NAMA : SONYA NATALIA

NIM : P01031220117

PRODI : SARJANA TERAPAN GIZI DAN DIETETIKA

KELAS : D-IV VI C

MATA KULIAH : PENDIDIKAN DAN PELATIHAN GIZI

DOSEN PENGAMPU : Berlin Sitanggang, SST, M.Kes

20 SOAL DARI PPT DESAIN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN GIZI

1. Seorang ahli gizi ingin melakukan pelatihan terhadap kader di suatu

kelurahan. Hal pertama yg harus tertulis dalam perencanaan pelatihan
adalaah ......
A. Tujuan umum
B. Tujuan khusus
C. Pendahuluan
D. Latar belakang
E. Manfaat

2. Seorang ahli gizi ingin melakukan pelatihan terhadap ibu-ibu warga desa
suka maju tentang bagaimana cara membuat sarapan yang cepat dan
praktis. Untuk mengefisiensikan rencananya" hal yang paling tepat
dilakukan adalah....
A. Menggunakan produk dari kota
B. Menggunakan produk hasil sumber daya desa tersebut
C. Menggunakan produk impor
D. Menggunakan produk yang mahal
E. Menggunakan produk yang branded

3. Kepala desa suka sari merencanakan untuk membuat pelatihan kepada

kader posyandu didesa tersebut tentang upgk. Salah satu diskusi yang
dapat dilakukan dlm perencanaan pelatihan tersebut adalah....
A. Diskusi tentang pembuatan menu keluarga
B. Diskusi tentang pengolahan bahan-bahan yang ada di desa
C. Diskusi tentang penerapan kebiasaan olah raga
D. Diskusi tentang minuman tradisional
E. Diskusi tentang permasalahan kantor

4. Di suatu daerah sedang terjadi banyak kasus anak gizi buruk pada anak
sekolah. Pak lurah berencana memanggil tenaga kesehatan untuk
melakukan pelatihan. Program pelatihan yg tepat dilakukan di daerah
 tersebut saat itu adalah....
A. Program PMT-AS
B. Program 3M
C. Program KB
D. Program MP-ASI
E. Program TTD

5. Di suatu daerah banyaknya ibu yang tidak mengerti tentang pemberian

kolostrum membuat kepala desa melakukan pelatihan kepada kader
posyandu. Pelatihan yang tepat dilakukan adalah tentang...
A. Pelatihan Bayi sehat
B. Pelatihan penimbangan bayi
C. Pelatihan makan seimbang
D. Pelatihan IMD
E. Pelatihan kader posyandu

6. Di sebuah desa, kepala desa berencana melakukan pelatihan kepada

para kader untuk mengantisipasi kekurangan vitamin #. Program K/#
dilakukan setiap bulan 0ebuari dan agustus. Waktu yang tepat untuk
melaksanakan pelatihan tersebut adalah bulan ....
A. akhir 0ebuari dan akhir agustus
B. awal 0ebuari dan awal agustus
C. Bulan januari dan juli
D. Bulan febuari dan agustus
E. Bulan maret dan desember

7. Berikut adalah contoh media yang dapat digunakan untuk media

pendidikan gizi, kecuali :
A. Leaflet

B.   Poster

C.   Video

D.   Food model
E. Buku resep makanan.

8. Tujuan atau alasan mengapa media sangat diperlukan didalam

pelaksanaan  penyuluhan kesehatan dan gizi antara lain adalah
kecuali

A.  Media dapat mempermudah penyampaian informasi

B.   Media dapat menghindari kesalahan persepsi

C.   Media dapat memperjelas informasi

 D.   Media dapat mempermudah pengertian
E. Media dapat mengubah perilaku seseorang

9. Apa ketentuan agar poster menjadi media yang efektif sebagai

pembelajaran?

A. Informative Contents, Eye Catching, Reminding Ability.

B. Eye Catching, menggunakan kalimat panjang, gambar banyak
C.   Visibility Level, gambar tidak terlihat, Reminding Ability
D.   Visibility Level, Eye Catching, Non-Informative Contents
E.   Menggunakan banyak kalimat, gambar kecil, ukuran huruf tidak
seimbang

10. Alat peraga untuk memberikan gambaran visual jenis makanan dan
takarannya yang digunakan dalam program pengaturan pola makan
atau diet disebut...
A. Alat peraga
B. Food model
C. Leaflet
D. Spanduk
E. Brosur

11. Tujuan atau alasan mengapa media sangat diperlukan didalam

pelaksanaan penyuluhan kesehatan dan gizi antara lain adalah
kecuali
A. Media dapat mempermudah penyampaian informasi
B. Media dapat menghindari kesalahan persepsi
C. Media dapat memperjelas informasi
D. Media dapat mempermudah pengertian
E. Media dapat mengubah perilaku seseorang
12. Apa media interpersonal yang paling efektif dalam rangka komunikasi
adokasi?
A. Slide atau video cassette
B. Pengeras suara dan power point
C. Memo dan flip chard
D. Papan tulis dan booklet
E. Salah semua

13. Media penyuluhan yang mempunyai kalimat bersifat persuasif dan

biasanya mengandung tindakan promotif dan preventif terhadap
suatu masalah kesehatan yaitu..
A. Leaflet
B. Brosur
C. Banner
D. Poster
E. Diagram

14. Media yang menggunakan radio, tape recorder, laboratorium bahasa

merupakan media pembelajaran...
A. Visual
B. Audio
C. Visual diam
D. Visual gerak
E. Video

15. Dibawah ini yang termasuk media penyuluhan gizi yaitu :

A. Leaflet
B. Permainan
C. Gelas aqua
D. Alat tulis
 E. Buku panduan

16. Media promosi sebagai plakat yang dicetak pada kertas yang
biasanya berukuran  besar, berisi pengumuman atau iklan dalam
bentuk gambar ataupun tulisan dan ditempelkan di dinding maupun
tembok yang berada di tempat-tempat umum adalah… 
A. Pamphlet
B. Brosur
C. Flyer
D. Poster
E. Banner

17. Sebuah poster haruslah gampang terlihat oleh audiencenya,

merupakan salah satu ketentuan dalam pembuatan poster agar
lebih efektif, yaitu termasuk dalam ketentuan……

A. Eye catching

B. Reminding ability

C. Visibility level

D. Visual

E. Informative content 
18. untuk menyampaikan satu pendapat dengan baik pada sebuah panel diskusi
ada beberapa hal yang perlu dilakukan diantaranya adalah kecuali…

A. olah vokal sebelum menghadiri forum diskusi

B. paham dan mempelajari isu yang menjadi bahan diskusi
C. dengan pengetahuan tentang satu isu dengan membaca berbagai bahan
bacaan
D. membuat kesimpulan mengenai isu dengan lengkap dengan urutan padat
E. Membuat kesimpulan secara tidak logis

19. di bawah ini bukanlah hal yang harus dilakukan oleh seorang panelis diskusi
adalah…
 A. menulis poin-poin mengenai jalannya seminar
B. mengawali pembukaan dengan salam
C. menjawab pendapat peserta diskusi
D. menyampaikan opini pokok mengenai isu yang didiskusikan
E. Diam saja dan tidak berpendapat

20. Yang bukan merupakan ciri kebahasaan teks diskusi adalah…

A. diawali dengan pertanyaan

B. menggunakan kata hubung perlawanan seperti tetapi atau sedangkan
C. adanya penggunaan kohesi leksikal dan gramatikal
D. adanya penggunaan kata kerja imperatif atau pun teknis
E. menggunakan kalimat bertele-tele