Kisi-Kisi MTK PM 10

KISI KISI UJIAN MADRASAH
TAHUN 2020
Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Jumlah Soal : 40 Soal CBT (PG)
Guru Mapel : Mirayanti, S.Pd Alokasi Waktu : 120 Menit
No Kompetensi Dasar IPK Materi Kela Indikator Soal Level Nomor

s/ Kognitif Soal
Smtr
1 3.1 Mendeskripsikan dan Menyederhanakan Pangkat bulat X/1 Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 1-8
menentukan pangkat bulat positif positif menentukan bentuk paling
penyelesaian fungsi dan negatif sederhana dari pangkat bulat
eksponensial dan fungsi positif dan negatif
logaritma menggunakan
masalah kontekstual, Menyederhanakan Bentuk Akar Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 9-11
serta keberkaitannya bentuk akar menentukan bentuk paling
sederhana dari akar
Mengubah bentuk Bentuk akar Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 12

pecahan ke bentuk mengubah bentuk pecahan
akar ke bentuk akar
Menghitung perkalian Operasi Aljabar Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 13 - 15

bentuk aljabar pada bentuk akar menghitung perkalian pada
bentuk aljabar
Menghitung Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 16 - 17

penjumlahan dan menghitung penjumlahan
pengurangan bentuk dan pengurangan pada
aljabar bentuk aljabar
Merasionalkan Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 18 - 20

penyebut pecahan merasionalkan penyebut
bentuk akar pecahan bentuk akar ke
bentuk paling sederhana
Menyederhanakan Operasi aljabar X/1 Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 21
bentuk √ ¿ ¿ pada bentuk menyederhanakan bentuk
akar √¿ ¿
Menentukan Persamaan Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 22-28

himpunan eksponen menentukan himpunan
penyelesaian dari penyelesaian dari
persamaan eksponen
persamaan
eksponen
Menentukan Pertidaksamaan Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 29
himpunan eksponen menentukan himpunan
penyelesaian dari penyelesaian dari
pertidaksamaan eksponen
pertidaksamaan
eksponen
Menyelesaiakan Perpangkatan Diberikan soal, siswa dapat L2 C3 30 - 33
suatu masalah dari (eksponensial) menyelesaiakan masalah
penerapan konsep menggunakan konsep
perpangkatan
perpangkatan
(eksponensial)
Menentukan nilai Logaritma Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 34 - 39
logaritma menentukan nilai logaritma
Menyederhanakan Sifat-sifat Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 40

nilai logaritma logaritma menyederhankan nilai
menggunakan logaritma menggunakan
konsep sifat-sifat logaritma
konsep sifat-sifat
logaritma
KARTU SOAL UJIAN MADRASAH
Tahun Pelajaran 2020/2021
Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

Kelas : X MIPA Bentuk Kisi-Kisi : Pilihan Ganda - CBT
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Penyusun : Mirayanti, S.Pd
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi Matematika kelompok peminatan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kelas X edisi revisi Pemahaman
kontekstual, serta keberkaitannya
Deskripsi Soal
No. Soal
1 a p ×a q
sama dengan….
Kunci ar
Jawaban A. a p+q−r
A
Materi : B. a p+q +r
Pangkat bulat positif
C. a p−q+r
Indikator Soal : LEVEL D. a p−q−r
Diberikan soal, siswa dapat menentukan bentuk paling
sederhana dari pangkat bulat positif dan negatif E. a− p−q−r
L1 C2


Deskripsi Soal
No. Soal
2 ¿ ¿…
Kunci A. 2 a3
Jawaban
B. 4 a3
E
Materi : C. 8 a 3
D. 2 a4
Indikator Soal : LEVEL E. 8 a 4
sederhana dari pangkat bulat positif dan negatif
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
3 ¿ ¿….
Kunci A. 212
Jawaban
B. 26
A
Materi : C. 2−3
D. 2−12
Indikator Soal : LEVEL 1
Diberikan soal, siswa dapat menentukan bentuk paling E. 2 3
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
4 12
10 −10
11
=¿….
Kunci 9
Jawaban 1
A.
B 9
Materi : 10
Pangkat bulat positif B.
9
Indikator Soal : LEVEL C. 103
sederhana dari pangkat bulat positif dan negatif 11
10
L1 c2 D.
9
E. 1011


Deskripsi Soal
No. Soal
5 a30
Benrtuk sederhana dari adalah….
Kunci a16
Jawaban A. a 46
C
Materi : B. a 16
C. a 14
Indikator Soal : LEVEL D. a−46
sederhana dari pangkat bulat positif dan negatif E. a−14
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
6 −2
Nilai dari 8 3 adalah….
Kunci
1
Jawaban A.
64
E
Materi : 1
B.
Pangkat bulat positif 32

C.
Diberikan soal, siswa dapat menentukan bentuk paling 16
L1 c2 1
D.
8
1
E.
4


Deskripsi Soal
No. Soal
( )
7 2 −1
9a b c
3
Bentuk sederhana dari −1 2 2 adalah….
Kunci 27 a b c
Jawaban
3 b2
D A.
Materi : a3 c
Pangkat bulat positif 3b
B. 5
ac
Indikator Soal : LEVEL
Diberikan soal, siswa dapat menentukan bentuk paling 3
3b
sederhana dari pangkat bulat positif dan negatif C. 3 5
L1 c2 a c
a3 c
D.
3 b3
3 5
a c
E.
3 b3


Deskripsi Soal
No. Soal
8 −2 −2
Bentuk sederhana dalam pangkat positif dari x − y adalah….
¿¿
Kunci
Jawaban A. y 2−x 2
A B. x 2− y 2
Materi :
Pangkat bulat positif C. x 2+ y 2
Indikator Soal : D. x− y
LEVEL
Diberikan soal, siswa dapat menentukan bentuk paling E. y−x
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
9 Bentuk sederhana dari √ 48 adalah….
Kunci A. 3 √ 3
Jawaban
B. 4 √ 3
B
Materi : C. 5 √ 3
Bentuk Akar
D. 3 √ 5
Indikator Soal : LEVEL E. 8 √ 3
sederhana dari akar
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
10 √3 2× √ 3=¿….
Kunci A. √6 6
Jawaban
A B. √6 12
Materi : C. √6 16
Bentuk akar
D. √6 108
Indikator Soal : LEVEL
Diberikan soal, siswa dapat menentukan bentuk paling E. √6 306
sederhana dari akar
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
11
Kunci Bentuk sederhana dari
√2 =¿….
Jawaban √5
C 2
A. √5
Materi : 5
Bentuk akar
5
B. √5
1
sederhana dari akar C. √ 10
L1 c2 5
2
D. √ 10
5
5
E. √ 10
2


Deskripsi Soal
No. Soal
12 1
Bentuk akar dari a 5 adalah….
Kunci
Jawaban A. √ a5
E B. √a
Materi :
Bentuk akar C. √1 a5
Indikator Soal : LEVEL D. √ a4
Diberikan soal, siswa dapat mengubah bentuk pecahan ke
bentuk akar
E. √5 a
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
13 Hasil dari ( 4 √ 3+2 √5 ) (4 √ 3−2 √ 5) adalah….
Kunci A. 2
Jawaban
B. 7
C
Materi : C. 28
Operasi aljabar pada bentuk akar
D. 38
Indikator Soal : LEVEL E. 44
Diberikan soal, siswa dapat menghitung perkalian pada bentuk
aljabar
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
14 Nilai dari √ 3 × √ 3 adalah….
Kunci A. 3
Jawaban
A
B. √3
Materi : C. √ 6
D. 3 √ 3
aljabar
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
15 Nilai dari 3 √ 6 x × √ 2 x adalah….
Kunci A. 3 √ 12 x
Jawaban
B. 3 √ 3 x
C
Materi : C. 3 √ 5 x
D. 6 √ 3 x
Indikator Soal : LEVEL E. 3 √ 8 x
aljabar
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
16 Bentuk sederhana dari 2 √3+ 6 √ 3−4 √ 3 adalah….
Kunci A. 12 √ 3
Jawaban
B. 8 √ 3
C
Materi : C. 4 √ 3
D. 10 √ 6
Diberikan soal, siswa dapat menghitung penjumlahan dan
pengurangan pada bentuk aljabar
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
17 Nilai sederhana dari 3 √ 2+ 4 √ 2 adalah….
Kunci A. 7 √ 4
Jawaban
A B. 7 √ 2
Materi : C. 12 √ 4
D. 12 √2
Diberikan soal, siswa dapat menghitung penjumlahan dan
pengurangan pada bentuk aljabar
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
18 4
Bentuk sederhana dari adalah….
Kunci 3+ √ 5
Jawaban A. 3 √ 5
E
Materi : B. 4 + √ 5
Operasi aljabar pada bentuk akar C. 3+ √ 5
Indikator Soal : LEVEL D. 4− √5
Diberikan soal, siswa dapat merasionalkan penyebut pecahan
bentuk akar ke bentuk paling sederhana E. 3−√5
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
19 6− √ 10
Dengan merasionalkan penyebut pecahan , bentuk
Kunci 6+ √ 10
Jawaban sederhananya adalah….
C
Materi : 23−6 √10
A.
Operasi aljabar pada bentuk akar 23
13+6 √ 10
Indikator Soal : LEVEL B.
Diberikan soal, siswa dapat merasionalkan penyebut pecahan 23
bentuk akar ke bentuk paling sederhana
13−6 √ 10
L1 c2 C.
13
23−6 √10
D.
13
23+6 √ 10
E.
13


Deskripsi Soal
No. Soal
20 20
Bentuk sederhana dari adalah….
Kunci √5
Jawaban A. 4 √ 5
A
Materi : B. 20 √ 5
Operasi aljabar pada bentuk akar C. 5 √ 5
Indikator Soal : LEVEL D. 5 √ 4
Diberikan soal, siswa dapat merasionalkan penyebut pecahan
bentuk akar ke bentuk paling sederhana E. 4 √ 20
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
21 Nilai sederhana dari bentuk √ 7+ 4 √ 3 adalah….
Kunci A. 2+ √ 7
Jawaban
C B. 4 + √ 7
Materi : C. 2+ √ 3
D. 7+ √3
Indikator Soal : LEVEL E. 4 + √ 3
Diberikan soal, siswa dapat menyederhanakan bentuk √ ¿ ¿
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
22 2
Himpunan penyelesaian dari persamaan 2 x −2 x−3 =1 adalah….
Kunci A. {1,3}
Jawaban
C B. {3,-1}
Materi : C. {-1,3}
Persamaan eksponen
D. {-1,-3}
Indikator Soal : LEVEL E. {-3,-1}
Diberikan soal, siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian
dari persamaan eksponen
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
23 Himpunan penyelesaian dari persamaan 3 x−4=1 adalah….
Kunci A. {1}
Jawaban
C B. {3}
Materi : C. {4}
Persamaan eksponen
D. {-2}
Indikator Soal : LEVEL E. {2}
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
24 Penyelesaian dari persamaan 23 x−1=25 adalah….
Kunci A. {2}
Jawaban
A B. {5}
Materi : C. {3}
Persamaan eksponen
D. {1}
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal x−2 1
25 Himpunan penyelesaian dari persamaan 81 = adalah….
16
{ 24 }
Kunci
Jawaban A.
D
B. { }
Materi : 1
Persamaan eksponen 4
C. { }
Diberikan soal, siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian 4
D. { }
L1 c2 2
3
E. { }
81
12


Deskripsi Soal
No. Soal
26 Himpunan penyelesaian dari persamaan ¿ adalah….
Kunci A. {-1,3}
Jawaban
B. {1,3}
A
Materi : C. {3,-1}
Persamaan eksponen
D. {-1,-3}
Indikator Soal : LEVEL E. {-3,1}
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
27 Nilai x yang memenui dari persamaan 53 x−6 =73 x−6 adalah….
Kunci A. {6}
Jawaban
C B. {3}
Materi : C. {2}
Persamaan eksponen
D. {7}
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
28 2 2
Nilai x yang memenuhi dari persamaan 4 x −5 x+6=6 x −5 x+ 6
Kunci adalah….
Jawaban
E A. {-2,,3}
Materi : B. {2,-3}
Persamaan eksponen
C. {3,2}
Indikator Soal : LEVEL D. {3,-2}
dari persamaan eksponen E. {2,3}
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
29 Penyelesaian yang memenuhi pertidaksamaan eksponen ¿
Kunci adalah….
Jawaban
A. x <3
C
Materi : B. x >3
Pertidaksamaan eksponen
C. x ←3
Indikator Soal : LEVEL D. x=3
dari pertidaksamaan eksponen E. x >−3
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
30 Suatu zat radioaktif meluruh dengan waktu paruh 20 hari. Agar
Kunci 1
Jawaban zat radioaktif hanya tinggal saja dari jumlah asalnya, maka
8
D
diperlukan waktu….
Materi :
Penerapan perpangkatan dalam kehidupan sehari-hari A. 27,5 hari
Indikator Soal : LEVEL B. 30 hari

Diberikan soal, siswa dapat menyelesaiakan masalah
menggunakan konsep perpangkatan
C. 40 hari
L2 C3 D. 60 hari
E. 160 hari


Deskripsi Soal
No. Soal
31 Suatu unsur radioaktif memiliki waktu paruh 4 jam. Setelah
Kunci meluruh selama 20 jam, massanya tinggal 5 gram, maka massa
Jawaban
unsur tersebut adalah….
C
Materi : A. 40 gram
Penerapan perpangkatan dalam kehidupan sehari-hari
B. 120 gram
Indikator Soal : LEVEL C. 160 gram
menggunakan konsep perpangkatan D. 320 gram
L2 C3
E. 460 gram


Deskripsi Soal
No. Soal
32 Waktu paruh ubsur radioaktif adalah 2 hari. Berapa lama waktu
Kunci yang diperlukan oleh 64 g unsur ini untuk meluruh hingga tersisa
Jawaban
2 g?
D
Materi : A. 2 hari
Penerapan perpangkatan dalam kehidupan sehari-hari
B. 4 hari
Indikator Soal : LEVEL C. 5 hari
menggunakan konsep perpangkatan D. 10 hari
L2 C3
E. 12 hari


Deskripsi Soal
No. Soal
33 Seorang ahli purbakala mendapatkan data bahwa fosil kayu yang
Kunci 1
Jawaban ditemukannya mengandung radioaktif kira-kira tinggal dari
8
D
asalnya. Jika waktu paruh karbon radioaktif adalah 5.600 tahun,
Materi :
Penerapan perpangkatan dalam kehidupan sehari-hari maka umur fosil tersebut berkisar…. Tahun
Indikator Soal : LEVEL A. 1.400

menggunakan konsep perpangkatan
B. 2.800
L2 C3 C. 11.200
D. 16.800
E. 22.400


Deskripsi Soal
No. Soal
34 Nilai dari ¿ adalah….
Kunci A. 9
Jawaban
B. 6
A
Materi : C. -9
logaritma
D. -6
Diberikan soal, siswa dapat menentukan nilai logaritma
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
35 Nilai dari ¿ adalah….
Kunci A. -64
Jawaban
B. -25
A
Materi : C. 25
logaritma
D. 64
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
36 Nilai dari ❑2 log 8 adalah….
Kunci A. 2
Jawaban
B B. 3
Materi : C. 4
logaritma
D. 5
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
Kunci A. 2
Jawaban
C B. 3
Materi : C. 4
logaritma
D. 5
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
Kunci A. 2
Jawaban
B B. 3
Materi : C. 4
logaritma
D. 5
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
Kunci 1
Jawaban A.
2
A
B. 2
Materi :
logaritma C. 4
Indikator Soal : LEVEL D. 6

E. 8
L1 c2


Deskripsi Soal
No. Soal
40 Logaritma tunggal dari bentuk ❑2 log x +52 log y adalah….
Kunci A. ❑2 log xy 5
Jawaban
A B. log xy
Materi : C. ❑5 log xy 2
Sifat-sifat logaritma
D. 10 log xy
Indikator Soal : LEVEL E. 5 log xy
Diberikan soal, siswa dapat menyederhankan nilai logaritma
menggunakan sifat-sifat logaritma
L1 c2
SOAL UJIAN MADRASAH
Satuan Pendidikan : MA Nurul Islam Bayung Lencir

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Bentuk Soal : Pilihan Ganda CBT
Kelas :X Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : 2013 Guru Mapel : Mirayanti, s.Pd
Pilihlah jawaban yang tepat !
a p ×a q
1. sama dengan….
ar
p +q−r
A.a
B. a p+q +r
C. a p−q+r
D. a p−q−r
E. a− p−q−r
2. ¿ ¿…
A. 2 a3
B. 4 a3
C. 8 a 3
D. 2 a4
E. 8 a 4
3. ¿ ¿….
A. 212
B. 26
C. 2−3
D. 2−12
1
E. 2 3
1012−1011
4. =¿….
9
1
A.
9
10
B.
9
C. 103
1011
D.
9
E. 1011
30
a
5. Benrtuk sederhana dari adalah….
a16
A. a 46
B. a 16
C. a 14
D. a−46
E. a−14
−2
6. Nilai dari 8 3 adalah….
1
A.
64
1
B.
32
1
C.
16
1
D.
8
1
E.
4
7. Bentuk sederhana dari ( )

9 a2 b−1 c 3
27 a−1 b 2 c 2
adalah….
2
3b
A. 3
a c
3b
B.
ac 5
3
3b
C. 3 5
a c
a3 c
D.
3 b3
a3 c 5
E. 3
3b
−2 −2
8. Bentuk sederhana dalam pangkat positif dari x − y adalah….
¿¿
A. y 2−x 2
B. x 2− y 2
C. x 2+ y 2
D. x− y
E. y−x
9. Bentuk sederhana dari √ 48 adalah….

A. 3 √ 3
B. 4 √3
C. 5 √ 3
D. 3 √ 5
E. 8 √ 3
10. √3 2× √ 3=¿….
A. √6 6
B. √6 12
C. √6 16
D. √6 108
E. √6 306
11. Bentuk sederhana dari
√2 =¿….
√5
2
A. √5
5
5
B. √5
2
1
C. √ 10
5
2
D. √ 10
5
5
E. √ 10
2
1
12. Bentuk akar dari a 5 adalah….
A. √ a5
B. √a
C. √1 a5
D. √ a4
E. √5 a
13. Hasil dari ( 4 √ 3+2 √ 5 ) ( 4 √ 3−2 √ 5) adalah….

A. 2
B. 7
C. 28
D. 38
E. 44
14. Nilai dari √ 3 × √ 3 adalah….
A. 3
B. √3
C. √ 6
D. 3 √ 3
E. 2 √ 3
15. Nilai dari 3 √ 6 x × √ 2 x adalah….
A. 3 √ 12 x
B. 3 √ 3 x
C. 3 √ 5 x
D. 12 √3 x
E. 3 √ 8 x
16. Bentuk sederhana dari 2 √ 3+ 6 √ 3−4 √3 adalah….

A. 12 √3
B. 8 √ 3
C. 4 √3
D. 10 √ 6
E. 4 √ 6
17. Nilai sederhana dari 3 √ 2+ 4 √ 2 adalah….
A. 7 √ 4
B. 7 √ 2
C. 12 √ 4
D. 12 √2
E. 10 √ 4
4
18. Bentuk sederhana dari adalah….
3+ √ 5
A. 3 √ 5
B. 4 + √ 5
C. 3+ √ 5
D. 4− √5
E. 3−√5
6− √ 10
19. Dengan merasionalkan penyebut pecahan , bentuk sederhananya adalah….
6+ √ 10
23−6 √10
A.
23
13+6 √ 10
B.
23
13−6 √ 10
C.
13
23−6 √10
D.
13
23+6 √ 10
E.
13
20
20. Bentuk sederhana dari adalah….
√5
A. 4 √5
B. 20 √ 5
C. 5 √ 5
D. 5 √ 4
E. 4 √20
21. Nilai sederhana dari bentuk √ 7+ 4 √ 3 adalah….
A. 2+ √ 7
B. 4 + √ 7
C. 2+ √ 3
D. 7+ √3
E. 4 + √ 3
2
22. Himpunan penyelesaian dari persamaan 2 x −2 x−3 =1 adalah….
A. {1,3}
B. {3,-1}
C. {-1,3}
D. {-1,-3}
E. {-3,-1}
23. Himpunan penyelesaian dari persamaan 3 x−4=1 adalah….
A. {1}
B. {3}
C. {4}
D. {-2}
E. {2}
24. Penyelesaian dari persamaan 23 x−1=25 adalah….
A. {2}
B. {5}
C. {3}
D. {1}
E. {0}
x−2 1
25. Himpunan penyelesaian dari persamaan 81 = adalah….
16
A. { 24 }
B. { 14 }
C. { }
3
4
D. { }
2
3
E. { }
81
12
26. Himpunan penyelesaian dari persamaan ¿ adalah….

A. {-1,3}
B. {1,3}
C. {3,-1}
D. {-1,-3}
E. {-3,1}
27. Nilai x yang memenui dari persamaan 53 x−6 =73 x−6 adalah….
A. {6}
B. {3}
C. {2}
D. {7}
E. {5}
2 2
28. Nilai x yang memenuhi dari persamaan 4 x −5 x+6=6 x −5 x+ 6 adalah….
A. {-2,,3}
B. {2,-3}
C. {3,2}
D. {3,-2}
E. {2,3}
29. Penyelesaian yang memenuhi pertidaksamaan eksponen ¿ adalah….
A. x <3
B. x >3
C. x ←3
D. x=3
E. x >−3
1
30. Suatu zat radioaktif meluruh dengan waktu paruh 20 hari. Agar zat radioaktif hanya tinggal saja
8
dari jumlah asalnya, maka diperlukan waktu….
A. 27,5 hari
B. 30 hari
C. 40 hari
D. 60 hari
E. 160 hari
31. Suatu unsur radioaktif memiliki waktu paruh 4 jam. Setelah meluruh selama 20 jam, massanya
tinggal 5 gram, maka massa unsur tersebut adalah….
A. 40 gram
B. 120 gram
C. 160 gram
D. 320 gram
E. 460 gram
32. Waktu paruh ubsur radioaktif adalah 2 hari. Berapa lama waktu yang diperlukan oleh 64 g unsur ini
untuk meluruh hingga tersisa 2 g?
A. 2 hari
B. 4 hari
C. 5 hari
D. 10 hari
E. 12 hari
33. Seorang ahli purbakala mendapatkan data bahwa fosil kayu yang ditemukannya mengandung
1
radioaktif kira-kira tinggal dari asalnya. Jika waktu paruh karbon radioaktif adalah 5.600 tahun,
8
maka umur fosil tersebut berkisar…. Tahun
A. 1.400
B. 2.800
C. 11.200
D. 16.800
E. 22.400
34. Nilai dari ¿ adalah….

A. 9
B. 6
C. -9
D. -6
E. 3
35. Nilai dari ¿ adalah….

A. -64
B. -25
C. 25
D. 64
E. 3
36. Nilai dari ❑2 log8 adalah….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 8
37. Nilai dari ❑2 log16 adalah….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
38. Nilai dari ❑4 log 64 adalah….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
39. Nilai dari ❑4 log 2 adalah….

1
A.
2
B. 2
C. 4
D. 6
E. 8
40. Logaritma tunggal dari bentuk ❑2 log x +52 log y adalah….

A. ❑2 log xy 5
B. log xy
C. ❑5 log xy 2
D. 10 log xy
E. 5 log xy
KUNCI JAWABAN UJIAN MADRASAH Matematika Peminatan 10
PILIHAN GANDA :
NO. JAWABAN NO. JAWABAN NO. JAWABAN NO. JAWABAN
1. A 11. C 21. C 31. C
2. E 12. E 22. C 32. D
3. A 13. C 23. C 33. D
4. B 14. A 24. A 34. A
5. C 15. C 25. D 35. A
6. E 16. C 26. A 36. B
7. D 17. A 27. C 37. C
8. A 18. E 28. E 38. B
9. B 19. C 29. C 39. A
10. A 20. A 30. D 40. A
Mengetahui Bayung Lencir, 03 Desember 2020
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
MIFKHUDIN, S.Pd.I MIRAYANTI, S.Pd
PERANGKAT UJIAN MADRASAH MATEMATIKA MINAT

Kelas X MIPA
TA. 2020-2021
KISI-KISI
KARTU SOAL
SOAL PILIHAN GANDA
KUNCI JAWABAN
GURU MATA PELAJARAN : MIRAYANTI, S.Pd
MA NURUL ISLAM
BAYUNG LENCIR
2020

Kisi-Kisi MTK PM 10

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi MTK PM 10

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI KISI UJIAN MADRASAH

No Kompetensi Dasar IPK Materi Kela Indikator Soal Level Nomor

Mengubah bentuk Bentuk akar Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 12

Menghitung perkalian Operasi Aljabar Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 13 - 15

Menghitung Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 16 - 17

Merasionalkan Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 18 - 20

Menentukan Persamaan Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 22-28

Menyederhanakan Sifat-sifat Diberikan soal, siswa dapat L1 C2 40

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Indikator Soal : LEVEL 1

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Nama Sekolah : MA Nurul Islam Bayung Lencir Kurikulum : KurIkulum 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X