KISI – KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 ANGSANA ALOKASI : 120 MENIT

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA PEMINATAN JUMLAH SOAL : 40 SOAL PILIHAN GANDA
KELAS/PROGRAM : XII/IPA PENULIS :
KURIKULUM : 2013 KONDISI KHUSUS

No Betuk
Level
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal soal
Kognitif
Soal

1 2 3 6 5 7 8

1 3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian Diberikan fungsi eksponen 𝑓(𝑥) = Pilihan
fungsi eksponensial dan fungsi logaritma Fungsi 𝑎𝑛𝑥 , dengan𝑎 ≠ 0, peserta didik dapat Ganda
X L1 1
menggunakan masalah kontekstual Eksponen menentukan nilai fungsi untuk 𝑥
tertentu.

2 3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian Diberikan persamaan eksponen 𝑎 𝑓(𝑥) = Pilihan
fungsi eksponensial dan fungsi logaritma 𝑝 dengan𝑓(𝑥) merupakan fungsi linear, Ganda
Persamaan
menggunakan masalah kontekstual X peserta didik dapat menentukan L1 2
Eksponen
himpunan penyelesaian dari persamaan
eksponen tersebut.

3 3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian Disajikan grafik fungsi logaritma, Pilihan
Fungsi
fungsi eksponensial dan fungsi logaritma X peserta didik dapat menentukan fungsi L2 3 Ganda
Logaritma
menggunakan masalah kontekstual dari grafik tersebut.

4 3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian Diberikan persamaan eksponen Pilihan

fungsi eksponensial dan fungsi logaritma berbentuk 𝑎 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑔(𝑥) , peserta didik Ganda
Persamaan
menggunakan masalah kontekstual X dapat menentukan himpunan L2 4
Eksponen
penyelesaian dari persamaan eksponen
tersebut.

5 3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian Diberikan persamaan logaritma Pilihan

Persamaan
fungsi eksponensial dan fungsi logaritma X berbentuk L2 5 Ganda
Logaritma
menggunakan masalah kontekstual
𝑎(log 𝑥)2 + 𝑏 log 𝑥 + 𝑐 = 0, peserta
 Level No Betuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal soal
Kognitif Soal

1 2 3 6 5 7 8

didik dapat menentukan himpunan

penyelesaiannya.

6 3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian Disajikan pertidaksamaan logaritma Pilihan

fungsi eksponensial dan fungsi logaritma bentuk a log f ( x) a log g ( x) dimana Ganda
menggunakan masalah kontekstual Pertidaksamaan
X 𝑓(𝑥) fungsi kuadrat dan 𝑔(𝑥) fungsi L2 6
Logaritma
linier, peserta didik dapat menentukan
himpunan penyelesaiannya.

7 4.1. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang Disajikan permasalahan kehidupan Pilihan
berkaitan dengan fungsi eksponensial dan sehari-hari tentang jumlah penduduk Ganda
fungsi logaritma Aplikasi Fungsi suatu daerah dengan pertumbuhan 𝑝 %
X L3 7
Eksponen pertahun, peserta didik dapat
menentukan jumlah penduduk daerah
tersebut setelah 𝑡 tahun.

8 3.2. Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Disajikan gambar vektor R2, peserta Pilihan
vektor, sudut antar vektor dalam ruang X Konsep Vektor didik dapat menentukan vektor dari L1 8 Ganda
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga gambar tersebut.

9 3.2. Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Diberikan vektor R2, peserta didik dapat Pilihan
vektor, sudut antar vektor dalam ruang X Panjang Vektor menentukan panjang vektor tersebut. L1 9 Ganda
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga

10 3.2. Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Diberikan vektor R3, peserta didik dapat Pilihan
vektor, sudut antar vektor dalam ruang X Operasi Vektor menentukan vektor hasil operasi L2 10 Ganda
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga penjumlahan kedua vektor tersebut.

11 3.2. Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Besar Sudut Diberikan 2 vektor kolom di R3 dengan Pilihan
vektor, sudut antar vektor dalam ruang X antara Dua diketahui elemen vektor bilangan bulat, L2 11 Ganda
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga Vektor peserta didik dapat menentukan sudut
 Level No Betuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal soal
Kognitif Soal

1 2 3 6 5 7 8

antara 2 vektor tersebut.

12 3.2. Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Diberikan 2 buah vektor di R3 yaitu
vektor, sudut antar vektor dalam ruang vektor 𝑎⃗ dan 𝑏⃗⃗ dengan elemen bilangan
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga Proyeksi Vektor Pilihan
X bulat, peserta didik dapat menentukan L2 12
Orthogonal Ganda
proyeksi vektor orthogonal vektor𝑎⃗ pada
𝑏⃗⃗.

13 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Disajikan permasalahan sehari-hari

vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut mengenai lintasan sebuah benda, peserta
Pilihan
antar vektor dalam ruang berdimensi dua X Aplikasi Vektor didik dapat menggunakan konsep vektor L3 13
Ganda
(bidang) dan berdimensi tiga dalam menyelesaikan permasalahan
tersebut.

14 3.1. Menjelaskan dan menentukanpenyelesaian Diberikan persamaan

persamaantrigonometri
Persamaan 𝑎 sin 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 untuk 0 ≤ 𝑥 ≤ 180°, Pilihan
XI L1 14
Trigonometri Ganda
peserta didik dapat menentukan
himpunan penyelesaiannya.

15 3.1. Menjelaskan dan menentukanpenyelesaian Diberikan persamaan

persamaantrigonometri
Persamaan 𝑎 cos 2 𝑥 + 𝑏 cos 𝑥 + 𝑐 = 0 untuk 0 ≤ Pilihan
XI L2 15
Trigonometri Ganda
𝑥 ≤ 360°, peserta didik dapat
menentukanhimpunan penyelesaiannya.

16 3.2. Membedakan penggunaan jumlah dan selisih Peserta didik dapat menentukan nilai Pilihan
sinus dan cosinus sin 𝐴 cos 𝐵 + cos 𝐴 sin 𝐵, sudut 𝐴 dan Ganda
XI Jumlah Sinus L2 16
𝐵bukan istimewa dan hasil 𝐴 + 𝐵 adalah
sudut istimewa di kuadran I.
 Level No Betuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal soal
Kognitif Soal

1 2 3 6 5 7 8

17 4.2. Menyelesaikan masalah yangberkaitan dengan Diberikan nilai sin 𝐴 dan sin 𝐵, sudut 𝐴
Pilihan
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus XI Jumlah Cosinus dan 𝐵 berada di kuadran II, peserta didik L2 17
Ganda
dapat menentukan nilai cos (𝐴 + 𝐵).

18 4.2. Menyelesaikan masalah yangberkaitan dengan Diberikan empat pernyataan

rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus trigonometri sudut rangkap, peserta didik Pilihan
XI Sudut Rangkap L3 18
dapat menganalisis kebenaran dari empat Ganda
pernyataan tersebut.

19 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Diberikan sudut A dan B yang bukan
Perkalian Pilihan
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus XI istimewa, peserta didik dapat L2 19
Trigonometri Ganda
menentukan nilai sin 𝐴 + sin 𝐵.

20 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Diberikan sudut A dan B yang bukan 20
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus Perkalian istimewa, peserta didik dapat Pilihan
XI L2
Trigonometri 𝑐𝑜𝑠𝐴+𝑐𝑜𝑠𝐵 Ganda
menentukan nilai .
sin 𝐴+sin 𝐵

21 3.2. Menganalisis keterbagian dan faktorisasi Diberikan sebuah fungsi polynomial, 21

polynomial peserta didik dapat menentukan nilai
Nilai fungsi polynomial tersebut. Pilihan
XI L1
Polynomial Ganda

22 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Diberikan sebuah polynomial, peserta 22 Pilihan
Pembagian
denganfaktorisasi polynomial XI didik dapat menentukan hasil baginya L1 Ganda
Polynomial
oleh 𝑥 − 𝑎.

23 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Diberikan sebuah polynomial, peserta 23 Pilihan
denganfaktorisasi polynomial XI Teorem Sisa didik dapat menentukan sisa pembagian L1 Ganda
oleh 𝑥 − 𝑎.
 Level No Betuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal soal
Kognitif Soal

1 2 3 6 5 7 8

24 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Disajikan sebuah polynomial yang jika 24 Pilihan
denganfaktorisasi polynomial dibagi 𝑥 − 𝑎 bersisa 𝑝, dan jika dibagi Ganda
𝑥 − 𝑏 bersisa 𝑞, peserta didik dapat
XI Teorema Sisa menentukan sisa jika polynomial dibagi L2
oleh

𝑥 2 − (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎𝑏.

25 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Diberikan sebuah polynomial berderajat 25 Pilihan
denganfaktorisasi polynomial 3 yang habis dibagi Ganda
XI Teorema Faktor 𝑥 − 𝑎, peserta didik dapat menentukan L2
jumlah dua akar yang lain dari
polynomial.

26 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Jumlah dan Diberikan sebuah polynomial berderajat 26 Pilihan
denganfaktorisasi polynomial Hasil Kali Akar- 3, peserta didik dapat menentukan Ganda
XI L2
Akar Persaman jumlah akar-akar polynomial tersebut.
Polynomial

27 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan Diberikan sebuah polynomial berderajat 27 Pilihan
denganfaktorisasi polynomial 3, peserta didik dapat menentukan Ganda
XI Teorema Faktor L3
faktor-faktor linear dari polynomial
tersebut.

28 3.1. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan Diberikan fungsi trigonometri bentuk 28 Pilihan
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai sederhana, peserta didik dapat Ganda
Turunan Fungsi
minimum, selang kemonotonan fungsi, XII menentukan turunan pertamanya. L1
Trigonometri
kemiringan garis singgung serta titik belok dan
selang kecekungan kurva fungsi
 Level No Betuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal soal
Kognitif Soal

1 2 3 6 5 7 8

29 3.1. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan Diberikan fungsi trigonometri sinus, 29 Pilihan
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai peserta didik dapat menentukan interval Ganda
minimum, selang kemonotonan fungsi, XII Fungsi Naik naik fungsi tersebut. L2
kemiringan garis singgung serta titik belok dan
selang kecekungan kurva fungsi

30 3.1. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan Diberikan fungsi trigonometri cosinus, 30 Pilihan
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai peserta didik dapat menentukan nilai Ganda
minimum, selang kemonotonan fungsi, XII Nilai Stasioner stasioner fungsi tersebut. L2
kemiringan garis singgung serta titik belok dan
selang kecekungan kurva fungsi

31 3.1. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan Diberikan fungsi trigonometri sinus, 31 Pilihan
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai peserta didik dapat menentukan gradien Ganda
minimum, selang kemonotonan fungsi, XII Gradien fungsi tersebut pada sudut istimewa. L1
kemiringan garis singgung serta titik belok dan
selang kecekungan kurva fungsi

32 3.1. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan Diberikan fungsi trigonometri cosinus, 32 Pilihan
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai peserta didik dapat menentukan Ganda
Persamaan
minimum, selang kemonotonan fungsi, XII persamaan garis singgung yang melalui L2
Garis Singgung
kemiringan garis singgung serta titik belok dan titik tertentu.
selang kecekungan kurva fungsi

33 3.1. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan Diberikan masalah kontekstual tentang 33 Pilihan
Aplikasi Nilai
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai talang air, peserta didik dapat Ganda
Maksimum
minimum, selang kemonotonan fungsi, XII menganalisis derajat kemiringan talang L3
Fungsi
kemiringan garis singgung serta titik belok dan air.
Trigonometri
selang kecekungan kurva fungsi

34 3.1. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan XII Aplikasi Nilai Diberikan masalah kontekstual tentang L3 34 Pilihan
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai Maksimum posisi benda dalam fungsi trigonometri,
 Level No Betuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal soal
Kognitif Soal

1 2 3 6 5 7 8

minimum, selang kemonotonan fungsi, Fungsi peserta didik dapat menentukan Ganda
kemiringan garis singgung serta titik belok dan Trigonometri kecepatan benda pada saat t = a.
selang kecekungan kurva fungsi

35 3.2. Menjelaskan dan menentukan distribusi Peserta didik dapat menentukan variabel 35 Pilihan
peluang binomial berkaitan dengan fungsi XII Variabel Acak acak diskrit dari suatu kejadian L1 Ganda
peluang binomial sederhana.

36 3.2. Menjelaskan dan menentukan distribusi Disajikan masalah kontekstual tentang 𝑛 36 Pilihan
peluang binomial berkaitan dengan fungsi anak dalam keluarga, peserta didik dapat Ganda
Fungsi
peluang binomial XII menentukan nilai fungsi L2
Probabilitas
probabilitaskelahiran banyak 𝑎 anak
laki-laki.

37 3.2. Menjelaskan dan menentukan distribusi Disajikan masalah kontekstual mengenai 37 Pilihan
peluang binomial berkaitan dengan fungsi Distribusi pelemparan koin, peserta didik dapat Ganda
XII L2
peluang binomial Probabilitas menentukan distribusi probabilitas
variabel acaknya.

38 3.2. Menjelaskan dan menentukan distribusi Disajikan permasalahan peserta didik 38 Pilihan
peluang binomial berkaitan dengan fungsi Distribusi dalam menjawab soal ujian dengan Ganda
peluang binomial XII Peluang jumlah soal 𝑛 buah pilihan ganda, L2
Binomial peserta didik dapat menghitung peluang
binomial dari kejadian tersebut.

39 3.2. Menjelaskan dan menentukan distribusi Disajikan masalah tentang banyak 𝑛 39 Pilihan
peluang binomial berkaitan dengan fungsi Distribusi telur,𝑟 diantaranya busuk, diambil 𝑥 Ganda
peluang binomial XII Peluang telur secara acak, peserta didik dapat L2
Binomial menentukan variabel distribusi
probabilitasnya.
 Level No Betuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal soal
Kognitif Soal

1 2 3 6 5 7 8

40 3.2. Menjelaskan dan menentukan distribusi Distribusi Diberikan permasalahan tentang peluang 40 Pilihan
peluang binomial berkaitan dengan fungsi Peluang sembuh dari covid-19, peserta didik Ganda
XII L3
peluang binomial Binomial dapat menyimpulkan peluang
Komulatif probabilitas kumulatifnya.