KISI-KISI SOAL (HOTS) UJIAN MADRASAH TAHUN 2023

SATUAN PENDIDIKAN : MA Ishlahul Aqidah JUMLAH SOAL : 30 + 5

MATA PELAJARAN : Matematika BENTUK SOAL : PG dan URAIAN
KELAS / SEMESTER : XII WAKTU : 90 MENIT
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Kelas/ Level Bentuk Nomer

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1 Menjelaskan operasi Menentuka Komposisi X/Ganjil Diberikan dua fungsi L-1 Pilihan 1
komposisi pada fungsi dan n hasil fungsi aljabar, peserta didik dapat Ganda
operasi invers pada fungsi komposisi menentukan hasil
invers serta sifat- sifatnya serta 2 fungsi komposisi dari fungsi-
menentukan eksistensinya fungsi tersebut.
2 Menjelaskan operasi Menyelesai Fungsi invers X/Ganjil Diberikan fungsi pecahan L-2 Pilihan 2
komposisi pada fungsi dan kan invers linear, peserta didik dapat Ganda
operasi invers pada fungsi fungsi menentukan invers fungsi
invers serta sifat- sifatnya serta pecahan tersebut.
menentukan eksistensinya
3 Menjelaskan dan menentukan Menyusun Grafik fungsi X/Ganjil Diberikan gambar grafik L-3 Pilihan 3
fungsi (terutama fungsi linear, persamaan kuadrat fungsi kuadrat, peserta Ganda
fungsi kuadrat, dan fungsi grafik didik dapat menentukan
rasional) secara formal yang fungsi persamaannya.
meliputi notasi, daerah asal, kuadrat
daerah hasil, dan ekspresi
simbolik, serta sketsa
grafiknya
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
4 Menjelaskan dan menentukan Menyusun Persamaan X/Ganjil Diberikan persamaan L-3 Pilihan 4
fungsi (terutama fungsi linear, persamaan kuadrat baru kuadrat, peserta didik dapat Ganda
fungsi kuadrat, dan fungsi kuadrat menentukan persamaan
rasional) secara formal yang baru yang kuadrat baru yang akar-
meliputi notasi, daerah asal, diketahui akarnya berkaitan dengan
daerah hasil, dan ekspresi akar- persamaan kuadrat yang
simbolik, serta sketsa akarnya diketahui.
grafiknya
5 Menjelaskan dan Menentuka Sistem XI/Ganjil Diberikan sistem L-1 Pilihan 5
menyelesaikan system n persamaan persamaan linear dua Ganda
persamaan dan pertidaksamaan himpunan linear dua variabel, peserta didik
dua variable penyelesai variabel dapat menentukan nilai
an sistem hasil operasi aljabar dari
persamaan penyelesaian tersebut.
dan sistem
pertidaksa
maan
linear.
6 Menjelaskan dan Memodelk Penerapan XI/Ganjil Diberikan masalah yang L-3 Pilihan 6
menyelesaikan system an sistem berkaitan dengan sistem Ganda
persamaan dan pertidaksamaan permasalah persamaan persamaan linear dua
dua variable an spldv linear dua variabel, peserta didik
serta variabel dapat menyelesaikan
menyelesai masalah tersebut.
kannya
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
7 Menjelaskan dan Menghitun Nilai optimum XI/Ganjil Diberikan sistem L-2 Pilihan 7
menyelesaikan system g nilai sistem pertidaksamaan linear dua Ganda
persamaan dan pertidaksamaan optimum pertidaksamaan variabel, peserta didik
dua variable fungsi linear dua dapat menentukan nilai
objektif variabel optimum fungsi objektif
pada f (a, b)  ax  by yang
SPtLDV memenuhi daerah
himpunan penyelesaian
sistem pertidasamaan
linear tersebut.
8 Menjelaskan program linear Memodelk Model XI/Ganjil Diberikan permasalahan L-2 Pilihan 8
dua variabel dan metode an SPtLDV matematika dalam kehidupan sehari- Ganda
penyelesaiannya dengan dalam program linear hari yang berkaitan dengan
menggunakan masalah konteks program linear, peserta
kontekstual nyata didik dapat menentukan
model matematika
permasalahan tersebut.
9 Menjelaskan matriks dan Menghitun Operasi Matriks XI/Ganjil Disajikan 3 matriks, L-1 Pilihan 9
kesamaan matriks dengan g nilai peserta didik menentukan Ganda
menggunakan masalah variable beberapa variable yang
kontekstual dan melakukan pada belum diketahui
operasi pada matriks yang persamaan
meliputi penjumlahan, matriks.
pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian, serta transpose.
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Menganalisis sifat-sifat
determinan dan invers matriks
10 Menjelaskan matriks dan Menentuka Invers Matriks XI/Ganjil Disajikan 3 matriks, L-2 Pilihan 10
kesamaan matriks dengan n invers peserta didik menentukan Ganda
menggunakan masalah matriks invers matrik hasil operasi
kontekstual dan melakukan 2x2 3 matriks tersebut
operasi pada matriks yang
meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian, serta transpose.
Menganalisis sifat-sifat
determinan dan invers matriks
11 Menjelaskan matriks dan Menghitun Barisan XI/Genap Diberikan barisan L-2 Pilihan 11
kesamaan matriks dengan g jumlah n Aritmatika aritmetika tidak berurutan, Ganda
menggunakan masalah suku peserta didik menentukan
kontekstual dan melakukan pertama jumlah n suku pertamanya
operasi pada matriks yang deret
meliputi penjumlahan, aritmetika.
pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian, serta transpose.
Menganalisis sifat-sifat
determinan dan invers matriks
12 Menjelaskan matriks dan Menyelesai Masalah sehari- XI/Genap Diberikan permasalahan L-3 Pilihan 12
kesamaan matriks dengan kan hari Barisan angsuran dengan selisih Ganda
menggunakan masalah permasalah Aritmetika tetap, peserta didik
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
kontekstual dan melakukan an sehari- menentukan t waktu
operasi pada matriks yang hari pelunasannya
meliputi penjumlahan, berkaitan
pengurangan, perkalian skalar, dengan
dan perkalian, serta transpose. deret
aritmetika
Menganalisis sifat-sifat
determinan dan invers matriks
E13 Menjelaskan matriks dan Menyusun Rumus Jumlah XI/Genap Diberikan barisan geometri L-3 Pilihan 13
kesamaan matriks dengan rumus n suku pertama tidak berurutan, peserta Ganda
menggunakan masalah jumlah n Deret Geometri didik menentukan rumus
kontekstual dan melakukan suku jumlah n suku pertamanya
operasi pada matriks yang pertama
meliputi penjumlahan, deret
pengurangan, perkalian skalar, geometri
dan perkalian, serta transpose.
Menganalisis sifat-sifat
determinan dan invers matriks
1E4 Menjelaskan matriks dan Menghitun Deret XI/Genap Disajikan deret geometri L-1 Pilihan 14
kesamaan matriks dengan g jumlah Takhingga takhingga, peserta didik Ganda
menggunakan masalah takhingga menentukan jumlahnya
kontekstual dan melakukan deret
operasi pada matriks yang geometri
meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian, serta transpose.
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Menganalisis sifat-sifat
determinan dan invers matriks
15 Menjelaskan limit fungsi Menentuka Limit Fungsi XI/Genap Diberikan limit fungsi L-1 Pilihan 15
aljabar (fungsi polinom dan n nilai limit Aljabar aljabar, peserta didik Ganda
fungsi rasional) secara intuitif fungsi menentukan nilainya
dan sifat-sifatnya, serta aljabar.
menentukan eksistensinya
16 Menjelaskan limit fungsi Menghitun Limit Fungsi XI/Genap Disajikan limit fungsi L-2 Pilihan 16
aljabar (fungsi polinom dan g limit Aljabar irasional bentuk Ganda
fungsi rasional) secara intuitif fungsi mendekati pengurangan menuju
dan sifat-sifatnya, serta menuju takhingga ketakhinggaan, peserta
menentukan eksistensinya ketakhingg didik menghitung nilainya
aan
17 Menjelaskan sifat-sifat turunan Menentuka Turunan Hasil XI/Genap Disajikan fungsi hasil kali L-2 Pilihan 17
fungsi aljabar dan menentukan n turunan Kali Aljabar aljabar, peserta didik Ganda
turunan fungsi aljabar hasil kali menentukan turunan
menggunakan definisi atau fungsi pertamanya
sifat-sifat turunan fungsi aljabar.
Menganalisis keberkaitanan
turunan pertama fungsi dengan
nilai maksimum, nilai
minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung
kurva
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
18 Menjelaskan sifat-sifat turunan Mengidenti Aplikasi XI/Genap Disajikan fungsi aljabar, L-2 Pilihan 18
fungsi aljabar dan menentukan fikasi Turunan Fungsi peserta didik menentukan Ganda
turunan fungsi aljabar interval interval fungsi naik/turun
menggunakan definisi atau fungsi
sifat-sifat turunan fungsi naik/turun
Menganalisis keberkaitanan
turunan pertama fungsi dengan
nilai maksimum, nilai
minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung
kurva
19 Mendeskripsikan integral tak Menentuka Integral XI/Genap Diberikan integral fungsi L-2 Pilihan 19
tentu (anti turunan) fungsi n hasil Taktentu aljabar, peserta didik Ganda
aljabar dan menganalisis sifat- integral tak Aljabar menentukan hasilnya
sifatnya berdasarkan sifat-sifat tentu
turunan fungsi fungsi
aljabar.
20 Mendeskripsikan integral tak Menghitun Menghitung XI/Genap Disajikan integral tertentu L-2 Pilihan 20
tentu (anti turunan) fungsi g niali Integral fungsi aljabar, peserta Ganda
aljabar dan menganalisis sifat- integral Tertentu Aljabar didik menentukan nilainya
sifatnya berdasarkan sifat-sifat tertentu
turunan fungsi fungsi
aljabar
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
21 Menjelaskan rasio trigonometri Menentuka Perbandingan X/Genap Diberikan segitiga siku- L-1 Pilihan 21
(sinus, cosinus, tangen, n nilai Trigonometri siku, peserta didik Ganda
cosecan, secan, dan cotangen) perbanding menentukan nilai salah
pada segitiga siku-siku an satu perbandingan
trigonomet trigonometrinya
ri segitiga
siku-siku.
22 Menjelaskan rasio trigonometri Menganali Penggunaan X/Genap Disajikan gambar L-3 Pilihan 22
(sinus, cosinus, tangen, sis tinggi Perbandingan bangunan, pesert didik Ganda
cosecan, secan, dan cotangen) bangunan Trigonometri mampu menganalisis
pada segitiga siku-siku dengan tingginya menggunakan
perbanding perbandingan
an trigonometrinya
trigonomet
ri
23 Menjelaskan rasio trigonometri Menghitun Nilai Sudut X/Genap Diberikan operasi L-2 Pilihan 23
(sinus, cosinus, tangen, g nilai Istimewa trigonometri sudut Ganda
cosecan, secan, dan cotangen) trigonomet berbagai istimewa berbagai kuadran,
pada segitiga siku-siku ri sudut kuadran peserta didik dapat
istimewa menghitung nilainya
diberbagai
kuadran
24 Menjelaskan fungsi Mendeskri Grafik Fungsi X/Genap Diberikan fungsi L-3 Pilihan 24
trigonometri dengan psikan Trigonometri trigonometri, peserta didik Ganda
menggunakan lingkaran satuan fungsi mampu menentukan nilai
trigonomet periodenya
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
ri dan
grafiknya.
25 Mendeskripsikan jarak dalam Menentuka Menentukan XII/Ganjil Diberikan bangun runag, L-2 Pilihan 25
ruang (antartitik, titik ke garis, n jarak dari Jarak Dalam peserta didik mampu Ganda
dan titik ke bidang) titik ke titik Ruang mencari jarak titik ke titik
pada bangun runag
26 Mendeskripsikan jarak dalam Menentuka Volume Bangun XII/Ganjil Diberikan volume kubus, L-2 Pilihan 26
ruang (antartitik, titik ke garis, n salah satu Ruang peserta didik dapat Ganda
dan titik ke bidang) unsure menentukan salah satu
dalam unsurnya
ruang
dimensi
tiga
27 Mendeskripsikan jarak dalam Menentuka Menentukan XII/Ganjil Diberikan bangun ruang, L-3 Pilihan 27
ruang (antartitik, titik ke garis, n jarak jarak titik ke peserta didik mampu Ganda
dan titik ke bidang) titik ke bidang menentukan jarak titik ke
bidang bidang pada bangun ruang
28 Mendeskripsikan jarak dalam Menentuka Menentukan XII/Ganjil Diberikan kubus dengan L-3 Pilihan 28
ruang (antartitik, titik ke garis, n jarak dari jarak dari rusuk tertentu, pesert didik Ganda
dan titik ke bidang) bidang ke bidang ke dapat menetuka jarak
bidang bidang bidang ke bidang pada
kubus
29 Menentukan dan menganalisis Mengidenti Diagram XII/Ganjil Disajikan data dalam L-1 Pilihan 29
ukuran pemusatan dan fikasi Lingkaran bentuk diagram lingkaran, Ganda
penyebaran data yang disajikan penyajian peserta didik mampu
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
dalam bentuk tabel distribusi data dalam mengidentifikasi salah satu
frekuensi dan histogram bentuk unsurnya
tabel,
diagram,
dan grafik.
30 Menentukan dan menganalisis Membaca Diagram batang XII/Ganjil Disajikan diagram batang, L-2 Pilihan 30
ukuran pemusatan dan diagram siswa dapat menentukan Ganda
penyebaran data yang disajikan batang jumlah siswa yang lulus
dalam bentuk tabel distribusi apabila nilai minimal
frekuensi dan histogram diketahui
31 Menentukan dan menganalisis Menghitun Pemusatan Data XII/Ganjil Disajikan data kelompok, L-2 Pilihan 31
ukuran pemusatan dan g ukuran Dalam Bentuk peserta didik mampu Ganda
penyebaran data yang disajikan pemusatan Tabel menentukan salah satu
dalam bentuk tabel distribusi data dalam ukuran pemusatan datanya
frekuensi dan histogram bentuk
tabel
distribusi
frekuensi.
32 Menentukan dan menganalisis Menghitun Penyebaran XII/Ganjil Diberikan data tunggal, L-3 Pilihan 32
ukuran pemusatan dan g ukuran Data Tunggal peserta didik dapat Ganda
penyebaran data yang disajikan penyebaran menentukan salah satu
dalam bentuk tabel distribusi data. ukuran penyebaran
frekuensi dan histogram datanya
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
33 Menentukan dan menganalisis Menghitun Pemusatan Data XII/Ganjil Diberikan data tunggal L-3 Pilihan 33
ukuran pemusatan dan g ukuran Dalam Bentuk dalam distribusi frekuensi, Ganda
penyebaran data yang disajikan pemusatan Tabel peserta didik dapat
dalam bentuk tabel distribusi data dalam menentukan unsur yang
frekuensi dan histogram bentuk belum diketahui pada tabel
tabel frekuensi apabila nilai rata-
distribusi rata diketahui
frekuensi
34 Menganalisis aturan Menganali Kaidah XII/Genap Disajikan permasalahan L-3 Pilihan 34
pencacahan (aturan sis Pencacahan dalam kehidupan sehari- Ganda
penjumlahan, aturan perkalian, kemungkin (Pengisian hari, peserta didik mampu
permutasi, dan kombinasi) an susunan tempat ) menentukan banyak
melalui masalah kontekstual pada kemungkinan susunan yang
kaidah terjadi
pencacaha
n.
35 Menganalisis aturan Menentuka Kaidah XII/Genap Disajikan permasalahan L-2 Pilihan 35
pencacahan (aturan n banyak Pencacahan dalam kehidupan sehari- Ganda
penjumlahan, aturan perkalian, kemungkin hari, peserta didik mampu
permutasi, dan kombinasi) an susunan menentukan banyak cara
melalui masalah kontekstual dengan dengan aturan pengisian
aturan tempat (filling slot)
perkalian
36 Menganalisis aturan Menentuka Kombinasi XII/Genap Disajikan permasalahan L-2 Pilihan 36
pencacahan (aturan n dalam kehidupan sehari- Ganda
penjumlahan, aturan perkalian, banyaknya hari, peserta didik mampu
 Kelas/ Level Bentuk Nomer
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
permutasi, dan kombinasi) kemungkin menentukan banyak cara
melalui masalah kontekstual an dengan dengan kombinasi
cara
kombinasi
37 Mendeskripsikan dan Menghitun Peluang XII/Genap Diberikan permasalah L-3 Pilihan 37
menetukan peluang kejadian g peluang Kejadian dalam kehidupan sehari- Ganda
majemuk dari suatu percobaan suatu hari, peserta didik, mampu
acak kejadian menentukan peluang
majemuk kejadiannya
38 Mendeskripsikan dan Menentuka Peluang XII/Genap Diberikan permasalah L-2 Pilihan 38
menetukan peluang kejadian n peluang Kejadian dalam kehidupan sehari- Ganda
majemuk dari suatu percobaan kejadian hari, peserta didik, mampu
acak saling menentukan peluang
bebas kejadian saling bebas
39 Mendeskripsikan dan Menentuka Peluang XII/Genap Diberikan permasalah L-2 Pilihan 39
menetukan peluang kejadian n peluang Kejadian dalam kehidupan sehari- Ganda
majemuk dari suatu percobaan kejadian hari, peserta didik, mampu
acak saling lepas menentukan peluang
kejadian saling lepas
40 Mendeskripsikan dan Menentuka Frekuensi XII/Genap Diberikan permasalah L-2 Pilihan 40
menetukan peluang kejadian n Harapan dalam kehidupan sehari- Ganda
majemuk dari suatu percobaan frekueansi hari, peserta didik, mampu
acak harapan menentukan frekuensi
kejadian harapan dari kejadian yang
majemuk ditanyakan
Catatan IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)