KISI – KISI PENULISAN SOAL USBN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kompetensi Keahlian : Teknologi, Kesehatan, Pertanian

KELAS/ LEVEL NOMOR

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SMT KOGNITIF SOAL
1 Menerapkan konsep bilangan Eksponen dan Logaritma X/1 Siswa dapat menyederhanakan hasil operasi L1
berpangkat, bentuk akar dan bilangan pangkat berdasar sifat-sifatnya
1
logaritma dalam menyelesaikan 𝑎𝑝 𝑏 𝑞 𝑐 𝑟 𝑛
( 𝑎𝑠 𝑏 𝑡 𝑐 𝑢 )
masalah
Menerapkan konsep bilangan Mersrasionalkan penyebut X/1 Siswa dapat merasionalkan penyebut bentuk L1
berpangkat, bentuk akar dan 𝑎√𝑏+𝑐
akar 𝑎√𝑏−𝑐 2
logaritma dalam menyelesaikan
masalah
Menerapkan konsep bilangan Sifat-sifat logaritme X/1 Siswa dapat menunjukkan hasil logaritma L2
berpangkat, bentuk akar dan tertentu yang diketahui nilai logaritma lain
3
logaritma dalam menyelesaikan dalam bentuk variabel 𝑎log b = 𝑥 dan 𝑏log c =
masalah 𝑦
2 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah X/1 Diberikan permasalahan kontekstual, siswa L3
masalah sistem persamaan kontekstual yang berkaitan dapat menentukan penyelesaian masalah yang
4
linier dua variable dengan sistem persamaan berkaitan dengan persamaan linier dua variable
linear dua variable (mahal-murah)
Menentukan nilai variabel pada Membentuk Persamaan X/1 Disajikan persamaan kuadrat dengan akar-akar L2
5
persamaan dan fungsi kuadrat Kuadrat tertentu, siswa dapat menyusun persamaan

Menerapkan operasi matriks
dalam menyelesaiakan masalah
yang berkaitan dengan matriks
Menerapkan operasi matriks
dalam menyelesaiakan masalah
yang berkaitan dengan matriks
Menetukan nilai determinan,
invers dan tranpos pada ordo 2
x 2 dan nilai determinan dan
tranpos pada ordo 3 x 3
Menentukan nilai variabel pada
persamaan dan fungsi kuadrat
Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
aritmatika
Menganalisis barisan dan deret
geometri
Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
geometri
Menganalisis barisan dan deret
geometri
Operasi Matriks XI/1
Operasi Matriks XI/1
Determinan Matriks XII/1
fungsi linear, fungsi X/2
kuadrat, dan fungsi rasional)
secara formal yang meliputi
notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik
Menyelesaikan masalah X/1
yang berkaitan dengan
barisan dan deret aritmatika
Menyelesaikan operasi X/1
barisan dan deret aritmatika
Menyelesaikan masalah XI/1
yang berkaitan dengan
barisan dan deret geometri
Menyelesaikan operasi XI/1
barisan dan deret aritmatika
kuadrat baru yang diketahui akar-akar yang
lain𝑥1 + 2 dan 𝑥2 + 2
Siswa dapat menentukan elemen pada L2
kesamaan matriks yang salah satu matriknya 6
ada transpose 𝐴 + 2𝐵 = 𝐶 𝑡
Siswa dapat menentukan hasil perkalian dan L2
pengurangan 3 buah matriks (𝐴. 𝐵 − 𝐶) 7
Siswa dapat menentukan determinan matriks L1
ordo 3 × 3
8
Siswa dapat menentukan titik balik fungsi dari L1
suatu fungsi kuadrat yang diberikan 𝑦 =
𝑎𝑥 2 − 𝑏𝑥 + 𝑐 9
Disajikan permasalahan kontekstual berkaitan L3
deret aritmatika, siswa dapat menentukan
10
jumlah n suku pertamanya
Siswa dapat menentukan jumlah n suku L1
pertama deret geometri yang diketahui dua 11
suku yang tidak berurutan
Disajikan permasalahan sehari-hari terkait deret L3
geometri tak hingga, siswa dapat
12
menyelesaikan permasalahan tersebut
Siswa dapat menyelesaikan masalah jumlah n L2
suku pertama dari suatu deret yang disisipkan
13
bilangan tertentu sehingga menjadi deret
geometri (diambil dari kisi 2018)
Menentukan nilai maksimum Program linier XI/1 Disajikan soal cerita, siswa dapat menentukan L3
dan minimum permasalahan model matematikanya
kontekstual yang berkaitan 14
dengan program linear dua
variabel
Menyajikan penyelesaian Model Matematika XI/1 Diberikan permasalahan kontekstual tentang L3
masalah kontekstual yang program linier, siswa dapat menentukan
15
berkaitan dengan program pernyataan yang tepat dari masalah yang
linear dua variabel diberikan
Mengevaluasi kajian statistika Penyajian data X/2 atau Disajikan data dalam bentuk diagram batang, L3
dalam masalah kontekstual XI/2 siswa dapat mengintepretasikan data tersebut 16
Menyelesaikan masalah yang Ukuran Pemusatan X/2 atau Diberikan soal kontekstual, siswa dapat L3
berkaitan dengan ukuran XI/2 menentukan pernyataan yang tepat berkaitan
17
pemusatan data tunggal dan dengan masalah rata-rata gabungan
data kelompok
Menganalisis ukuran Ukuran Pemusatan X/2 atau Siswa dapat menentukan modus data data L2
pemusatan data tunggal dan XI/2 berkelompok berbentuk diagram batang 18
data kelompok
Menganalisis ukuran Ukuran Penyebaran X/2 atau Siswa dapat menentukan persentil data L2
pemusatan data tunggal dan XI/2 berkelompok berbentuk table (aplikasi) 19
data kelompok
Menganalisis ukuran Ukuran Penyebaran X/2 atau Siswa dapat menentukan nilai simpangan L2
pemusatan data tunggal dan XI/2 kuartil data tak berkelompok dengan n≤8 20
data kelompok
Menganalisis ukuran Ukuran Penyebaran X/2 atau Siswa dapat menentukan simpangan baku pada L1
pemusatan data tunggal dan XI/2 data tak berkelompok dengan n≤8 21
data kelompok
Menganalisis kaidah Kaidah pencacahan X/2 atau Siswa dapat menyelesaikan masalah aturan L2
pencacahan, permutasi dan XI/2 pencacahan (angka)
22
kombinasi pada masalah
kontekstual
Menentukan peluang kejadian Peluang kejadian X/2 atau Diberikan masalah kontektual Siswa dapat L3
23
XI/2 menentukan frekuensi harapan dalam
 pelemparan sebuah dadu
Menentukan peluang kejadian Peluang kejadian X/2 atau Siswa dapat menentukan peluang suatu L2
XI/2 kejadian (pengambilan kelereng dalam kotak) 24
Komposisi Transformasi XI/2 Siswa dapat menentukan bayangan titik L2
Menetukan masalah 𝑝
Geometri (𝑥, 𝑦)oleh translasi 𝑇 [−𝑞 ]dilanjutkan dengan
kontekstual yang berkaitan 25
dengan transformasi geometri rotasi ± 900
Komposisi Transformasi XI/2 Siswa dapat menentukan bayangan L2
Menetukan masalah
kontekstual yang berkaitan Geometri titik(𝑥, −𝑦)oleh pencerminan 𝑥 =
𝑎 dilanjutkan dilatasi dengan pusat (a, b) skala 26
dengan transformasi geometri
k

Menetukan masalah Translasi XI/2 Siswa dapat menentukan bayangan garis 𝑎𝑥 + L2

𝑝
kontekstual yang berkaitan 𝑏𝑦 = 𝑐 oleh translasi 𝑇 [−𝑞 ] 27
dengan transformasi geometri

Menyelesaikan permasalah Menyelesaikan masalah XI/1 Disajikan permasalahan kontekstual, siswa L3

kontekstual dengan aturan sinus yang berkaitan dengan
dan kosinus
Menerapkan aturan sinus dan
kosinus
Menentukan luas segitiga pada
trigonometri
Menganalisis titik, garis dan
bidang pada geometri dimensi
tiga
Menganalisis titik, garis dan
bidang pada geometri dimensi
dapat menentukan panjang salah satu sisinya 28
aturan sinus menggunakan aturan sinus
Menjelaskan aturan cosinus XI/1 Siswa dapat menentukan panjang salah satu L2
sisi segitiga yang diketahui dua sisi dan sebuah 29
sudutnya menggunakan aturan cosinus
Menggunakan aturan sinus XI/1 Siswa dapat menentukan luas segitiga yang L2
dalam menentukan luas diketahui dua panjang sisi segitiga dan sudut 30
segitiga apitnya
Jarak antara titik garis dan XI/1 Disajikan bangun ruang, siswa dapat L2
bidang dalam ruang. menentukan jarak sebuah titik potong
31
diagonalnya dengan titik tengah salah satu
rusuknya
Sudut Menentukan besar XI/1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan L3
besar sudut antara sebuah garis dan bidang 32
sudut antara dua garis.dalam
tiga
Menentukan persamaan
lingkaran
Menentukan persamaan
lingkaran
Menentukan nilai limit fungsi
aljabar
Menganalisis keberkaitan
turunan pertama fungsi dengan
nilai maksimum, nilai
minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung
kurva
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan turunan
fungsi aljabar
Menentukan luas permukaan
dan volume benda putar dengan
menggunakan integral tertentu
Menentukan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan logika matematika
(pernyataan sederhana, negasi
pernyataan sederhana,
pernyataan majemuk , negasi
pernyataan majemuk dan
penarikan kesimpulan)
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan logika
ruang. ruang yang diberikan
Menentukan persamaan XI/2 Siswa dapat menentukan persamaan garis L1
33
garissinggung lingkaran singgung lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑝 di titik (𝑥, 𝑦)
Persamaan umum lingkaran XI/2 Siswa dapat menentukan pusat dan jari-jari L2
persamaan lingkaran dengan bentuk 𝐴2 + 𝐵 2 + 34
𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0
Limit fungsi aljabar X/2 Siswa dapat menentukan nilai dari limit 𝑥 = L2
35
𝑎 yang diberikan (dapat difaktorkan)
Fungsi naik fungsi turun XI/2 Siswa dapat menentukan domain dari suatu L2
fungsi naik/turun
36
Penggunaan Deferensial XI/2 Siswa dapat menyelesaikan masalah yang L3
berkaitan dengan penerapan turunan fungsi 37
(optimum)
Penggunaan Integral XII/1 Siswa dapat menentukan menentukan luas L3
daerah dengan batas-batas tertentu 𝑥 = 𝑎 dan 38
𝑥=𝑏
Pernyataan, Negasi, XII/2 Siswa dapat menentukan nilai kebenaran L1
Konjungsi, Disjungsi, pernyataan majemuk berbentuk simbol
Impliksi, Bi Implikasi,
Ekuivalensi pernyataan
39
majemuk, Konvers, Invers,
Kontraposisi, Kuantor
Pernyataan, Negasi
Pernyataan Berkuantor
Penarikan Kesimpulan XII/2 Siswa dapat menarik kesimpulan dari 3 premis L2
40
yang diberikan (Premis kedua bentuk ~𝑞 ∨ 𝑟)
 matematika (pernyataan
sederhana, negasi pernyataan
sederhana, pernyataan
majemuk, negasi pernyataan
majemuk dan penarikan
kesimpulan )
Keterangan :
Level Kognitif:
L 1 20%
L 2 50%
L 3 30%

Pati, 4 Februari 2019

Tim Penyusun Indikator Soal

Nama Asal Sekolah Tanda Tangan

Sutikna SMK N 2 PATI
Abdulah Husin SMK Pelayaran Tayu
Sumarni SMK BTB Juwana
Wahyu Triambodo SMK Tunas Harapan
Noor Indah Sari SMK N Cluwak