KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMAN 1 CIBEBER

Jumlah soal : 40
Mata pelajaran : Matematika Peminatan
Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda
Penyusun : Empat Patmawati, S.Pd
Alokasi waktu : 2 jam

Materi Indikator Soal Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar IPK Level
Pokok Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
Mendeskripsikan  Menjelaskan mengenai Bentuk umum  Diberikan pernyataan yang L1 PG 1
dan menentukan pengertian fungsi fungsi eksponen menunjukan bentuk Fungsi
penyelesaian fungsi eksponesial dan fungsi dan logaritma Eksponen. Peserta didik dapat
eksponensialdan logaritma memilih bentuk fungsi eksponensial
1 fungsi logaritma yang tepat
menggunakan
masalah kontekstual,
serta  Diberikan pernyataan yang L1 PG 23
keberkaitanannya menunjukan bentuk Fungsi
Logaritma. Peserta didik dapat
memilih bentuk fungsi logaritma
yang tepat
 Menggunakan rumus- Rumus-rumus  Diberikan masalah matematis L2 PG 3, 4, 5,
rumus dasar eksponen dasar Eksponen bentuk aljabar yang memuat 6
dalam menyelesaikan pangkat rasional. Peserta didik dapat
soal-soal matematika menggunakan rumus-rumus dasar
dalam menyelesaikan soal
 Menyederhanakan Sifat-sifat  Diberikan masalah matematis L2 PG 2,7, 8,
bentuk aljabar yang Pangkat bentuk aljabar yang memuat 9, 10
memuat pangkat Eksponensial pangkat rasional. Peserta didik dapat
rasional menyederhanakan bentuk perkalian
dan pangkat rasional
 Menyederhanakan Bentuk Akar  Disajikan permasalahan matematis L2 PG 11, 12,
operasi hitung aljabar tentang bentuk akar. Peserta didik 13, 14,
bentuk akar dapat menyederhanakan operasi 17
hitung aljabar bentuk akar

 Merasionalkan penyebut Rasional Bentuk  Disajikan permasalahan matematis L2 PG 15, 16

pecahan yang berbentuk Akar tentang bentuk akar. Peserta didik
akar dapat merasionalkan penyebut
pecahan yang berbentuk akar

Persamaan  Disajikan permasalahan matematis L2 PG 18, 19,

 Menentukan himpunan Eksponensial tentang persamaan eksponen. 20
penyelesaian suatu Peserta didik dapat menentukan
persamaan eksponen himpunan penyelesaian suatu
persamaan eksponen

 Menentukan bentuk Fungsi  Disajikan gambar grafik fungsi L2 PG 21

umum fungsi eksponen eksponensial eksponensial. Peserta didik
menentukan bentuk umum fungsi
eksponensial dari gambar grafik
tersebut
 Menggunakan sifat- Sifat-sifat  Diberikan masalah matematis L2 PG 26,
sifat logaritma dalam Logaritma tentang logaritma. Peserta didik 27,28
pemecahan masalah dapat menggunakan sifat-sifat
matematis logaritma untuk menyederhanakan
bentuk Logaritma
  Diberikan masalah matematis L2 PG 29, 30,
tentang logaritma. Peserta didik 31,32
dapat menggunakan sifat-sifat
logaritma untuk menghitung operasi
aljabar bentuk Logaritma
 Menentukan nilai Sifat-sifat  Diberikan masalah matematis L2 PG 33, 34,
Logaritma dari Logaritma tentang logaritma. Peserta didik 35
masalah matematis dapat menentukan nilai logaritma
dari masalah matematis
menggunakan aturan sifat-sifat
logaritma
 Menentukan Persamaan  Diberikan masalah matematis L2 PG 36, 37,
himpunan Logaritma tentang persamaan logaritma. 38, 39
penyelesaian dari Peserta didik dapat menentukan
persamaan logaritma nilai logaritma dari bentuk
yang diberikan persamaan tersebut

2 Menyajikan dan  Menyelesaikan Fungsi  Diberikan masalah konstektual. L3 PG 22

menyelesaikan masalah dalam Eksponensial Peserta didik menganalisis masalah
masalah yang kehidupan sehari-hari untuk dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan yang berhubungan dengan menggunakan aturan fungsi
fungsi eksponensial dengan fungsi eksponensial
dan fungsi logaritma eksponensial

 Menyelesaikan Fungsi Logaritma  Diberikan masalah konstektual. L3 PG 40

masalah matematis Peserta didik menganalisis masalah
dengan menggunakan untuk dapat menyelesaikan masalah
penerapan bentuk- dengan menggunakan aturan fungsi
bentuk persamaan Logaritma
logaritma