KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN 2021-2022

Nama Sekolah : Dinas Pendidikan Provinsi KalBar Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Jumlah Soal : 40
Program/Kelompok : MIPA Penyusun : 1. Drs. Edi Sukendri
Alokasi Waktu : 120 menit 2. Wiwi Lasmanah, S.Pd
3. Vinsensius Strambi, S.Pd

Materi Kelas/ Level Ranah Nomor

No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok Semester Kognitif Kognitif Soal
1. 3.1. Mendeskripsikan dan Fungsi X/1 L1 C2 Diketahui persamaan fungsi eksponen 𝑓(𝑥) = 1
menentukan penyelesaian fungsi Eksponen 𝑘. 𝑎 𝑓(𝑥) + 𝑐 , peserta didik dapat menentukan
eksponensial dan fungsi logaritma dan Fungsi titik koordinat yang melalui fungsi tersebut
menggunakan masalah kontekstual. Logaritma
L2 C3 Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan 2
4.1 Menyajikan dan menyelesaikan eksponen yang memuat bentuk akar dan bentuk
masalah yang berkaitan dengan rasional
fungsi eksponensial dan fungsi
logaritma. L2 C3 Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan 3
eksponen yang dapat diubah menjadi bentuk
kuadrat

L2 C3 Peserta didik dapat menyelesaikan 4

pertidaksamaan eksponen bentuk 𝑎 𝑓(𝑥) ≤ 𝑎 𝑔(𝑥) ,
dengan𝑓(𝑥), 𝑔(𝑥) bentuk kuadrat
 L3 C4 Disajikan masalah yang berkaitan dengan fungsi 5
eksponen, peserta didik dapat menyelesaikan
masalah tersebut

L1 C2 Disajikan persamaan fungsi logaritma, peserta 6

didik dapat menentukan grafik fungsinya.

L2 C3 Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang 7

berkaitan dengan sifat-sifat logaritma.

L2 C3 Diketahui 𝑥1 dan 𝑥2 adalah akar-akar persamaan 8

logaritma log 𝑎 𝑓(𝑥) = log 𝑎 𝑝. Peserta didik
dapat menentukan hasil operasi akar-akarnya.

L2 C3 Peserta didik dapat menyelesaikan 9

pertidaksamaan logaritma

L3 C4 Diberikan masalah yang berkaitan dengan fungsi 10

logaritma, peserta didik dapat menyelesaikan
masalah masalah tersebut.

2. 3.2 Menjelaskan vektor, operasi Vektor X/2 L1 C2 Diketahui vektor 𝑎⃗ dan 𝑏⃗⃗ di R3, dan berlaku 11
vektor, panjang vektor, sudut 𝑘𝑎⃗ + 𝑙𝑏⃗⃗ = 𝑐⃗ peserta didik dapat menentukan
antarvektor dalam ruang berdimensi vektor 𝑐⃗ .
dua (bidang) dan berdimensi tiga
L1 C1 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ di R3,
Diberikan koordinat A dan vector 𝐴𝑃 12
4.2 Menyelesaikan masalah yang peserta didik dapat menentukan koordinat titik P
berkaitan dengan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut antar - L2 C3 Diketahui koordinat A dan Bdi R 3 titik P 13
membagi ruas garis AB dengan perbandingan
 vektor dalam ruang berdimensi dua tertentu, peserta didik dapat menentukan
(bidang) dan berdimensi tiga koordinat titik P

L2 C3 Peserta didik dapat menentukan besar salah satu 14

sudut pada segitiga jika diketahui koordinatnya
pada R3.

L2 C3 Peserta didik dapat menentukan hasil proyeksi 15

vektor orthogonal

L3 C4 Disajikan masalah kontekstual yang berkaitan 16

dengan vektor, siswa dapat menyelesaikannya

3. 3.1 Menjelaskan dan menentukan Persamaan XI/1 L1 C2 Diketahui persamaan trigonometri tan ax = b, 17
penyelesaian persamaan Trigonometri 𝑜° ≤ 𝑥 ≤ 180°, peserta didik dapat menentukan
trigonometri himpunan penyelesaiannya.

4.1 Memodelkan dan L2 C3 Diketahui persamaan trigonometri bentuk 18

Menyelesaikan masalah yang cos(𝑎𝑥 + 𝜋𝑏) = 𝑘 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 peserta didik
berkaitan dengan persamaan dapat menentukan himpunan penyelesaiannya
trigonometri.
L2 C3 Peserta didik dapat menentukan penyelesaian 19
dari persamaan cos ax ± cos bx = 0 dengan
0º  x  360 0

L2 C3 Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan 20

trigonometri yang memuat sudut rangkap dan
dapat diubah ke dalam bentuk kuadrat dengan
0º  x  360 0
 L2 C3 Peserta didik dapat menentukan penyelesaikan 21
persamaan trigonometri yang memuat bentuk sin
(ax+b) ± sin (ax-b) dengan 0º  x  360 0
L3 C4 Diberikan masalah kontekstual yang berkaitan 22
dengan persamaan trigonometri, peserta didik
dapa menyelesaikan masalah tersebut dengan
0o ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋

4. 3.2 Menganalisis keterbagian dan Polinom XI/2 L1 C2 Peserta didik dapat menentukan sisa pembagian 23
faktorisasi polinom. polinom 𝑃(𝑥) berderajat tiga oleh 𝑎𝑥 + 𝑏

4.2 Menyelesaikan masalah yang L1 C2 Peserta didik dapat menentukan polinom 𝑃(𝑥) 24
berkaitan dengan faktorisasi berderajat tiga jika diketahui hasil bagi dan sisa
polynomial. oleh 𝑥 − 𝑏

L3 C4 Peserta didik dapat menentukan hasil bagi dan 25

sisa polinom berderajat empat oleh ax2+bx+c.

L2 C3 Diketahui salah satu factor dari polinom dengan 26

salah satu koefisien tidak diketahui, peserta didik
dapat menentukan factor yang lainnya.

L2 C3 Diketahui salah satu akar suatu polinom 27

berderajat tiga dengan salah satu koefisien tidak
diketahui, peserta didik dapt menentukan nilai
koefisien tersebut.

L2 C3 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi 28

akar-akar polinom
 L3 C4 Diberikan masalah kontekstual yang berkaitan 29
dengan polinom, peserta didik dapat menentukan
penyelesaian masalah tersebut.

5. 3.1 Menjelaskan keberkaitan Penerapan XII/1 L2 C3 Peserta didik dapat menentukan interval fungsi 30
turunan pertama dan kedua fungsi Turunan naik grafik fungsi sinus
dengan nilai maksimum, nilai Fungsi
minimum, selang kemonotonan Trigonometri L2 C3 Peserta didik dapat menentukan interval fungsi 31
fungsi, kemiringan garis singgung tidak naik grafik fungsi cosinus
serta titik belok dan selang
kecekungan kurva fungsi L2 C3 Peserta didik dapat menentukan nilai 32
trigonometri. maksimum/minimum grafik fungsi trigonometri

4.1 Menyelesaikan masalah yang L2 C3 Peserta didik dapat menentukan titik stationer 33
berkaitan dengan nilai maksimum, dari fungsi trigonometri
nilai minimum, selang kemonotonan
L2 C3 Peserta didik dapat menentukan selang 34
fungsi, dan kemiringan garis
kecekungan grafik fungsi trigonometri
singgung serta titik belok dan selang
kecekungan kurva fungsi
L3 C4 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang 35
trigonometri.
berkaitan dengan garis singgung kurva fungsi
trigonometri

6. 3.2 Menjelaskan dan menentukan Distribusi XII/2 L1 C2 Peserta didik dapat menentukan nilai peluang 36
distribusi peluang binomial berkaitan Peluang binomial dari pelemparan dua buah dadu
dengan fungsi peluang binomial. Binomial sebanyak n kali

4.2 Menyelesaikan masalah L1 C2 Peserta didik dapat menentukan nilai peluang 37

berkaitan dengan distribusi peluang binomial dari suatu kejadian/percobaan
binomial suatu percobaan (acak) L2 C3 Disajikan data suatu peristiwa, peserta didik 38
dan penarikan kesimpulannya dapat menentukan nilai distribusi peluang
kumulatif binomialnya

L2 C3 Peserta didik dapat menentukan masalah yang 39

berkaitan dengan peluang binomial
menggunakan tabel binomial
L3 C4 Disajikan masalah kontekstual tentang distribusi 40
peluang binomial, peserta didik dapat
menentukan penyelesaiannya.

Pontianak, 8 Februari 2022

Penyusun

Tim Soal Matematika Peminatan