KISI-KISI SOAL PAS MATEMATIKA KELAS XI TAHUN AJARAN 2023 – 2024

SMA : SMAN 6 KOTA TANGERANG SELATAN Penyusun : Roslani Supinah, S. Pd.

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Verifikator :

Tanggal Penyusunan : 7 November 2023 Tanggal Verifikasi :

Ruang Lingkup Level Bentuk No

No Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Butir
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Diberikan persamaan kuadrat, peserta didik menentukan L1 PG 1
koefisien, variable dan konstanta.
2. Diberikan persamaan kuadrat, peserta didik menentukan L2 PG 2
himpunan penyelesaian persamaan kuadrat.
3. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah Persamaan Diberikan persamaan kuadrat, peserta didik menentukan salah L2 PG 3
yang berkaitan dengan persamaan kuadrat Kuadrat satu akar persamaan kuadrat.
4. Diberikan persamaan kuadrat, peserta didik menentukan L2 PG 4
jumlah akar persamaan kuadrat.
5. Diberikan persamaan kuadrat, peserta didik menentukan hasil L2 PG 5
kali akar persamaan kuadrat.
6. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah Fungsi Kuadrat Diberikan fungsi kuadrat, peserta didik menentukan sifat yang L2 PG 6
yang berkaitan dengan fungsi kuadrat
sesuai (titik potong terhadap sumbu Y).
 Ruang Lingkup Level Bentuk No
No Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Butir
7. Diberikan sifat grafik fungsi yang menyinggung sumbu X, L2 PG 7
peserta didik memilih fungsi kuadrat yang memenuhi sifat
tersebut.
8. Diberikan gambar grafik fungsi kuadrat, peserta didik L2 PG 8
mengamati dan memilih sifat yang sesuai dengan gambar.
9. Diberikan sifat grafik fungsi yang memotong sumbu Y positif, L2 PG 9
peserta didik memilih fungsi kuadrat yang memenuhi sifat
tersebut.
10. Diberikan wacana tentang “hasil produksi tempe di kampung L3 PG 10
Citeureup”, peserta didik dapat menentukan sifat dari grafik
fungsi hasil produksi tempe di kampung Citeureup.
11. Peserta didik dapat menyatakan data dalam Operasi Matriks Diberikan kesamaan dua matriks, peserta didik menentukan L2 PG 11
bentuk matriks nilai variable b.
12. Diberikan sebuah matriks ordo 2x2, peserta didik menentukan L1 PG 12
transpose matriks.
13. Diberikan sebuah matriks ordo 3x3, peserta didik menentukan L1 PG 13
transpose dari matriks transpose.
14. Diberikan dua buah matriks, peserta didik menentukan hasil L2 PG 14
operasi (penjumlahan dan pengurangan) matriks.
15. Diberikan kesamaan dua matriks, peserta didik menentukan L2 PG 15
 Ruang Lingkup Level Bentuk No
No Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Butir
nilai variabel x dan y.
16. Diberikan sebuah matriks ordo 2x2, peserta didik menentukan L2 PG 16
hasil kuadratnya.
17. Diberikan dua matriks ordo 2x2, peserta didik menentukan L2 PG 17
hasil operasi (perkalian) matriks.
18. Diberikan permasalahan perusahaan “Jiwa Bahagia” yang L3 PG 18
membutuhkan biaya pengadaan peralatan, peserta didik
menganalisa bentuk matriks yang sesuai dengan permasalahan.
19. Peserta didik dapat menentukan determinan Determinan dan Peserta didik menentukan jenis matriks yang meiliki L1 PG 19
dan invers matriks invers matriks determinan dan invers
20. Diberikan sebuah matriks, peserta didik menentukan L1 PG 20
determinan dari matriks tersebut.
21. Diberikan dua buah matriks dengan nilai determinan yang L2 PG 21
sama, peserta didik menentukan nilai dari variable x.
22. Diberikan matriks P, peserta didik menentukan invers dari L1 PG 22
matriks P.
23. Diberikan dua matriks A dan B, peserta didik menentukan L2 PG 23
invers dari penjumlahan matriks A dan B.
24. Diberikan sebuah matriks B, peserta didik menentukan Adjoin L1 PG 24
dari matriks B.
 Ruang Lingkup Level Bentuk No
No Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Butir
25. Diberikan sebuah persamaan matriks, peserta didik L2 PG 25
menentukan nilai variable x dari persamaan tersebut.
26. Diberikan matriks R ordo 3x3, peserta didik menentukan L2 PG 26
determinan dari matriks ordo 3x3.
27. Diberikan keadaan pada sebuah toko pakaian tentang harga L3 PG 27
kemeja dan celana, peserta didik menentukan harga yang harus
dibayar oleh Bintang saat membeli 1 kemeja dan 1 celana.
28. Diberikan permasalahan matriks ordo 3x3 pada Toko Makanan L3 PG 28
“Enak Banget” tentang harga kue dan minuman, peserta didik
didik menentukan model matriks yang sesuai dengan
permasalahan tersebut.
29. Diberikan permasalahan matriks ordo 2x2 pada Café L3 PG 29
“Strawberry” tentang harga jus strawberry dan sirsak, peserta
didik menentukan harga jus dengan metode invers matriks.
30. Diberikan fungsi f(x) dan g(x), peserta didik menentukan hasil L2 PG 30
fungsi komposisi dua fungsi.
31. Peserta didik dapat menentukan komposisi Diberikan fungsi g(x) dan h(x), peserta didik menentukan hasil L2 PG 31
fungsi Komposisi Fungsi
fungsi komposisi dua fungsi dari suatu nilai.
32. Diberikan fungsi f(x) mesin A dan fungsi g(x) mesin B, peserta L3 PG 32
didik menentukan fungsi komposisi sesuai alur produksi.
 Ruang Lingkup Level Bentuk No
No Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Butir
33. Diberikan fungsi linear g(x), peserta didik menentukan invers L2 PG 33
fungsi g.
34. Diberikan fungsi pecahan aljabar h(x), peserta didik L2 PG 34

Peserta didik dapat menentukan fungsi invers menentukan invers fungsi h.

Fungsi Invers
35. Diberikan fungsi f(x) dan g(x), peserta didik menentukan L2 PG 35
invers fungsi komposisi dari suatu nilai.
36. Diberikan fungsi f(x) dan g(x), peserta didik menentukan L2 PG 36
invers fungsi komposisi.
37. Diberikan fungsi hasil penjualan dan biaya produksi dari L3 PG 37
barang jenis “A”, peserta didik menentukan keuntungan yang
Peserta didik dapat memodelkan fungsi Penerapan fungsi diperoleh jika barang yang dijual sebanyak 100 unit.
38. komposisi dalam situasi nyata komposisi Diberikan fungsi f(x) mesin pertama dan fungsi g(x) mesin L3 PG 38
kedua, peserta didik menentukan banyaknya garam yang
dihasilkan (dalam satuan ton).
39. Diberikan gambar harga pertalite (dalam satuan liter) dan L3 PG 39
diagram panah dari fungsi f(x), peserta didik menentukan
Peserta didik dapat memodelkan fungsi invers Penerapan fungsi invers dari fungsi f(x) tersebut.
40. dalam situasi nyata invers Diberikan fungsi f(x) mesin A dan fungsi g(x) mesin B, peserta L3 PG 40
didik menentukan invers dari fungsi komposisi kedua mesin
tersebut.
 Mengetahui: Tangerang Selatan, 07 November 2023
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Yanto, S.Pd., M.M. Roslani Supinah, S.Pd

NIP.19690327 199512 1 001 NIP.19860927 201101 2 005