Wali Kelas : SRI RAHMAH, S.AG, M.M.PD ULANGAN AKHIR SEMESTER klik disini
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 BANUHAMPU WALI KELAS : SRI RAHMAH, S.AG, M.M.PD
KLS/SEMESTER : X IPS. 1/1 BANYAK SISWA : 30
TH PELAJARAN : 2018/2019
No
NAMA
Urt Induk
1 ALWI RAMADHAN
2 ANISA GUSMAN
3 ARI SYAHDANA
4 DICKY FIRMANSYAH
5 DONI HENDRAWAN
6 FAKHRUL AMRI
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN
8 HUSWATUL HASANAH
9 IRMA OLANDA SARI
10 KHAIRUL IMAM
11 KHAIRUL RAHMAN
12 LUPITO DIDEWALI
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN 1
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 1
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 30 30
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 3
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 BANUHAMPU KKM : 73
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Compliment and congratulation Banyak Siswa : 30
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : X IPS. 1/1 - 2018/2019 Siwa yang ikut ulangan : 30
Tanggal Ulangan : 29 September 2018 Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 10 10 10 10 10 20 20 10 100 Ya Tdk
1 ALWI RAMADHAN 4 6 6 5 2 14 14 6 57 57 v
2 ANISA GUSMAN 8 4 6 5 10 18 16 7 74 74 v
3 ARI SYAHDANA 6 6 4 5 10 15 12 6 64 64 v
4 DICKY FIRMANSYAH 10 8 6 3 10 18 16 10 81 81 v
5 DONI HENDRAWAN 10 8 6 5 10 10 18 6 73 73 v
6 FAKHRUL AMRI 6 2 4 5 6 14 14 6 57 57 v
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN 2 4 6 8 10 15 8 6 59 59 v
8 HUSWATUL HASANAH 2 8 4 7 6 12 14 6 59 59 v
9 IRMA OLANDA SARI 2 2 6 5 0 10 6 2 33 33 v
10 KHAIRUL IMAM 10 8 4 10 10 10 18 8 78 78 v
11 KHAIRUL RAHMAN 10 4 6 0 4 18 14 7 63 63 v
12 LUPITO DIDEWALI 10 4 6 5 6 16 14 6 67 67 v
13 M. FARRAZ 6 6 8 7 10 16 16 6 75 75 v
14 MHD. RAHID 10 6 6 5 10 12 8 6 63 63 v
15 MHD. ROHID AL MAZIZ 8 6 6 5 6 16 16 6 69 69 v
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN 6 6 8 5 10 10 12 6 63 63 v
17 MUHAMMAD RIFANDY 10 6 4 5 6 14 18 6 69 69 v
18 NADIATUL HUSNA 10 6 6 5 6 12 18 8 71 71 v
19 NURUL HAFIZAH 10 6 6 5 6 12 18 5 68 68 v
20 RANTI TRIANI 6 6 4 7 10 14 16 8 71 71 v
21 RIDHA AHIDAH 10 6 8 6 10 15 14 8 77 77 v
22 RIDHO WAL HIDAYAT 4 4 6 4 10 14 10 6 58 58 v
23 RIDWAN 10 6 8 4 10 12 12 6 68 68 v
24 RIKA SUSANTI 6 4 6 4 4 12 14 6 56 56 v
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH 4 4 6 5 10 14 16 6 65 65 v
26 SELVI RISVITA SARI 8 6 6 5 10 14 18 6 73 73 v
27 SRI RAHMI MULIANI 2 8 6 5 4 14 14 5 58 58 v
28 SYALAISA AMANI FATHIAH 10 4 6 5 10 14 18 8 75 75 v
29 SYARIFAH AINI 10 6 6 5 6 12 12 6 63 63 v
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTR 8 8 6 8 10 16 14 8 78 78 v
31
32
33
34
35
36
37
38
39
1985
1985
218
168 5.6 300 56
176
158
232
413
13.7666666667
428
14.2666666667
192 6.4 300 64
66.1666666667
66.1666666667
Jumlah Skor
7.2666666667
5.8666666667
5.2666666667
7.7333333333
Rata-rata
3000
3000
300
300
300
300
600
600
72.6666666667
58.6666666667
52.6666666667
77.3333333333
68.8333333333
71.3333333333
66.1666666667
66.1666666667
Jml. Skor Max (Ideal)
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal Ya Td Td Td Ya Ya Ya Ya Ya
HASIL ANALISIS UH 3
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : 2, 3, 4, .
b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 21 siswa, yaitu sebagai berikut :
1. ALWI RAMADHAN (1) 18. RIKA SUSANTI (24)
2. ARI SYAHDANA (3) 19. SALSABILA DARATUL HIQMAH (25)
3. FAKHRUL AMRI (6) 20. SRI RAHMI MULIANI (27)
4. FANDI RAHMAD SETIAWAN (7) 21. SYARIFAH AINI (29)
5. HUSWATUL HASANAH (8)
6. IRMA OLANDA SARI (9)
7. KHAIRUL RAHMAN (11)
8. LUPITO DIDEWALI (12)
9. MHD. RAHID (14)
10. MHD. ROHID AL MAZIZ (15)
11. MUHAMMAD FADHIL KHAN (16)
12. MUHAMMAD RIFANDY (17)
13. NADIATUL HUSNA (18)
14. NURUL HAFIZAH (19)
15. RANTI TRIANI (20)
16. RIDHO WAL HIDAYAT (22)
17. RIDWAN (23)
KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai siswa yang tuntas belajar.
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minim60 %.
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 3
RATA-RATA 67 67 67
NILAI TERTINGGI 81 DICKY FIRMANSYAH
NILAI TERENDAH 33 IRMA OLANDA SARI
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 2
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 30 30
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 3
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 BANUHAMPU KKM : 73
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 30
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : X IPS. 1/1 - 2018/2019 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 ALWI RAMADHAN
2 ANISA GUSMAN
3 ARI SYAHDANA
4 DICKY FIRMANSYAH
5 DONI HENDRAWAN
6 FAKHRUL AMRI
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN
8 HUSWATUL HASANAH
9 IRMA OLANDA SARI
10 KHAIRUL IMAM
11 KHAIRUL RAHMAN
12 LUPITO DIDEWALI
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Jumlah Skor
0
Rata-rata
0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal
HASIL ANALISIS UH 3
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
00
-1 -2
0 0 0 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
-3 -4 0 0
0,
1 1 -5 -6 0 0
. . 1 1 -7 -8 0 0 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
10 20 0 .
0 . 1 . 1 . 1 1 - 9 10
3 4 0 0 . 1 -
5 6 7 0 .
80 0.1
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
9
Interval Nilai JUMLAH 0 0.0
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
AGAM,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 3
RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 3
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 30 30
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 4
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 BANUHAMPU KKM : 73
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 30
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : X IPS. 1/1 - 2018/2019 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 ALWI RAMADHAN
2 ANISA GUSMAN
3 ARI SYAHDANA
4 DICKY FIRMANSYAH
5 DONI HENDRAWAN
6 FAKHRUL AMRI
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN
8 HUSWATUL HASANAH
9 IRMA OLANDA SARI
10 KHAIRUL IMAM
11 KHAIRUL RAHMAN
12 LUPITO DIDEWALI
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Jumlah Skor
0
Rata-rata
0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal
HASIL ANALISIS UH 4
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
00
-1 -2
0 0 0 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
-3 -4 0 0
0,
1 1 -5 -6 0 0
. . 1 1 -7 -8 0 0 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
10 20 0 .
0 . 1 . 1 . 1 1 - 9 10
3 4 0 0 . 1 -
5 6 7 0 .
80 0.1
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
9
Interval Nilai JUMLAH 0 0.0
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
AGAM,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 4
RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 4
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 30 30
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 5
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 BANUHAMPU KKM : 73
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 30
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : X IPS. 1/1 - 2018/2019 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 ALWI RAMADHAN
2 ANISA GUSMAN
3 ARI SYAHDANA
4 DICKY FIRMANSYAH
5 DONI HENDRAWAN
6 FAKHRUL AMRI
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN
8 HUSWATUL HASANAH
9 IRMA OLANDA SARI
10 KHAIRUL IMAM
11 KHAIRUL RAHMAN
12 LUPITO DIDEWALI
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Jumlah Skor
0
Rata-rata
0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal
HASIL ANALISIS UH 5
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
00
-1 -2
0 0 0 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
-3 -4 0 0
0,
1 1 -5 -6 0 0
. . 1 1 -7 -8 0 0 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
10 20 0 .
0 . 1 . 1 . 1 1 - 9 10
3 4 0 0 . 1 -
5 6 7 0 .
80 0.1
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
9
Interval Nilai JUMLAH 0 0.0
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
AGAM,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 5
RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 5
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 30 30
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 6
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 BANUHAMPU KKM : 73
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 30
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : X IPS. 1/1 - 2018/2019 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 ALWI RAMADHAN
2 ANISA GUSMAN
3 ARI SYAHDANA
4 DICKY FIRMANSYAH
5 DONI HENDRAWAN
6 FAKHRUL AMRI
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN
8 HUSWATUL HASANAH
9 IRMA OLANDA SARI
10 KHAIRUL IMAM
11 KHAIRUL RAHMAN
12 LUPITO DIDEWALI
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Jumlah Skor
0
Rata-rata
0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal
HASIL ANALISIS UH 6
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
00
-1 -2
0 0 0 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
-3 -4 0 0
0,
1 1 -5 -6 0 0
. . 1 1 -7 -8 0 0 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
10 20 0 .
0 . 1 . 1 . 1 1 - 9 10
3 4 0 0 . 1 -
5 6 7 0 .
80 0.1
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
9
Interval Nilai JUMLAH 0 0.0
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
AGAM,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 6
RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0
Mengetahui, AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 6
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 30 30
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
DAFTAR NILAI TUGAS 1
No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 ALWI RAMADHAN 80
2 ANISA GUSMAN 80
3 ARI SYAHDANA 70
4 DICKY FIRMANSYAH 80
5 DONI HENDRAWAN 75
6 FAKHRUL AMRI 75
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN 75
8 HUSWATUL HASANAH 80
9 IRMA OLANDA SARI 80
10 KHAIRUL IMAM 95
11 KHAIRUL RAHMAN 80
12 LUPITO DIDEWALI 100
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Rata-rata 80.83 Tuntas Klasikal
Nilai tertinggi 100 LUPITO DIDEWALI
Nilai terendah 70 ARI SYAHDANA
AGAM
Guru BAHASA INGGRIS
No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 ALWI RAMADHAN
2 ANISA GUSMAN
3 ARI SYAHDANA
4 DICKY FIRMANSYAH
5 DONI HENDRAWAN
6 FAKHRUL AMRI
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN
8 HUSWATUL HASANAH
9 IRMA OLANDA SARI
10 KHAIRUL IMAM
11 KHAIRUL RAHMAN
12 LUPITO DIDEWALI
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Guru BAHASA INGGRIS
No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 ALWI RAMADHAN
2 ANISA GUSMAN
3 ARI SYAHDANA
4 DICKY FIRMANSYAH
5 DONI HENDRAWAN
6 FAKHRUL AMRI
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN
8 HUSWATUL HASANAH
9 IRMA OLANDA SARI
10 KHAIRUL IMAM
11 KHAIRUL RAHMAN
12 LUPITO DIDEWALI
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Guru BAHASA INGGRIS
No RATA-
NAMA TUGAS 1 TUGAS 2 TUGAS 3
Urt Induk RATA
1 ALWI RAMADHAN 80 80.00
2 ANISA GUSMAN 80 80.00
3 ARI SYAHDANA 70 70.00
4 DICKY FIRMANSYAH 80 80.00
5 DONI HENDRAWAN 75 75.00
6 FAKHRUL AMRI 75 75.00
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN 75 75.00
8 HUSWATUL HASANAH 80 80.00
9 IRMA OLANDA SARI 80 80.00
10 KHAIRUL IMAM 95 95.00
11 KHAIRUL RAHMAN 80 80.00
12 LUPITO DIDEWALI 100 100.00
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
AGAM
Guru BAHASA INGGRIS
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN TENGAH SEMESTER
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 30 30
Banyak siswa yang ikut ulangan 12 40.00 12 40.00
Siswa yang tuntas 1 8.33 1 8.33
Siswa yang tidak tuntas 11 91.67 11 91.67
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
ALWI RAMADHAN, ANISA GUSMAN, ARI SYAHDANA, DICKY ALWI RAMADHAN, ANISA GUSMAN, ARI SYAHDANA,
FIRMANSYAH, DONI HENDRAWAN, FAKHRUL AMRI, FANDI RAHMAD DICKY FIRMANSYAH, DONI HENDRAWAN, FAKHRUL
SETIAWAN, HUSWATUL HASANAH, IRMA OLANDA SARI, KHAIRUL IMAM, AMRI, FANDI RAHMAD SETIAWAN, HUSWATUL
KHAIRUL RAHMAN, HASANAH, IRMA OLANDA SARI, KHAIRUL IMAM,
KHAIRUL RAHMAN,
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai 54.58 54.58
Nilai tertinggi 100 100
Nilai terendah 15 15
Standar Deviasi 20.61 20.61
Varians 424.81 424.81
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
1 1
1 1
1 1 1 1
0 0
00 0 0 00 0 0 0
0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 00 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 00 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
DAFTAR NILAI
ULANGAN AKHIR SEMESTER
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN AKHIR SEMESTER
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 30 30
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
DAFTAR NILAI
RATA - RATA 72 81 81 73 55 71
NH : Nilai Harian
AGAM
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
NO
NAMA NILAI KETERANGAN PERINGKAT
Urt Induk
1 ALWI RAMADHAN 65 Belum Tercapai 16
2 ANISA GUSMAN 69 Belum Tercapai 12
3 ARI SYAHDANA 63 Belum Tercapai 17
4 DICKY FIRMANSYAH 73 Tercapai 8
5 DONI HENDRAWAN 70 Belum Tercapai 11
6 FAKHRUL AMRI 58 Belum Tercapai 19
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN 69 Belum Tercapai 12
8 HUSWATUL HASANAH 53 Belum Tercapai 20
9 IRMA OLANDA SARI 63 Belum Tercapai 17
10 KHAIRUL IMAM 80 Terlampaui 4
11 KHAIRUL RAHMAN 62 Belum Tercapai 18
12 LUPITO DIDEWALI 88 Terlampaui 1
13 M. FARRAZ 76 Terlampaui 6
14 MHD. RAHID 68 Belum Tercapai 13
15 MHD. ROHID AL MAZIZ 73 Tercapai 8
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN 70 Belum Tercapai 11
17 MUHAMMAD RIFANDY 73 Tercapai 8
18 NADIATUL HUSNA 74 Terlampaui 7
19 NURUL HAFIZAH 72 Belum Tercapai 9
20 RANTI TRIANI 79 Terlampaui 5
21 RIDHA AHIDAH 84 Terlampaui 3
22 RIDHO WAL HIDAYAT 67 Belum Tercapai 14
23 RIDWAN 72 Belum Tercapai 9
24 RIKA SUSANTI 66 Belum Tercapai 15
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH 71 Belum Tercapai 10
26 SELVI RISVITA SARI 74 Terlampaui 7
27 SRI RAHMI MULIANI 67 Belum Tercapai 14
28 SYALAISA AMANI FATHIAH 87 Terlampaui 2
29 SYARIFAH AINI 69 Belum Tercapai 12
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA 84 Terlampaui 3
31
32
33
34
35
36
37
38
39
RATA - RATA 71
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
NO
NAMA NILAI KETERANGAN PERINGKAT
Urt Induk
1 ALWI RAMADHAN
2 ANISA GUSMAN
3 ARI SYAHDANA
4 DICKY FIRMANSYAH
5 DONI HENDRAWAN
6 FAKHRUL AMRI
7 FANDI RAHMAD SETIAWAN
8 HUSWATUL HASANAH
9 IRMA OLANDA SARI
10 KHAIRUL IMAM
11 KHAIRUL RAHMAN
12 LUPITO DIDEWALI
13 M. FARRAZ
14 MHD. RAHID
15 MHD. ROHID AL MAZIZ
16 MUHAMMAD FADHIL KHAN
17 MUHAMMAD RIFANDY
18 NADIATUL HUSNA
19 NURUL HAFIZAH
20 RANTI TRIANI
21 RIDHA AHIDAH
22 RIDHO WAL HIDAYAT
23 RIDWAN
24 RIKA SUSANTI
25 SALSABILA DARATUL HIQMAH
26 SELVI RISVITA SARI
27 SRI RAHMI MULIANI
28 SYALAISA AMANI FATHIAH
29 SYARIFAH AINI
30 WIRZA IQBAL MAULANA PUTRA
31
32
33
34
35
36
37
38
39
RATA - RATA
AGAM
Kepala Sekolah Guru BAHASA INGGRIS
PETUNJUK PENGISIAN :
Penilaian akhlak sebenarnya adalah adalah penilaian yang kompleks dan melibatkan banyak aspek.
Namun dalam konteks sekolah, perlu dilakukan "pembatasan" dalam aspek penilaiannya. Dengan
demikian, hasil penilaian yang diperoleh peserta didik sangat tergantung pada aspek tersebut.
Hasil akhir penilaian aklak mulia disajikan dengan kategori sangat baik (A), baik (B) dan kurang baik (C),
sesuai dengan petunjuk dalam Standar Penilaian Pendidikan yang berlaku diindonesia (Permendiknas no 20
th 2007). Tugas guru adalah menentukan kriteria pada setiap kategori tersebut.
Untuk mengisi kolom penilaian di atas, ada dua alternatif pendekatan yang dapat digunakan :
A. Penilaian berdasarkan pengamatan yang dilakukan beberapa kali pada aspek tertentu.
Hal itu untuk melihat konsistensi / perkembangan peserta didik selama kurun waktu tertentu.
Kelemahannya adalah sempitnya aspek yang dinilai.
2. Kolom P1, P2, s.d. P8 di atas diisi dengan nilai pada setiap pengamatan (dibatasi max 8 kali)
Pengamatan ke- Waktu (tgl) Keterangan
P1 Ulangan Harian 1 <--CONTOH
P2 Ulangan harian 2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
Kriteria penilaian untuk aspek lainnya dapat dikembangkan sendiri oleh guru/sekolah
2. Isilah kolom P1, P2, s.d. P8 dengan nilai hasil pengamatan pada setiap aspek
Format di atas hanya sebagai salah satu alternatif dalam penilaian akhlak mulia. Format diatas diambil dari
beberapa referensi dan pendapat penyusun sendiri. Sekolah dapat mengembangkannya sesuai dengan
kondisi yang ada.
HAL
HAL 1
1 HAL
HAL 2
2
PETUNJUK PENGISIAN :
Penilaian kepribadian sebenarnya adalah adalah penilaian yang kompleks dan melibatkan banyak aspek.
Namun dalam konteks sekolah, perlu dilakukan "pembatasan" dalam aspek penilaiannya. Dengan
demikian, hasil penilaian yang diperoleh peserta didik sangat tergantung pada aspek tersebut.
Hasil akhir penilaian kepribadian disajikan dengan kategori sangat baik (A), baik (B) dan kurang baik
(C), sesuai dengan petunjuk dalam Standar Penilaian Pendidikan yang berlaku diindonesia (Permendiknas
no 20 th 2007). Tugas guru adalah menentukan kriteria pada setiap kategori tersebut.
Untuk mengisi kolom penilaian di atas, ada dua alternatif pendekatan yang dapat digunakan :
A. Penilaian berdasarkan pengamatan yang dilakukan beberapa kali pada aspek tertentu.
Hal itu untuk melihat konsistensi / perkembangan peserta didik selama kurun waktu tertentu.
Kelemahannya adalah sempitnya aspek yang dinilai.
Dengan pendekatan tersebut, maka langkah kita adalah sebagai berikut.
1. Menentukan kriteria penilaian
Misalnya, pengamatan dilaksanakan pada setiap PEMBERIAN TUGAS KELOMPOK,
dan aspek penilaiannya adalah KERJASAMA DLM TUGAS KELOMPOK
contoh kriteria penilaiannya adalah sebagai berikut :
Nilai KATEGORI INDIKATOR
1 Kurang Baik jika siswa tampak selalu tidak mau berbagi tugas / dikerjakan sendiri
2 Baik jika siswa sesekali ( minimal sekali ) tampak tak berbagi tugas
3 Sangat Baik jika siswa mau berbagi tugas dengan lainnya
2. Kolom P1, P2, s.d. P8 di atas diisi dengan nilai pada setiap pengamatan (dibatasi max 8 kali)
Pengamatan ke- Waktu (tgl) Keterangan
P1 saat tugas kelompok (1) <--CONTOH
P2 saat tugas kelompok (2)
P3
P4
P5
P6
P7
P8
Kriteria penilaian untuk aspek lainnya dapat dikembangkan sendiri oleh guru/sekolah
2. Isilah kolom P1, P2, s.d. P8 dengan nilai hasil pengamatan pada setiap aspek
Format di atas hanya sebagai salah satu alternatif dalam penilaian kepribadian. Format diatas diambil dari beberapa
referensi dan pendapat penyusun sendiri. Sekolah dapat mengembangkannya sesuai dengan kondisi yang ada.