KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

Satuan Pendidikan : SMA N 1 Jatinom Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian singkat
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Jumlah Soal : 35
Kelas / Program : XII / MIPA Alokasi Waktu : 120 Menit
Kurikulum : 2013 Tahun : 2023/2024
Pelajaran

LINGKUP MATERI POKOK Level KELAS Bentuk NO

NO KOMPETENSI INDIKATOR SOAL
MATERI Kognitif Soal SOAL
Mendeskripsikan dan Diberikan suatu gambar fungsi eksponen peserta didik menentukan X
menganalisis berbagai konsep L1 PG 1
fungsi eksponen yang sesuai.
dan prinsip eksponensial dan Eksponen dan Diberikan permasalahan fungsi, dengan aturan eksponen peserta X
1 logaritma serta Aljabar L1 PG 2
Logaritma didik menyelesaikan masalah tersebut.
menggunakannya dalam
Diberikan permasalahan fungsi , dengan aturan logaritma peserta X
menyelesaikan masalah L2 PG 3
didik menyelesaikan masalah tersebut.
Mendeskripsikan konsep dan Diberikan suatu suku banyak, peserta didik nilai suku banyak tersebut XI
L1 PG 11
menganalisis sifat operasi untuk x = a
aljabar pada polinomial dan Sisa pembagian polinom p(x) = 2x4 + ax3 – 3x2 + 5x + b oleh (x2 -k2) adalah XI
L2 PG 12
5 menerapkannya dalam (mx +n) Peserta didik menentukan nilai dari a2 – b2
Aljabar Polinomial
menyelesaikan masalah XI
Diberikan dua pembagi ax + by dan sisa dari suatu suku banyak,
matematika dan masalah nyata
L2 peserta didik mencari sisa dari pembagian suku banyak oleh PG 13
dengan teorema-teorema pada
polinomial. (x2 + qx + r) yang merupakan hasil perkalian dua pembagi tadi.
tan ax XII
Lim
L1 Diberikan limit fungsi dengan bentuk x →0 sin bx , peserta didik PG 17
menghitung nilai limitnya.
ax 2 +bx +c XII
Lim 2
L2 Diberikan limit fungsi dengan bentuk x →ϖ px +qx +r , peserta didik PG 19
menghitung nilai limitnya.
6 Mendeskripsikan dan Kalkulus Limit fungsi L2 Diberikan fungsi limit mendekati tak hingga dengan bentuk XII PG 18
menganalisis konsep dan sifat-
√
2

sifat limit fungsi trigonometri Lim

x →~
√ ax 2 + bx+ c− p x + qx+ r
, peserta didik menentukan nilai
dan nilai limit fungsi aljabar dari limitnya.
 menuju takhingga dan 1−cos ax XII
Lim 2
menggunakan dalam
pemecahan masalah. L2 Diberikan limit fungsi dengan bentuk
x →0
x , peserta didik PG 19
menghitung nilai limitnya.
Diberikan fungsi trigonometri dengan variabel x. Peserta didik XII
L2 PG 20
menentukan nilai limit fungsi tersebut untuk x mendekati tak hingga.
Diberikan fungsi trigonometri dengan variabel x. Peserta didik XII
L2 menentukan nilai limit fungsi tersebut untuk x mendekati sudut tertentu PG 21
dalam satuan radian.
sin n ax XII
Lim
L1 Diberikan limit fungsi dengan bentuk x →0 tan n bx , peserta didik Uraian 31
menghitung nilai limitnya.
Mendeskripsikan konsep Diberikan fungsi yang berbentuk f(x) = (ax+b) sin(cx+d), peserta didik XII
L1 PG 23
turunan fungsi trigonometri menentukan turunan pertama dari f(x)
untuk menurunkan sifat- Diberikan fungsi trigonometri sinn (ax + b), dengan aturan rantai untuk XII
sifatnya serta menggunakannya L2 peserta didik menentukan turunan pertama dari fungsi tersebut. PG 25
dalam memecahkan masalah.
7 Kalkulus Turunan fungsi Diberikan fungsi trigonometri pada interval tertentu. Peserta didik XII
L2 PG 24
menentukan interval fungsi naik atau turun
XII
Diberikan sebuah fungsi trigonometri, peserta didik menentukan turunan
L1 PG 22
pertama dari fungsi tersebut.

XII
Diberikan sebuah fungsi trigonometri, peserta didik menentukan turunan
L1 Uraian 32
pertama dari fungsi tersebut.

10 Peserta didik memiliki Geometri dan Lingkaran XI

Diberikan lingkaran x2 + y2 + Ax + By + C = 0 dan titik (k,3) terletak pada
kemampuan Trigonometri L2 PG 14
lingkaran. Peserta didik menentukan nilai k
mengaplikasikan
konsep geometri pada L2 Diketahui persamaan lingkaran yang berpusat di titik (x, y) dan XI PG 15
lingkaran secara menyinggung garis ax + by = c. Peserta didik menentukan persamaan
analitik lingkaran tersebut
 XI
Diberikan persamaan lingkaran x2 + y2 = r2, peserta didik menentukan
L2 PG 16
persamaan garis singgung lingkaran di titik (x1 , y1)

() ()
Mendeskripsikan dan k q X
menganalisis konsep skalar dan Diberikandua buah vektor dalam bentuk a⃗ = l dan b = p dengan
vektor dan menggunakannya m r
untuk membuktikan berbagai L3 PG 6
panjang proyeksi vektor a⃗ pada arah vector b adalah n. Peserta didik
sifat terkait jarak dan sudut
Geometri dan menentukan nilai variabel x, yang ada di satu atau lebih dari elemen-
11 serta menggunakannya dalam Vektor
Trigonometri elemen vektor.
memecahkan masalah.
Diberikan dua titik P dan R dalam ruang.Ppeserta didik menentukan salah X
L2 PG 5
satu titik Q, dengan perbandingan ruas garis PR : QR diketahui.
⃗ ⃗ ⃗
Diberikan tiga vectora⃗ , b , masing-masing dalam bentuk xi +y j + zk .
X
L2 PG 4
Peserta didik menentukan vector u⃗ =p a⃗ +qb+⃗ r ⃗c
12 Peserta didik memiliki XI
kemampuan mahamai Peserta didik menentukan himpunan penyelesaian persamaan
mengaplikasikan konsep L1 PG 7
a cosx = k jika x pada interval tertentu dalam satuan radian atau derajad.
trigonometri Geometri dan Persamaan
Trigonometri Trigonometri XI
Peserta didik menentukan himpunan penyelesaian persamaan
L3 cos ax - cos bx = 0, jika x pada interval tertentu dalam satuan radian atau PG 8
derajad.

Mendeskripsikan identitas
penjumlahan sinus, identitas X
selisih sinus, identitas Geometri dan Aturan Diberikan permasalahan trigonometri, yang berkaitan dengan
13
penjumlahan kosinus, identitas trigonometri trigonometri L3 penyederhanaan cos 2A dan Sin2A. Peserta didik membuktikan kesamaan PG 10
selisihdan menerapkannya dari perbandingan trigonometri tersebut.
dalam pemecahan masalah.
Mendeskripsikan konsep Diberikan fungsi probabilitas. Peserta didik menghitung besarnya peluang XII
L1 PG 26
variabel acak, dan menganalisis sukses pada harga variabel tertentu
untuk merumuskan fungsi Diberikan soal pelemparan sebuah koin sebanyak n kali pelemparan. Peserta XII
Distribusi L2 PG 27
14 distribusi binomial melalui Statistik didik menentukan peluang didapatnya tiga angka pada pelemparan tersebut
Binomial
percobaan acak. Diberikan permasalahan sehari-hari tentang peluang, yang diselesaikan XII
L1 dengan komplementnya. Peserta didik menentukan peluang kejadian yang PG 29
diminta.
L2 Diberikan masalah tentang banyaknya kelahiran di suatu klinik,, dengan XII Uraian 34
konsep binomial peserta didik menentukan peluang munculnya kejadian A
 sebanyak n kali.
Diberikan tabel distribusi frekuensi variabel acak X. Peserta didik XII
menentukan salah satu nilai P(X=x) jika diketahui semua nilai
Konsep variable
L2 P(X=x) yang lain Uraian 33
acak

L2 Diberikan gambar kurva normal baku, peserta didik dapat menentukan XII PG 28
Menyelesaikan masalah yang Diberikan Sekelompok data dinyatakan dengan X∼N(µ,σ°). Jika data XII
Distribusi
15 berkaitan dengan distribusi Statistik L3 tersebut terdiri dari n sampel, maka peserta didik dapat memperkiraan Uraian 35
normal
normal banyak sampel yang memiliki nilai antara p dan q dengan p < q < n
Menganalisis penarikan sampel XII
acak dari suatu populasi Statistika Diberikan kasus tentang penelitian, peserta didik menentukan Hipotesis
16 Statistik L2 PG 30
sekumpulan objek atau deskriptif nol (hipotesis awal) yang sesuai
kejadian sehari-hari.