Try Out Paket #01 –SOSHUM
NASKAH SOAL PENILAIAN HARIAN BERSAMA #04
KELAS 10 SMA
SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA
Petunjuk: Bacaan berikut digunakan untuk menjawab
soal nomor 1 sampai dengan 3
Pihak Bank :"Selamat siang, Pak. Silakan duduk!"
Pengusaha :"Selamat siang. Ya, terima kasih."
(Pengusaha lalu duduk)
Pengusaha :"Begini, Bu. Saya mempunyai usaha
furnitur. Saya ingin mengajukan
proposal peminjaman uang."
Pihak Bank :"Bisa saya lihat proposalnya."
Pengusaha :"Silakan, Bu!" (Pihak bank membaca
dan mempelajari proposal)
Pengusaha :"Usaha ini sudah turun-temurun dari
kakek saya. Saya berencana
memperluas penjualan sampai luar
negeri karena sudah ada permintaan
dari luar negeri."
Pihak Bank :"Begini, Pak. Untuk proposal ini tidak
ada masalah, cuma untuk Rp800 juta
kami dari pihak bank tidak bisa
memenuhinya. Pihak bank hanya
sanggup memenuhi Rp500 juta dengan
bunga lima persen."
Pengusaha :"Tidak bisa tambah, Bu? Saya yakin
usaha ini akan sangat sukses."
Pihak Bank :"Mungkin jika tambah sedikit bisa."
Pengusaha :"Jika Rp700 juta bagaimana, Bu?"
Pihak Bank :"Maaf Pak, kami maksimal hanya
mampu menyediakan Rp650 juta."
Pengusaha :"Baiklah, Bu, Rp650 juta tidak apa-
apa."
Pihak Bank :"Silakan Pak menunggu sebentar."
(Pengusaha menunggu beberapa
menit)
Pihak Bank :"Ini Pak uangnya Rp650 juta dengan
bunga lima persen. Silakan dihitung."
Pengusaha :'"Iya, Bu. Terima kasih. Selamat
siang."
Pihak Bank : "Selamat siang."
1. Bentuk negosiasi antara pihak bank dan pengusaha
memiliki argumen masing-masing. Berdasarkan
bacaan di atas yang merupakan sebuah fakta
adalah
(A) Pengusaha mengajukan proposal peminjaman
uang
(B) Pihak bank menerima proposal pengajuan
dengan harga 800 juta
(C) Pihak bank tidak memberikan penawaran
kepada pengusaha
(D) Pengusaha memperluas usaha furnitur dengan
usaha dan dana sendiri
(E) Pihak bank tidak menerima permintaan dan
mempelajari proposal dari pengusaha
2. Opini yang tepat berkaitan dengan bacaan di atas
adalah
(A) Pihak bank menerima permintaan dan
mempelajari proposal dari pengusaha
(B) Pengusaha menginginkan perluasan usaha
bagian furnitur dari keluarganya
(C) Pihak bank mungkin bisa menambah sedikit lagi
peminjaman uang yang diinginkan pengusaha
(D) Pengusaha menerima peminjaman uang
sebesar 650 juta rupiah
(E) Pengusaha mengajukan proposal peminjaman
uang
3. Konflik dalam sebuah negosiasi terlihat saat
memasuki bagian
(A) Usaha ini sudah turun-temurun dari kakek saya.
Saya berencana memperluas penjualan sampai
luar negeri karena sudah ada permintaan dari
luar negeri.
(B) Pihak bank hanya sanggup memenuhi Rp500
juta dengan bunga lima persen.
(C) Saya mempunyai usaha furnitur. Saya ingin
mengajukan proposal peminjaman uang.
(D) Ini Pak uangnya Rp650 juta dengan bunga lima
persen. Silakan dihitung.
(E) Maaf Pak, kami maksimal hanya mampu
menyediakan Rp650 juta
4. Manakah yang bukan merupakan contoh tindakan
negosiasi yang terdapat dalam kehidupan sehari-
hari
(A) Melakukan kegiatan tawar menawar antara
penjual dan pembeli
(B) Melakukan perdebatan antara penyelenggara
dan peserta sidang politik
(C) Memberikan keterbatasan pendapat dalam
musyawarah kerja
(D) Mencapai kesepatakan antar argumen dalam
diskusi bersama
(E) Memberikan keputusan dengan adanya
musyawarah untuk mencapai mufakat
5. Penjual :"Permisi, ada yang bisa saya bantu,
Pak?"
Pembeli :"Iya, ada, mbak."
Penjual :"Kalau boleh tahu mau beli apa, Pak?"
Pembeli :"Saya mau membeli sepatu futsal
ukuran 41 mbak."
Penjual :"Ini adanya yang ukuran 41,5 mbak
yang 41 kosong."
Pembeli :"Ya udah yang 41,5, kalau boleh tahu
harganya berapa ya, Mba?"
Penjual :"Rp100 ribu, Pak."
Pembeli :"Tidak boleh kurang apa mbak? Di
lantai 1 harganya 85.000 ribu lho,
Mbak?"
Penjual :"Di lantai bawah harganya engga bisa
ditawar, Pak? Tapi, kalau di sini boleh
kurang."
Pembeli :"Harganya Rp85 ribu, bagaimana
Mba?"
Penjual :"Wah.., kalau itu belum boleh, Pak.
Naik sedikit, Pak?"
1
NASKAH SOAL PENILAIAN HARIAN BERSAMA #04 SMA Al Islam 1 Surakarta

Pembeli :"Paling Rp90 ribu, bagaimana Mbak?" 7.

Penjual :"Ya sudah ok, Pak." (A) goes
Penjual :"Apa mau dikardusi sekalian agar (B) went
terlihat bagus dan baru (sambil (C) has gone
tersenyum)." (D) had gone
Pembeli :"Terserah mbak (sambil menyerahkan (E) has went
uang 90.000 ribu)."
Pembeli : "Terima kasih, Mba." 8.
Penjual : "Sama-sama, Pak." (A) have had
(B) had
Jelaskan inti yang terdapat dalam bacaan (C) have
percakapaan di atas (D) having
(A) Tawar menawar mungkin salah satu yang (E) have been having
dilakukan pembeli dan penjual
(B) Tawar menawar yang dilakukan penjual dan 9.
pembeli disepakati dengan ukuran 41 (A) happened
(C) Menurut saya penawaran pembeli di harga Rp (B) happen
85.000 tidak memberikan keuntungan kepada (C) happens
pembeli (D) has happened
(D) Itulah percakapan tawar menawar pembeli dan (E) have happened
penjual yang melakukan negosiasi mengenai
harga sepatu futsal 10.
(E) Tawar menawar yang terjadi tidak menemukan (A) is
adanya kesepatakan antara penjual dan (B) are
pembeli (C) was
(D) were
(E) has been

Complete the incomplete paragraph with the correct

verb!
Jogjakarta has been my favorite city to visit 11. Jika dan memenuhi sistem persamaan
since I was a kid. I have never lived there but I (6)
______ there many times. It’s the city where my father { , maka nilai
was born. He also grew up and met my mother there.
My mother didn’t come from Jogjakarta. She (7) (A) –2
________ from Jakarta to Jogjakarta to study in the (B) –1
university. After getting married, my parents decided to (C) 0
live in Jakarta because they both got a job there. I (8) (D) 1
________ quite many fun experiences when visiting (E) 2
Jogjakarta, but I think the most memorable one was my
first visit when I was six years old. My grandparents 12. Diketahui persamaan kuadrat .
owned a little farm with five cows in it. When I first Nilai dan dipilih dari himpunan * +.
went to Jogjakarta, my grandfather took me to the farm
to see his cows. He taught me how to take care of the Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah
cows. I learned how to feed and milk them. It was scary hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q?
at first because the cows were so big, and I was just a P Q
small kid, I was afraid I would get kicked by their big Banyaknya persamaan
legs. Luckily, that didn’t (9) _______ because my kuadrat yang memiliki
grandfather was watching me and making sure that I dua akar nyata 7
was safe. My grandfather also took me cycling around berlainan yang dapat
the city. He was very energetic and it seemed like he dibuat
never got tired. He rode his old bike through far
distance, and suddenly we (10) _______ in a beach. It (A) Kuantitas P lebih kecil dari pada kuantitas Q
was the first time I watched sunset and it was very (B) Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q
beautiful. (C) Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
(D) Informasi yang diberikan tidak cukup untuk
6. memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
(A) come
(B) came 13. Dua siswa mencoba menyelesaikan persamaan
(C) have come . Kedua siswa mengerjakan
(D) had come dengan prosedur yang benar. Namun, salah satu
(E) have been come siswa salah menyalin suku tengahnya sehingga
2
 Try Out Paket #01 –SOSHUM

mendapatkan akar-akarnya –6 dan 3, sedangkan 17. Rosi berada 150 meter di sebelah utara stadion. Dia
siswa yang lain salah menyalin suku konstannya bergerak dengan kecepatan konstan sebesar 12
sehingga mendapatkan akar-akarnya –1 dan 8. m/s selama 1 menit ke arah utara. Posisi Rosi
Akar-akarnya yang benar adalah terhadap stadion dan jarak yang ditempuh selama
(1) –9 waktu tersebut adalah
(2) –2 (A) 12 meter dan 12 meter
(3) 2 (B) 161 meter dan 12 meter
(4) 9 (C) 720 meter dan 720 meter
(D) 570 meter dan 720 meter
(A) (1), (2), dan (3) SAJA yang benar (E) 870 meter dan 720 meter
(B) (1) dan (3) SAJA yang benar
(C) (2) dan (4) SAJA yang benar 18. Sebuah benda bergerak lurus dengan kecepatan
(D) HANYA (4) yang benar tetap. Jika dalam tabel di bawah menunjukkan
(E) SEMUA pilihan benar posisi benda tiap saat , kecepatan benda tersebut
adalah … m/s.
14. Perhatikan gambar parabola ( ) ( )
berikut. 0 1,0
1 2,5
2 4,0
3 5,5
4 7,0
5 8,5
(A) 1,0
(B) 1,5
(C) 2,5
(D) 5,0
(E) 7,5
Berdasarkan informasi di atas, diantara empat
pernyataan berikut yang bernilai benar adalah
19. Gerak lurus sebuah benda diperlihatkan oleh grafik
(1)
(2) di bawah. Kecepatan rata-rata benda tersebut
(3) antara dan adalah … m/s.
(4)

(A) Tidak ada pernyataan yang benar

(B) Ada 1 pernyataan yang benar
(C) Ada 2 pernyataan yang benar
(D) Ada 3 pernyataan yang benar
(E) Ada 4 pernyataan yang benar

15. Diketahui ordinat titik puncak fungsi

kuadrat ( ) adalah 3. Jika
( ) ( ) maka nilai
(A) –6
(B) –4
(C) 2 (A) 2,0
(D) 4 (B) 2,7
(E) 6 (C) 3,0
(D) 3,3
(E) 4,0

20. Mobil A dan mobil B bergerak saling menjauh dari

saat dengan kecepatan konstan berturut-
16. Sebuah bola dilemparkan oleh pemain bowling turut sebesar 20 m/s dan 30 m/s. Pada saat
meluncur dengan kecepatan tetap pada lintasan , keduanya terpisah sejauh 1200 m dan jarak
sepanjang 17 m. Pemain mendengar bunyi bola tempuh mobil A pada saat itu adalah ... m
mengenai sasaran 2,5 sekon setelah bola (A) 12 dan 480
dilemparkan dari tangannya. Bila kelajuan bunyi (B) 12 dan 680
udara 340 m/s, maka kelajuan bola adalah (C) 12 dan 720
(A) 28,87 m/s (D) 24 dan 480
(B) 31,22 m/s (E) 24 dan 720
(C) 36,55 m/s
(D) 39,54 m/s
(E) 41,65 m/s

3
NASKAH SOAL PENILAIAN HARIAN BERSAMA #04 SMA Al Islam 1 Surakarta

Jika serigala mengalami kepunahan, yang akan

terjadi pada populasi burung hantu adalah
(A) Menurun, sebab ular memakan burung hantu
(B) Menurun, sebab akan terjadi persaingan
21. Nama senyawa dengan rumus kimia Li2O adalah
dengan ular
(A) dilitium monooksida
(C) Meningkat, sebab burung hantu tidak dimakan
(B) dilitium dioksida
serigala
(C) litium oksida
(D) Tetap sama, sebab burung hantu tidak
(D) litium (I) oksida
memakan serigala
(E) litium (II) oksida
(E) Meningkat, sebab akan lebih banyak tikus dan
kelinci
22. Nama senyawa biner dengan rumus adalah
(A) Nitrogen oksida
28. Perhatikan grafik populasi musang merah di suatu
(B) Dinitrogen oksida
taman nasional selama dua puluh tahun terakhir
(C) DinitrogenTetraoksida
berikut
(D) Nitrogen Dioksida
(E) Nitrogen Tetraoksida

23. Nama dari senyawa organic dengan rumus

C9H18 adalah
(A) Nonena
(B) Dekena
(C) Oktena
(D) pentena
(E) propena

24. Nama-nama senyawa di bawah ini tidak sesuai Pada tahun ke-6, peneliti mendatangkan musang
dengan rumus kimianya, kecuali abu-abu ke taman nasional tersebut. Interaksi
(A) Na2O = dinatrium monoksida makhluk hidup yang digambarkan pada grafik
(B) AlCl3 = alumunium trioksida adalah
(C) Fe2O3 = besi (II) trioksida (A) Predasi
(D) CaCO3 = kalsium karbonat (B) Alelopati
(E) Cu(NO3)2 = tembaga nitrat (C) Kompetisi
(D) Simbiosis
25. Di bawah ini adalah senyawa organic dengan rumus (E) Antibiosis
CO(NH2)2 adalah
(A) Urea 29. Jenis interaksi yang terjadi pada gambar tersebut
(B) Gula adalah
(C) Alkohol
(D) Metana
(E) Etana

26. Dalam suatu ekosistem yang merupakan faktor-

faktor abiotik adalah
(A) topografi, salinitas, individu
(B) suhu udara, pH air, populasi
(A) komensalisme. yaitu liana menempel pada
(C) kelembaban, salinitas, topografi pohon
(D) salinitas, kelembaban, manusia (B) mutualisme, yaitu liana memperoleh air dari
(E) penduduk, tanah, topografi pohon
(C) parasitisme, yaitu liana memperoleh makanan
27. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut! dari pohon
(D) netralisme, yaitu liana menggunakan pohon
sebagai habitat
(E) komensalisme, yaitu liana terjaga
kelembabannya karena lumut

4
 Try Out Paket #01 –SOSHUM

30. Perhatikan gambar berikut! Berdasarkan gambar intrusi magma tersebut di

Berdasarkan gambar di atas peristiwa berikut yang
merupakan tahapan dari siklus nitrogen di alam
adalah
(A) VI mewakili dekomposisi, IV mewakili
denitrifikasi
(B) III mewakili fiksasi nitrogen, I mewakili
nitrifikasi
(C) II mewakili denitrifikasi, I mewakili dekomposisi
(D) IV mewakili denitrifikasi, II mewakili
dekomposisi
(E) V mewakili fiksasi nitrogen, III mewakili
nitrifikasi
atas, bentuk diatrema dan lakolit ditunjukkan oleh
nomor
(A) 1 dan 2
(B) 2 dan 3
(C) 3 dan 4
(D) 5 dan 7
(E) 6 dan 8
34. Penyebab di daerah tumbukan lempeng tektonik
sering terjadi gempa bumi adalah
(A) aktivitas magma sepanjang zona tumbukan
kuat
(B) tempat pertemuan dua jenis batuan berbeda
(C) terbentuknya zona sesar (patahan) baru.
(D) gesekan antar batuan menimbulkan panas
(E) tekanan dari lempeng yang bertumbukan
35. Perhatikan gambar berikut!

31. Perhatikan gambar berikut!

Bentuk lahan seperti gambar di atas banyak kita

jumpai di Parangtritis, Jogyakarta. Faktor yang
menyebabkan terjadinya bentuk lahan seperti pada
gambar adalah
(A) erosi
(B) abrasi
Gambar di atas merupakan jenis batuan (C) pengikisan
(A) gneis (D) sedimentasi
(B) gabro (E) mass wasting
(C) granit
(D) konglomerat
(E) breksi

32. Gerakan pada lapisan batuan yang terjadi di daerah

yang relatif luas dan berlangsung dengan kecepatan 36. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini
relatif lambat disebut 1) Letak Indonesia strategis, yaitu berada di jalur
(A) Morfotogenesa pelayaran yang menghubungkan negara Barat
(B) Hidrogenesa dan Timur
(C) Litogenesa 2) Pola angin musim yang berubah setiap enam
(D) Epirogenesa bulan sekali, memudahkan kapal-kapal dagang
(E) Orogenesa asing singgah di Indonesia dalam waktu yang
cukup lama
33. Perhatikan gambar berikut! 3) Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia
mendukung penyebaran Hindu-Buddha
4) Agama dan kebudayaan Hindu-Buddha tidak
mengenal sistem kasta
5) Kaum brahmana aktif menyebarkan ajarannya
ke seluruh dunia
Faktor geografis yang memudahkan masuknya
agama dan kebudayaan Hindu dan Buddha ke
Indonesia ditunjukkan nomor
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
(C) 2 dan 3
(D) 3 dan 4
(E) 4 dan 5

5
NASKAH SOAL PENILAIAN HARIAN BERSAMA #04
37. Perhatikan tabel berikut
No X mengubah agama yang dianut menjadi agama
1 Teori Waisya
2 Teori Ksatria
3 Teori Brahmana
4 Teori Arus Balik
Y
Para brahmana dilarang
1 berkembang pesat dan mencapai zaman keemasan.
meninggalkan negaranya
Agama yang dianut oleh para
2 prajurit telah mengalami akulturasi
dengan agama Buddha
Masyarakat Nusantara sudah
3 diantaranya dipengaruhi oleh faktor geografis yaitu
memiliki kepercayaan asli
Kerajaan-kerajaan Hindu dan
4 Buddha tidak berkembang di
wilayah pesisir
Pernyataan yang tepat mengenai teori masuknya
agama Hindu-Buddha serta kelemahannya
ditunjukkan angka dan huruf
(A) X3 dan Y1
(B) X1 dan Y4
(C) X2 dan Y3
(D) X2 dan Y4
(E) X3 dan Y3
38. Bacalah informasi berikut!
“Bukti arkeologis keberadaan Kerajaan Kutai adalah
penemuan prasasti yang ditulis di atas tujuh buah
Yupa (tugu batu). Prasasti tersebut ditemukan
antara tahun 1879 dan 1940 di daerah hulu Sungai
Mahakam. Prasasti tersebut ditulis dengan huruf
Pallawa (huruf yang banyak digunakan di wilayah
India selatan) dan berbahasa Sansekerta.”
Dari informasi tersebut, bukti yang menunjukkan
bahwa Kerajaan Kutai telah memasuki zaman
sejarah adalah
(A) Letak prasasti
(B) Tulisan Pallawa di prasasti
(C) Adanya tugu batu
(D) Berhubungan dengan India selatan
(E) Adanya pelayaran di Sungai Mahakam
39. Perhatikan informasi berikut
Kerajaan Mataram adalah kerajaan bercorak Hindu
yang terletak di Jawa Tengah. Berdasarkan Prasasti
Mantyasih, pada masa pemerintahan Rakai
Panangkaran, Mataram banyak mendirikan candi-
candi seperti Candi Sewu, Plaosan, dan Kalasan.
Berdasarkan struktur bangunannya, candi-candi
tersebut bercorak Buddha.
Berdasarkan informasi tersebut, alasan
dibangunnya candi bercorak Buddha oleh Kerajaan
Mataram Hindu adalah
(A) Telah terjadi akulturasi agama Hindu dan
Buddha di Mataram
(B) Sejak abad VIII, pengaruh Buddha mulai
menggantikan agama Hindu
(C) Rakai Panangkaran menikahi putri Kerajaan
Sriwijaya yang beragama Buddha
6
SMA Al Islam 1 Surakarta
(D) Mataram berhasil menguasai Sriwijaya dan
Buddha
(E) Pada masa pemerintahan Rakai Panangkaran,
Kerajaan Mataram dikuasai Dinasti Syailendra
dari Sriwijaya
40. Pada masa Raja Balaputra Dewa, Kerajaan Sriwijaya
Sriwijaya memiliki wilayah kekuasaan yang luas
sebagain besar di wilayah Sumatra, sebagian Jawa
Barat, Tanjung Pura, Semenanjung Malaysia.
Kebesaran Kerajaan Sriwijaya tersebut satu
(A) kaya akan hasil bumi dan komoditas laut
(B) Sriwijaya menarik bea cukai dari pelayaran
(C) letak yang strategis dekat dengan Selat Malaka
(D) menghasilkan rempah-rempah sebagai barang
dagangan
(E) berhasil menaklukkan Kerajaan Majapahit
41. Lembaga sosial yang ada di dalam masyarakat
mempunyai banyak ciri. Menurut Gillin dan Gillin,
salah satu ciri lembaga sosial adalah
(A) Hanya bersifat sementara
(B) Memiliki tujuan
(C) Suatu kelompok sosial
(D) Kelompok sosial yang tidak teratur
(E) Berdasarkan kebiasaan bukan tradisi
42. Fungsi laten lembaga pendidikan adalah
(1) mengurangi pengendalian orang tua
(2) mempertahankan sistem kelas sosial
(3) memperpanjang masa remaja
(4) meningkatkan daya kritis terhadap gejala sosial
(A) 1,2, dan 3 benar
(B) 1 dan 3 benar
(C) 2 dan 4 benar
(D) 4 saja yang benar
(E) Semua benar
43. Lembaga sosial yang terbentuk melalui pola
perilaku yang telah terintegrasi kuat dalam
kehidupan masyarakat dan pola perilaku tersebut
lama kelamaan berkembang menjadi adat-istiadat
termasuk tipe lembaga
(A) Regulative Institution
(B) Basic Institution
(C) Subsidiary Institution
(D) Crescive Institution
(E) Enacted
44. Keyakinan masyarakat jawa kuno yang berupa
kejawen berdasarkan persebarannya dapat
digolongkan dalam bentuk
(A) general institution
(B) restricted institution
(C) operative institution
(D) cressive institution
(E) sanctioned institution
 Try Out Paket #01 –SOSHUM

45. Perkumpulan geng motor di perumahan warga Jika ia menukarkan semua uang rupiah ke dolar AS
sering kebut-kebutan. Hal tersebut meresahkan (US$), jumlah uang dolar AS yang diterima Rian
warga terutama di malam hari. Dilihat dari jenis adalah
Lembaga sosial, perkumpulan geng motor disebut (A) US$6.851
sebagai (B) US$6.954
(A) Unsanctioned institutions (C) US$6.958
(B) Crescive institutions (D) US$6.962
(C) Subsidiary institutions (E) US$7.056
(D) General institutions
(E) Regulative institutions 50. Hal yang mempengaruhi jumlah uang beredar
adalah
(1) pajak
(2) giro wajib minimum
(3) marginal propensity to save (MPS)
(4) kemudahan dan kepastian mendapatkan kredit
46. Perhatikan pendapat berikut!
Uang adalah suatu benda yang umum diterima oleh
(A) 1, 2, dan 3 benar
masyarakat untuk pembayaran pembelian
(B) 1 dan 3 benar
barang/jasa dan barang berharga lainnya serta
(C) 2 dan 4 benar
untuk pembayaran utang.
(D) 4 saja benar
Pendapat ini dikemukakan oleh
(E) SEMUA BENAR
(A) Adam Smith
(B) J.M. Keynes
(C) R. G. Thomas
(D) Sir Dennis Holme Robertson
(E) Edward Shapiro

47. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut

1) Ajeng membeli sepatu baru seharga
Rp500.000,00
2) Agus akan mendapatkan gaji setelah ia bekerja
selama sebulan di perusahaan
3) Fajar menyimpan uang untuk kebutuhan masa
mendatang
4) Setelah pindah ke Surabaya, Sugeng membeli
rumah di Surabaya dan menjual rumah lamanya
di Jakarta
5) Uang sejumlah Rp300.000,00 digunakan
membeli pupuk
Pernyataan yang termasuk fungsi turunan uang
ditunjukkan oleh nomor
(A) 1, 2, dan 3
(B) 1, 3, dan 4
(C) 1, 3, dan 5
(D) 2, 3, dan 4
(E) 3, 4, dan 5

48. Jenis uang yang diciptakan oleh bank komersial dan

dapat ditarik sewaktu-waktu adalah
(A) Uang kartal
(B) Uang logam
(C) Uang giral
(D) Uang kertas
(E) Uang kuasi

49. Rian pergi ke Amerika Serikat (AS) dengan

membawa uang rupiah sejumlah
Rp100.137.600,00. Untuk pembayaran di AS, ia
menukarkan uangnya menjadi dollar AS (US$). Pada
bank devisa tertulis nilai tukar untuk 1US$ sebagai
berikut
Beli Rp14.200,00
Jual Rp14.400,00