BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Rencana Kerja Jangka Menengah ( RKJM ) SMK Taruna Pekanbaru
Tahun Pelajaran 2019/2020-2022/2223 merupakan sebuah proses
perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapai
tujuan pendidikan dalam jangka waktu 4 tahun. Dengan tujuan ini
sekolah dapat disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi
daerah, sosial budaya masyarakat, potensi sekolah dan kebutuhan
peserta didik.
Rencana Kerja Jangka Menengah ( RKJM ) disusun sebagai pedoman
kerja pengembangan sekolah, dan sebagai bahan acuan untuk
mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.
Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat dan tajam
hampir tiada batas. Sekolah yang tidak mampu bersaing secara fair dan
terbuka akan tertinggal terseleksi oleh keadaan. Oleh karena itu SMK
Taruna Pekanbaru perlu mengembangkan dan meningkatkan secara
terus menerus dengan memperhatikan sumber daya yang dimiliki, baik
sumber daya menusia maupun sumber daya yang lainnya.
Menghadapi kondisi tersebut SMK Taruna Pekanbaru perlu
mempersiapkan diri secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja
Jangka Menengah (RKJM ) bertujuan untuk tercapainya pelayanan
pendidikan yang minimal terhadap siswa dan tercapainya pendidikan
nasional secara umum.
Dengan adanya Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM ) SMK Taruna
Pekanbaru Tahun Pelajaran 2019/2020-2022/2023 diharapkan akan
menjadi acuan bagi seluruh unsur sekolah untuk melaksanakan tugas
organisasi sekolah melaksanakan pendidikan yang berorientasi pada
peningkatan mutu secara bertahap dan berkelanjutan sehingga
menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap bersaing sesuai dengan
tantangan perubahan ilmu pengetahuan teknologi dan seni, menjadi
aset sumber daya manusia berkualitas.

RKJM SMK Taruna Pekanbaru 1

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua
Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan
Daerah;
3. Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan
5. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007
tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Kepala
Sekolah/Madrasah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007
tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2007
tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007
tentang Standar Pengelolaan Satuan Pendidikan;
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008
tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Tenaga Administrasi
Sekolah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 25 Tahun 2008
tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Tenaga Perpustakaan
Sekolah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 26 Tahun 2008
tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Tenaga Laboratorium
Sekolah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008
tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Konselor;
14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 33 Tahun 2008
tentang Standar Sarana dan Prasarana SMA/SMKLB, SMA/SMKLB,
dan SMALB;
15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009
tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan.

RKJM SMK Taruna Pekanbaru 2

 16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 30 Tahun 2011
tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 39 Tahun 2009 tentang Beban Kerja Guru dan Pengawas
Satuan Pendidikan;
17. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru
dan Angka Kreditnya
18. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010
tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah;
19. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi
Pekerti.
20. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah;
21. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2017
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun
2008 tentang Guru
22. Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter
23. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian hasil Belajar oleh Satuan
Pendidikan dan Penilaian hasil Belajar oleh Pemerintah
24. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru,
Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
25. Peratuan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 20 tahun 2018 tentang Pernguatan Pendidikan Karakter
pada Satuan Pendidikan Formal
26. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan
Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan
27. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor:
464/D.D5/Kr/2018 tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran Muatan Nasional (A), Muatan Kewilayahan (B), Dasar
Bidang Keahlian (C1), Dasar Program Keahlian (C2) Dan Kompetensi
Keahlian (C3)
28. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Nomor 06/D.D5/KK/2018 Tahun 2018 tentang Spektrum Keahlian

RKJM SMK Taruna Pekanbaru 3

 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan
(MAK);

29. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah

Nomor 07/D.D5/KK/2018 Tahun 2018 tentang Struktur Kurikulum
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan
(MAK).
30. Surat Keputusan Kepala Kantor Wilayah Depdikbud propinsi Nomor
: 7197/109.8.4/MN-1998, tanggal 03 Juni 1998.
31. Angaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Yayasan Taruna
Mandiri Riau No. 01 tahun 2017, tanggal 17 Juli 2017.

C. Tujuan
Rencana Kerja Jangka Menengah ( RKJM ) SMK Taruna Pekanbaru
disusun dengan tujuan :
1. Menjamin agar perubahan / tujuan sekolah yang telah ditetapkan
dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang
kecil.
2. Mendukung koordinasi anatar personil sekolah.
3. Meningkatkan kualitas proses pendidikan di SMK Taruna Pekanbaru
4. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar
personil sekolah, antar sekolah dan dinas pendidikan.
5. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan dan pengawasan.
6. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.
7. Menjamin tercapainya penggunaan sumber daya secara efisien,
efektif, berkeadilan dan berkelanjutan.

D. Manfaat
Secara rinci manfaat dari penyusunan Rencana Kerja Jangka Menengah (
RKJM) adalah:
1. Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam mengembangkan sekolah;

RKJM SMK Taruna Pekanbaru 4

 2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan
pengembangan sekolah; serta
3. Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya
pendidikan yang diperlukan untuk pengembangan sekolah.
4. Sebagai acuan bagi sekolah  untuk untuk mencapai target-target
peningkatan kualitas pendidikan dalam kurun waktu tertentu.
5. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam
memanfaatkan subsidi pendidikan baik yang berasal dari pemerintah
maupun dari non pemerintah.
6. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam
meningkatkan kualitas pendidikan  dan pembelajaran,dan
7. Sebagai tolak ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan disekolah.

E. Ruang Lingkup

Ruang lingkup Rencana kerja jangka menengah meliputi RKT, RKAS dan
RAPBS sekolah dalam upaya peningkatan mutu sekolah berdasarkan
penerapan delapan ( 8 ) Standar Nasional Pendidikan (SNP).

Rencana Kerja Jangka Menengah  merupakan upaya untuk memberikan

kemudahan bagi kepala sekolah dan warga sekolah lainnya dalam
merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi tugas dan fungsinya
sebagai pelaksana kegiatan di sekolah secara sistematis, dan terarah.

Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) menggambarkan tujuan yang

akan dicapai dalam kurun waktu empat (4) tahun yang berkaitan
dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang
mendukung peningkatan mutu lulusan.

RKJM SMK Taruna Pekanbaru 5