No.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1. 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan 3.1.8 Menjelaskan definisi logaritma
penyelesaian fungsi eksponensial 3.1.9 Mengubah bentuk bilangan
dan fungsi logaritma berpangkat ke dalam bentuk
menggunakan masalah logaritma
kontekstual, serta 3.1.10 Mengubah bentuk logaritma ke
keberkaitanannya dalam bentuk bilangan
berpangkat
3.1.11 Menyebutkan sifat-sifat
logaritma

2. 4.1 Menyajikan dan menyelesaikan 4.1.5 Menyelesaikan masalah dengan

masalah yang berkaitan dengan menggunakan sifat-sifat logaritma
fungsi eksponensial dan fungsi
logaritma
 c. LAMPIRAN RPP (2) Soal Esai

KISI-KISI SOAL

JENJANG SEKOLAH : SMA

MATA PELAJARAN : Matematika Umum
KURIKULUM : 2013
KELAS/SEMESTER : XI/1
JUMLAH SOAL :4
BENTUK SOAL : Uraian

No. KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR Level No. BENTUK

MATERI
Urut DASAR SMT SOAL Kognitif SOAL SOAL
1. 3.1 Mendeskripsikan X/1 1. Definisi 1. Diberikan L1 1 Uraian
dan menentukan Logaritma bilangan
penyelesaian fungsi 2. Sifat-sifat eksponen,
eksponensial dan logaritma peserta didik
fungsi logaritma dapat mengubah
menggunakan bilangan
masalah kontekstual, eksponen ke
serta bentuk logaritma
keberkaitanannya 2. Diberikan suatu
bentuk
L1 2 Uraian
4.1 Menyajikan dan
logaritma,
menyelesaikan
peserta didik
masalah yang
dapat
berkaitan dengan
fungsi eksponensial menentukan
dan fungsi logaritma hasil dari
logaritma
tersebut
3. Diberikan suatu
operasi hitung L2 3 Uraian
pada logaritma,
peserta didik
dapat
menyebutkan
sifat yang
digunakan untuk
memperoleh
nilai dari operasi
hitung logaritma
tersebut.
4. Diberikan suatu
logaritma dengan
L2 4 Uraian
No. KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR Level No. BENTUK
MATERI
Urut DASAR SMT SOAL Kognitif SOAL SOAL
hasil berupa
pemisalan,
peserta didik
dapat
menentukan nilai
suatu logaritma
dengan
pemisalan yang
telah diketahui.
 EVALUASI 1

Nama :..................................................
Kelas :................................

Kerjakanlah soal-soal berikut!

1. Nyatakanlah dalam bentuk logaritma :
a. 24 = 16
b. 32 = 9
c. 103 = 1000
2. Tentukan nilai dari :
a. 2log 32
b. 5log 25
3. Tentukan nilai dari :
a. 2log 4 + 2log 8 + 2log 64
b. Log 100 + log 1000 – log 10
4. Diketahui 2log 3 = p dan 2log 5 = q, maka tentukan nilai dari 2log 45!

Tanda tangan
Nilai Pesan Guru :
Orang tua/ Wali :
 Pedoman Penskoran
No Kunci Jawaban Skor
1. a. 24 = 16
2
log 16 = 4 2
b. 32 = 9 2
2
log 9 = 2
c. 103 = 1000 2
10
log 1000 = 3
2. a. 2log 32 = 5 2
5
b. log 25 = 2 2
2
3. a. log 4 + 2log 8 + 2log 64 4
= 2log (22 × 23 × 26 )
= 2log (211 )
= 11
b. log 100 + log 1000 – log 10 4
102 ×103 4
log 10 = log 10 = 4
4. Dik : log 3 = p dan 2log 5 = q
2
6
Dit : 2log 45 ?
2
log 45 = 2log 32 × 5
= 2log 32 + 2log 5
= 2 . 2log 3 + 2log 5
= 2p + q
Total Skor 24

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = × 100
24