KISI-KISI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1. Kedudukan dan fungsi kementrian Negara Republik Indonesia

2. Sistem pembagian kekuasaan Negara Republik Indonesia.

3. Siswa dapat mengidentifikasi tentang Naturalisasi istimewa.

4. Siswa dapat mengetahui tentang penyebab hilangnya
Kewarganegaraan Indonesia
5. Siswa dapat menjelaskan tentang Zona Ekonomi Eks
6. Siswa dapat mengetahui tentang Faktor penghambat Integrassi
nasional.
7. Menelaah Ketentuan undang-undang negara Republik indoesia
tahun 1945 yang mengantur tentang wilaya
8. menyebutkan teori HAM yang melekat dalam diri manusia
9. menunjukkan UU RI yang mengatur hak asasi manusia
10. menyebutkan nila-nilai Instrumental
11. memahami strategi mengenai ancaman dibidang ideologi dan
politik bangsa Indonesia
12. dapat memahami sistem dalam strategi dalam mengatasi ancaman
dibidang pertahan dan keamanan
13. Memahami contoh ancaman terhadap integrasi nasional bidang
ideologi
14. Menyebutkan faktor pendorong persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia
15. Menyebutkan salah satu faktor pendorong persatuan dan kesatuan
bangsa Indonesia
16. Menyebutkan faktor penghambat persatuan dan kesatuan bangsa
indonesia
17. Peserta didik mampu mengidentifikasi kasus-kasus pelanggaran
hak.
18. Peserta didik dapat membedakan antara hak konstitusional dan
hak hukum dari warga negara
19. Peserta didik mampu mengidentifikasikan nilai Pancasila yang
terkandung dalam sila-sila Pancasila
20. Disajikan ilustrasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban.
Peserta didik dapat menentukan penyebab terjadinya pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara.
21. Disajikan sebuah pernyataan peserta didik dapat menentukan
akibat dari tidak adanya perlindungan hukum bagi masyarakt.
22. disajikan sebuah pernyataan peserta didik diharapkan mampu
menentukan peran lembaga hukum dalam menjamin keadilan dan
perdamaian.
23. disajikan sebuah pernyataan peserta didik diharapkan mampu
menentukan peran lembaga hukum dalam menjamin keadilan dan
perdamaian.
24. disajikan sebuah pernyataan peserta didik diharapkan mampu
menentukan peran lembaga hukum dalam menjamin keadilan dan
perdamaian.
25. disajikan sebuah pernyataan peserta didik diharapkan mampu
menentukan peran lembaga hukum dalam menjamin keadilan dan
perdamaian.
26. disajikan sebuah pernyataan peserta didik diharapkan mampu
menentukan peran lembaga hukum dalam menjamin keadilan dan
perdamaian.
27. Mengidentifikasi Sikap Selektif dalam Menghadapi Berbagai
Pengaruh Kemajuan IPTEK
28. Mengidentifikasi Pengaruh Negatif kemajuan IPTEK dalam aspek
Ekonomi terhadap NKRI
29. Menganalisis Pengaruh negative kemajuan IPTEK dalam aspek
social budaya
30. Menganalisis Pengaruh Positif kemajuan IPTEK dalam aspek
Sosial Budaya
31. Menganalisis Pengaruh Positif kemajuan IPTEK dalam aspek
hukum Pertahanan dan Keamanan
32. Menjelaskan konsep hakikat negara kesatuan dengan system
desentralisasi
33. Menjelaskan karakteristik negara kesatuan RI
34. Menganalisis latar belakang dikeluarkanya maklumat wapres no X
35. Menganalisis penyebab lemahnya persatuan dan kesatuan bangsa
pada periode demokrasi liberal
36. Menguraikan penyimpangan yang terjadi pada masa dekrit
presiden 5 Juli 1959 – 11 maret 1966
37. Menunjukan sikap dan prilaku dalam upaya memperkokoh
persatuan dan kesatuan bangsa di era reformasi
38. Menunjukan contoh sikap & prilaku pelajar, apparat dan pejabat
yang dapat melunturkan persatuan dan kesatuan bangsa8.