KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

JENIS SEKOLAH : SMA YADIKA 2 JUMLAH SOAL : 40

MATA PELAJARAN : Matematika Peminatan BENTUK TES : Pilihan Ganda dan Uraian
KURIKULUM : 2013 Kelas / Peminatan : XII / MIPA
PENYUSUN : Nirwana Y Hutagaol
ALOKASI WAKTU : 120 Menit

No Kelas/
KD Materi Indikator LK No. Soal
Urut Sem

3.1 Mendeskripsikan dan menentukan Peserta didik dapat menentukan penyelesaian

penyelesaian fungsi eksponensial dan Fungsi Eksponen dan persamaan eksponen 𝑎𝑓(𝑥) = 𝑏𝑔(𝑥) dengan 𝑎 = 𝑏𝑛 atau 𝑏 =
1 X/1 𝑎𝑛 L1 1
fungsi logaritma menggunakan masalah Logaritma
kontekstual, serta keterkaitannya

3.1 Mendeskripsikan dan menentukan

penyelesaian fungsi eksponensial dan Fungsi Eksponen dan Disajikan grafik fungsi eksponen, peserta didik dapat
2 X/1 L2 2
fungsi logaritma menggunakan masalah Logaritma menentukan rumus fungsinya
kontekstual, serta keterkaitannya

4.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan
Fungsi Eksponen dan
4 yang berkaitan dengan fungsi X/1 kontekstual yang berhubungan dengan fungsi L3 3
Logaritma
eksponensial dan fungsi logaritma logaritma

3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor,

Diberikan hasil operasi beberapa vektor yang
panjang vektor, sudut antar vektor
5 X/2 Vektor mengandung variabel, peserta didik dapat L2 4
dalam ruang berdimensi dua (bidang)
menentukan hasil operasi variabel tersebut
dan berdimensi tiga

6 3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor, X/2 Vektor Disajikan gambar vektor, peserta didik dapat L1 5
 No Kelas/
KD Materi Indikator LK No. Soal
Urut Sem

panjang vektor, sudut antar vektor menentukan gambar resultan vektor dari beberapa
dalam ruang berdimensi dua (bidang) vektor yang diketahui
dan berdimensi tiga

3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor,

panjang vektor, sudut antar vektor Peserta didik dapat menentukan hasil operasi
7 X/2 Vektor L2 6
dalam ruang berdimensi dua (bidang) penjumlahan dan perkalian vektor ordo tiga.
dan berdimensi tiga

3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor,

panjang vektor, sudut antar vektor Diberikan vektor-vektor dalam R3, peserta didik
8 X/2 Vektor L1 7
dalam ruang berdimensi dua (bidang) dapat menentukan sudut antara dua vektor
dan berdimensi tiga

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan vektor, operasi vektor, panjang Diberikan tiga buah titik pada koordinat ruang,
9 vektor, sudut antar vektor dalam ruang X/2 Vektor peserta didik dapat menentukan jarak salah satu titik L3 8
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi ke garis yang menghubungkan kedua titik lainnya
tiga

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

Diberikan vektor-vektor dalam R3 dengan salah satu
dengan vektor, operasi vektor, panjang
unsurnya variabel, peserta didik dapat menentukan
10 vektor, sudut antar vektor dalam ruang X/2 Vektor L2 9
variabel tersebut jika panjang proyeksi kedua vektor
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi
diketahui
tiga

Diketahui himpunan penyelesaian dari suatu

4.1 Memodelkan dan Menyelesaikan persamaan trigonometri (dalam bentuk radian).
Persamaan
12 masalah yang berkaitan dengan XI/1 Peserta didik dapat menentukan persamaan L2 10
Trigonometri
persamaan trigonometri. trigonometri yang sesuai dengan himpunan
penyelesaian tersebut.
 No Kelas/
KD Materi Indikator LK No. Soal
Urut Sem

Disajikan gambar fungsi trigonometri dan garis y=k

4.1 Memodelkan dan Menyelesaikan pada domain tertentu yang berpotongan di titik a, b,
Persamaan
13 masalah yang berkaitan dengan XI/1 c, dan d dengan titik a diketahui. Peserta didik dapat L3 11
Trigonometri
persamaan trigonometri. menentukan operasi aljabar absis dari titik b, c, dan d
tersebut.

Disajikan gambar lingkaran yang diketahui koordinat

titik pusatnya dan menyinggung sumbu X di kuadran
14 3.3 Menganalisis lingkaran secara analitik XI/2 Lingkaran L2 12
kedua. Peserta didik dapat menentukan persamaan
lingkaran tersebut.

Diketahui persamaan umum lingkaran yang masih

4.3 Menyelesaikan masalah yang terkait mengandung variabel. Peserta didik dapat
15 XI/2 Lingkaran L2 13
dengan lingkaran menentukan nilai variabel tersebut jika diketahui
koordinat titik yang dilalui oleh lingkaran tersebut.

Diketahui persamaan lingkaran dan sebuah titik pada

4.3 Menyelesaikan masalah yang terkait lingkaran tersebut. Peserta didik dapat menentukan
16 XI/2 Lingkaran L1 14
dengan lingkaran persamaan garis singgung lingkaran pada titik
tersebut.

Diketahui dua buah polinom berderajat-n. Peserta

3.4 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi
17 XI/2 Suku Banyak didik dapat menentukan suku banyak hasil operasi L1 15
polinom
aljabar dari kedua polinom tersebut

Peserta didik dapat menentukan hasil bagi dan sisa

3.4 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi
18 XI/2 Suku Banyak apabila diketahui suatu polinom derajat 4 dibagi oleh L2 16
polinom
suatu polinom derajat 2

Diketahui polinom derajat 3 yang tidak lengkap

3.4 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi
19 XI/2 Suku Banyak (beberapa koefisien tidak diketahui). Jika diberikan L2 17
polinom
sisa pembagian polinom tersebut apabila dibagi oleh
 No Kelas/
KD Materi Indikator LK No. Soal
Urut Sem
𝑎𝑥 + 𝑏 dan 𝑐𝑥 + 𝑑. Peserta didik dapat menentukan
nilai-nilai koefisien yang tidak diketahui dari polinom
tersebut.

Disajikan masalah kontekstual berkaitan dengan

4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
21
dengan faktorisasi polinomial
kertas karton dengan ukuran panjang dan lebar
tertentu. Jika kertas itu akan dibentuk menjadi kotak
XI/2 Suku Banyak L3 18
tanpa tutup dengan volume tertentu. Peserta didik
mampu menentukan ukuran panjang, lebar dan tinggi
kotak tersebut dengan benar

3.1 Menjelaskan dan menentukan limit Limit Fungsi Peserta didik dapat menentukan
𝑠𝑖𝑛2(𝑎𝑥)
nilai limit fungsi
22 XII/1 trigonometri bentuk 𝑙𝑖𝑚 atau yang ekuivalen L1 19
fungsi trigonometri Trigonometri 2
𝑥→0 (𝑏𝑥)
𝑓(𝑥)
Diketahui nilai 𝑙𝑖𝑚 , dengan f(x) fungsi
𝑥→𝑎 𝑔(𝑥)
4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan Limit Fungsi trigonometri dan g(x) fungsi aljabar yang belum
24 XII/1 lengkap (beberapa koefisien tidak diketahui). Peserta L3 20
dengan limit fungsi trigonometri Trigonometri
didik dapat menentukan operasi aljabar dari koefisien
yang belum diketahui tersebut dengan benar

4.2 Menyelesaikan masalah berkaitan Peserta didik dapat menentukan 𝑙𝑖𝑚 (√𝑓(𝑥) −
𝑥→∞
25 dengan eksistensi limit di ketakhinggaan XII/1 Limit Di Ketakhinggaan L2 21
√𝑔(𝑥) − √ℎ(𝑥)), dengan f(x), g(x), dan h(x) adalah
fungsi aljabar dan fungsi trigonometri
fungsi aljabar derajat dua

3.2 Menjelaskan dan menentukan limit di

Peserta didik dapat menentukan limit tak hingga
26 ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi XII/1 Limit Di Ketakhinggaan L2 22
trigonometri
trigonometri

3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi Turunan Fungsi Peserta didik dapat menentukan turunan fungsi
27 XII/1 L1 23
Trigonometri sederhana Trigonometri trigonometri sederhana
 No Kelas/
KD Materi Indikator LK No. Soal
Urut Sem

4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan nilai maksimum, nilai minimum,
selang kemonotonan fungsi, dan Turunan Fungsi Peserta didik dapat menentukan persamaan garis
28 XII/1 L2 24
kemiringan garis singgung serta titik Trigonometri singgung fungsi trigonometri pada absis tertentu
belok dan selang kecekungan kurva
fungsi trigonometri

3.4 Menjelaskan keberkaitan turunan

pertama dan kedua fungsi dengan nilai Disajikan fungsi trigonometri 𝑦 = 𝑎𝑐𝑜𝑠(𝑏𝑥 + 𝑐) +
maksimum, nilai minimum, selang Turunan Fungsi 𝑑 pada domain tertentu. Peserta didik dapat
29 XII/1 L2 25
kemonotonan fungsi, kemiringan garis Trigonometri menentukan interval fungsi monoton naik atau
singgung serta titik belok dan selang monoton turun.
kecekungan kurva fungsi trigonometri

4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan nilai maksimum, nilai minimum,
Disajikan masalah kontekstual berkaitan dengan
selang kemonotonan fungsi, dan Turunan Fungsi
30 XII/1 turunan fungsi trigonometri. Peserta didik dapat L3 26
kemiringan garis singgung serta titik Trigonometri
menyelesaikan masalah tersebut dengan baik
belok dan selang kecekungan kurva
fungsi trigonometri

4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan Disajikan tabel distribusi peluang, dengan salah satu
dengan distribusi peluang binomial nilai peluang pada peubah acak tidak diketahui.
31 XII/2 Statistika Inferensial L1 27
suatu percobaan (acak) dan penarikan Peserta didik dapat menentukan nilai peluang
kesimpulannya tersebut

4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan

Diberikan dadu tidak seimbang (unfair dice) dengan
dengan distribusi peluang binomial
32 XII/2 Statistika Inferensial kondisi tertentu. Peserta didik dapat menentukan L2 28
suatu percobaan (acak) dan penarikan
peluang kejadian pada pelemparan dadu tersebut
kesimpulannya

33 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan XII/2 Statistika Inferensial Disajikan masalah berkaitan dengan distribusi L2 29
 No Kelas/
KD Materi Indikator LK No. Soal
Urut Sem

dengan distribusi peluang binomial peluang binomial. Peserta didik dapat menyelesaikan
suatu percobaan (acak) dan penarikan masalah tersebut
kesimpulannya

4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Diberikan masalah kontekstual tentang distribusi
35 dengan distribusi normal dan penarikan XII/2 Statistika Inferensial normal. Peserta didik dapat menentukan nilai L3 30
kesimpulannya peluang pada masalah tersebut

3.1 Mendeskripsikan dan menentukan

penyelesaian fungsi eksponensial dan Fungsi Eksponen dan Diberikan dua fungsi logaritma, peserta didik dapat 31
3 X/1 L2
fungsi logaritma menggunakan masalah Logaritma menentukan titik potong dua fungsi tersebut (Uraian)
kontekstual, serta keterkaitannya

Diberikan persamaan trigonometri bentuk

3.1 Menjelaskan dan menentukan Persamaan pada domain tertentu, 32
11 XI/1 L2
penyelesaian persamaan trigonometri. Trigonometri untuk a, b, dan c bilangan bulat. Peserta didik dapat (Uraian)
menentukan jumlah dari solusi persamaan tersebut.

Diberikan gambar fungsi kubik yang belum lengkap,

diketahui fungsi tersebut memotong sumbu X
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 33
20 XI/2 Suku Banyak berturut-turut di (a,0), (p,0) dan (q,0). Peserta didik L3
dengan faktorisasi polinomial (Uraian)
dapat menentukan operasi aljabar nilai p dan q
apabila nilai a diketahui.

Peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi

3.1 Menjelaskan dan menentukan limit Limit Fungsi 𝑚(𝑥−𝑎).𝑡𝑎𝑛(𝑛𝑥−𝑛𝑎) 34
23 XII/1 trigonometri bentuk 𝑙𝑖𝑚 atau L2
fungsi trigonometri Trigonometri (Uraian)
yang
𝑥→𝑎 𝑐𝑜𝑠𝑘(𝑥−𝑎)−1
ekuivalen
4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan Disajikan masalah berkaitan dengan distribusi
45
34 dengan distribusi peluang binomial XII/2 Statistika Inferensial peluang binomial. Peserta didik dapat menyelesaikan L3
(Uraian)
suatu percobaan (acak) dan penarikan masalah tersebut
 No Kelas/
KD Materi Indikator LK No. Soal
Urut Sem

kesimpulannya
36 XI / 2 Teorema Sisa Diketahui sisa dari hasil bagi dua buah fungsi f(x) L2 31
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan faktorisasi dan g(x) dengan ax + b, peserta didik dapat
polynomial menentukan sisa pembagian h(x) = f(x).g(x) atau
h(x) = f(x)/g(x) dengan ax + b
37 XI / 2 Polinom Peserta didik dapat menentukan hasil bagi dan sisa L2 32
Menganalisis keterbagian dan
faktorisasi polinom dari polinomial dengan pembagi berderajat satu
38 33
Menjelaskan dan menentukan limit di XII / 1 Limit tak hingga aljabar Peserta didik dapat menentukan nilai limit tak L2
ketakhinggaan fungsi aljabar dan hingga aljabar yang bentuk ∞ - ∞ atau memuat
fungsi trigonometri memuat tanda akar
39 XI / 2 Persamaan lingkaran Peserta didik dapat menentukan persamaan L2 34
Menganalisis lingkaran secara analitik
lingkaran dengan pusat (a, b) yang memenuhi
syarat-syarat tertentu
40 XI / 2 Persamaan Peserta didik dapat menyelesaiakan persamaan L2 35
Memodelkan dan Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan persamaan Trigonometri yang trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah
trigonometri diselesaikan dengan dan selisih sinus kosinus
persamaan kuadrat