KETENTUAN SOAL HOTS

1. Jumlah soal sebanyak 50 butir soal pilihan ganda untuk 1 KD

2. Komposisi soal sebagai berikut:

- Soal UNBK sebanyak 5 butir soal

- Soal UTBK sebanyak 5 butir soal

- Soal level C1 sebanyak 8 butir soal

- Soal level C2 sebanyak 8 butir soal

- Soal level C3 sebanyak 8 butir soal

- Soal level C4 sebanyak 8 butir soal

- Soal level C5 sebanyak 8 butir soal

3. Setiap soal disertakan sumbernya baik dari buku, web atau literasi lainnya
 FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Jumlah soal : 50

Mata pelajaran : MATEMATIKA PEMINATAN Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : 2013 Penyusun : Soleh Chudin, S.Pd.

Kls/ Materi Nomor

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator soal
Smt Pokok Soal
1 Memahami, Mendeskripsikan dan X/2 Persamaan Diberikan beberapa soal 1, 2, 3,
menerapkan, dan menganalisis berbagai dan persamaan logaritma siswa 4, 5
menganalisis konsep dan prinsip fungsi Pertidaksam diharapkan dapat
pengetahuan eksponensial dan logaritma aan menentukan himpunan
faktual, serta menggunakannya Logaritma penyelesaiannya secara
konseptual, dalam menyelesaikan tepat
prosedural, dan masalah
metakognitif
berdasarkan rasa Menganalisis data sifat- Diberikan beberapa soal 6, 7, 8,
ingin tahunya sifat grafik fungsi pertidaksaman logaritma 9, 10
tentang ilmu eksponensial dan logaritma siswa diharapkan dapat
pengetahuan, dari suatu permasalahan menentukan himpunan
teknologi, seni, dan menerapkannya dalam penyelesaiannya dan
budaya, dan pemecahan masalah. intervalnya secara tepat
humaniora
dengan wawasan
2 kemanusiaan, Mendeskripsikan identitas Jumlah dan Diberikan bentuk jumlah 11, 12,
kebangsaan, penjumlahan sinus, Selisih dan selisih dua sudut, 14, 18
kenegaraan, dan identitas selisih sinus, sudut siswa diharapkan dapat
peradaban terkait identitas penjumlahan trigonometri menentukan
penyebab kosinus, identitas selisih penyelesaiannya dengan
fenomena dan menerapkannya dalam tepat
dan kejadian, pemecahan masalah.
serta menerapkan
pengetahuan Mendeskripsikan konsep Diberikan bentuk 15
prosedural pada persamaan Trigonometri perkalian sudut, siswa
bidang kajian dan menganalisis untuk diharapkan dapat
yang spesifik membuktikan sifat-sifat menentukan
sesuai dengan persamaan Trigonometri penyelesaiannya dengan
bakat dan sederhana dan tepat
minatnya untuk menerapkannya dalam Diberikan bentuk 13
memecahkan pemecahan masalah. penjumlahan sudut, siswa
masalah. diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya dengan
tepat
Diberikan bentuk sudut 16, 17
rangkap, siswa diharapkan
dapat menentukan
penyelesaiannya dengan
tepat
Diberikan persamaan 19, 20
trigonometri, siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya dengan
tepat
Keterangan:
Isi pada kolom 2, 3. 4, dan 5 adalah harus sesuai dengan pernyataan yang ada di dalam
silabus/kurikulum. Penulis kisi-kisi tidak diperkenankan mengarang sendiri, kecuali pada
kolom 6.
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S.Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 1
Pertidaksamaan
KUNCI C
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan 
Sedang 
C4 Analisis
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S.Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 2
Pertidaksamaan
KUNCI B
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat
ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN
C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan 
Sedang 
C4 Analisis
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 3
Pertidaksamaan
KUNCI D
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat
ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN
C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan 
Sedang 
C4 Analisis
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 4
Pertidaksamaan
KUNCI D
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat
ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN
C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 5
Pertidaksamaan
KUNCI C
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar 
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 6
Pertidaksamaan
KUNCI A
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan 
Sedang 
C4 Analisis
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 7
Pertidaksamaan
KUNCI E
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 8
Pertidaksamaan
KUNCI E
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 9
Pertidaksamaan
KUNCI E
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi Yudhistira Kelas X
eksponensial dan logaritma serta menggunakannya dalam menyelesaikan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan dan NO SOAL 10
Pertidaksamaan
KUNCI C
Logaritma
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan beberapa
soal persamaan
logaritma siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya secara
tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 11
sudut trigonometri KUNCI E
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan bentuk
jumlah dan selisih dua
sudut, siswa
diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah 
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 12
sudut trigonometri KUNCI
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan bentuk
jumlah dan selisih dua
sudut, siswa
diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 13
sudut trigonometri KUNCI
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan bentuk
penjumlahan sudut,
siswa diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan 
Sedang 
C4 Analisis
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 14
sudut trigonometri KUNCI
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan bentuk
jumlah dan selisih dua
sudut, siswa
diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 15
sudut trigonometri KUNCI
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan bentuk
perkalian sudut, siswa
diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 16
sudut trigonometri KUNCI C
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan bentuk sudut
rangkap, siswa
diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 17
sudut trigonometri KUNCI A
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan bentuk sudut
rangkap, siswa
diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya
dengan tepat
ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN
C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 18
sudut trigonometri KUNCI
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan bentuk sudut
rangkap, siswa
diharapkan dapat
menentukan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan
Sedang 
C4 Analisis 
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 19
sudut trigonometri KUNCI E
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan persamaan
trigonometri, siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan 
Sedang 
C4 Analisis
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Penyusun :Soleh Chudin, S. Pd.
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Bahan Kls/Smt : XI / 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Aspek yang diukur : Pengetahuan

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Mendeskripsikan identitas penjumlahan sinus, identitas selisih sinus, identitas Yudhistira Kelas X
penjumlahan kosinus, identitas selisih dan menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
MATERI : RUMUSAN BUTIR SOAL
Jumlah dan Selisih NO SOAL 20
sudut trigonometri KUNCI
INDIKATOR
SOAL :
Diberikan persamaan
trigonometri, siswa
diharapkan dapat
menentukan himpunan
penyelesaiannya
dengan tepat

ASPEK KOGNITIF TINGKAT KESUKARAN

C1 Ingatan
Mudah
C2 Pemahaman
C3 Penerapan 
Sedang 
C4 Analisis
C5 Evaluasi
Sukar
C6 Penciptaan
KETERANGAN SOAL ANALISIS BUTIR SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TK DP PROPORSI PEMILIH KET.
UNTUK SISWA
A B C D E ABS