KISI-KISI PENULISAN SOAL

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER 1 (ASAS 1 )

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013
Kelas Semester : IX / Ganjil
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : 25 Pilihan Ganda, 10 Menjodohkan dan 5 Uraian

Level kognitif : • Level L1: mengingat (C1) dan memahami hitung sederhana (C2)
• Level L2: mengaplikasikan,menghitung(C3)
• Level L3: menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6)

Kelas Level No.

No Kompetensi Dasar (KD) Indikator Soal Kognitif Bentuk Soal
Materi Soal

1. 3.1 Menjelaskan dan melakukan Kelas IX Siswa dapat menyederhanakan perkalian bilangan berpangkat dengan L1 1 Pilgan
operasi bilangan berpangkat basis bentuk aljabar
bilangan rasional dan bentuk Pangkat dan
akar, serta sifat-sifat nya Bentuk Akar Diberikan persamaan bilangan dengan pangkat n, siswa dapat L2 2 Pilgan
menentukan nilai dari an + b dengan a , b bilangan bulat

Siswa dapat menyederhankan hasil dari operasi pembagian bilangan L2 3 Pilgan

berpangkat bentuk aljabar

Siswa dapat menyederhankan hasil dari operasi perkalian dan L1 4 Pilgan

pembagian bentuk akar

Siswa dapat menentukan nilai dari penjumlahan bilangan berpangkat L1 5 Pilgan

negatif

Siswa dapat merasionalkan pecahan dengan penyebut bentuk akar L1 6 Pilgan

Diberikan ukuran berat hewan tertentu dalam bentuk notasi ilmiah, L1 7 Pilgan
siswa dapat menyatakannya dalam bentuk biasa
 Siswa dapat menentukan nilai dari operasi campuran (penjumlahan, L2 26 Menjodohkan
perkalian, dan pembagian) bilangan berpangkat

Siswa dapat menyederhanakan operasi campuran (penjumlahan, L2 27 Menjodohkan

pengurangan, dan pembagian) bentuk akar

Siswa dapat menentukan hasil perkalian bentuk notasi ilmiah, L2 36 Uraian

Siswa dapat merasionalkan pecahan dengan penyebut bentuk akar L2 37 Uraian

4.1 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan sifat-
sifat operasi bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar.

2. 3.2 Menjelaskan persamaan Kelas IX Siswa dapat menentukan nilai a, b, dan c dari persamaan kuadrat yang L1 8 Pilgan
kuadrat dan karakteristiknya diberikan
berdasarkan akar-akarnya Persamaan Kuadrat
serta cara penyelesaiannya. Diberikan persamaan kudarat ax 2 +bx +c=0, siswa dapat menetukan L1 9 Pilgan
himpunan penyelesaian dari persamaan kudarat tersebut

Diketahui a dan b merupakan akar-akar persamaan kudarat, siswa dapat L2 10 Pilgan

menghitung nilai dari a 2+ b2

Diketahui jumkah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat, siswa L1 11 Pilgan
dapat menentukan model matematika persamaan kuadrat tersebut

Diketahui akar-akar persamaan kuadrat, siswa dapat menetukan L1 28 Menjodohkan

persamaan kuadrat yang dimaksud

Diberikan persamaan kudarat ax 2 +bx +c=0, siswa dapat menetukan L1 29 Menjodohkan

hasil kali dari akar-akar persamaan kudarat tersebut

Diberikan persamaan kudarat ax 2 +bx +c=0 dengan nilai c belum L2 30 Menjodohkan

diketahui, siswa dapat menetukan salah satu akar persamaan kuadrat
tersebut jika akar yang lainnya diketahui

Diberikan persamaan kudarat ax 2 +bx +c=0, siswa dapat menetukan L1 38 Uraian

 himpunan penyelesaian dari persamaan kudarat tersebut

4.2 Menyelesaikan maslaah Diberikan segitiga siku-siku dengan panjang hypotenuse diketahui, L3 12 Pilgan
yang berkaitan dengan siswa dapat menentukan panjang salah satu sisi siku-siku jika panjang
persamaan kuadrat sisi siku lainnya diketahui

3. 3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat Kelas IX Siswa dapat menentukan bayangan/ nilai suatu fungsi kuadrat jika nilai L1 13 Pilgan
dengan menggunakan tabel, x diketahui
Fungsi Kuadrat
persamaan, dan grafik Diberikan suatu fungsi kuadrat, siswa dapat menentukan titik potong L1 14 Pilgan
grafik fungsi terhadap sumbu-x

Diberikan suatu fungsi kuadrat, siswa dapat menentukan persamaan L1 15 Pilgan

3.4 Menjelaskan hubungan sumbu simetri dari grafik fungsi kuadrat tersebut
antara koefisien dan Siswa dapat mengidentifikasi fungsi kuadrat yang grafiknya terbuka ke L2 16 Pilgan
diskriminan fungsi kuadrat atas / bawah
dengan grafiknya Diberikan suatu fungsi kuadrat, siswa dapat menentukan koordinat titik L2 17 Pilgan
balik maksimum dari grafik fungsi kuadrat

Siswa dapat menentukan bayangan/ nilai suatu fungsi kuadrat jika nilai L1 31 Menjodohkan
x diketahui

4.3 Menyajikan fungsi kuadrat Diberikan soal cerita tentang taman yang didalamnya terdapat air L2 32 Menjodohkan
menggunakan tabel, persamaan, mancur dengan fungsi tertentu, siswa dapat menentukan waktu yang
dan grafik dibutuhkan untuk air mancur mencapai ketinggian maksimum.

4.4 Menyajikan dan

menyelesaikan masalah Diberikan gambar grafik fungsi kuadrat yang kurvenya memotong
kontekstual dengan sumbu-x di dua titik dan koordinat titik lain diketahui, siswa dapat L3 39 Uraian
menggunakan sifat-sifat menentukan rumus fungsi kuadrat yang sesuai

fungsi kuadrat

4. 3.5 Menjelaskan transformasi Kelas IX Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah L1 18 Pilgan
geometri (refleksi, translasi, direfleksikan terhadap garis x=h
 rotasi, dan dilatasi) Transformasi Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah L2 19 Pilgan
direfleksikan terhadap sumbu-x dilanjutkan refleksi terhadap sumbu-y

Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah L1 20 Pilgan

ditranslasi oleh []
a
b

Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah L2 21 Pilgan

a
[]
ditranslasi dilanjutkan translasi
b
c
d []
Diketahui koordinat titik asal dan bayanganya akibat dari translasi []
a
m
L2 22 Pilgan

dan [ nb] . Siswa dapat menetukan nilai m dan n

Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah diputar L1 23 Pilgan
sebesar 90 ° dengan pusat di titik asal

Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah diputar L2 24 Pilgan
sebesar 270 ° dengan pusat di titik asal dilanjutkan refleksi terhadap
garis y=− x

Siswa dapat menetukan koordinat titik awal jika koordinat bayangan L1 25 Pilgan
setelah didilatasi sebesar k dengan pusat di titik asal diketahui

Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah L1 33 Menjodohkan

direfleksikan terhadap garis y=k

Siswa dapat menetukan skala jika diketahui koordinat suatu titik dan L1 34 Menjodohkan
bayanganya diketahui

Diberikan persegi panjang ABCD dimana koordinat masing-masing titik L2 35 Menjodohkan

sudut diketahui, siswa dapat menentukan koordinat bayangan salah satu
titik sudut setelah didilatasi sebesar k dengan pusat di titik asal

4.5 Menyelesaikan masalah Diberikan gambar denah tempat duduk siswa dan diketahui beberapa L2 40 Uraian
kontekstual yang berkaitan siswa melakukan perpindahan tempat duduk, siswa dapat menentukan
 dengan transformasi geometri besarnya pergeseran tempat duduk beberapa siswa
(refleksi, translasi, rotasi, dan
dilatasi)

KOMPOSISI DISTRIBUSI NASKAH SOAL ASAS 1 KELAS 7

JUMLAH PILGAN MENJODOHKAN URAIAN

BAB JUMLAH
SOAL L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3
I 11 4 2 2 - 2 11
II 9 3 1 1 2 1 1 9
III 8 3 2 1 1 1 8
IV 12 4 4 2 1 - 1 12

JUMLA 15 9 1 5 5 0 1 3 1
40 40
H 25 10 5

KOMPOSISI LEVEL KOGNITIF SOAL :

L1 = 21
L2 = 17
L3 = 2
Kategiri Naskah Soal : Mudah