hukum Islam tentang Mawaris Materi: Mawaris Level
Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 36 Kunci
Peserta didik mampu menghitung tata cara
pembagian waris melalui narasi/ cerita SOAL B
Pak Hamid wafat dg meninggalkan seorang istri, anak laki-laki, serorang
anak perempuan,Ibu, seorang paman dan seorang nenek. Dia meninggalkan Nilai: 1
harta senilai Rp 250.000.000.Menurut syariat Islam Istri bagianya 1/8 ( Rp
31.250.000) dan ibu bagianya 1/6 ( 41.670.000 anak perempuan ½ dan anak
lelaki bagianya 1.
Berapa bagian anak lelaki ?

Rp. 59.030.000
Rp 118.050.000
Rp 50.030.000
Rp 118.000.000
Rp 111.0050.000

KD: Menganalisis Hukum Islam tentang mawaris Materi: warisan Level

Kognitif : L 3
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 37 Kunci
Peserta didik mampu menghitung tata cara C
pembagian waris SOAL
Pak Hamid wafat dg meninggalkan seorang istri, anak laki-laki, serorang Nilai: 1
anak perempuan,Ibu, seorang paman dan seorang nenek. Dia meninggalkan
harta senilai Rp 250.000.000.Menurut syariat Islam Istri bagianya 1/8 ( Rp
 31.250.000) dan ibu bagianya 1/6 ( 41.670.000 anak perempuan ½ dan anak
lelaki bagianya 1.
Berapa bagian nenek ?
Rp. 59.030.000
Rp 118.050.000
Mahjub ( tidak dapat bagian karena ada ibu )
Mahjub ( tidak dapat bagian karena ada anak lelaki )
Rp 10.000.000
Rp 111.0050.000

KD: Menganalisis perkembangan Islam di Indonesia Materi: Perkembangan Islam di Indonesia Level
Kognitif : L3
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 38 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan sejarah
perkembangan Islam di jawa melalui cerita tokoh SOAL D
Seorang wali dulunya adalah brandal, pencuri tetapi barang hasil curian
dibagikan kepada warga miskin. Beliau dikenal dengan Brandal Lokajaya. Nilai: 1
Setelah beliau bertemu Sunan Bonang dan belajar kepadanya, beliau
menjadi salah satu Waliyullah penyebar Islam di Pulau Jawa. Nama
Waliyullah itu adalah…
Sunan giri
Sunan Muria
Suan Kudus
Sunan Kalijaga
Sunan Gunung jati

KD: Menganalisis perkembangan Islam di Indonesia Materi: Perkembangan Islam di Indonesia Level
Kognitif : L2
Kelas / Semester :XII/ Ganjil
INDIKATOR: NO. SOAL : 39 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan sejarah
perkgerakan Islam di Indonesia SOAL C
Pendiri Ormas Islam Nahdlatul Ulama` adalah…
 KH. Said agil siraj Nilai: 1
K.H. Ahmad Dahlan
K. H Hasyim As`ary
K.H Ma`ruf Amin
K. H Abdurahman Wahid ( Gus Dur)

KD: Menganalisis perkembangan Islam di dunia Materi: Perkembangan Islam di dunia Level
Kognitif : L2
Kelas / Semester :XII/ Genap
INDIKATOR: NO. SOAL : 40 Kunci
Peserta didik mampu menjelaskan sejarah
perkembangan Islam di India SOAL D
Peninggalan sejarah Islam Tajmahal terletak di Negara…
Turki Nilai: 1
Arab Saudi
Malasia
India
Iran
 KISI- KISI SOAL USPBK

SEKOLH : SMK NADA KELAS : XII

MAPEL : PEND. AGAMA & BP BENTUK SOAL : URAIAN
TAHUN : 2019- 2020 JUMLAH ; 5 butir

KD: Materi: Level

Menyajikan hubungan makna al-Asma’u al-Husna: Kognitif :
Alkarim, almukmin, almathin, alwakil, aladlu, Kelas / Semester :X / GANJIL L2
aljami` dan al akhir

INDIKATOR :
Peserta didik mampu menjelaskan arti al-Asma’u al-
Husna: Alkarim, almukmin, almathin, alwakil,
aladlu, aljami` dan al akhir

NO. SOAL : 1 Kunci

Alkarim,: MAHA MULYA
 SOAL almukmin,: MAHA PEMBERI RASA AMAN Nilai: 10
Apa arti arti al-Asma’u al-Husna: Alkarim, almathin,: MAHA KOKOH
almukmin, almathin, alwakil, aladlu, aljami` dan al alwakil,: MAHA MWAKILI
akhir ? aladlu,: MAHA ADIL
aljami`: MAHA MENGUMPUKAN
al akhir: MAHA AKHIR

KD: Menganalisis hokum islam tentang Pernikahan Materi: Level

Kognitif :
INDIKATOR : Kelas / Semester :XII / GANJIL L2

Peserta didik mampu menjelaskan pengertian

pernikahan
NO. SOAL : 2 KUNCI :
Akad yang menghalalkan hubungan lain jenis yang bukan muhrim
SOAL Nilai: 10
Apakah pengertian pernikahan ?
KD: Menganalisis QS Alisra` 32 dan Annur 2 Materi: Larangan mendekati Zina & pergaulan bebas Level
Kognitif :
INDIKATOR : Kelas / Semester :X / Genap L3
Peserta didik mampu menjelaskan cara cara menjahui
perilaku zina dan pergaulan bebas melalui narasi

NO. SOAL : 3 KUNCI :

SOAL Nilai: 10
Di era melinial ini pergaulan bebas semakin meraja
lela. Tempat prostitusi dan tempat perjudian ditutup
pemerintah kita, tetapi sekarang bermunculan
Prostitusi online, judi online dan tawuran antar
remaja hanya gara- gara catting.
Bagaimanakah cara agar kita terhindar dari perilaku
pergaulan bebas diatas?

KD: mengevaluasi tatacara perawatan jenazah Materi: atacara perawatan jenazah Level
Kognitif :
INDIKATOR : Kelas / Semester :XI / GANJIL
L2

NO. SOAL : 4 KUNCI

SOAL Berdiri Nilai: 10

Bagaimanakah tata cara sholat jenazah ?
Niat sholat jenazah
Takbir ke 1 baca Surat alfatihah
Takbir ke 2 Baca Sholawat nabi
Takbir ke 3 baca doa untuk jenazah
Takbir ke 4 baca Do`a untuk keluarga mayit
Salam
 :

KD: Materi: Level

Kognitif :
INDIKATOR : Kelas / Semester :X II / GANJIL
L3

NO. SOAL : 5 KUNCI :

Nilai: 20
SOAL Sunan Ampel
Perkembangan Islam di Indonesia khususnya di pulau Sunan Maulana malik ibrahim
jawa tidak dapat dilepaskan dari peran para Sunan Giri
waliyullah yang berdakwah baik melalui ibadah, Sunan Bonang
perdagangan, juga seni dan budaya, seperti para wali Sunan Drajat
songo yang menciptakan gending- gending macapat Sunan Kudus
Dhandang gula, sinom dll. Sunan Kalijaga
Siapa sajakah para wali songo yang berjasa terhadap Sunan Muria
perkembangan Islam di P. Jawa ? Sunan Gunung jati