Anda di halaman 1dari 7

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Matematika Peminatan
2021/2022

N Kemampuan KD yang di uji Lingkup Materi Level Indikator Soal


o Materi Kognitif
1. Kemampuan memahami Aljabar Fungsi L1 Dapat menghitung hasil operasi aljabar
konsep dasar pada fungsi Eknponen dan pada fungsi eksponen dengan
eksponen dan logaritma. Logaritma menggunakan sifat- sifat eksponen.
Kemampuan mengaplikasi Aljabar Fungsi L2 Dapat menentukan nilai x yang memenuhi
konsep aljabar pada fungsi Eksponen dan persamaan eksponen dalam x dalam
eksponen dan logaritma. Logaritma bentuk akar.
Kemampuan mengaplikasi Aljabar Fungsi L2 Dapat menentukan nilai x yang memenuhi
konsep aljabar pada fungsi Eksponen dan persamaan eksponen dalam x dalam
eksponen dan logaritma. Logaritma bentuk akar.
Kemampuan mengaplikasi Aljabar Fungsi Dapat menentukan himpunan
konsep aljabar pada fungsi Eksponen dan penyelesaian pertidaksamaan eksponen.
eksponen dan logaritma. Logaritma

Kemampuan mengaplikasi Aljabar Fungsi L2 Dapat merasionalkan penyebut


konsep aljabar pada fungsi Eksponen dan
eksponen dan logaritma. Logaritma

Kemampuan mengaplikasi Aljabar Fungsi L3 Dapat menyelesaikan soal yang berkaitan


dengan sifat logaritma jika diketahui a
konsep aljabar pada fungsi Eksponen dan
eksponen dan logaritma. Logaritma ¿
dan a
¿
Kemampuan mengaplikasi Aljabar Fungsi L2 Dapat menyelesaikan pertidaksamaan
konsep aljabar pada fungsi Eksponen dan bentuk
eksponen dan logaritma. Logaritma h 2 h
log(ax +bx +c ) ≥ log( px +q ),
dan 0 < h < 1. Dengan ax2 +bx+ c dapat
difaktorkan (a, b, c, p, dan q diketahui
bilangan bulat).

Kemampuan mengaplikasi Aljabar Fungsi L2 Dapat menyelesaikan pertidaksamaan


konsep aljabar pada fungsi Eksponen dan h h
eksponen dan logaritma. Logaritma bentuk log(ax−c) ≤ log( px +q ),
dan 0 < h < 1. Dengan a, b, c, p, dan q
diketahui bilangan bulat.

Kemampuan mengaplikasi Aljabar Fungsi L2 Dapat menyederhanakan pecahan dalam


konsep aljabar pada fungsi Eksponen dan bentuk logaritma
eksponen dan logaritma. Logaritma

Kemampuan mengaplikasi Aljabar Polinomial L3 Diberikan suku banyak P(x) = ax3 + bx2 +
konsep aljabar pada cx + d jika dibagi px2 + qx + r ( dapat
polynomial. difaktorkan) bersisa mx +n. Siswa dapat
menentukan nilai (a – b). Dimana a, b
belum diketahui dan c,d,p,q,r,m,dan n
diketahui bilangan bulat.
Kemampuan bernalar konsep Aljabar Polinomial L3 Menentukan suku banyak f(x) berderajat 3
aljabar pada polynomial. jika f(x) dibagi ax2+bx+c bersisa dx+e dan
jika f(x) dibagi px2+qx+r bersisa mx+n.
Dengan a,b,c,d,e,p,q,r,m,dan n diketahui
bilangan bulat
Kemampuan mengaplikasi Aljabar Polinomial L2 Diketahui mx + n adalah factor dari suku
konsep aljabar pada banyak P(x) = ax3 + bx2 + cx + d (m, n, a,
polynomial. b, dan d diketahui bilangan bulat dan
koefisien x belum diketahui. Siswa dapat
menentukan salah satu factor linier yang
lain.
2 Kemampuan memahami Kalkulus Limit L1 Menentukan nilai limit suatu fungsi
konsep dasar pada limit fungsi Trigonometri Trigonometri untuk x mendekati nol.
Trigonometri.
Kemampuan memahami Kalkulus Limit fungsi L1 Menentukan nilai limit fungsi aljabar di
konsep dasar pada limit fungsi Aljabar di ke takhinggaan ( x mendekati tak
aljabar di ketakhinggaan ketakhinggaan terhingga).

Kemampuan mengaplikasikan Kalkulus Limit L2 Menentukan nilai limit suatu fungsi


konsep kalkulus pada limit Trigonometri Trigonometri untuk x mendekati nol.
fungsi trigonometri untuk x
mendekati nol

Kemampuan mengaplikasikan Kalkulus Limit Fungsi L2 Menentukan nilai limit fungsi


konsep kalkulus pada limit Trigonometri. Trigonometri di ke takhinggaan ( x
fungsi trigonometri untuk x mendekati tak terhingga) .
mendekati tak terhingga.

Kemampuan mengaplikasikan Kalkulus Limit Fungsi L2 Menentukan nilai limit fungsi


konsep kalkulus pada limit Trigonometri. Trigonometri untuk x mendekati a
fungsi trigonometri untuk x
mendekati a

Kemampuan mengaplikasikan Kalkulus Limit Fungsi L2 Menentukan nilai limit fungsi


konsep kalkulus pada limit Trigonometri. Trigonometri untuk x mendekati a, (a
fungsi trigonometri untuk x dalam radian)
mendekati a

Kemampuan mengaplikasikan Kalkulus Limit Fungsi L2 Menentukan nilai limit fungsi


konsep kalkulus pada limit Trigonometri. Trigonometri untuk x mendekati a,
fungsi trigonometri untuk x ( ax+ b ) tan (cx+ d)
mendekati a berbentuk lim
x→−k px 2 +qx−r
Kemampuan mengaplikasikan Kalkulus Turunan L2 Menentukan turunan pertama suatu fungsi
konsep kalkulus pada turunan fungsi trigonometri
fungsi trigonometri. trigonometri

Kemampuan mengaplikasikan Kalkulus Turunan L2 Menentukan nilai turunan pertama suatu


konsep kalkulus pada turunan fungsi fungsi trigonometri di x = a ( a dalam
fungsi trigonometri. trigonometri radian )

Kemampuan mengaplikasikan Kalkulus Turunan L2 Menentukan turunan pertama suatu fungsi


konsep kalkulus pada turunan fungsi trigonometri dalam bentuk :
fungsi trigonometri. trigonometri f(x) = cosa(bx – c)
Mengaplikasikan konsep Kalkulus Penerapan L2 Menentukan interval suatu fungsi
kalkulus dalam masalah turunan fungsi trigonometri pada saat fungsi tersebut
kontektual pada aplikasi Trigonometri naik.
turunan fungsi trigonometri.

Mengaplikasikan konsep Kalkulus Penerapan L2 Menentukan persamaan garis singgung


kalkulus dalam masalah turunan fungsi pada kurva suatu fungsi di titik yang
kontektual pada aplikasi Trigonometri berabsis a
turunan fungsi trigonometri.

Mengaplikasikan konsep Kalkulus Penerapan L2 Menentukan interval suatu fungsi


kalkulus dalam masalah turunan fungsi trigonometri pada saat fungsi tersebut
kontektual pada aplikasi Trigonometri turun.
turunan fungsi trigonometri.

Mengaplikasikan konsep Kalkulus Penerapan L2 Menentukan interval x suatu fungsi


kalkulus dalam masalah turunan fungsi trigonometri f(x) = a sin x + b cos 2x
kontektual pada aplikasi Trigonometri sehingga fungsi tersebut naik.
turunan fungsi trigonometri.
3 Kemampuan memahami Geometri Vektor L1
Diketahui vector-vektor
konsep dasar pada vektor. dan

() ()
Trigonometri a1 b1
⃗a = a2 ⃗b = b
2
a3 b3
, , siswa dapat
menentukan proyeksi skalar vektor a pada
vektor b
Kemampuan memahami Geometri Vektor L2
Diketahui vector-vektor
konsep dasar pada vektor. dan
() () ()
Trigonometri a1 b1 c1
⃗a = a2 ⃗b = b ⃗c = c 2
2
a3 b3 c3
, , , dengan
a1,a2,a3,b1,b2,c1,c2,c3 diketahui bilangan
bulat dan b3 belum diketahui. Jika vector
a⃗ tegak lurus vector b⃗ , siswa dapat
menentukan nilai a⃗ + 2 b−⃗⃗ c.
Kemampuan memahami Geometri Vektor L1 Menentukan koordinat titik P yang
konsep dasar pada vektor. dan membagi di dalam garis hubung vektor
Trigonometri ruang A dan B dengan perbandingan p:q

Kemampuan memahami Geometri Vektor L2 Menentukan panjang vektor z jika z


konsep dasar pada vektor. dan merupakan proyeksi vektor x pada vektor
Trigonometri y
Kemampuan mengaplikasikan Geometri Lingkaran L1 Menentukan persamaan lingkaran yang
konsep dasar pada lingkaran. dan diketahui titik pusatnya dan menyinggung
Trigonometri suatu garis tertentu.

Kemampuan mengaplikasikan Geometri Lingkaran L2 Menentukan titik potong dua lingkaran


konsep geometri dan dan
trigonometri pada lingkaran. Trigonometri

Kemampuan mengaplikasikan Geometri Lingkaran L2 Menentukan salah satu persamaan garis


konsep geometri dan dan singgung lingkaran x2 + y2 + Ax + By + C
trigonometri pada lingkaran. Trigonometri yang tegak lurus pada garis
px + qy + r = 0
Kemampuan mengaplikasikan Geometri Trigonometri L2 Diketahui x sudut lancip, dan cos x = a
konsep geometri dan dan Peserta didik dapat menentukan nilai sin x
trigonometri pada jumlah dan Trigonometri
selisih sinus dan kosinus.
Kemampuan mengaplikasikan Geometri Trigonometri L2 Diketahui α dan β sudut lancip, nilai sinα
konsep geometri dan dan dan nilai cos β diketahui. Peserta didik
trigonometri pada jumlah dan Trigonometri dapat menentukan nilai sin (α + β ).
selisih sinus dan kosinus.
Kemampuan mengaplikasikan Geometri Trigonometri L3 cosα−cos β
konsep geometri dan dan
trigonometri pada jumlah dan Trigonometri Dapat menentukan nilai sin α−sin β ,
0 0 0 0
selisih sinus dan kosinus. 90 <α<180 dan 90 < β<180
Kemampuan mengaplikasikan Geometri Trigonometri L2 Dapat menyederhanakan bentuk pecahan
konsep geometri dan dan cotan x + cos x dibagi cosec x + a
trigonometri pada identitas Trigonometri
trigonometri
Kemampuan mengaplikasikan Geometri Trigonometri L3 Dapat menyelesaikan persamaan
konsep geometri dan dan trigonometri a cos x⁰ + b = 0, untuk
trigonometri pada persamaan Trigonometri 0 ≤ x ≤ 360
trigonometri.
4 Kemampuan memahami Statistik Variabel acak L1 Dapat menentukan nilai variabel acak x
konsep dasar statistic dan tertentu pada pelemparan sebuah dadu
peluang pada variable acak. bersisi enam sebanyak tiga kali
Kemampuan mengaplikasi Statistik Peluang L2 Dapat menentukan peluang binomial pada
konsep statistik dan peluang binomial pelemparan dua dadu sebanyak n kali.
pada peluang binomial.

Kemampuan mengaplikasi Statistik Peluang L2 Dapat menentukan peluang binomial


konsep statistik dan peluang binomial kumulatif pada pelemparan dua keping
pada peluang binomial. mata uang logam sebanyak n kali.

Kemampuan mengaplikasi Statistik Peluang L2 Diketahui kotak yang berisi p bola merah
konsep statistik dan peluang binomial dan q bola putih. Dari kotak tersebut
pada peluang binomial. diambil k bola sekaligus. Peserta didik
dapat menentukan peluang variable acak
X yang telah diketahui.
Kemampuan mengaplikasi Statistik Peluang L2 Diketahui kantong yang berisi p bola
konsep statistik dan peluang binomial merah dan q bola putih. Dari kantong
pada peluang binomial. tersebut diambil k bola sekaligus. Siswa
dapat menentukan peluang kumulatif
variable acak X yang telah diketahui.
Kemampuan mengaplikasi Statistik Peluang L3 Diberikan masalah dalam kehidupan
konsep statistik dan peluang binomial sehari-hari, peserta didik dapat
pada peluang binomial. menentukan peluang variable acak X yang
telah diketahui
Kemampuan mengaplikasi Statistik Peluang L3 Diberikan masalah dalam kehidupan
konsep statistik dan peluang binomial sehari-hari, peserta didik dapat
pada peluang binomial. menentukan peluang kumulatif variable
acak X yang telah diketahui
Kemampuan mengaplikasi Statistik Peluang L2 Menentukan nilai peluang kumulatif
konsep statistik dan peluang binomial variabel acak x yang berdistribusi normal
pada peluang binomial. baku
Kemampuan mengaplikasi Statistik Variabel acak L2 Dapat menentukan distribusi peluang
konsep statistic dan peluang suatu percobaan pelemparan dua keping
pada variable acak. mata uang logam bersama-sama. Jika
variable acak X diketahui.

Anda mungkin juga menyukai