KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELLAJARAN 2022/2023

Nama Madrasah : MA Negeri 1 (Model) Lubuklinggau

Mata Pelajaran : Matematika Pendidikan
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 40 butir
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Level No Bentuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Peserta didik mampu Kalkulus Penerapan L2 . Disajikan limit fungsi 1 PG
menentukan persamaan garis Fungsi Trigonometri trigonometri bentuk
singgung pada kurva fungsi xsin ax
lim dimana a, b ∈bilangan
trigonometri x →0 x−b
bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
2 Disajikan limit fungsi trigonometri 2 PG
Peserta didik memiliki bentuk
kemampuan memahami Kalkulus sin ax
Limit Fungsi
konsep dasar pada limit L1 lim dimana a, b ∈bilangan
Trigonometri tan bx
fungsi trigonometri x →0
bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
3 Disajikan limit fungsi trigonometri 3
Peserta didik memiliki bentuk
kemampuan memahami Kalkulus 1−cosax
Limit Fungsi
konsep dasar pada limit lim dimana a, b ∈
Trigonometri x →0 2x
fungsi trigonometri
bilangan bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
4 Peserta didik memiliki Kalkulus Limit Fungsi Disajikan limit fungsi trigonometri 4
kemampuan memahami Trigonometri bentuk
konsep dasar pada limit sin (x+ 2)
fungsi trigonometri lim dimana a, b ∈
x →0 x−4
bilangan bulat, peserta didik dapat
 Level No Bentuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
menentukan nilai limit tersebut
5 Disajikan limit fungsi aljabar 5
bentuk
2
a x +b
lim dimana a, b,c ∈
x →0 x−c
bilangan bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
6 Disajikan limit fungsi aljabar 6
Peserta didik memiliki bentuk
kemampuan memahami Kalkulus 2
a x +b
konsep dasar pada limit Limit Fungsi Aljabar lim dimana a, b,c ∈
fungsi trigonometri x→ ∞ x−c
bilangan bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
7 Disajikan limit fungsi aljabar 7
Peserta didik memiliki bentuk
kemampuan memahami Kalkulus 2
a x +b
konsep dasar pada limit Limit Fungsi Aljabar lim dimana a, b,c ∈
fungsi trigonometri x→ ∞ x−c
bilangan bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
8 Disajikan limit fungsi aljabar 8
Peserta didik memiliki bentuk
kemampuan memahami
Kalkulus lim √ a x 2−x +b - √ a x 2+ bx−c
konsep dasar pada limit Limit Fungsi Aljabar x→ ∞
fungsi trigonometri dimana a, b,c ∈bilangan bulat,
peserta didik dapat menentukan
nilai limit tersebut
9 Diberikan sebuah permasalahan 9
yang diketahui fungsinya, peserta
didik diharapkan dapat
menentukan berapa besar kejadian
terus-menerus
10 Diberikan sebuah permasalahan 10
yang diketahui fungsinya,
 Level No Bentuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
peserta didik diharapkan dapat
menentukan berapa besar
kejadian terus-menerus
11 Diberikan sebuah permasalahan 11
yang diketahui fungsinya,
peserta didik diharapkan dapat
menentukan berapa besar
kejadian terus-menerus
12 Diberikan sebuah permasalahan 12
yang diketahui fungsinya,
peserta didik diharapkan dapat
menentukan berapa besar
kejadian terus-menerus
13 Disajikan limit fungsi aljabar 13
bentuk
2
a x +b
lim dimana a, b,c ∈
x→ ∞ x−c
bilangan bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
14 Disajikan limit fungsi aljabar 14
bentuk
2
a x +b
lim dimana a, b,c ∈
x→ ∞ x−c
bilangan bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
15 Disajikan limit fungsi aljabar 15
bentuk
2
a x +b
lim dimana a, b,c ∈
x→ ∞ x−c
bilangan bulat, peserta didik dapat
menentukan nilai limit tersebut
16 Disajikan fungsi trigonometri, 16
 Level No Bentuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
peserta didik dapat menentukan
turunan pertamanya.
17 Disajikan fungsi campuran 17
trigonometri dan aljabar peserta
didik dapat menentukan turunan
pertamanya.
18 Disajikan fungsi trigonometri 18
siswa dapat menentukan
turunannya
19 Disajikan fungsi trigonometri 19
siswa dapat menentukan
turunannya
20 Disajikan fungsi trigonometri 20
siswa dapat menentukan
turunannya
21 Disajikan fungsi trigonometri 21
siswa dapat menentukan
turunannya
22 Disajikan fungsi trigonometri 22
siswa dapat menentukan
turunannya
23 Disajikan fungsi trigonometri 23
siswa dapat menentukan
turunannya
24 Disajikan fungsi trigonometri 24
siswa dapat menentukan turunan
keduanya.
25 Disajikan fungsi trigonometri 25
siswa dapat menentukan
turunannya
26 Diberikan sebuah permasalahan 26
yang diketahui fungsinya,
peserta didik diharapkan dapat
menentukan percepatan dari
 Level No Bentuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
fungsi tersebut
27 Diberikan sebuah permasalahan 27
yang diketahui fungsinya,
peserta didik diharapkan dapat
menentukan kecepatan dari
fungsi tersebut
28 Disajikan fungsi trigonometri dan 28
nilai absisnya, peserta dapat
menentukan gradien garis
singgunya
29 Disajikan fungsi trigonometri dan 29
titik, peserta dapat menentukan
persamaan garis singgungnya.
30 Disajikan fungsi trigonometri dan 30
nilai absisnya, peserta dapat
menentukan persamaan garis
normalnya
31 Diketahui garis singgung fungsi 31
trigonometri dan absisnya peserta
didik dapat menentukan titik
potong dengan sumbu y.
32 Disajikan fungsi trigonometri 32
33 33
34 34
35 35
36 36
37 37
38 38
39 39
 Level No Bentuk
No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
40 40
 Kompetensi yang diuji, lingkup materi, dan level kognitif diambil dari Silabus.
 Materi dikembangkan dari lingkup materi.
 Indikator soal dikembangkan oleh para penulis indikator soal.

Lubuklinggau, November 2022

Penyusun Soal,

No Nama Madrasah Asal Tanda Tangan

1 MAN 1 Lubuklinggau
2

Pendamping,

..........................................................
NIP.................................................