KISI KISI SOAL PRA UJIAN SEKOLAH

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : IX / Semester 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 ( Kurtilas ))
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : 25 Pilihan Ganda (PG) + 10 Menjodohkan(Mj) + 5 Uraian

Level kognitif : • Level L1: mengingat (C1) dan memahami (C2)

• Level L2: mengaplikasikan,menghitung(C3)
• Level L3: menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6)

Level No
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk Soal
Kognitif Soal

1 Operasi bilangan Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran (perkalian, L1 1 PG
bulat dan bilangan yang berkaitan dengan pembagian, penjumlahan dan pengurangan) pada bilangan bulat
pecahan, operasi tambah, kurang,
perbandingan, kali, atau bagi pada
bilangan bilangan.
berpangkat, Menyelesaikan masalah 1. Menentukan jumlah dari operasi bilangan dalam soal cerita yang L2 2 PG
bilangan akar, yang berkaitan dengan diketahui perbandingan
aritmetika sosial, perbandingan.
pola barisan
bilangan, serta Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan hasil perkalian bilangan berpangkat negative L1 5 PG
penggunaannya yang berkaitan dengan a a L2 6 PG
2. Siswa dapat menyederhanakan pecahan bentuk akar atau
dalam pemecahan bilangan berpangkat atau b+ c b- c L1 36 Uraian
masalah. bentuk akar. 3. Siswa dapat menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan
bentuk akar
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan harga pembelian jika diketahui harga L2 10 PG
yang berkaitan dengan penjualan dan persentase keuntungan
aritmetika sosial 2. Siswa dapat menghitung besar suku bunga per tahun, jika diketahui L2 37 Uraian
lamanya menabung dan besar tabungan awal
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan dua suku berikut dari barisan bilangan L1 3 PG
 Level No
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk Soal
Kognitif Soal

yang berkaitan dengan aritmatika bertingkat

pola barisan bilangan 2. Siswa dapat menentukan pola ke-n pada gambar berpola L2 4 PG
3. Siswa dapat menentukan jumlah kursi yang dibutuhkan dalam L2 31 Menjodohkan
ruangan tersebut, jika disajikan sebuah soal cerita pola penyusunan
kursi dalam beberapa baris.
2 Memahami operasi Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menyelesaian himpunan penyelesaian pertidaksamaan L1 29 Menjodohkan
bentuk aljabar, konsep yang berkaitan dengan linear satu variabel yang diberikan.
persamaan dan persamaan linier atau
pertidaksamaan linier, pertidaksamaan linier
persamaan garis, satu variabel.
himpunan, relasi, Menentukan gradien, 1. Siswa dapat menentukan pasangan garis yang saling sejajar dari L1 7 PG
fungsi, sistem persamaan garis, atau beberapa persamaan garis yang disajikan
persamaan linier, , grafiknya 2. Siswa dapat menentukan gradien garis dari persamaan garis lurus L1 20 PG
persamaan dan fungsi
kuadrat serta Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan irisan dan gabungan dari himpunan A , B dan L2 11 PG
penggunaannya yang berkaitan dengan C, jika disajikan himpunan A, B, dan C.
dalam pemecahan himpunan. 2. Siswa dapat menyatakan suatu himpunan dengan mendaftarkan L1 28 Menjodohkan
masalah. anggota-anggotanya jika disajikan dengan notasi pembentuk
himpunan.
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan banyaknya pemetaan yang mungkin dari dua L1 19 PG
yang berkaitan dengan himpunan tersebut
fungsi.
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan nilai f(c) dari fungsi f(x) = ax + b, jika L2 30 Menjodohkan
yang berkaitan dengan diketahui nilai f(p) = m dan f(q) = n
sistem persamaan linier
dua variable
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan Himpunan Penyelesaian dari persamaan L1 8 PG
yang berkaitan dengan , kuadrat ax2 + bx + c = 0
persamaan dan fungsi 2. Siswa dapat menentukan titik potong grafik fungsi kuadrat terhadap L1 9 PG
kuadrat sumbu-x, jika diberikan suatu fungsi kuadrat.
3. Siswa dapat menentukan bayangan dari suatu fungsi kuadrat L1 12 PG
4. Siswa dapat menentukan koordinat titik balik maksimum L2 13 PG

3 Menggunakan garis Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan panjang salah satu sisi segitiga siku-siku, L2 22 PG
dan sudut, bangun menggunakan teorema jika dua sisi yang lain diketahui.
Pythagoras
datar (segi empat dan Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan luas bangun layang-layang, jika diketahui L2 16 PG
segitiga), bangun yang berkaitan dengan gambar beserta beberapa ukuran sisinya
ruang sisi datar, luas bangun datar
bangun datar sisi Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan banyak pohon pada suatu lahan yang L2 32 Menjodohkan
lengkung, lingkaran, yang berkaitan dengan berbentuk belah ketupat yang unsur-unsurnya diketahui
kesebangunan dan keliling bangun datar.
kekongruenan,dan Menyelesaikan masalah 1. Disajikan dua segitiga kongruen dimana sudut sudut yang bersesuaian L1 21 PG
teorema Pythagoras, yang berkaitan dengan diketahui besarnya, siswa dapat menentukan pasangan sisi yang sama
transformasi dalam kesebangunan atau panjang L2 17 PG
pemecahan masalah kongruensi. 2. Disajikan gambar segitiga yang terdapat garis sejajar dengan salah
kehidupan sehari-hari satu sisi segitiga dan beberapa sisinya diketahui. Siswa dapat
menghitung panjang sisi yang belum diketahui L2 34 Menjodohkan
3. Disajikan soal cerita dua benda beserta beberapa ukuran dan
bayangannya di tempat dan waktu yang sama diketahui, Siswa dapat
menghitung tinggi salah satu benda. L2 35 Menjodohkan
4. Disajikan gambar dua bangun persegipanjang dimana beberapa sisinya
beimpit dan beberpa sisi diketahui, siswa dapat menentukan panjang L3 40 Uraian
salah satu sisi
5. Disajikan gambar dua tarapesium siku siku yang sebangun dimana ada
sisi yang berimpit dan beberapa sisinya diketahui , Siswa dapat
menghitung
a. Panjang salah satu sisi trapesiun
b. luas salah satu bangun trapesium siku-siku.
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan besar salah sudut yang saling berpelurus L2 14 PG
yang berkaitan dengan
hubungan dua garis:
besar sudut (penyiku
atau pelurus)
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan panjang kawat untuk membuat kerangka L2 18 PG
yang berkaitan dengan prisma segitiga jika diketahui unsur yang diperlukan
kerangka atau jaring-
jaring bangun ruang.
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat mencari volume kerucut jika unsur-unsurnya diketahui L3 24 PG
yang berkaitan dengan
volume bangun ruang.
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan luas permukaan tabung jika unsur-unsur yang L2 23 PG
yang berkaitan dengan diperlukan diketahui
luas permukaan bangun 2. Menentukan luas bangun ruang sisi lengkung (bola) jika diketahui unsur L2 33 Menjodohkan
 Level No
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Bentuk Soal
Kognitif Soal

ruang. yang diperlukan

3. Disajikan gambar gabungan bangun tabung dan kerucut dan diketahui L3 38 Uraian
beberapa unsur yang diperlukan, siswa dapat menentukan luasnya
Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menetukan koordinat titik awal jika koordinat bayangan L2 15 PG
yang berkaitan dengan setelah didilatasi sebesar k dengan pusat di titik asal diketahui
tranformasi. 2. Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah L1 26 Menjodohkan
a
ditranslasi oleh []b
3. Siswa dapat menetukan koordinat bayangan suatu titik setelah L1 27 Menjodohkan
direfleksikan terhadap garis x = h
4 Mengolah, menyajikan Menentukan ukuran 1. Disajikan tabel nilai ulangan sekelompok siswa , Siswa dapat L2 39 Uraian
dan menafsirkan data, pemusatan atau menentukan
dan menggunakan menggunakannya dalam a.. nilai rata-rata dari data tersebut
peluang (empirik dan menyelesaikan masalah b. Jika bantas tuntas nilai siswa harus di atas rata-rata , siswa dapat
teoretik) dalam sehari-hari menentukan banyak siswa yang tuntas .
pemecahan masalah Menyelesaikan masalah 1. Siswa dapat menentukan peluang suatu kejadian mendapatkan L2 25 PG
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan doorprize
peluang suatu kejadian

KOMPOSISI DISTRIBUSI NASKAH SOAL PRA UJIAN SEKOLAH KELAS 9

KOMPETENSI JUMLAH PILGAN MENJODOHKAN URAIAN

SOAL
JUMLAH
DASAR L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3
I 10 3 4 1 1 1 10
II 12 6 2 2 1 12
III 16 1 7 1 2 4 2 16
IV 2 1 1 2
10 14 1 4 6 1 2 2
JUMLAH 40 40
25 10 5
KOMPOSISI LEVEL KOGNITIF SOAL :
L1 = 15
L2 = 22
L3 = 3
Kategori Naskah Soal : Sedang