FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

Nama Sekolah : SMA Pembangunan

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : XI IPS

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal
1. Menganalisis 1. Menjelaskan  Antroposfer  Mengidentifikasi pengertian dari kata PG 1
fenomena biosfer pengertian fenomena gabungan antroposfer
 Komposisi
dan antroposfer biosfer
penduduk  Mengidentifikasi cara pengumpulan data PG 2
2. Menganalisis aspek kependudukan
 Aspek
kependudukan
kependudukan  Mengidentifikasi ciri dari piramida PG 3
penduduk

 Menyebutkan contoh Negara dari PG 4

piramida stasioner

 Menghitung sex ratio kependudukan di PG 5

suatu wilayah

 Mengidentifikasi informasi data PG 6

kependudukan

 Menganalisis penyebab rendahnya SDM PG 7

di Indonesia

 Menghitung angka ketergangtungan

PG 8
 Menganalisis persebaran penduduk yang
 tidak merata PG 9

 Mengidentifikasi keunggulan penyajian

data kependudukan dengan grafik PG 10

 Mengidentifikasi hal yang bukan tujuan

dari transmigrasi
PG 11
 Mengidentifikasi jenis-jenis perpindahan
penduduk PG 12

 Mengidentifikasi macam-macam dari

pendataan penduduk PG 13
 Mengidentifikasi data yang terdapat pada
piramida penduduk PG 14
 Menganalisis terkonsentrasinya
penduduk Indonesia di pulau Jawa PG 15
 Menjelaskan pengertian Sumber Daya
Alam PG 16
2. Memahami sumber 1. Menjelaskan  Sumber daya
daya alam pengertian sumber alam  Mengidentifikasi contoh dari SDA yang
daya alam dapat diperbarui PG 17
 Klasifikasi
2. Mengidentifikasi jenis- sumber daya  Mengidentifikasi contoh dari SDA
jenis sumber daya alam ekonomis rendah PG 18
alam
 Jenis sumber  Mengidentifikasi yang bukan ciri
3. Menjelaskan daya alam pertanian rakyat PG 19
pemanfaatan sumber
daya alam secara arif  Pengelolaan  Mengidentifikasi jenis-jenis hutan
sumber daya berdasarkan fungsinya PG 20
alam
 Mengklasifikasikan jenis sumber daya
 Pemanfaatan
 sumber daya alam terrestrial PG
alam 21
 Mengidentifikasi yang bukan contoh
 Sumber daya mineral logam PG
alam dengan 22
prinsip  Menyebutkan tempat pengasahan SDA
intan PG
berwawasan
23
lingkungan dan  Meyebutkan penghasil terbesar timah di
berkelanjutan Indonesia PG
24
 Prisnsip
 Mengidentifikasi SDA yang
ekoefisiensi PG
dimanfaatkan energinya
25
 Mengidentifikasi jenis-jenis sistem
pertanian PG
26
 Menganalisis pemanfaatan SDA secara
ekonomis dan efisien PG
27
 Menganalisis yang bukan pengaruh buruk
PG
dari manusia terhadap SDA tanah
28
 Mengidentifikasi fungsi hutan sebagai
PG
penyedia air tanah
29
 Pemanfaatan
3. Menganalisis 1. Mendeskripsikan  Mengidentifikasi komponen lingkungan
lingkungan PG
pemanfaatan dan pemanfaatan abiotik
hidup dan 30
pelestarian lingkungan hidup pembangunan  Menganalisis komponen lingkungan PG
lingkungan hidup dalam kaitannya berkelanjutan hidup 31
dengan pembangunan
berkelanjutan  Pelestarian  Menyebutkan faktor-faktor biotik yang PG
lingkungan berpengaruh di bumi
2. Menganalisis 32
hidup dan
pelestarian lingkungan berkelanjutan  Mengidentifikasi lingkungan alam dengn
hidup dalam kaitannya
dengan pembangunan jumlah populasi SDA hayati terbesar PG 33
berkelanjutan
 Menganalisis kerusakan lingkungan
akibat ulah manusia
PG 34
 Menganalisis perilaku yang
menyebabkan sungai tercemar
PG 35
 Mengidentifikasi yang bukan termasuk
ekosistem binaan PG 36
 Menanalisis kerusakan lingkungan pada
wilayah perkotaan PG 37
 Mengidentifikasi yang bukan contoh
pemanfaatan lingkungan hidup PG 38
 Menganalisis penyebab sebagian besar
pencemaran udara di Jakarta PG 39
 Menganalisis pemecahan masalah untuk
menanggulangi kerusakan lingkungan PG 40