KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

SMAN 8 BATAM
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40 butir
Kurikulum : KTSP Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Penulis : Hisyam Hidayatullah, S.Pd

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KELAS/ NO SOAL/PAKET

NO
LULUSAN
Memahami pernyataan dalam
1 matematika dan ingkarannya,
menentukan nilai kebenaran
pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor, serta
menggunakan prinsip logika
2 premis.
matematika dalam
pemecahan masalah.
3
Memahami konsep yang
berkaitan dengan aturan
4 X/1
pangkat, akar dan logaritma,
fungsi aljabar sederhana,
fungsi kuadrat dan grafiknya,
persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat,
komposisi dan fungsi invers,
sistem persamaan linier,
program linier, matriks,
5
barisan dan deret, serta
mampu menggunakannya
6 Logaritma
dalam pemecahan masalah
KOMPETENSI
Menentukan ingkaran atau
kesetaraan dari suatu
pernyataan majemuk atau
pernyataan berkuantor.
Menentukan penarikan
kesimpulan dari beberapa
Menentukan hasil operasi
bentuk pangkat, akar, dan
logaritma
MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
SEMESTER 1 2
Logika Matematika Diberikan sebuah pernyataan, peserta
X/2 didik dapat menentukan kesetaraan 1 1
kalimatnya
Logika Matematika Peserta didik dapat menentukan
X/2 ingkaran dari pernyataan berkuantor 2 2
Logika Matematika Diberikan dua premis, siswa dapat
menentukan kesimpulan yang syah
X/2 3 3
berdasarkan premis-premis tersebut.
Akar, Pangkat dan Peserta didik dapat menyederhanakan
Logaritma bentuk pangkat sederhana
4 4
Akar, Pangkat dan • Peserta didik dapat merasionalkan
Logaritma penyebut bentuk akar
• Peserta didik dapat menentukan hasil
X/1 operasi aljabar bentuk akar 5 5
Akar, Pangkat dan Peserta didik dapat menentukan hasil
X/1 6 6
operasi aljabar logaritma
 sistem persamaan linier,
program linier, matriks,
barisan dan deret, serta
STANDAR KOMPETENSI
NO mampu menggunakannya
LULUSAN
dalam pemecahan masalah
7 X/1
8 kedua fungsi tersebut
9
10
11
Memahami konsep yang
berkaitan dengan aturan
pangkat, akar dan logaritma,
12 fungsi aljabar sederhana,
fungsi kuadrat dan grafiknya,
persamaan dan
13
pertidaksamaan kuadrat,
komposisi dan fungsi invers,
sistem persamaan linier,
program linier, matriks,
barisan dan deret, serta
mampu menggunakannya
dalam pemecahan masalah
14
INDIKATOR PENCAPAIAN KELAS/ NO SOAL/PAKET
MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI SEMESTER 1 2
Menyelesaikan masalah yang Grafik fungsi kuadrat Diberikan sebuah grafik fungsi kuadrat,
berkaitan dengan grafik peserta didik dapat menentukan titik
7 7
fungsi kuadrat potongnya dengan sumbu koordinat
Menentukan komposisi dua Fungsi Komposisi Diberikan dua fungsi, peserta didik
fungsi dan invers suatu fungsi XI / 2 dapat menentukan komposisi dari 8 8
Fungsi Invers Peserta didik dapat menentukan invers
XI / 2 sebuah fungsi 9 9
Menyelesaikan masalah yang Persamaan Kuadrat Diberikan sebuah persamaan kuadrat,
berkaitan dengan persamaan peserta didik dapat menghitung hasil
X/1 10 10
kuadrat operasi aljabar akar – akarnya
Menyelesaikan Pertidaksamaan Kuadrat Diberikan sebuah pertidaksamaan
pertidaksamaan kuadrat. kuadrat, peserta didik dapat
X/1 11 11
menentukan Himpunan
Penyelesaiannya
Menentukan penyelesaian Sistem Persamaan Linier Diberikan sebuah Sistem Persamaan
dari sistem persamaan linear Linier, peserta didik dapat menghitung
X/1 12 12
dua variabel hasil operasi aljabar himpunan
penyelesaiannya
Menyelesaikan masalah Sistem Persamaan Linier Diberikan sebuah permasalahan sistem
sehari-hari yang berkaitan persamaan linier, peserta didik dapat
X/1 13 13
dengan sistem persamaan menentukan penyelesaiannya
linear dua variabel
Menggambar daerah Sistem Pertidaksamaan Diberikan sebuah daerah himpunan
penyelesaian persamaan Linier penyelesaian pertidaksamaan linier dua
linear variabel, peserta didik dapat
XII / 1 menghitung nilai optimum yang 14 14
memenuhi daerah tersebut
 barisan dan deret, serta
mampu menggunakannya
dalam pemecahan masalah
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KELAS/ NO SOAL/PAKET
NO MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
LULUSAN KOMPETENSI SEMESTER 1 2
Menyelesaikan masalah Program Linier Diberikan sebuah masalah program
sehari-hari yang berkaitan linier, peserta didik dapat menentukan
dengan program linear XII / 1 penyelesaian yang memenuhi masalah 15 15
progam linier tersebut
15
Menyelesaikan masalah Operasi aljabar Matriks Diberikan kesamaan dua matriks,
16 matriks yang berkaitan XII / 1 peserta didik dapat menghitung unsur 16 16
dengan kesamaan, yang belum diketahui
determinan, dan atau invers
Determinan Matriks Diberikan operasi dua matriks, peserta
matriks
didik dapat menghitung determinan
XII / 1 17 17
Matriks
17
Invers Matriks Diberikan operasi dua matriks, peserta
XII / 1 didik dapat menghitung Invers Matriks 18 18
18
Menentukan suku ke- n atau Barisan Aritmatika Diberikan dua suku barisan aritmatika,
19 jumlah n suku pertama deret XII / 2 peserta didik dapat menghitung suku ke 19 19
aritmatika n
Deret Aritmatika Diberikan dua suku barisan aritmatika,
peserta didik dapat menghitung jumlah
XII / 2 20 20
n suku pertama
20
Soal cerita Barisan atau Diberikan soal berkaitan dengan
deret Aritmatika Barisan atau deret Aritmatika
XII / 2 21 21
21
Memahami konsep yang Menentukan suku ke- n atau Barisan Geometri Diberikan dua suku barisan geometri,
berkaitan dengan aturan jumlah n suku pertama deret peserta didik dapat menghitung suku ke
22 XII / 2 22 22
pangkat, akar dan logaritma, geometri n
fungsi aljabar sederhana,
fungsi kuadrat dan grafiknya,
persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat,
komposisi dan fungsi invers,
sistem persamaan linier,
program linier, matriks,
 Memahami konsep yang Menentukan suku ke- n atau
berkaitan dengan aturan jumlah n suku pertama deret
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KELAS/ NO SOAL/PAKET
NO pangkat, akar dan logaritma, geometri MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
LULUSAN
fungsi aljabar sederhana, KOMPETENSI SEMESTER 1 2
fungsi kuadrat dan grafiknya, Deret Geometri Diberikan dua suku barisan geometri,
persamaan dan peserta didik dapat menghitung jumlah
pertidaksamaan kuadrat, XII / 2 n suku pertama 23 23
komposisi dan fungsi invers,
23 sistem persamaan linier,
program linier, matriks, Soal cerita Barisan atau Diberikan soal berkaitan dengan
barisan dan deret, serta deret Geometri Barisan atau deret geometri
mampu menggunakannya
XII / 2 24 24
dalam pemecahan masalah

24
Memahami limit fungsi Menghitung nilai limit fungsi Limit Fungsi Aljabar Peserta didik dapat menghitung nilai
25 aljabar, turunan fungsi, nilai aljabar XI / 2 limit fungsi aljabar 25 25
ekstrim, integral tak tentu dan
integral tentu fungsi aljabar,
serta Penerapkannya dalam Menentukan turunan fungsi Turunan Fungsi Aljabar Peserta didik dapat menentukan
aljabar dan aplikasinya XI / 2 turunan aljabar 26 26
pemecahan masalah
26
Turunan Fungsi Pecahan Peserta didik dapat menentukan
XI / 2 Aljabar turunan pecahan aljabar 27 27
27
Aplikasi turunan fungsi Diberikan soal cerita tentang aplikasi
28 XI / 2 turunan fungsi 28 28

Memahami limit fungsi Menentukan integral fungsi integral tak tentu fungsi Peserta didik dapat menentukan
XII / 1 29 29
29 aljabar, turunan fungsi, nilai aljabar aljabar integral tak tentu fungsi aljabar
ekstrim, integral tak tentu dan
Menentukan integral fungsi integral tentu fungsi Peserta didik dapat menentukan
integral tentu fungsi aljabar, XII / 1 30 30
aljabar aljabar integral tentu fungsi aljabar
30 serta Penerapkannya dalam
pemecahan masalah Menentukan luas daerah Luas daerah di bawah Peserta didik dapat menghitung luas
dengan menggunakan kurva daaerah di bawah kurva dengan
31 XII / 1 31 31
integral menggunakan integral
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KELAS/ NO SOAL/PAKET
NO MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
LULUSAN KOMPETENSI SEMESTER 1 2
Mengolah, menyajikan, dan Menyelesaikan masalah Kaidah pencacahan Peserta didik dapat menyelesaikan
menafsirkan data dan sehari-hari yang berkaitan masalah sehari-hari yang berkaitan
memahami kaidah dengan kaidah pencacahan, XI / 1 dengan kaidah pencacahan 32 32
pencacahan, permutasi, permutasi, atau kombinasi
32
kombinasi dan peluang
Permutasi Peserta didik dapat menyelesaikan
kejadian serta mampu
masalah sehari-hari yang berkaitan
menerapkannya dalam XI / 1 33 33
dengan Permutasi
pemecahan masalah
33
Kombinasi Peserta didik dapat menyelesaikan
masalah sehari-hari yang berkaitan
34 XI / 1 dengan Kombinasi 34 34

Menyelesaikan masalah yang Peluang suatu kejadian Diberikan sebuah soal cerita, Peserta
berkaitan dengan peluang didik dapat menghitung nilai
dan frekuensi harapan suatu XI / 1 peluangnya 35 35

35 kejadian
Frekuensi harapan suatu Diberikan sebuah soal cerita, Peserta
kejadian didik dapat menghitung nilai frekuensi
XI / 1 36 36
harapannya
36
Mengolah, menyajikan, dan Menentukan unsur-unsur • Diagram Lingkaran Diberikan sebuah diagram Lingkaran
menafsirkan data dan pada diagram lingkaran atau • Diagram Batang dan diagram batang, peserta didik
memahami kaidah batang dapat menghitung unsur yang belum
pencacahan, permutasi, XI / 1 diketahui 37 37
kombinasi dan peluang
kejadian serta mampu
37 menerapkannya dalam
pemecahan masalah Menghitung nilai ukuran ukuran pemusatan data Diberikan sebuah data dalam tabel
pemusatan dari data dalam distribusi frekuensi, peserta didik dapat
XI / 1 38 38
bentuk tabel atau diagram menghitung ukuran pemusatan datanya
38
 pemecahan masalah

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KELAS/ NO SOAL/PAKET

NO MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
LULUSAN KOMPETENSI SEMESTER 1 2
Menentukan nilai ukuran Ukuran penyebaran data Diberikan sebuah data tunggal, peserta
penyebaran didik dapat menghitung ukuran
XI / 1 39 39
penyebaran data simpangan rata-rata
39
Menentukan nilai ukuran Ukuran penyebaran data Diberikan sebuah data tunggal, peserta
penyebaran didik dapat menghitung ukuran
penyebaran data ragam (varians) atau
XI / 1 40 40
simpangan baku

40

Mengetahui, Batam, 08 Maret 2014

Kepala Sekolah SMAN 8 Batam Penyusun

Dra Dwi Sulistiyani Hisyam Hidayatullah, S.Pd

Nip. 196403301990032003 Nip. 198212032009031001