KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR ISLAM AL AZHAR

TAHUN AJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Matematika

Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 (15 PG, 10 PGK, 5 Isian, dan 5 Esai)

Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.1 Menjelaskan bilangan bulat Bilagan bulat Disajikan beberapa pernyataan tentang bilangan negatif
negatif (termasuk menggunakan negatif murid dapat menentukan pernyataan yang menunjukkan L1 PG 1
garis bilangan) bulat negatif dengan benar.
Disajikan gambar anak panah pada garis bilangan, murid
dapat menentukan bilangan bulat yang ditunjuk anak L1 PG 2
panah dengan benar.
Disajikan kalimat matematika murid dapat menentukan
L1 PG 3
garis bilangan yang sesuai.
Disajikan operasi bilangan bulat pada garis bilangan murid
L2 PGK 21
dapat menentukan kalimat matematikanya dengan benar.
2 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi
operasi penjumlahan, Murid dapat menentukan hasil penjumlahan tiga bilangan
L1 Isian 26
penjumlahan, pengurangan, pengurangan, yang melibatkan bilangan bulat negatif
perkalian, dan pembagian yang perkalian, dan Murid dapat menentukan beberapa pembagian yang
L2 PGK 22
melibatkan bilangan bulat negatif pembagian melibatkan bilangan bulat negatif dengan hasil yang sama
yang Murid dapat menentukan hasil perkalian bilangan bulat
melibatkan L1 PG 4
yang melibatkan bilangan negatif
bilangan bulat Murid dapat menentukan hasil operasi hitung campuran
negatif L2 PG 5
yang melibatkan bilangan bulat negative
Disajikan soal cerita yang melibatkan perkalian dan L2 PG 6
pengurangan bilangan bulat positif/negatif murid dapat

1
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
menentukan hasil penyelesaiannya.
Disajikan soal cerita yang melibatkan perkalian dan
pengurangan bilangan bulat positif/negatif murid dapat L2 Essay 31
menentukan hasilnya
3 3.3 Menjelaskan dan melakukan Operasi hitung Murid dapat menentukan hasil penjumlahan 3 bilangan
L1 Isian 27
operasi hitung campuran yang campuran yang desimal.
melibatkan melibatkan Murid dapat menentukan hasil pengurangan bilangan bulat
L2 PG 7
bilangan cacah, pecahan bilangan cacah, dengan bilangan pecahan
dan/atau desimal dalam berbagai pecahan Murid dapat menentukan hasil perkalian bilangan pecahan
L1 PG 8
bentuk sesuai dan/atau campuran dan bilangan bulat
urutan operasi desimal dalam Murid dapat menentukan beberapa perkalian bilangan
berbagai L2 PGK 23
pecahan dan desimal dengan hasil yang sama.
bentuk Disajikan soal cerita sederhana yang melibatkan
penjumlahan dan pengurangan berbagai bentuk bilangan L2 PG 9
pecahan murid dapat menentukan hasil penyelesaiannya.
Disajikan soal cerita sederhana yang melibatkan
penjumlahan dan pembagian berbagai bentuk bilangan L2 Essay 32
pecahan murid dapat menentukan hasil penyelesaiannya
4 3.4 Menjelaskan titik pusat, jari- Bagian-bagian Disajikan gambar bangun lingkaran murid dapat
jari, diameter, busur, tali busur, bangun menentukan nama bagian bangun lingkaran yang L1 PG 10
tembereng, dan juring lingkaran ditunjukkan.
Murid dapat menentukan nama bagian-bagian lingkaran L1 PGK 24
Disajikan nama bagian bangun lingkaran murid dapat
L1 PG 11
menunjukkan pada gambar
5 3.5 Mengidentifikasi prisma, Bangun ruang Disajikan gambar bangun ruang murid dapat menentukan
L2 PG 12
tabung, limas, kerucut, dan bola. dan ciri-cirinya ciri-ciri yang sesuai.
Disajikan ciri-ciri bangun ruang murid dapat menentukan
L2 Isian 28
nama bangun dengan benar.
Disajikan jaring-jaring bangun ruang murid dapat L2 PG 13
menentukan nama bangun ruang dimaksud.

2
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Disajikan dua nama bangun ruang murid dapat
menentukan persamaan dari ciri-ciri keduanya dengan L3 PG 14
benar.
Disajikan tabel ciri-ciri bangun ruang murid dapat
L3 PGK 25
menentukan ciri-ciri salah satu bangun ruang.
6 3.6 Menjelaskan bangun ruang Gabungan Disajikan gambar bangun gabungan murid dapat
L2 PG 15
yang merupakan gabungan dari bangun ruang menentukan beberapa bangun ruang penyusunya
beberapa bangun ruang, serta beserta luas Disajikan gambar gabungan balok dan tabung beserta
luas permukaan dan permukaan dan ukurannya murid dapat menentukan volumnya dengan L2 Isian 29
volumenya volumenya benar.
Disajikan gambar bangun ruang gabungan murid dapat
L2 Essay 33
menentukan luas permukaannya
Disajikan gambar bangun ruang gabungan beririsan murid
L2 PG 16
dapat menentukan volumenya.
Disajikan bangun ruang murid dapat menentukan volum
L3 PG 17
jika sudah terisi sebagian.
Disajikan gambar gabungan bangun tabung dan kerucut
L3 Essay 34
murid dapat menentukan volumenya.
7 3.7 Menjelaskan dan Pengolahan Disajikan data acak murid dapat menentukan modus
L2 PG 18
membandingkan modus, median, data (modus, dengan benar.
dan mean dari data tunggal median, dan Disajikan data acak murid dapat menentukan mean dengan
L2 PG 19
untuk menentukan nilai mana mean) benar.
yang paling tepat mewakili data Disajikan data dalam bentuk tabel murid dapat
L3 PG 20
menentukan median dengan benar.
Disajikan data dalam bentuk tabel murid dapat
L3 Isian 30
menentukan modus.
Disajikan soal cerita tentang pengolahan data, murid dapat
L2 Essay 35
menyelesaikan dengan cara yang benar.