SAFT 3.01 ?

[--- Smart Assessment For Teacher ---]

Petunjuk?

PROGRAM SEDERHANA INI DIRANCANG UNTUK MEMUDAHKAN GURU DALAM MELAKUKAN PENILAIAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
PENYUSUNAN PROGRAM DAN FITUR YANG DISEDIAKAN TELAH DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN GURU SERTA PEDOMAN PENILAIAN YANG BERLAKU SECARA UMUM
DAPAT DIGUNAKAN OLEH GURU SMP/MTs/SMA/MA/SMK/MAK MAUPUN GURU MAPEL SD

Created by : SHIN'AN MUSFIQI, Contact me at musfiqhi@yahoo.co.id

INPUT DATA POKOK INPUT NILAI
Sebelum menginput nilai, pastikan anda sudah menginput data siswa
DATA SEKOLAH ULANGAN HARIAN ( UH )
Nama Sekolah : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA UH 1 : 3 klik disini PERHATIAN
Kabupaten/Kota : TAKALAR UH 2 : 3 klik disini

Nama Kepala Sekolah : MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. UH 3 : 2

NIP Kepala Sekolah : 19651231 198803 1 126 UH 4 : 2 Beberapa bagian dalam program ini diproteksi dengan password untuk menghindar
DATA GURU UH 5 : 2
Nama Guru : ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd. UH 6 : 2
NIP : 19940510 201903 2 028
DATA MAPEL, SISWA, KELAS DAN MASA PENILAIAN NILAI TUGAS, UTS, UAS/UKK NILAI AKHLAK & KERRIBADIAN
Mata Pelajaran : MATEMATIKA KKM 70 NILAI TUGAS klik disini PENILAIAN AKHLAK MULIA klik disini
Kelas/ Semester : VII / GANJI TH. PEL. 2021/2022 ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) klik disini PENILAIAN KEPRIBADIAN klik disini

Wali Kelas : ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd. ULANGAN AKHIR SEMESTER klik disini

Data Siswa : Input Data Siswa? klik disini

LIHAT NILAI RAPOR
Ó JULI 2011
k?
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR

SEKOLAH : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARAWALI KELAS : ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.
KLS/SEMESTER : VII / GANJIL BANYAK SISWA : 27
TH PELAJARAN : 2021/2022

No
NAMA NISN
Urt Induk
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2 HAL 3 HAL 4

ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 1
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA KKM : 70
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangBanyak Siswa : 27
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 Siwa yang ikut ulangan : 8
Tanggal Ulangan : 26 Oktober 2021 Pembulatan : 0

No. Soal / Skor Yang Diperoleh Jml. Ketunta

No Nama Siswa

NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 5 5 5 5 5 5 10 15 20 25 100 Ya Tdk
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA 0 0 0 0 0 5 10 5 5 2 27 27 v
4 HERLINA 0 0 0 0 0 5 10 5 5 2 27 27 v
5 IRSAN
6 JUMRIANI 5 5 0 5 5 5 10 5 5 2 47 47 v
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA 0 0 5 0 5 5 10 5 5 2 37 37 v
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH 0 0 0 0 0 5 10 5 5 2 27 27 v
17 RAHMADANI
18 REHAN 5 5 5 5 5 5 10 5 20 25 90 90 v
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 10 10 v
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA 5 5 0 0 5 5 10 5 5 2 42 42 v
28
29
30
31
32
33
307 38.375 800 38.375

307 38.375 800 38.375

Jumlah Skor
20
15 1.875 40 37.5
10 1.25 40
15 1.875 40 37.5
20 2.5 40 50
35 4.375 40 87.5
70 8.75 80 87.5
35 4.37529.1666666666667
50 6.25 160 31.25
37 4.625 200 18.5

Rata-rata
2.5

120

Jml. Skor Max (Ideal)

40

% Skor Tercapai
50

25

Ketuntasan Butir Soal Td Td Td Td Td Ya Ya Td Td Td Td

 HASIL ANALISIS UH 1

A. KETUNTASAN BELAJAR B. KETUNTASAN BUTIR SOAL

a. Perorangan
Banyak siswa yang ikut ulangan : 8 Banyak Soal : 10
Banyak siswa yang tuntas belajar : 1 Butir Soal yang tuntas : 2
Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 7 Butir Soal yang Tidak Tuntas : 8
Persentase siswa yang tuntas belajar : 12.5 % Daya serap : 38.38 %
b. Klasikal : tidak Ketuntasan soal : Tidak

C. DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL NILAI FREKUENSI %

3
3 0.1 - 10.0 1 12.5
2.5 10.1 - 20.0 0 0.0
2
2 20.1 - 30.0 3 37.5
1.5 1 30.1 - 40.0 1 12.5
Frekuensi

1
1 1 40.1 - 50.0 2 25.0
0.5 0 50.1 - 60.0 0 0.0
0 0 0 0 0 60.1 - 70.0 0 0.0
0.1 - 10.1
20.1 30.1 70.1 - 80.0 0 0.0
10 - 20 40.1 50.1
- 30 - 40 60.1 70.1
- 50 - 60 80.1 90.1
- 70 - 80
- 90 - 100 80.1 - 90.0 1 12.5
90.1 - 100.0 0 0.0
Interval Nilai
JUMLAH 8 100.0

D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, .

b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 7 siswa, yaitu sebagai berikut :
1. AZ ZAHRA (3)
2. HERLINA (4)
3. JUMRIANI (6)
4. MUTIARA (13)
5. NURHIKMAH (16)
6. RISMAWATI (22)
7. TASYA (27)

KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minimal 60 %.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN 1

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : VII / GANJIL Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Remedial 2 :
SK / KD / Materi Pokok : 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hituPengayaan :

Nomor NILAI
Nama Siswa NILAI AWAL NILAI AKHIR
Urt Induk REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA 27 27
4 HERLINA 27 27
5 IRSAN
6 JUMRIANI 47 47
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA 37 37
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH 27 27
17 RAHMADANI
18 REHAN 90 90
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI 10 10
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA 42 42
28
29
30
31
32
33

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 1

Mata Pelajaran : MATEMATIKA KKM : 70

Kelas / Semester : VII / GANJIL Banyak Siswa : 27
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Mengikuti perbaikan : 0
SK / KD / Materi Pokok : 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangMengikuti pengayaan : 0

No NILAI NILAI PERINGKAT

Nama Siswa PERBAIKAN PENGAYAAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA 27 27 Belum Tuntas 5 5
4 HERLINA 27 27 Belum Tuntas 5 5
5 IRSAN
6 JUMRIANI 47 47 Belum Tuntas 2 2
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA 37 37 Belum Tuntas 4 4
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH 27 27 Belum Tuntas 5 5
17 RAHMADANI
18 REHAN 90 90 Tuntas 1 1
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI 10 10 Belum Tuntas 6 6
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA 42 42 Belum Tuntas 3 3
28
29
30
31
32
33

RATA-RATA 39 39 39
NILAI TERTINGGI 90 REHAN
NILAI TERENDAH 10 RISMAWATI

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 1

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAMapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022
SK/KD/Materi Pokok : KKM : 70

No NILAI NILAI PERINGKAT

NAMA PERBAIKAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 1

A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 27 27
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIKA SETELAH
KETERANGAN
N PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians

DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

... s.d ... FREKUENSI % FREKUENSI %
1 10 0 0
11 20 #VALUE! #VALUE!
21 30 #VALUE! #VALUE!
31 40 #VALUE! #VALUE!
41 50 #VALUE! #VALUE!
51 60 #VALUE! #VALUE!
 61 70 #VALUE! #VALUE!
71 80 #VALUE! #VALUE!
81 90 #VALUE! #VALUE!
91 100 #VALUE! #VALUE!
JUMLAH 0 0.0 #VALUE! 0.0

Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan

1 1
0.8 0.8
0.6 0.6

Frekuensi
0.4 0.4
Frekuensi

0.2 0 0.2 0
0 0
1 - 11 - 21 -
- 10
20 0 0 31 - 41 - 51 -
1 1 - 1 - 3 - 4 - 50 - 60 70 80 0 0 10 20 30
40 50 60
61 - 71 - 81 -
91 -
1 2 31 1 1 -
4 5 61 1 - 1 - 9 - 10 70 80 90
100
7 8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2 HAL 3 HAL 4

ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 2
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA KKM : 70
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : 3.3,Biografi tokoh dan peran para pengembang Islam Banyak Siswa : 27
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 Siwa yang ikut ulangan : 22
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0

No. Soal / Skor Yang Diperoleh Jml. Ketunta

No Nama Siswa

NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 5 4 5 4 7 25 Ya Tdk
1 AFDAL SAPUTRA 5 4 4 3 2 18 72 v
2 AGUNG 3 4 3 3 2 15 60 v
3 AZ ZAHRA 2 2 2 2 3 11 44 v
4 HERLINA 5 4 4 4 7 24 96 v
5 IRSAN 5 4 5 4 7 25 100 v
6 JUMRIANI 4 4 4 3 4 19 76 v
7 MUHAMMAD ARIF 5 4 4 3 6 22 88 v
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 4 2 4 3 4 17 68 v
9 MUHAMMAD ISDAR 5 4 5 4 7 25 100 v
10 MUHAMMAD KISWA 5 4 4 3 7 23 92 v
11 MUHAMMAD RANDI 5 4 4 4 7 24 96 v
12 MUHAMMAD RENDI 4 4 4 4 7 23 92 v
13 MUTIARA 5 4 4 4 6 23 92 v
14 NORMAWATI 5 4 5 4 7 25 100 v
15 NURHALISA 5 4 5 4 7 25 100 v
16 NURHIKMAH 5 4 4 4 7 24 96 v
17 RAHMADANI 5 4 5 4 7 25 100 v
18 REHAN 5 4 5 4 6 24 96 v
19 REZA TAJUDDIN 4 4 4 4 5 21 84 v
20 RIANA 5 4 4 4 4 21 84 v
21 RIDHO 4 2 2 2 5 15 60 v
22 RISMAWATI 4 2 2 3 5 16 64 v
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 3.63636363636364
3.95454545454545

5.54545454545455

21.1363636363636

84.5454545454546
1860
122

465
Jumlah Skor

99
80
87
77
Rata-rata

4.5 110

3.5
90.9090909090909
79.0909090909091

79.2207792207792

84.5454545454546

84.5454545454546
2200
110

154

550
Jml. Skor Max (Ideal)

88

88 87.5
% Skor Tercapai

90
Ketuntasan Butir Soal Ya Ya Ya Ya Ya Ya

HASIL ANALISIS UH 2

A. KETUNTASAN BELAJAR B. KETUNTASAN BUTIR SOAL

a. Perorangan
Banyak siswa yang ikut ulangan : 22 Banyak Soal : 5
Banyak siswa yang tuntas belajar : 17 Butir Soal yang tuntas : 5
Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 5 Butir Soal yang Tidak Tuntas : 0
Persentase siswa yang tuntas belajar : 77.27 % Daya serap : 84.55 %
b. Klasikal : ya Ketuntasan soal : Ya

C. DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL NILAI FREKUENSI %

12 12 0.1 - 10.0 0 0.0

10 10.1 - 20.0 0 0.0
8 20.1 - 30.0 0 0.0
6 30.1 - 40.0 0 0.0
Frekuensi

4 40.1 - 50.0 1 4.5

2 2 2 3
2 0 0 0 1 50.1 - 60.0 2 9.1
0
0 60.1 - 70.0 2 9.1
0.1 - 10.1
20.1 30.1 70.1 - 80.0 2 9.1
10 - 20 40.1 50.1
- 30 - 40 60.1 70.1
- 50 - 60 80.1 90.1
- 70 - 80
- 90 - 100 80.1 - 90.0 3 13.6
90.1 - 100.0 12 54.5
Interval Nilai
JUMLAH 22 100.0

D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .

b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 5 siswa, yaitu sebagai berikut :
1. AGUNG (2)
2. AZ ZAHRA (3)
3. MUHAMMAD GHAISAN ILHAM (8)
4. RIDHO (21)
5. RISMAWATI (22)
 KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minimal 60 %.

TAKALAR,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN 2

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : VII / GANJIL Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Remedial 2 :
SK / KD / Materi Pokok : 3.3,Biografi tokoh dan peran para pengembaPengayaan :

Nomor NILAI
Nama Siswa NILAI AWAL NILAI AKHIR
Urt Induk REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN
1 AFDAL SAPUTRA 72 85 72
2 AGUNG 60 85 70
3 AZ ZAHRA 44 85 70
4 HERLINA 96 96 96
5 IRSAN 100 100 100
6 JUMRIANI 76 85 76
7 MUHAMMAD ARIF 88 88 88
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 68 85 70
9 MUHAMMAD ISDAR 100 100 100
10 MUHAMMAD KISWA 92 92 92
11 MUHAMMAD RANDI 96 96 96
12 MUHAMMAD RENDI 92 92 92
13 MUTIARA 92 92 92
14 NORMAWATI 100 100 100
15 NURHALISA 100 100 100
16 NURHIKMAH 96 96 96
17 RAHMADANI 100 100 100
18 REHAN 96 96 96
19 REZA TAJUDDIN 84 85 84
20 RIANA 84 85 84
21 RIDHO 60 85 70
22 RISMAWATI 64 85 70
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 2

Mata Pelajaran : MATEMATIKA KKM : 70

Kelas / Semester : VII / GANJIL Banyak Siswa : 27
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Mengikuti perbaikan : 22
SK / KD / Materi Pokok : 3.3,Biografi tokoh dan peran para pengembang Islam Mengikuti pengayaan : 0

No NILAI NILAI PERINGKAT

Nama Siswa PERBAIKAN PENGAYAAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
 1 AFDAL SAPUTRA 72 85 72 Tuntas 7 7
2 AGUNG 60 85 70 Tuntas 10 8
3 AZ ZAHRA 44 85 70 Tuntas 11 8
4 HERLINA 96 96 96 Tuntas 2 2
5 IRSAN 100 100 100 Tuntas 1 1
6 JUMRIANI 76 85 76 Tuntas 6 6
7 MUHAMMAD ARIF 88 88 88 Tuntas 4 4
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 68 85 70 Tuntas 8 8
9 MUHAMMAD ISDAR 100 100 100 Tuntas 1 1
10 MUHAMMAD KISWA 92 92 92 Tuntas 3 3
11 MUHAMMAD RANDI 96 96 96 Tuntas 2 2
12 MUHAMMAD RENDI 92 92 92 Tuntas 3 3
13 MUTIARA 92 92 92 Tuntas 3 3
14 NORMAWATI 100 100 100 Tuntas 1 1
15 NURHALISA 100 100 100 Tuntas 1 1
16 NURHIKMAH 96 96 96 Tuntas 2 2
17 RAHMADANI 100 100 100 Tuntas 1 1
18 REHAN 96 96 96 Tuntas 2 2
19 REZA TAJUDDIN 84 85 84 Tuntas 5 5
20 RIANA 84 85 84 Tuntas 5 5
21 RIDHO 60 85 70 Tuntas 10 8
22 RISMAWATI 64 85 70 Tuntas 9 8
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

RATA-RATA 85 92 87 87
NILAI TERTINGGI 100 IRSAN + 9 orang lainnya
NILAI TERENDAH 44 AZ ZAHRA

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.
NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 2

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAMapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022
SK/KD/Materi Pokok : KKM : 70

No NILAI NILAI PERINGKAT

NAMA PERBAIKAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 2

A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 27 27
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIKA SETELAH
KETERANGAN
N PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians

DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

... s.d ... FREKUENSI % FREKUENSI %
1 10 0 0
11 20 #VALUE! #VALUE!
21 30 #VALUE! #VALUE!
31 40 #VALUE! #VALUE!
41 50 #VALUE! #VALUE!
 51 60 #VALUE! #VALUE!
61 70 #VALUE! #VALUE!
71 80 #VALUE! #VALUE!
81 90 #VALUE! #VALUE!
91 100 #VALUE! #VALUE!
JUMLAH 0 0.0 #VALUE! 0.0

Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan

1 1
0.8 0.8
0.6 0.6

Frekuensi
0.4 0.4
Frekuensi

0.2 0 0.2 0
0 0
0 0 0 1 - 11 - 21 -
-1 2 0 31 - 41 - 51 -
1 1 - 1 - 3 - 4 - 50 - 60 70 80 0 0 10 20 30
40 50 60
61 - 71 - 81 -
91 -
1 2 31 1 1 -
4 5 61 1 - 1 - 9 - 10 70 80 90
100
7 8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2 HAL 3 HAL 4

ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 3
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA KKM : 70
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 27
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0

No. Soal / Skor Yang Diperoleh Jml. Ketunta

No Nama Siswa

NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
Jumlah Skor

0
Rata-rata

Jml. Skor Max (Ideal)

0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal

HASIL ANALISIS UH 3

A. KETUNTASAN BELAJAR B. KETUNTASAN BUTIR SOAL

a. Perorangan
Banyak siswa yang ikut ulangan : 0 Banyak Soal : 0
Banyak siswa yang tuntas belajar : 0 Butir Soal yang tuntas : 0
Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 0 Butir Soal yang Tidak Tuntas : 0
Persentase siswa yang tuntas belajar : % Daya serap : %
b. Klasikal : Ketuntasan soal : Ya

C. DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL NILAI FREKUENSI %

1 0.1 - 10.0 0 0.0

0.8 10.1 - 20.0 #VALUE! 0.0
20.1 - 30.0 #VALUE! 0.0
0.6
30.1 - 40.0 #VALUE! 0.0
Frekuensi

0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 0 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
0.1 - 10.1
20.1 30.1 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
10 - 20 40.1 50.1
- 30 - 40 60.1 70.1
- 50 - 60 80.1 90.1
- 70 - 80
- 90 - 100 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
Interval Nilai
JUMLAH 0 0.0

D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .

b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 0 siswa

 KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minimal 60 %.

TAKALAR,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN 3

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : VII / GANJIL Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Remedial 2 :
SK / KD / Materi Pokok : Pengayaan :

Nomor NILAI
Nama Siswa NILAI AWAL NILAI AKHIR
Urt Induk REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 3

Mata Pelajaran : MATEMATIKA KKM : 70

Kelas / Semester : VII / GANJIL Banyak Siswa : 27
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Mengikuti perbaikan : 0
SK / KD / Materi Pokok : Mengikuti pengayaan : 0

No NILAI NILAI PERINGKAT

Nama Siswa PERBAIKAN PENGAYAAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
 1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.
NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 3

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAMapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022
SK/KD/Materi Pokok : KKM : 70

No NILAI NILAI PERINGKAT

NAMA PERBAIKAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 3

A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 27 27
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIKA SETELAH
KETERANGAN
N PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians

DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

... s.d ... FREKUENSI % FREKUENSI %
1 10 0 0
11 20 #VALUE! #VALUE!
21 30 #VALUE! #VALUE!
31 40 #VALUE! #VALUE!
41 50 #VALUE! #VALUE!
 51 60 #VALUE! #VALUE!
61 70 #VALUE! #VALUE!
71 80 #VALUE! #VALUE!
81 90 #VALUE! #VALUE!
91 100 #VALUE! #VALUE!
JUMLAH 0 0.0 #VALUE! 0.0

Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan

1 1
0.8 0.8
0.6 0.6

Frekuensi
0.4 0.4
Frekuensi

0.2 0 0.2 0
0 0
0 0 0 1 - 11 - 21 -
-1 2 0 31 - 41 - 51 -
1 1 - 1 - 3 - 4 - 50 - 60 70 80 0 0 10 20 30
40 50 60
61 - 71 - 81 -
91 -
1 2 31 1 1 -
4 5 61 1 - 1 - 9 - 10 70 80 90
100
7 8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2 HAL 3 HAL 4

ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 4
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA KKM : 70
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 27
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0

No. Soal / Skor Yang Diperoleh Jml. Ketunta

No Nama Siswa

NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
Jumlah Skor

0
Rata-rata

Jml. Skor Max (Ideal)

0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal

HASIL ANALISIS UH 4

A. KETUNTASAN BELAJAR B. KETUNTASAN BUTIR SOAL

a. Perorangan
Banyak siswa yang ikut ulangan : 0 Banyak Soal : 0
Banyak siswa yang tuntas belajar : 0 Butir Soal yang tuntas : 0
Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 0 Butir Soal yang Tidak Tuntas : 0
Persentase siswa yang tuntas belajar : % Daya serap : %
b. Klasikal : Ketuntasan soal : Ya

C. DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL NILAI FREKUENSI %

1 0.1 - 10.0 0 0.0

0.8 10.1 - 20.0 #VALUE! 0.0
20.1 - 30.0 #VALUE! 0.0
0.6
30.1 - 40.0 #VALUE! 0.0
Frekuensi

0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 0 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
0.1 - 10.1
20.1 30.1 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
10 - 20 40.1 50.1
- 30 - 40 60.1 70.1
- 50 - 60 80.1 90.1
- 70 - 80
- 90 - 100 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
Interval Nilai
JUMLAH 0 0.0

D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .

b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 0 siswa

 KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minimal 60 %.

TAKALAR,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN 4

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : VII / GANJIL Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Remedial 2 :
SK / KD / Materi Pokok : Pengayaan :

Nomor NILAI
Nama Siswa NILAI AWAL NILAI AKHIR
Urt Induk REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 4

Mata Pelajaran : MATEMATIKA KKM : 70

Kelas / Semester : VII / GANJIL Banyak Siswa : 27
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Mengikuti perbaikan : 0
SK / KD / Materi Pokok : Mengikuti pengayaan : 0

No NILAI NILAI PERINGKAT

Nama Siswa PERBAIKAN PENGAYAAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
 1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.
NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 4

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAMapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022
SK/KD/Materi Pokok : KKM : 70

No NILAI NILAI PERINGKAT

NAMA PERBAIKAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 4

A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 27 27
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIKA SETELAH
KETERANGAN
N PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians

DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

... s.d ... FREKUENSI % FREKUENSI %
1 10 0 0
11 20 #VALUE! #VALUE!
21 30 #VALUE! #VALUE!
31 40 #VALUE! #VALUE!
41 50 #VALUE! #VALUE!
 51 60 #VALUE! #VALUE!
61 70 #VALUE! #VALUE!
71 80 #VALUE! #VALUE!
81 90 #VALUE! #VALUE!
91 100 #VALUE! #VALUE!
JUMLAH 0 0.0 #VALUE! 0.0

Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan

1 1
0.8 0.8
0.6 0.6

Frekuensi
0.4 0.4
Frekuensi

0.2 0 0.2 0
0 0
0 0 0 1 - 11 - 21 -
-1 2 0 31 - 41 - 51 -
1 1 - 1 - 3 - 4 - 50 - 60 70 80 0 0 10 20 30
40 50 60
61 - 71 - 81 -
91 -
1 2 31 1 1 -
4 5 61 1 - 1 - 9 - 10 70 80 90
100
7 8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2 HAL 3 HAL 4

ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 5
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA KKM : 70
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 27
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0

No. Soal / Skor Yang Diperoleh Jml. Ketunta

No Nama Siswa

NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
Jumlah Skor

0
Rata-rata

Jml. Skor Max (Ideal)

0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal

HASIL ANALISIS UH 5

A. KETUNTASAN BELAJAR B. KETUNTASAN BUTIR SOAL

a. Perorangan
Banyak siswa yang ikut ulangan : 0 Banyak Soal : 0
Banyak siswa yang tuntas belajar : 0 Butir Soal yang tuntas : 0
Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 0 Butir Soal yang Tidak Tuntas : 0
Persentase siswa yang tuntas belajar : % Daya serap : %
b. Klasikal : Ketuntasan soal : Ya

C. DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL NILAI FREKUENSI %

1 0.1 - 10.0 0 0.0

0.8 10.1 - 20.0 #VALUE! 0.0
20.1 - 30.0 #VALUE! 0.0
0.6
30.1 - 40.0 #VALUE! 0.0
Frekuensi

0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 0 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
0.1 - 10.1
20.1 30.1 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
10 - 20 40.1 50.1
- 30 - 40 60.1 70.1
- 50 - 60 80.1 90.1
- 70 - 80
- 90 - 100 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
Interval Nilai
JUMLAH 0 0.0

D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .

b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 0 siswa

 KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minimal 60 %.

TAKALAR,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN 5

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : VII / GANJIL Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Remedial 2 :
SK / KD / Materi Pokok : Pengayaan :

Nomor NILAI
Nama Siswa NILAI AWAL NILAI AKHIR
Urt Induk REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 5

Mata Pelajaran : MATEMATIKA KKM : 70

Kelas / Semester : VII / GANJIL Banyak Siswa : 27
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Mengikuti perbaikan : 0
SK / KD / Materi Pokok : Mengikuti pengayaan : 0

No NILAI NILAI PERINGKAT

Nama Siswa PERBAIKAN PENGAYAAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
 1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.
NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 5

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAMapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022
SK/KD/Materi Pokok : KKM : 70

No NILAI NILAI PERINGKAT

NAMA PERBAIKAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 5

A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 27 27
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIKA SETELAH
KETERANGAN
N PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians

DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

... s.d ... FREKUENSI % FREKUENSI %
1 10 0 0
11 20 #VALUE! #VALUE!
21 30 #VALUE! #VALUE!
31 40 #VALUE! #VALUE!
41 50 #VALUE! #VALUE!
 51 60 #VALUE! #VALUE!
61 70 #VALUE! #VALUE!
71 80 #VALUE! #VALUE!
81 90 #VALUE! #VALUE!
91 100 #VALUE! #VALUE!
JUMLAH 0 0.0 #VALUE! 0.0

Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan

1 1
0.8 0.8
0.6 0.6

Frekuensi
0.4 0.4
Frekuensi

0.2 0 0.2 0
0 0
0 0 0 1 - 11 - 21 -
-1 2 0 31 - 41 - 51 -
1 1 - 1 - 3 - 4 - 50 - 60 70 80 0 0 10 20 30
40 50 60
61 - 71 - 81 -
91 -
1 2 31 1 1 -
4 5 61 1 - 1 - 9 - 10 70 80 90
100
7 8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2 HAL 3 HAL 4

ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 6
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA KKM : 70
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 27
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0

No. Soal / Skor Yang Diperoleh Jml. Ketunta

No Nama Siswa

NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
Jumlah Skor

0
Rata-rata

Jml. Skor Max (Ideal)

0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal

HASIL ANALISIS UH 6

A. KETUNTASAN BELAJAR B. KETUNTASAN BUTIR SOAL

a. Perorangan
Banyak siswa yang ikut ulangan : 0 Banyak Soal : 0
Banyak siswa yang tuntas belajar : 0 Butir Soal yang tuntas : 0
Banyak siswa yang tidak tuntas belajar : 0 Butir Soal yang Tidak Tuntas : 0
Persentase siswa yang tuntas belajar : % Daya serap : %
b. Klasikal : Ketuntasan soal : Ya

C. DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL NILAI FREKUENSI %

1 0.1 - 10.0 0 0.0

0.8 10.1 - 20.0 #VALUE! 0.0
20.1 - 30.0 #VALUE! 0.0
0.6
30.1 - 40.0 #VALUE! 0.0
Frekuensi

0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 0 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
0.1 - 10.1
20.1 30.1 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
10 - 20 40.1 50.1
- 30 - 40 60.1 70.1
- 50 - 60 80.1 90.1
- 70 - 80
- 90 - 100 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
Interval Nilai
JUMLAH 0 0.0

D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .

b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 0 siswa

 KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minimal 60 %.

TAKALAR,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN 6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : VII / GANJIL Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Remedial 2 :
SK / KD / Materi Pokok : Pengayaan :

Nomor NILAI
Nama Siswa NILAI AWAL NILAI AKHIR
Urt Induk REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA KKM : 70

Kelas / Semester : VII / GANJIL Banyak Siswa : 27
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Mengikuti perbaikan : 0
SK / KD / Materi Pokok : Mengikuti pengayaan : 0

No NILAI NILAI PERINGKAT

Nama Siswa PERBAIKAN PENGAYAAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
 1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0

Mengetahui, TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.
NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 6

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAMapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022
SK/KD/Materi Pokok : KKM : 70

No NILAI NILAI PERINGKAT

NAMA PERBAIKAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 6

A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 27 27
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIKA SETELAH
KETERANGAN
N PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians

DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

... s.d ... FREKUENSI % FREKUENSI %
1 10 0 0
11 20 #VALUE! #VALUE!
21 30 #VALUE! #VALUE!
31 40 #VALUE! #VALUE!
41 50 #VALUE! #VALUE!
 51 60 #VALUE! #VALUE!
61 70 #VALUE! #VALUE!
71 80 #VALUE! #VALUE!
81 90 #VALUE! #VALUE!
91 100 #VALUE! #VALUE!
JUMLAH 0 0.0 #VALUE! 0.0

Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan

1 1
0.8 0.8
0.6 0.6

Frekuensi
0.4 0.4
Frekuensi

0.2 0 0.2 0
0 0
0 0 0 1 - 11 - 21 -
-1 2 0 31 - 41 - 51 -
1 1 - 1 - 3 - 4 - 50 - 60 70 80 0 0 10 20 30
40 50 60
61 - 71 - 81 -
91 -
1 2 31 1 1 -
4 5 61 1 - 1 - 9 - 10 70 80 90
100
7 8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR TUGAS 1 TUGAS 2 TUGAS 3 REKAP

DAFTAR NILAI TUGAS 1

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTMata Pelajaran : MATEMATIKA

Kls/Smt-Th. Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 KKM : 70
SK / KD : 3.1 Jenis Tugas : Mandiri
Uraian Tugas : Menganalisis Teknologi Stem cell

No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 AFDAL SAPUTRA 90
2 AGUNG 75
3 AZ ZAHRA 85
4 HERLINA 87
5 IRSAN 80
6 JUMRIANI 85
7 MUHAMMAD ARIF 80
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 80
9 MUHAMMAD ISDAR 80
10 MUHAMMAD KISWA 78
11 MUHAMMAD RANDI 85
12 MUHAMMAD RENDI 90
13 MUTIARA 75
14 NORMAWATI 75
15 NURHALISA 80
16 NURHIKMAH 85
17 RAHMADANI 78
18 REHAN 78
19 REZA TAJUDDIN 80
20 RIANA 78
21 RIDHO 80
22 RISMAWATI 85
23 SANTIKA 85
24 SAIPUL 78
25 SANDI 80
26 SELFIANA NASSA 73
27 TASYA 90
28 90
29
30
31
32
33
 Rata-rata 81.61 Tuntas Klasikal
Nilai tertinggi 90 AFDAL SAPUTRA + 3 orang lainnya
Nilai terendah 73 SELFIANA NASSA

Bulukumba, 5 September 2019

Guru MATEMATIKA

ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI TUGAS 2

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTMata Pelajaran : MATEMATIKA

Kls/Smt-Th. Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 KKM : 70
SK / KD : 3.2 Jenis Tugas : Mandiri
Uraian Tugas : Mengamati pross transfer melalui membran

No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 AFDAL SAPUTRA 85
2 AGUNG 75
3 AZ ZAHRA 78
4 HERLINA 100
5 IRSAN 80
6 JUMRIANI 85
7 MUHAMMAD ARIF 78
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 80
9 MUHAMMAD ISDAR 80
10 MUHAMMAD KISWA 100
11 MUHAMMAD RANDI 100
12 MUHAMMAD RENDI 100
13 MUTIARA 73
14 NORMAWATI 78
15 NURHALISA 80
16 NURHIKMAH 100
17 RAHMADANI 80
18 REHAN 90
19 REZA TAJUDDIN 85
20 RIANA 85
21 RIDHO 80
22 RISMAWATI 85
23 SANTIKA 85
24 SAIPUL 85
25 SANDI 78
26 SELFIANA NASSA 73
27 TASYA 100
28 100
29
30
31
32
33
 Rata-rata 85.64 Tuntas Klasikal
Nilai tertinggi 100 HERLINA + 6 orang lainnya
Nilai terendah 73 MUTIARA + 1 orang lainnya

Bantaeng, 11 Oktober 2012

Guru MATEMATIKA

ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI TUGAS 3

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTMata Pelajaran : MATEMATIKA

Kls/Smt-Th. Pelajaran : VII / GANJIL - 2021/2022 KKM : 70
SK / KD : Jenis Tugas :-
Uraian Tugas :

No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
 27 TASYA
28
29
30
31
32
33

Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah

TAKALAR
Guru MATEMATIKA

ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19940510 201903 2 028

REKAP NILAI TUGAS

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTTahun Pelajaran : 2021/2022

Kelas / Semester : VII / GANJIL KKM : 70
Mata Pelajaran : MATEMATIKA

No RATA-
NAMA TUGAS 1 TUGAS 2 TUGAS 3
Urt Induk RATA
1 AFDAL SAPUTRA 90 85 87.50
2 AGUNG 75 75 75.00
3 AZ ZAHRA 85 78 81.50
4 HERLINA 87 100 93.50
5 IRSAN 80 80 80.00
6 JUMRIANI 85 85 85.00
7 MUHAMMAD ARIF 80 78 79.00
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 80 80 80.00
9 MUHAMMAD ISDAR 80 80 80.00
10 MUHAMMAD KISWA 78 100 89.00
11 MUHAMMAD RANDI 85 100 92.50
12 MUHAMMAD RENDI 90 100 95.00
13 MUTIARA 75 73 74.00
14 NORMAWATI 75 78 76.50
15 NURHALISA 80 80 80.00
16 NURHIKMAH 85 100 92.50
17 RAHMADANI 78 80 79.00
18 REHAN 78 90 84.00
19 REZA TAJUDDIN 80 85 82.50
20 RIANA 78 85 81.50
21 RIDHO 80 80 80.00
22 RISMAWATI 85 85 85.00
23 SANTIKA 85 85 85.00
24 SAIPUL 78 85 81.50
25 SANDI 80 78 79.00
26 SELFIANA NASSA 73 73 73.00
27 TASYA 90 100 95.00
28 90 100 95.00
29
30
31
32
33

Rata - rata 83.63

#N/A Nilai Tertinggi 95.00
#N/A Nilai Terendah 95.00

TAKALAR
Guru MATEMATIKA

ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19940510 201903 2 028
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

DAFTAR NILAI
ULANGAN TENGAH SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAMapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022
SK/KD/Materi Pokok : Islam Nusantara dan Kerajaan Islam NuKKM : 70

No NILAI NILAI PERINGKAT

NAMA PERBAIKAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA 86 86 Tuntas 4 4
2 AGUNG 89 89 Tuntas 3 3
3 AZ ZAHRA 86 86 Tuntas 4 4
4 HERLINA 89 89 Tuntas 3 3
5 IRSAN 91 91 Tuntas 2 2
6 JUMRIANI 86 86 Tuntas 4 4
7 MUHAMMAD ARIF 86 86 Tuntas 4 4
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 89 89 Tuntas 3 3
9 MUHAMMAD ISDAR 89 89 Tuntas 3 3
10 MUHAMMAD KISWA 89 89 Tuntas 3 3
11 MUHAMMAD RANDI 94 94 Tuntas 1 1
12 MUHAMMAD RENDI 91 91 Tuntas 2 2
13 MUTIARA 89 89 Tuntas 3 3
14 NORMAWATI 94 94 Tuntas 1 1
15 NURHALISA 89 89 Tuntas 3 3
16 NURHIKMAH 89 89 Tuntas 3 3
17 RAHMADANI 91 91 Tuntas 2 2
18 REHAN 89 89 Tuntas 3 3
19 REZA TAJUDDIN 89 89 Tuntas 3 3
20 RIANA 89 89 Tuntas 3 3
21 RIDHO 89 89 Tuntas 3 3
22 RISMAWATI 86 86 Tuntas 4 4
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

Rata-rata 89.05 89.05

Nilai tertinggi 94 MUHAMMAD RANDI + 1 orang lainnya
Nilai terendah 86 AFDAL SAPUTRA + 4 orang lainnya

BULUKUMBA,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 DESKRIPSI HASIL
ULANGAN TENGAH SEMESTER

A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 27 27
Banyak siswa yang ikut ulangan 22 81.48 22 81.48
Siswa yang tuntas 22 100.00 22 100.00
Siswa yang tidak tuntas 0 0.00 0 0.00
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIKA SETELAH
KETERANGAN
N PERBAIKAN
Rata - rata nilai 89.05 89.05
Nilai tertinggi 94 94
Nilai terendah 86 86
Standar Deviasi 2.26 2.26
Varians 5.09 5.09

DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

... s.d ... FREKUENSI % FREKUENSI %
1 10 0 0.0 0 0.0
11 20 0 0.0 0 0.0
21 30 0 0.0 0 0.0
31 40 0 0.0 0 0.0
41 50 0 0.0 0 0.0
51 60 0 0.0 0 0.0
61 70 0 0.0 0 0.0
71 80 0 0.0 0 0.0
81 90 17 77.3 17 77.3
91 100 5 22.7 5 22.7
JUMLAH 22 100.0 22 100.0

Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan

20 20
17 17
15 15

10 10
Frekuensi
Frekuensi

5 5 5 5
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 1 - 11 - 21 -
- 1 - 2 - 30 40 50 0 0 10 20 30
31 - 41 - 51 -
61 - 71 - 81 -
1 - 6
1 1 21 3 1 1 - 1 - - 7 - 8 0 - 9 0 0 0 40 50 60
70 80 90
91 -
4 5 61 1 1 - 1 100
7 8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
0 0 0 0 0 0 0 0
1 - 11 - 21 -
10 0 0 31 - 41 - 51 -
1
- - 2 - 3 - 40 50 60 0 0 10 20 30 61 - 71 - 81 -
11 -
21 3 1 4 1 1 - 1 - 7 - 8 - 9 0 1 0 0 40 50 60
70 80 90
91 -
5 6 71 1 - 100
8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

DAFTAR NILAI
ULANGAN AKHIR SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAMapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022
SK/KD/Materi Pokok : KKM : 70

No NILAI NILAI PERINGKAT

NAMA PERBAIKAN KETUNTASAN
Urt Induk AWAL AKHIR AWAL AKHIR
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DESKRIPSI HASIL
ULANGAN AKHIR SEMESTER

A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 27 27
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIKA SETELAH
KETERANGAN
N PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians

DISTRIBUSI NILAI

INTERVAL SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN

... s.d ... FREKUENSI % FREKUENSI %
1 10 0 0
11 20 #VALUE! #VALUE!
21 30 #VALUE! #VALUE!
31 40 #VALUE! #VALUE!
41 50 #VALUE! #VALUE!
 51 60 #VALUE! #VALUE!
61 70 #VALUE! #VALUE!
71 80 #VALUE! #VALUE!
81 90 #VALUE! #VALUE!
91 100 #VALUE! #VALUE!
JUMLAH 0 0.0 #VALUE! 0.0

Sebelum Perbaikan Setelah Perbaikan

1 1
0.8 0.8
0.6 0.6

Frekuensi
0.4 0.4
Frekuensi

0.2 0 0.2 0
0 0
0 0 0 1 - 11 - 21 -
-1 2 0 31 - 41 - 51 -
1 1 - 1 - 3 - 4 - 50 - 60 70 80 0 0 10 20 30
40 50 60
61 - 71 - 81 -
91 -
1 2 31 1 1 -
4 5 61 1 - 1 - 9 - 10 70 80 90
100
7 8 1
9
Interval Nilai Interval nilai
 HALAMAN UTAMA

Sekolah : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA Mapel : MATEMATIKA

Kls / Smt : VII / GANJIL KKM : 70
Wali Kelas : ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd. Th. Pelajaran : 2021/2022

No Ulangan Harian Rata2 Tugas Rata2 Nilai Pering

Nama NH UTS UAS
Urt Induk UH 1 UH2 UH 3 UH 4 UH 5 UH 6 UH 1 2 3 Tgs Rapor kat
1 AFDAL SAPUTRA 72 72 90 85 88 77 86 81 9
2 AGUNG 70 70 75 75 75 72 89 78 11
3 AZ ZAHRA 27 70 49 85 78 82 60 86 69 14
4 HERLINA 27 96 62 87 100 94 72 89 78 11
5 IRSAN 100 100 80 80 80 93 91 93 2
6 JUMRIANI 47 76 62 85 85 85 69 86 75 12
7 MUHAMMAD ARIF 88 88 80 78 79 85 86 86 6
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 70 70 80 80 80 73 89 79 10
9 MUHAMMAD ISDAR 100 100 80 80 80 93 89 92 3
10 MUHAMMAD KISWA 92 92 78 100 89 91 89 91 4
11 MUHAMMAD RANDI 96 96 85 100 93 95 94 95 1
12 MUHAMMAD RENDI 92 92 90 100 95 93 91 93 2
13 MUTIARA 37 92 65 75 73 74 68 89 75 12
14 NORMAWATI 100 100 75 78 77 92 94 93 2
15 NURHALISA 100 100 80 80 80 93 89 92 3
16 NURHIKMAH 27 96 62 85 100 93 72 89 78 11
17 RAHMADANI 100 100 78 80 79 93 91 93 2
18 REHAN 90 96 93 78 90 84 90 89 90 5
19 REZA TAJUDDIN 84 84 80 85 83 84 89 86 6
20 RIANA 84 84 78 85 82 83 89 86 6
21 RIDHO 70 70 80 80 80 73 89 79 10
22 RISMAWATI 10 70 40 85 85 85 55 86 66 15
23 SANTIKA 85 85 85 85 85 7
24 SAIPUL 78 85 82 82 82 8
25 SANDI 80 78 79 79 79 10
26 SELFIANA NASSA 73 73 73 73 73 13
27 TASYA 42 42 90 100 95 60 60 16
28 90 100 95 95 95 1
29
30
31
32
33

RATA - RATA 78 82 86 84 80 89 83
NH : Nilai Harian

TAKALAR
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI RAPOR

Sekolah : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA Mapel : MATEMATIKA

Kls / Smt : VII / GANJIL KKM : 2021/2022
Wali Kelas : ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd. Th. Pelajaran : 70

NO
NAMA NILAI KETERANGAN PERINGKAT
Urt Induk
1 AFDAL SAPUTRA 81 Terlampaui 9
2 AGUNG 78 Terlampaui 11
3 AZ ZAHRA 69 Belum Tercapai 14
4 HERLINA 78 Terlampaui 11
5 IRSAN 93 Terlampaui 2
6 JUMRIANI 75 Terlampaui 12
7 MUHAMMAD ARIF 86 Terlampaui 6
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM 79 Terlampaui 10
9 MUHAMMAD ISDAR 92 Terlampaui 3
10 MUHAMMAD KISWA 91 Terlampaui 4
11 MUHAMMAD RANDI 95 Terlampaui 1
12 MUHAMMAD RENDI 93 Terlampaui 2
13 MUTIARA 75 Terlampaui 12
14 NORMAWATI 93 Terlampaui 2
15 NURHALISA 92 Terlampaui 3
16 NURHIKMAH 78 Terlampaui 11
17 RAHMADANI 93 Terlampaui 2
18 REHAN 90 Terlampaui 5
19 REZA TAJUDDIN 86 Terlampaui 6
20 RIANA 86 Terlampaui 6
21 RIDHO 79 Terlampaui 10
22 RISMAWATI 66 Belum Tercapai 15
23 SANTIKA 85 Terlampaui 7
24 SAIPUL 82 Terlampaui 8
25 SANDI 79 Terlampaui 10
26 SELFIANA NASSA 73 Terlampaui 13
27 TASYA 60 Belum Tercapai 16
28 95 Terlampaui 1
29
30
31
32
33
 RATA - RATA 83

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

DAFTAR NILAI RAPOR

Sekolah : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTARA Mapel : MATEMATIKA

Kls / Smt : VII / GANJIL KKM : 2021/2022
Wali Kelas : ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd. Th. Pelajaran : 70

NO
NAMA NILAI KETERANGAN PERINGKAT
Urt Induk
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33

RATA - RATA

TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

HASIL PENILAIAN AKHLAK MULIA

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTAR Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL Tahun Pelajaran : 2021/2022

No NILAI PENGAMATAN (P) RATA

NAMA HASIL KET
Urt Induk P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 2
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

PETUNJUK PENGISIAN :

Penilaian akhlak sebenarnya adalah adalah penilaian yang kompleks dan melibatkan banyak aspek. Namun
dalam konteks sekolah, perlu dilakukan "pembatasan" dalam aspek penilaiannya. Dengan demikian, hasil
penilaian yang diperoleh peserta didik sangat tergantung pada aspek tersebut.
Hasil akhir penilaian aklak mulia disajikan dengan kategori sangat baik (A), baik (B) dan kurang baik (C),
sesuai dengan petunjuk dalam Standar Penilaian Pendidikan yang berlaku diindonesia (Permendiknas no 20 th
2007). Tugas guru adalah menentukan kriteria pada setiap kategori tersebut.

Untuk mengisi kolom penilaian di atas, ada dua alternatif pendekatan yang dapat digunakan :
A. Penilaian berdasarkan pengamatan yang dilakukan beberapa kali pada aspek tertentu.
Hal itu untuk melihat konsistensi / perkembangan peserta didik selama kurun waktu tertentu.
Kelemahannya adalah sempitnya aspek yang dinilai.

Dengan pendekatan tersebut, maka langkah kita adalah sebagai berikut.

1. Menentukan kriteria penilaian
Misalnya, pengamatan dilaksanakan pada setiap Ulangan harian, dan aspek penilaiannya adalah
KEJUJURAN DALAM MENGERJAKAN ULANGAN,
contoh kriteria penilaiannya adalah sebagai berikut :
Nilai KATEGORI INDIKATOR
1 Kurang Baik jika siswa menyontek
2 Baik jika siswa tidak menyontek tapi ada bertanya kepada teman.
3 Sangat Baik jika siswa tidak menyontek

2. Kolom P1, P2, s.d. P8 di atas diisi dengan nilai pada setiap pengamatan (dibatasi max 8 kali)
Pengamatan ke- Waktu (tgl) Keterangan
P1 Ulangan Harian 1 <--CONTOH
P2 Ulangan harian 2
P3
P4
P5
P6
P7
P8

B. Penilaian berdasarkan pengamatan yang dilakukan terhadap beberapa aspek.

 Tujuannya adalah untuk mendapatkan hasil penilaian yang lebih luas karena mencakup beberapa aspek.
kelemahannya, tidak bisa menggambarkan perkembangan akhlak siswa (yang cenderung dinamis)

Dengan pendekatan tersebut, maka langkah kita adalah sebagai berikut.

1. Menentukan aspek penilaian dan kriteria penilaian
Sebagai alternatif (contoh), dapat digunakan beberapa aspek sebagai berikut.
ASPEK KETERANGAN
P1 Kerajinan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut
P2 Kerajinan mengikuti kegiatan keagamaan
P3 Jujur dalam perbuatan dan perkataan
P4 Mematuhi aturan sekolah
P5 Hormat terhadap pendidik
P6 Ketertiban ketika mengikuti pelajaran di kelas atau di tempat lain
P7
P8
Dari setiap aspek di atas, kita masih perlu menentukan kriteria penilaian setiap aspeknya,
contoh, untuk aspek ke 6 :
Nilai KATEGORI INDIKATOR
1 Kurang Baik cenderung berbuat gaduh di kelas
2 Baik sesekali berbuat gaduh
3 Sangat Baik cenderung tenang dan kooperatif saat KBM

Kriteria penilaian untuk aspek lainnya dapat dikembangkan sendiri oleh guru/sekolah

2. Isilah kolom P1, P2, s.d. P8 dengan nilai hasil pengamatan pada setiap aspek
Format di atas hanya sebagai salah satu alternatif dalam penilaian akhlak mulia. Format diatas diambil dari
beberapa referensi dan pendapat penyusun sendiri. Sekolah dapat mengembangkannya sesuai dengan kondisi
yang ada.
 HALAMAN UTAMA LIHAT RAPOR HAL 1 HAL 2

HASIL PENILAIAN KEPRIBADIAN

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 4 POLONGBANGKENG UTA Mapel : MATEMATIKA

Kelas / Semester : VII / GANJIL TP : 2021/2022

No NILAI PENGAMATAN (P) RATA

NAMA HASIL KET
Urt Induk P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 2
1 AFDAL SAPUTRA
2 AGUNG
3 AZ ZAHRA
4 HERLINA
5 IRSAN
6 JUMRIANI
7 MUHAMMAD ARIF
8 MUHAMMAD GHAISAN ILHAM
9 MUHAMMAD ISDAR
10 MUHAMMAD KISWA
11 MUHAMMAD RANDI
12 MUHAMMAD RENDI
13 MUTIARA
14 NORMAWATI
15 NURHALISA
16 NURHIKMAH
17 RAHMADANI
18 REHAN
19 REZA TAJUDDIN
20 RIANA
21 RIDHO
22 RISMAWATI
23 SANTIKA
24 SAIPUL
25 SANDI
26 SELFIANA NASSA
27 TASYA
28
29
30
31
32
33
 TAKALAR
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA

MUHAMMAD SYAHRIR, S.Pd. ASTRY AYU HAMRIN, S.Pd., M.Pd.

NIP 19651231 198803 1 126 NIP 19940510 201903 2 028

PETUNJUK PENGISIAN :

Penilaian kepribadian sebenarnya adalah adalah penilaian yang kompleks dan melibatkan banyak aspek.
Namun dalam konteks sekolah, perlu dilakukan "pembatasan" dalam aspek penilaiannya. Dengan demikian,
hasil penilaian yang diperoleh peserta didik sangat tergantung pada aspek tersebut.
Hasil akhir penilaian kepribadian disajikan dengan kategori sangat baik (A), baik (B) dan kurang baik (C),
sesuai dengan petunjuk dalam Standar Penilaian Pendidikan yang berlaku diindonesia (Permendiknas no 20
th 2007). Tugas guru adalah menentukan kriteria pada setiap kategori tersebut.

Untuk mengisi kolom penilaian di atas, ada dua alternatif pendekatan yang dapat digunakan :
A. Penilaian berdasarkan pengamatan yang dilakukan beberapa kali pada aspek tertentu.
Hal itu untuk melihat konsistensi / perkembangan peserta didik selama kurun waktu tertentu.
Kelemahannya adalah sempitnya aspek yang dinilai.
Dengan pendekatan tersebut, maka langkah kita adalah sebagai berikut.
1. Menentukan kriteria penilaian
Misalnya, pengamatan dilaksanakan pada setiap PEMBERIAN TUGAS KELOMPOK,
dan aspek penilaiannya adalah KERJASAMA DLM TUGAS KELOMPOK
contoh kriteria penilaiannya adalah sebagai berikut :
Nilai KATEGORI INDIKATOR
1 Kurang Baik jika siswa tampak selalu tidak mau berbagi tugas / dikerjakan sendiri
2 Baik jika siswa sesekali ( minimal sekali ) tampak tak berbagi tugas dengan
3 Sangat Baik lainnya
jika siswa mau berbagi tugas dengan lainnya

2. Kolom P1, P2, s.d. P8 di atas diisi dengan nilai pada setiap pengamatan (dibatasi max 8 kali)
Pengamatan ke- Waktu (tgl) Keterangan
P1 saat tugas kelompok (1) <--CONTOH
P2 saat tugas kelompok (2)
P3
P4
P5
P6
P7
P8
B. Penilaian berdasarkan pengamatan yang dilakukan terhadap beberapa aspek.
Tujuannya adalah untuk mendapatkan hasil penilaian yang lebih luas karena mencakup beberapa aspek.
kelemahannya, tidak bisa menggambarkan perkembangan kepribadian siswa (yang cenderung dinamis)
dan semestinya perlu pengamatan lebih dari satu kali
Dengan pendekatan tersebut, maka langkah kita adalah sebagai berikut.
1. Menentukan aspek penilaian dan kriteria penilaian
Sebagai alternatif (contoh), dapat digunakan beberapa aspek sebagai berikut.
ASPEK KETERANGAN
P1 Menunjukkan kemauan belajar.
P2 Ulet tidak mudah menyerah.
P3 Mematuhi aturan sekolah.
P4 Tidak mudah dipengaruhi hal negatif.
P5 Berani bertanya dan menyampaikan pendapat.
P6 Kerjasama dengan teman dalam hal yang positif
P7
P8
Dari setiap aspek di atas, kita masih perlu menentukan kriteria penilaian setiap aspeknya,
contoh, untuk aspek ke 6 :
Nilai KATEGORI INDIKATOR
1 Kurang Baik jika siswa tampak selalu tidak mau berbagi tugas / dikerjakan sendiri
2 Baik jika siswa sesekali ( minimal sekali ) tampak tak berbagi tugas dengan lainnya
3 Sangat Baik jika siswa mau berbagi tugas dengan lainnya

Kriteria penilaian untuk aspek lainnya dapat dikembangkan sendiri oleh guru/sekolah

2. Isilah kolom P1, P2, s.d. P8 dengan nilai hasil pengamatan pada setiap aspek

Format di atas hanya sebagai salah satu alternatif dalam penilaian kepribadian. Format diatas diambil dari beberapa
referensi dan pendapat penyusun sendiri. Sekolah dapat mengembangkannya sesuai dengan kondisi yang ada.