SMP NEGERI 2 AROSBAYA

LEGER NILAI SISWA KELAS 8B

TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023, SEMESTER : 1

NO NIS NAMA

1 - ABDULLAH SAFIK 76 Kompetensi menerapkan 72

2 - Andi Firmansyah 77 Kompetensi menerapkan 74
3 - ARMILA AULIA PUTRI 76 Kompetensi menerapkan 72
4 - BELA M 70 Kompetensi menerapkan t 70
5 - DANIATUL MUBAROKAH 74 Kompetensi menerapkan t 72
6 - DEWI KARTIKA 78 Kompetensi menerapkan t 78
7 - EFIKA INTAN FITRIANA 84 Kompetensi membandingk 82
8 - FAISAL 75 Kompetensi menerapkan 72
9 - ILHAM NURULLAH 75 Kompetensi menerapkan 72
10 - ISMAWATI DEWI 82 Kompetensi membandingk 82
11 - Juhairia 81 Kompetensi menerapkan 80
12 - LIA NIKMATUS SOLIHA 75 Kompetensi menerapkan 72
13 - MAGFIRATUL JANNAH 74 Kompetensi menerapkan 72
14 - Muhammad Rizel 74 Kompetensi menerapkan 74
15 - NOVAL 75 Kompetensi membandingka 72
16 - NOVIANTI 79 Kompetensi menerapkan 82
17 - Rismawat Dewi 84 Kompetensi membandingk 82
18 - Safira 77 Kompetensi membandingka 82
19 - SHOHIBUL IZAR 74 Kompetensi menerapkan t 78
20 - Siti Saidah 82 Kompetensi membandingka 78
21 - Temy Rahardi 71 Kompetensi menerapkan t 70
Kompetensi Melakukan ko 78 Kompetensi menganalisis 78 Kompetensi Menjelaskan 75
Kompetensi Melakukan ko 75 Kompetensi menganalisis 79 Kompetensi Menggenerali 75
Kompetensi Melakukan ko 83 Kompetensi menganalisis 75 Kompetensi Menggenerali 77
Kompetensi Melakukan ko 71 Kompetensi menganalisis 70 Kompetensi Menggenerali 70
Kompetensi Melakukan ko 78 Kompetensi menganalisis 78 Kompetensi Menggenerali 78
Kompetensi Melakukan ko 83 Kompetensi menganalisis 80 Kompetensi Menggenerali 80
Kompetensi Melakukan ko 83 Kompetensi menganalisis 80 Kompetensi Menggenerali 80
Kompetensi Melakukan ko 73 Kompetensi menganalisis 77 Kompetensi Menggenerali 75
Kompetensi Melakukan ko 79 Kompetensi menganalisis 78 Kompetensi Menggenerali 78
Kompetensi Melakukan ko 85 Kompetensi menganalisi 84 Kompetensi Menggenerali 80
Kompetensi Melakukan ko 80 Kompetensi menganalisis 80 Kompetensi Menggenerali 80
Kompetensi Melakukan ko 76 Kompetensi menganalisis 78 Kompetensi Menggenerali 78
Kompetensi Melakukan ko 77 Kompetensi menganalisis 76 Kompetensi Menggenerali 80
Kompetensi Melakukan ko 78 Kompetensi menganalisis 78 Kompetensi Menggenerali 77
Kompetensi Melakukan ko 78 Kompetensi menganalisis 80 Kompetensi Menjelaskan 77
Kompetensi Melakukan ko 83 Kompetensi menganalisis 84 Kompetensi Menggenerali 80
Kompetensi Melakukan ko 83 Kompetensi menganalisis 84 Kompetensi Menggenerali 80
Kompetensi Melakukan ko 83 Kompetensi menganalisis 82 Kompetensi Menggenerali 83
Kompetensi Melakukan ko 78 Kompetensi menganalisis 76 Kompetensi Menggenerali 85
Kompetensi Melakukan ko 83 Kompetensi menganalisis 82 Kompetensi Menggenerali 80
Kompetensi Melakukan k 73 Kompetensi menganalisis 72 Kompetensi Menggenerali 77
 NILAI RAPOR / MATA PELAJARAN

, menjelaskan ketentuan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

Kompetensi menelaah pol 76 ,, menjelaskan
menjelaskan macam-macam
ketentuan sujudshalat
75 Kompetensi
sunnah
syukur, sujud yang
mendukung
sahwi,boleh munfarid
dan sujud mtilawah
atau
74 berjamaah
Kompetensi menelaah pola , menjelaskan
76 ,, menjelaskan makna
menjelaskan makna dari
macam-macam beriman kepada
shalat kitab-kitab
75 Kompetensi
sunnah yang allah
bersyukur
boleh Swt.
munfarid
ke
dari beriman kepada kitab-kitab allah Swt. atau 74 berjamaah
Kompetensi menelaah unsu 77 ,, menjelaskan
menjelaskan makna dari beriman
perkembangan ilmu kepada kitab-kitab
74 Kompetensi
pengetahuan pada allah
masaSwt.
mendukung bani
m 75
Kompetensi menelaah pol ,
, menjelaskan
menyajikan ketentuan
dampak sujud
bahaya syukur,
mengomsumsi
70 , menjelaskan ketentuan sujud syukur, sujud
72 Kompetensisahwi,
minuman dan
menelaah sujud
keras, tilawah
judi,
Pa tilawahdan
70 pertengkaran
, menjelaskan macam-macam shalat sunnah sujud yang
sahwi, dan sujud
boleh munfarid atau berjamaah
Kompetensi menelaah pola 78 ,, menjelaskan
menjelaskan makna dari beriman
macam-macam 76 Kompetensi
kepada
shalat sunnahkitab-kitab
bersyukur
yang allah
boleh ke
Swt. atau
munfarid 75 berjamaah
Kompetensi menelaah pola , menyajikan
78 ,, menjelaskan dampak bahaya mengomsumsi minuman keras, judi, dan
78 pertengkaran
menjelaskan makna
makna dari
dari beriman
beriman79 Kompetensi
kepada
kepada kitab-kitab
mendukung
kitab-kitab allah
allah Swt.
m
Swt.
Kompetensi menelaah pola 78 ,, menyajikan
menjelaskandampak bahaya mengomsumsi
perkembangan ilmu
78 Kompetensiminuman
pengetahuan menelaahkeras,
pada masa Pan judi, dan
bani 78 pertengkaran
Kompetensi menelaah pola 75 ,
, menjelaskan
menyebutkan makna
hikmahdari beriman
perilaku kepada
Jujur dan kitab-kitab
adil allah
72 Kompetensi bersyukur k Swt. 72
, menjelaskan
, menyebutkanmakna
hikmah perilaku
dari berimanJujur dan adil
kepada kitab-kitab allah Swt.
Kompetensi menelaah pola 75 73 Kompetensi menelaah Pan 73
, menyajikan dampak bahaya mengomsumsi minuman keras,bani
judi, dan pertengkaran
81 ,, menjelaskan
perkembangan ilmu pengetahuan pada masa
Kompetensi menelaah pola 80 Kompetensi mendukung ma 80
, menjelaskan perkembangan
menyajikan dampak ilmu pengetahuan
bahaya mengomsumsi pada masa
minuman keras,bani
judi, dan pertengkaran
Kompetensi menelaah pola 78 ,, menyajikan
menjelaskandampak bahaya mengomsumsi
macam-macam 76 Kompetensi
shalat minuman
sunnah yangbersyukur
bolehkeras,
ke judi, atau
munfarid dan
78 pertengkaran
berjamaah
Kompetensi menelaah pola , menyebutkan
76 ,, menjelaskan hikmah perilaku
menjelaskan macam-macam
makna dari beriman Jujur dan adil
77 Kompetensi
kepada kitab-kitab
menelaah
allahPan
Swt. atau 75 berjamaah
shalat sunnah yang boleh munfarid
Kompetensi menelaah pola 79 ,,, menyajikan
menjelaskandampak dari
menjelaskan makna
bahaya
ketentuan sujud
mengomsumsi
beriman76 Kompetensi
kepada
syukur,
minuman
kitab-kitab
sujud
keras,
bersyukur
sahwi, allah
dan ke judi, dan
Swt.
sujud 76 pertengkaran
tilawah
Kompetensi menelaah pol 76 ,,, menjelaskan
menjelaskan perkembangan ilmu
menjelaskan perkembangan
macam-macam ilmu
pengetahuan
75 Kompetensi
pengetahuan
shalat sunnah yang
pada masa
menyajikan
pada masa
boleh pbani
bani atau
munfarid 74 berjamaah
Kompetensi menelaah pola 76 ,,, menyajikan
menyajikan dampak
dampak bahaya
bahaya mengomsumsi
mengomsumsi
75 Kompetensiminuman
minuman
menelaahkeras,
keras,
Pa judi, dan
judi,
menjelaskan ketentuan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
dan pertengkaran
75 pertengkaran
Kompetensi menelaah pola , menyebutkan hikmah perilaku
80 , menjelaskan macam-macam shalat Jujur dan adil
79 Kompetensi
sunnah yangmenelaah
boleh munfarid
Pan atau
79 berjamaah
, menjelaskan macam-macam shalat sunnah yang boleh munfarid
ma 80 berjamaah
, menjelaskan makna dari beriman kepada kitab-kitab allah Swt. atau
Kompetensi menelaah pola 82 , menjelaskan macam-macam shalat 80 Kompetensi
sunnah mendukung
yang boleh munfarid
, menjelaskan makna dari beriman kepada kitab-kitab allah Swt. atau berjamaah
Kompetensi menelaah pola 79 ,, menjelaskan
menjelaskan makna darisujud
ketentuan beriman81 Kompetensi
kepada
syukur, kitab-kitab
sujud mendukung
sahwi, allah
dan Swt.
sujudma 81
tilawah
Kompetensi menelaah pola , menjelaskan
77 ,, menjelaskan perkembangan ilmu pengetahuan pada masa bani
menjelaskan macam-macam
macam-macam shalat 80 Kompetensi
shalat sunnah
sunnah yangbersyukur
yang boleh
boleh munfarid
ke
munfarid atau
74 berjamaah
atau berjamaah
Kompetensi menelaah pola 78 ,,, menjelaskan
menjelaskan makna
makna dari
dari beriman
beriman79 kepada kitab-kitab
kitab-kitab
Kompetensi
kepada allahPa
menelaah
allah
menjelaskan makna dari beriman kepada kitab-kitab allah Swt.
Swt. 76
Swt.
Kompetensi menelaah pola 76 ,, menjelaskan perkembangan
menyajikan dampak ilmu pengetahuan
bahaya mengomsumsi
75 Kompetensi pada masa
minuman keras,bani
mendukung mjudi, dan
72 pertengkaran
, menyebutkan hikmah perilaku Jujur dan adil
Kompetensi memahami da 80 Kompetensi mempraktikk 74 Kompetensi menelaah per 74
Kompetensi memahami da 79 Kompetensi memahami ko 74 Kompetensi 72
menyajikan interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 78 Kompetensi memahami ko 76 Kompetensi 75
menyajikan interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi
Kompetensi memahami da 70 Kompetensi memahami k 73 70
menyajikan interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 80 Kompetensi memahami ko 77 Kompetensi 77
menyajikan
Kompetensi interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 80 Kompetensi memahami ko 77 81
menyajikan interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 80 Kompetensi memahami ko 77 Kompetensi menelaah per 79
Kompetensi memahami dan 78 Kompetensi memahami ko 75 Kompetensi 72
menyajikan interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 79 Kompetensi memahami k 74 Kompetensi menelaah per 72
Kompetensi memahami da 82 Kompetensi memahami ko 76 Kompetensi menelaah per 84
Kompetensi memahami da 82 Kompetensi memahami ko 77 Kompetensi menelaah per 80
Kompetensi memahami da 79 Kompetensi memahami k 77 Kompetensi menelaah per 80
Kompetensi memahami da 78 Kompetensi memahami ko 76 Kompetensi menelaah per 72
Kompetensi
Kompetensi memahami da 80 Kompetensi memahami k 74 73
menyajikan interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 78 Kompetensi memahami ko 74 Kompetensi menelaah per 73
Kompetensi
Kompetensi memahami da 80 Kompetensi memahami ko 75 83
menyajikan
Kompetensi interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 80 Kompetensi memahami ko 78 84
menyajikan interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 79 Kompetensi memahami k 80 Kompetensi 83
menyajikan interaksi antarruang Indonesia dan ASEAN, m
Kompetensi memahami da 79 Kompetensi memahami ko 74 Kompetensi menelaah per 74
Kompetensi memahami da 80 Kompetensi memahami ko 78 Kompetensi menelaah per 82
Kompetensi memahami da 76 Kompetensi memahami k 72 Kompetensi menelaah pe 72
 KETIDAKHADIRAN
Ekskul 1
Rata-Rata
S I A Ekskul Keterangan
Kompetensi melakukan wa
75.64 3 5 2 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
75.45 4 0 3 PRAMUKA tingkatkan kedisiplinan dalam mengikuti pelatihan p
Kompetensi melakukan wa
76.18 2 1 5 PRAMUKA tingkatkan kedisiplinan dalam mengikuti pelatihan p
Kompetensi mengapresiasi
70.55 0 0 0 PRAMUKA lebih rajin dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta
Kompetensi melakukan wa
76.64 2 1 5 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
79.27 0 0 1 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
79.91 2 3 0 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
74.18 1 0 5 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
75.27 4 0 2 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
81.33 2 0 0 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
79.17 3 1 0 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
76.64 3 0 4 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
76.00 5 2 5 PRAMUKA tingkatkan kedisiplinan dalam mengikuti pelatihan p
Kompetensi melakukan wa
75.58 2 0 1 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
75.67 2 0 2 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
80.25 3 0 0 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
81.42 0 0 1 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
80.92 0 1 1 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
76.92 4 3 3 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
79.50 2 0 1 PRAMUKA ramah dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta me
Kompetensi melakukan wa
73.00 5 1 6 PRAMUKA tingkatkan kedisiplinan dalam mengikuti pelatihan p
 EKSTRA KURIKULER

Ekskul 2 Ekskul 3 Ekskul 4

Ekskul Keterangan Ekskul Keterangan Ekskul

m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
edisiplinan dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pio
edisiplinan dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pio
alam mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan m
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
edisiplinan dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pio
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
m mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pionering dan menu
edisiplinan dalam mengikuti pelatihan pramuka,serta mengikuti acara keagamaan dan bisa mengikuti peraturan baris - berbaris,morse,pio
 Ekskul 4 Ekskul 5

Keterangan Ekskul Keterangan

baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
aturan baris - berbaris,morse,pionering dan menunjukkan peta
aturan baris - berbaris,morse,pionering dan menunjukkan peta
berbaris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
aturan baris - berbaris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
baris,morse,pionering dan menunjukkan peta
aturan baris - berbaris,morse,pionering dan menunjukkan peta