KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

Mata Pelajaran : Matematika minat Semester : Genap

Kelas / Program : XII / IPA Jumlah Soal : PG 30 essay 5 Soal
Standar Kompetensi : 2. menentukan penyelesaian fungsi eksponen, logaritma, trigonometri, polinomial Tahun Pelajaran : 2022/2023
Limit fungsi, limit trigonometri, turunan trigonometri, lingkaran, vektor, peluang binomial
Distribusi normal, integral, komposisi fungsi, Jumlah dan selisih sinus dan cosinus.
KKM : 75

Bentuk Soal Tingkat Kesukaran Dimensi

Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal Proses
Materi Soal
PG Essay M SD SK Kognitif

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12
5
Diberikan gambar grafik fungsi
eksponen y=k . A x dengan salah satu
titik koordinat ( p , q) diketahui, 1 √ √ L2
memahami konsep aljabar pada topik 1
peserta didik dapat menentukan nilai k
fungsi eksponen Fungsi
1 .
Eksponen
Diberikan sebuah grafik fungsi
x
eksponen bentuk f ( x )=k . a , peserta
2 √ √ L2
didik dapat menentukan persamaan 1
fungsi eksponen grafik tersebut.
2. mengaplikasikan konsep manipulasi pada Fungsi Peserta didik dapat memanipulasi
topik fungsi logaritma Logaritma bentuk logaritma dengan berdasarkan 3 √ √ L1
1
sifat-sifat logaritma
Diberikan fungsi y=❑a log (ax 2 +bx+ c) ,
peserta didik dapat menentukan nilai 4 √ √ L1
1
minimum fungsi tersebut.
Diberikan grafik fungsi logaritma
y=❑a log( x−b), peserta didik dapat
7 √ √ L3
menentukan persamaan fungsi y . 1
(a , b ∈ bulat)
Peserta didik dapat memanipulasi 3 √ √ L1
bentuk logaritma dengan berdasarkan 1
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran Dimensi
Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal Proses
Materi Soal
PG Essay M SD SK Kognitif
sifat-sifat logaritma

Peserta didik dapat menentukan nilai b

dari bentuk polinomial ax4 + bx3 – cx 5 √ √ L1
1
+ d = 0 jika sisanya diketahui
Diberikan persamaan
n n−1 n−2
mengaplikasikan konsep aljabar pada ax +bx +cx +d=0 memiliki
3. Polinomial
topik polinomial (sukubanyak) akar-akar p , q , dan r , peserta didik 6 √ √ L2
1
1 1 1
dapat menentukan nilai + +
p q r
Peserta didik dapat menentukan sisa
4 √ √ L2
pembagian 1
Peserta didik dapat menentukan nilai
limit di ketakhingggaan fungsi aljabar
lim √ a x 2+ bx+ c− px−q . 1
8 √ √ L1
x→ ∞

Limit Fungsi (a , b , c , p , dan q ∈ bulat)

memahami konsep dasar pada topik Aljabar dan Peserta didik dapat menentukan 2
nilai
4 limit fungsi aljabar dan fungsi fungsi a x −bx +c
limit fungsi bentuk lim , 9 √ √ L1
trigonometri trigonometr x→ b sin ⁡(ax−b) 1
i a dan b ∈ bulat .
Peserta didik dapat menentukan nilai
sin 2 ax .sin bx
limit fungsi bentuk lim 2 , 10 √ √ L1
x →0 c x . tan dx 1
a , b , c dan d ∈ bulat .
5 Turunan sin ax−cos bx
mengaplikasikan konsep pada topik Diberikan f ( x )= ,
fungsi sin cx
turunan fungsi trigonometri.
trigonometri peserta didik menentukan nilai dari 11 √ √ L2
1
f ' (kπ ).
a , b , dan c ∈bulat dan k ∈ riil.
Diberikan fungsi f ( x )=a cos x−b sin x 12 √ √ L2
, peserta didik dapat menentukan 1
interval fungsi naik.
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran Dimensi
Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal Proses
Materi Soal
PG Essay M SD SK Kognitif
Peserta didik dapat menentukan nilai
maksimum dari 14 √ √ L2
1
f ( x )=a cos px+b sin qx
Diberikan nilai stasioner x= p ° untuk
f ( x )=sin ( ax+ b ) , peserta didik dapat
15 √ √ L2
menentukan nilai b pada fungsi 1
tersebut.
Diberikan garis y=sin x +cos x , yang
berabsis. peserta didik dapat
16 √ √ L3
menentukan garis g yang memotong 1
sumbu x di titik
Menentukan ketinggian maksimum
1 √ √ L2
dari soal cerita yang diberikan 1
Disajikan masalah mengenai pasang
Fungsi surut air laut beserta grafik fungsinya,
bernalar pada topik fungsi trigonometri Trigonomet peserta didik dapat menentukan
6 13 √ √ L2
dan grafiknya ri dan periode pasang surut air laut tersebut 1
Grafiknya. dengan menggunakan model fungsi
trigonometri
7 memahami konsep dasar lingkaran Lingkaran Diberikan sebuah titik ( a , b ) yang
merupakan titik pusat sebuah
lingkaran berjari-jari r , peserta didik
dapat menentukan persamaan 17 √ √ L1
1
lingkaran dalam bentuk
2 2
Ax + By +Cx+ Dy + E=0.
( a , b , r ∈bilangan bulat )
Diberikan sebuah titik ( p , q) yang
terletak pada lingkaran
( x−a)2 +( y−b)2=r 2, peserta didik
18 √ √ L1
dapat menentukan nilai p jika nilai q 1
diketahui.
(a , b , p , q , r ∈bilangan bulat)
Diberikan dua buah garis g dan h yang 25 √ √ L3
ditarik dari titik (0,0) dan 1
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran Dimensi
Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal Proses
Materi Soal
PG Essay M SD SK Kognitif
menyinggung lingkaran
2 2
L ≡ x + y + Ax+ By +C=0, peserta
didik dapat menentukan gradien garis
g dan gradien garis h .
( A , B ,C ∈ bilangan bulat)
Menentukan persamaan lintasan yang
diberikan dari soal cerita yang 2 √ √ L3
1
diberikan
Menentukan himpunan penyelesaian
19 √ √ L3
trigonometri 1
Persamaan Diberikan persamaan trigonometri
8 memahami/mengapilasikan/bernalar Trigonomet sin mα=cos nβ pada interval 0 ≤ α ≤ kπ ,
konsep persamaan trigonometri. peserta didik dapat menentukan
ri 22 √ √ L2
1
jumlah semua sudut α yang memenuhi
persamaan. (m , n , k ∈ bilangan riil ¿
Diberikan bentuk trigonometri
sin a+ sin b
, peserta didik dapat
cos a−cos b 20 √ √ L2
1
menentukan nilai dari bentuk
memahami/mengaplikasikan/bernalar Jumlah dan
trigonometri tersebut.
9 konsep jumlah dan selisih sinus dan selisih sinus
Diberikan sebuah segitiga
cosinus dan cosinus.
ABC dengan diketahui nilai sin A dan
cos B , peserta didik dapat menentukan 21 √ √ L2
1
nilai tanC .

10 Vektor Menyelesaikan masalah yang

memahami/mengaplikasikan/bernalar
berkaitan dengan panjang proyeksi 23 √ √ L1
konsep vektor dalam menyelesaikan 1
atau vector proyeksi
masalah.
Diberikan tiga titik ( A , B ,dan C) yang 24 √ √ L3
dinyatakan dalam vektor R3 1
membentuk suatu segitiga, peserta
didik dapat menentukan keliling
segitiga.
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran Dimensi
Jumlah
No Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal Proses
Materi Soal
PG Essay M SD SK Kognitif
Peserta didik diberikan masalah dalam
cerita yang menentukan koordinat titik 5 √ √ L3
1
B
Dapat menganalisis dan
mengaplikasikan konsep peluang Peluang
11 memecahkannya dengan teori peluang 26 √ √ L3
binomial binomial 1
binomial
Diketahui rata-rata dan simpangan 27 √ √ L3
baku .peserta didik menentkan nilai x 1
Diberikan sebuah data X yang
mengaplikasikan konsep distribusi Distribusi terdistribusi normal dengan rata-rata
12
normal normal dan simpangan baku tertentu, peserta
28 √ √ L3
didik dapat menentukan nilai t jika 1
nilai P(X < t) dan nilai Z tabel
diketahui.
Komposisi Diberikan soal cerita komposisi
13 memahami konsep komposisi fungsi 29 √ √ L3
Fungsi fungsi 1
Diberikan grafik fungsi dari 2
kurva, peserta didik dapat
menghitung luas daerah antara
14 Mengaplikasikan konsep integral Integral 30 √ √ L2
dua kurva tertentu pada interval 1
yang ditentukan dengan
menggunakan integral.

Mengatahui Tangerang Selatan, Maret 2023

Kepala SMA YADIKA 6 Guru Mata Pelajaran

Ferizal Utama, S.Pd., M.Si. Ilda Khoirunnisa,S.Pd