Kartu Soal Ujian Matematika Peminatan Kelas 10

KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Nama Sekolah : SMAI HBS Bentuk Soal : Uraian

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Jumlah Soal : 30
Kurikulum : K13 Tahun Ajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : X IPA/Ganjil Penyusun : Ivo Rahmadini Lubis, S.Pd
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan Menentukan grafik Grafik fungsi Diberikan fungsi
dan menentukan eksponen dari fungsi eksponen eksponen, siswa
penyelesaian fungsi eksponen mampu menggambar
eksponensial dan fungsi grafik fungsi
logaritma menggunakan eksponen yang
masalah kontekstual, diberikan
serta keberkaitanannya
No Soal Rumusan Butir Soal

1 Gambarkanlah grafik fungsi 𝑦 = 3𝑥
Uraian Jawaban

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan dan Menentukan bentuk Sifat-Sifat Siswa mampu
menentukan sederhana dari bilangan Eksponen menyederhanakan dan
penyelesaian fungsi eksponen menggunakan mengubah bilangan
eksponensial dan fungsi sifat-sifat eksponen berpangkat negative
logaritma menggunakan menjadi berpangkat
masalah kontekstual, positif menggunakan
serta keberkaitanannya sifat-sifat eksponen

2
2 (2𝑎−1) 𝑏−3𝑐2
Sederhanakanlah dan tulislah tanpa pangkat negative
4𝑏−1𝑐3
Uraian Jawaban
22𝑎−2𝑏−3𝑐2 = 1
4𝑏−1𝑐3 𝑎𝑏𝑐 2 2

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan Menentukan bentuk Sifat-sifat Siswa mampu
dan menentukan sederhana dari bilangan eksponen menyederhanakan
penyelesaian fungsi eksponen menggunakan bilangan berpangkat
eksponensial dan fungsi sifat-sifat eksponen
logaritma menggunakan
masalah kontekstual,

1
3 Apabila diketahui 𝑎 = , 𝑏 = 2, dan 𝑐 = 1, maka tentukan nilai dari
2
𝑎−2𝑏𝑐3
𝑎𝑏2𝑐−1
Uraian Jawaban
1−2 3
. 2. 1
21
=4
. 221−1
2
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan Menentukan himpunan Persamaan Diberikan persamaan
dan menentukan penyelesaian dari suatu Eksponen eksponen, siswa
penyelesaian fungsi persamaan eksponen mampu menentukan
eksponensial dan fungsi nilai dari variable
logaritma menggunakan yang memenuhi
masalah kontekstual, ( )
persamaan 𝑎𝑓 𝑥 =
𝑎𝑔(𝑥)

4 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan
2 2
1000(𝑥 −3𝑥−4)
= 10(𝑥 −2𝑥−3)
Uraian Jawaban
2 2
103(𝑥 −3𝑥−4) = 10(𝑥 −2𝑥−3)
2 2
103𝑥 −9𝑥−12 = 10(𝑥 −2𝑥−3)
3𝑥2 − 9𝑥 − 12 = 𝑥2 − 2𝑥 − 3
2𝑥2 − 7𝑥 − 9 = 0
(2𝑥 − 9)(𝑥 + 1) = 0
9
𝑥 = atau 𝑥 = −1
2
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
masalah kontekstual, ( )
persamaan 𝑎𝑓 𝑥 = 𝑝

1 2
5 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan . √5𝑥+2 = 625
( )
5
Uraian Jawaban
2
( 1) . √5𝑥+2 = 625
5
𝑥+2
5−2. 5 2 = 54
𝑥 = 10
𝐻𝑃: {10}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
masalah kontekstual, persamaan
2
serta keberkaitanannya 𝑝. (𝑎𝑓(𝑥)) +
𝑞. (𝑎𝑓(𝑥)) + 𝑟 = 0

6 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan 93𝑥 − 4. 33𝑥+1 + 27 = 0
Uraian Jawaban
9 − 4. 33𝑥+1 + 27 = 0
3𝑥
Missal 33𝑥 = 𝑝
𝑝2 − 12𝑝 + 27 = 0
(𝑝 − 9)(𝑝 − 3) = 0
𝑝=9⋁𝑝=3
33𝑥 = 9 ⋁ 33𝑥 = 3
2 1
𝑥 = ⋁𝑥 =
3 3
1 2
𝐻𝑃: { , }
3 3
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
eksponensial dan fungsi himpunan
logaritma menggunakan penyelesaian yang
masalah kontekstual, memenuhi persamaan
(𝑥) (𝑥)
serta keberkaitanannya ℎ(𝑥)𝑓 = ℎ(𝑥)𝑔

7 Tentukan jumlah nilai-nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan
2
(𝑥2 − 2𝑥)(𝑥 +1)
= (𝑥2 − 2𝑥)(4𝑥+1)
Uraian Jawaban
I. ℎ(𝑥)𝑓(𝑥) = ℎ(𝑥)𝑔(𝑥)
II. ℎ (𝑥) = 1
III. ℎ(𝑥) = −1
IV. ℎ (𝑥) = 0
𝐻𝑃: {0,4}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
eksponensial dan fungsi himpunan
logaritma menggunakan penyelesaian yang
masalah kontekstual, memenuhi persamaan
(𝑥) (𝑥)
serta keberkaitanannya 𝑓(𝑥)ℎ = 𝑔(𝑥)ℎ

8 Jika anggota himpunan penyelesaian dari persamaan
2 2
+7𝑥+10) +7𝑥+10)
(𝑥 + 1)(𝑥 = (2𝑥 + 3)(𝑥 dijumlahkan, hasilnya adalah
…
Uraian Jawaban
𝑥 + 1 = 2𝑥 + 3
−𝑥 = 2
𝑥 = −2
𝐻𝑃: {−2}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan Menentukan himpunan Persamaan Diberikan panjang
dan menentukan penyelesaian dari suatu Eksponen sisi-sisi segitiga dalam
penyelesaian fungsi persamaan eksponen bentuk bilangan
eksponensial dan fungsi eksponen. Siswa
logaritma menggunakan mampu menghitung
masalah kontekstual, nilai x yang belum
serta keberkaitanannya diketahui
menggunakan teorema
Pythagoras dan sifat-
sifat eksponen.

9 Panjang sisi miring suatu segitiga siku-siku adalah 2𝑥+2. Jika panjang dua sisi
yang lain adalah 4 dan 22𝑥+1 maka nilai 𝑥 yang memenuhi adalah …
Uraian Jawaban
(2𝑥+2)2 = 42 + (22𝑥+1)2
1
𝐻𝑃: { }
2
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan Menentukan daerah dan Pertidaksaman Diberikan
dan menentukan interval penyelesaian dari Eksponen pertidaksamaan
penyelesaian fungsi suatu pertidaksamaan yang eksponen, siswa
eksponensial dan fungsi diberikan. mampu menentukan
logaritma menggunakan himpunan
masalah kontekstual, penyelesaian yang
serta keberkaitanannya memenuhi
pertidaksamaan
tersebut

10 3 1 643𝑥
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan √ >
82𝑥 218𝑥−36
Uraian Jawaban
3 1 643𝑥
√ >
82𝑥 218𝑥−36
18𝑥
3 ) >2
23(−2𝑥 . 236
218𝑥
𝑥 < −18
𝐻𝑃: {−∞, −18}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
pertidaksamaan
tersebut menggunakan
pemfaktoran dan sifat-
sifat eksponen.

11 2
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan √92𝑥 −8𝑥−1 >
2
3𝑥 −3𝑥−5
Uraian Jawaban
2
√92𝑥2−8𝑥−1 > 3𝑥 −3𝑥−5
2(2𝑥2−8𝑥−1) 2
𝑥 −3𝑥−5
3 2 >3
2−8𝑥−1 2−3𝑥−5
32𝑥 > 3𝑥
2𝑥2 − 8𝑥 − 1 > 𝑥2 − 3𝑥 − 5
𝑥2 − 5𝑥 + 4 > 0
(𝑥 − 1)(𝑥 − 4) > 0
𝐻𝑃: {𝑥 < 1 ⋁ 𝑥 > 4}

KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
pertidaksamaan
pemisalan.

12 Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 2.4𝑥 − 5. 2𝑥 + 2 >
Uraian Jawaban
2.4 − 5. 2𝑥 + 2 > 0
𝑥
Misalkan 𝑝 = 2𝑥
2𝑝2 − 5𝑝 + 2 > 0
(2𝑝 − 1)(𝑝 − 2) > 0
1
𝑝< ∨𝑝>2
2
1
2𝑥 < ∨ 2𝑥 > 2
2
𝐻𝑃: {𝑥 < −1 ∨ 𝑥 > 1}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
logaritma menggunakan interval penyelesaian
masalah kontekstual, yang memenuhi
serta keberkaitanannya pertidaksamaan
sifat-sifat eksponen
dan pemfaktoran.

13 2
1 3(8+2𝑥−𝑥 )
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan ( ) ≥
2
4(𝑥+2)
(1)
2
Uraian Jawaban
1 3(8+2𝑥−𝑥 )
2
4(𝑥+2)
( ) ≥ (1)
2 2
3(8 + 2𝑥 − 𝑥2) ≤ 4(𝑥 + 2)

-3𝑥2 + 2𝑥 + 16 ≤ 0
(−3𝑥 + 8)(𝑥 + 2) ≤ 0
8
𝐻𝑃: {𝑥 ≤ −2 ∨ 𝑥 ≥
3
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan Menerapkan konsep fungsi Penerapan Siswa mampu
dan menentukan eksponensial untuk eksponen dalam menentukan massa zat
penyelesaian fungsi menyelesaikan masalah penyelesaian sebelumnya apabila
eksponensial dan fungsi sehari-hari masalah diketahui waktu paruh
logaritma menggunakan kehidupan dan massa zat kini.
masalah kontekstual, sehari-hari

14 Waktu paruh suatu zat radioaktif adalah 12 tahun. Jika massa zat tersebut pada
tahun 2013 sebesar 200 g, berapakah massa zat tersebut sebelumnya pada
tahun 1995?
Uraian Jawaban
Diket : 𝐴2013 = 200 𝑔
𝑑 = 12 tahun
Ditanyakan : 𝐴1995?
1 𝑑𝑡
Jawab: 𝐴 = 𝐴 × ( )
𝑡 0
2
18
1 12
𝐴2013 = 𝐴1995 × ( )
2
3
1 2
200 = 𝐴1995 × ( )
2
1
200 = 𝐴1995 × 1
2. 22
1
𝐴1995 = 200 × 2. 22
𝐴1995 = 400√2 g
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan Menerapkan konsep fungsi Penerapan Siswa mampu
dan menentukan eksponensial untuk eksponen dalam menentukan jumlah
penyelesaian fungsi menyelesaikan masalah penyelesaian mikroba setelah t
eksponensial dan fungsi sehari-hari masalah waktu, apabila
logaritma menggunakan kehidupan diketahui jumlah awal
masalah kontekstual, sehari-hari bakteri dan waktu
serta keberkaitanannya berlipat ganda.

15 Jumlah mikroba dalam satu pembiakan menjadi dua kali lipat setiap 4 menit.
Jumlah awal mikroba adalah 25. Berapakah jumlah mikroba tersebut setelah 1
jam?
Uraian Jawaban
Diket : 𝑃0 = 25
𝑑 = 4 menit
Ditanyakan : 𝑃60?
𝑡
Jawab: 𝑃𝑡 = 𝑃0 × (2)𝑑
60
𝑃𝑡 = 25 × (2) 4
𝑃60 = 25 × (2)15
𝑃60 = 819.200
KARTU SOAL BENTUK
Nama Sekolah : SMAI HBS
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Bentuk Soal : Uraian
Kurikulum : K13 Jumlah Soal : 30
Kelas/Semester : X IPA/Ganjil Tahun Ajaran : 2018/2019
Penyusun : Ivo Rahmadini Lubis, S.Pd

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan 3.1.14 Menentukan grafik Grafik fungsi Siswa mampu
dan menentukan fungsi logaritma logaritma menentukan fungsi
penyelesaian fungsi dari persamaan logaritma yang sesuai
eksponensial dan fungsi logaritma dengan gambar grafik
logaritma menggunakan logaritma yang
masalah kontekstual, disajikan.

16 Tentukanlah fungsi yang sesuai dengan grafik berikut
(8,2)
Uraian Jawaban
𝑦 = 2log 𝑥 − 1
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan 3.1.16 Menerapkan sifat- Sifat-sifat Siswa mampu
dan menentukan sifat logaritma logaritma mengaplikasikan sifat-
penyelesaian fungsi untuk sifat logaritma
eksponensial dan fungsi menyelesaikan sehingga dapat
logaritma menggunakan persamaan menyederhanakan
masalah kontekstual, logaritma bentuk logaritma
serta keberkaitanannya sederhana.

17 Jika 2log 3 = 𝑥 dan 2log 5 = 𝑦, maka nilai dari 2log 30 dapat dinyatakan
sebagai …
Uraian Jawaban
2
log 30 = 2log 6 + 2log 5
2
log 30 = 2log 2 + 2log 3 + 2log 5
2
log 30 = 1 + 𝑥 + 𝑦
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan 3.1.16 Menerapkan sifat- Sifat-sifat Siswa mampu
dan menentukan sifat logaritma logaritma mengaplikasikan sifat-
penyelesaian fungsi untuk sifat logaritma
eksponensial dan fungsi menyelesaikan sehingga dapat
logaritma menggunakan persamaan menyederhanakan
masalah kontekstual, logaritma bentuk logaritma
serta keberkaitanannya sederhana.

1 1
18 Tentukan hasil dari penyederhanaan log 5 + + 25
4
log 10 log 100
Uraian Jawaban
1 1
log 5 + + = log 5 + 10log 4 + 100log 25
4
log 10 25log 100
2
10
= log 5 + 10log 4 + log 52
10
= log 5 + log 4 + 10log 5
= log 5.4.5
= log 100
=2
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan 3.1.17 Menerapkan sifat- Persaman Siswa mampu
dan menentukan sifat logaritma logaritma menentukan
penyelesaian fungsi untuk himpunan
eksponensial dan fungsi menyelesaikan penyelesaian dari
logaritma menggunakan persamaan persamaan logaritma
masalah kontekstual, logaritma yang disajikan dalam
serta keberkaitanannya sederhana. bentuk 𝑎log 𝑓(𝑥) =
𝑝

19 Tentukanlah himpunan penyelesaiam dari persamaan
2
log 𝑥 + 2log(𝑥 + 2) = 3
Uraian Jawaban
2
log 𝑥 + 2log(𝑥 + 2) = 3
𝑥(𝑥 + 2) = 8
(𝑥 + 4)(𝑥 − 2) = 0
𝑥 = −4 ∨ 𝑥 = 2
𝐻𝑃: {2}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
dan menentukan sifat logaritma untuk logaritma menentukan himpunan
penyelesaian fungsi menyelesaikan persamaan penyelesaian dari
eksponensial dan fungsi logaritma sederhana. persamaan logaritma
logaritma menggunakan yang disajikan dalam
masalah kontekstual, bentuk
serta keberkaitanannya 𝑎
log 𝑓(𝑥) = 𝑎log 𝑔(𝑥)

20 Tentukanlah himpunan penyelesaian dari 2 . 2log(𝑥 + 3) = 1 + 2log(𝑥 + 7)
Uraian Jawaban
𝐻𝑃: {1}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
dan menentukan sifat logaritma untuk logaritma menentukan himpunan
serta keberkaitanannya 𝑝. ( 𝑎log 𝑓(𝑥))2 +
𝑞. 𝑎log 𝑓(𝑥) + 𝑟 = 0

21 Jika p dan q adalah akar-akar persamaan dari 2( 4log 𝑥)2 −
10. 4log 𝑥 + 8 = 0 dan 𝑝 > 𝑞 maka tentukan nilai 𝑝.
𝑞
Uraian Jawaban
𝑝 = 256, 𝑞 = 4
𝑝 256
=
𝑞 4
𝑝
= 64
𝑞
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan dan 3.1.17 Menerapkan sifat- Persaman Siswa mampu
menentukan sifat logaritma untuk logaritma menentukan himpunan
serta keberkaitanannya 𝑓(𝑥)
log 𝑎 = 𝑔(𝑥)log 𝑎

22 (3𝑥+2)
Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan log 27 = 5log 3
Uraian Jawaban
(3𝑥 + 2) = 53
3𝑥 = 123
𝑥 = 41
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan 3.1.17 Menerapkan sifat- Persaman Siswa mampu menentukan
dan menentukan sifat logaritma untuk logaritma himpunan penyelesaian dari
penyelesaian fungsi menyelesaikan persamaan persamaan logaritma yang
eksponensial dan fungsi logaritma sederhana. disajikan dalam bentuk
logaritma menggunakan ℎ(𝑥)
log 𝑓(𝑥) = ℎ(𝑥)log 𝑔(𝑥)

23 Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan
𝑥−3
log(𝑥 + 2) + 𝑥−3
log(𝑥 − 2) = 𝑥−3
log(9𝑥 − 24)
Uraian Jawaban
(𝑥 + 2)(𝑥 − 2) = 9𝑥 − 24
𝑥2 − 4 = 9𝑥 − 24
𝑥2 − 9𝑥 + 20 = 0
(𝑥 − 4)(𝑥 − 5) = 0
𝐻𝑃{4,5}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan dan 3.1.17 Menerapkan sifat- Persaman Siswa mampu
menentukan sifat logaritma untuk logaritma menentukan himpunan
serta keberkaitanannya 𝑓(𝑥)
log 𝑎 = 𝑔(𝑥)log 𝑎

3
24 3 log 𝑥
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan log 𝑥5− =4
Uraian Jawaban
𝐻𝑃: {3,81}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan 3.1.18 Menerapkan sifat- Pertidaksaman Siswa mampu
dan menentukan sifat logaritma menentukan himpunan
penyelesaian fungsi pertidaksamaan penyelesaian dari
eksponensial dan fungsi logaritma untuk pertidaksamaan
logaritma menggunakan menyelesaikan logaritma yang
masalah kontekstual, masalah matematis disajikan
serta keberkaitanannya dari pertidaksamaan
logaritma.

25 Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
log(𝑥 − 4) + log(𝑥 + 8) < log(2𝑥 + 16)
Uraian Jawaban
𝐻𝑃: {4 < 𝑥 < 6}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
dan menentukan sifat pertidaksamaan logaritma menentukan himpunan
penyelesaian fungsi logaritma untuk penyelesaian dari
eksponensial dan fungsi menyelesaikan masalah pertidaksamaan
logaritma menggunakan matematis dari logaritma yang
masalah kontekstual, pertidaksamaan logaritma. disajikan

log(𝑥2 + 4𝑥 + 4) ≤ 𝑥log(5𝑥 + 10)
𝑥
Uraian Jawaban
𝐻𝑃: {0 < 𝑥 < 3}
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
dan menentukan sifat pertidaksamaan logaritma menentukan himpunan
penyelesaian fungsi logaritma untuk penyelesaian dari
eksponensial dan fungsi menyelesaikan masalah pertidaksamaan
logaritma menggunakan matematis dari logaritma yang
masalah kontekstual, pertidaksamaan logaritma. disajikan

2
log2 𝑥 + 2log 𝑥3 + 2 > 0
Uraian Jawaban
1 1
𝐻𝑃: {0 < 𝑥 < ∨𝑥 > }
4 2
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan 3.1.19 Menerapkan konsep Penerapan Siswa mampu
dan menentukan fungsi logaritma untuk Logaritma menentukan umur
penyelesaian fungsi menyelesaikan masalah fosil, apabila diketahui
eksponensial dan fungsi kontekstual. massa akhir dan waktu
logaritma menggunakan paruh.

28 Seorang peneliti fosil menemukan kandungan karbon radioaktif pada fosil
kayu yang ditelitinya. Unsur radioaktif tersebut tersisa kira-kira 1 dari asalnya.
6
Bila waktu paruh karbon radioaktif tersebut adalah 5600 tahun, berapakah
waktu umur fosil tersebut? Tambahan jika log 6=0,778 dan log 2=0,301
Uraian Jawaban
𝑡
1 𝑑
𝐴𝑡 = 𝐴𝑜 × ( 2)
2 𝑡
1 1 5600
𝐴𝑜 = 𝐴𝑜 × ( )
6 2
𝑡
1 1 5600
=( )
6 5600.log
2 6
𝑡= = 14.474 tahun
log 2
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
dan menentukan fungsi logaritma untuk logaritma menentukan lama
penyelesaian fungsi menyelesaikan masalah waktu bakteri (t waktu)
eksponensial dan fungsi kontekstual. untuk mencapai jumlah
logaritma menggunakan tertentu, apabila
masalah kontekstual, diketahui jumlah awal
serta keberkaitanannya bakteri dan waktu
berlipat ganda.

29 Selama fase perkembangbiakan, suatu bakteri tertentu bisa berkembangbiak
dua kali lipat dari jumlah sebelumnya setiap 3 menit. Jika mula-mula bakteri
tersebut berjumlah 5.000 sel, berapa lama waktu yang dibutuhkan bakteri agar
menjadi 14.000 sel? log 7=0,845, log 5=0,699 dan log 2=0,301
Uraian Jawaban
3(log 7+log 2−log 5)
𝑡= log 2 = 4,455 menit
KARTU SOAL BENTUK

Kompetensi
dan menentukan fungsi logaritma untuk logaritma menentukan rumus
penyelesaian fungsi menyelesaikan masalah jumlah bakteri setelah t
eksponensial dan fungsi kontekstual. waktu, apabila
logaritma menggunakan diketahui jumlah awal
masalah kontekstual, bakteri, jumlah bakteri
serta keberkaitanannya setelah t waktu, dan
waktu berlipat ganda.

30 Sebuah bakteri kolera membelah diri setiap jam. Jika antunna mulai dengan
suatu koloni sebanyak 5000 bakteri, setelah t jam, antunna akan memiliki 𝐴 =
5000 × 2𝑘𝑡 bakteri. Dimana k adalah suatu konstanta. Jika dalam dua jam
koloni berisi 25.000 bakteri, tentukan nilai k.
Uraian Jawaban
log 5
𝑘= = 1,161
2. log 2

Kartu Soal Ujian Matematika Peminatan Kelas 10

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Ujian Matematika Peminatan Kelas 10

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Sekolah : SMAI HBS Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

𝐻𝑃: {𝑥 < 1 ⋁ 𝑥 > 4}

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

3(8 + 2𝑥 − 𝑥2) ≤ 4(𝑥 + 2)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal

No Soal Rumusan Butir Soal

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Indikator Soal