PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN HIBAH

ALAT DAN RUANG LITERASI DIGITAL

SMK : SMK TEKNIK KOMPUTER MBM RAWALO

NPSN : 20301930
Kecamatan : RAWALO
Kabupaten/Kota : BANYUMAS
Provinsi : JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH

SMK TEKNIK KOMPUTER MBM RAWALO
KOSENTRASI KEAHLIAN:

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

TEKNIK SEPEDA MOTOR
 YAYASAN BADAN AMAL KESEJAHTERAAN ITTIHADUL ISLAMIYAH
( Ya BAKII )
Akta Notaris : - Soetardjo Soemoatmodjo No. 6 Tanggal 11 Desember 1971
- Ratih Setyowati, S.H., M.Kn. No. 35 Tanggal 25 Januari 2019

SMK TEKNIK KOMPUTER MBM RAWALO

Jl. Pesantren No. 3 Pesawahan, Kec. Rawalo, Kab. Banyumas, 53173
Telp. 0281 6571552, email : smk_tekommbm@yahoo.co.id

Nomor : 050.124/SMK.MBM/II/2023
Lampiran : 1 bendel
Hal : Permohonan Bantuan Alat dan Ruang Literasi Digital

Yth. Menteri BUMN

Di Jakarta

Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan Sekolah Menengah

Kejuruan, bersama ini kami mengajukan permohonan Bantuan Alat dan
Ruang Literasi Digital Penunjang Pendidikan di SMK TEKNIK KOMPUTER
MBM RAWALO, Kabupaten Banyumas, Provinsi Jawa Tengah
Sebagai bahan pertimbangan, kami lampirkan Proposal Bantuan Alat
dan Ruang Literasi Digital.

Demikian atas perhatiannya, kami sampaikan terima kasih.

Rawalo, 24 Februari 2023

Kepala SMK TEKNIK KOMPUTER MBM
RAWALO

Haryanto, S.Ag
 IDENTITAS SEKOLAH

Nama pondok Pesantren : Pondok Pesantren Miftahul Huda

Pengasuh : K.H. Khanan Masykur, M.Si
Alamat : Desa Pesawahan, Kec. Rawalo, Kab. Banyumas
1. NAMA SEKOLAH SMK TEKNIK KOMPUTER MBM RAWALO

NSS 40.20.30.20.4018
2.
NPSN 20301930

Jl. Pesantren N0. 3 Pesawahan Rawalo Banyumas

3. ALAMAT
Telpon (0281) 6571552

SK Ijin Operasional
4. Nomor 421.3/0884/2002
Tanggal 21 Agustus 2002

5. 1. Teknik Komputer dan Jaringan

KOSENTRASI KEAHLIAN
2. Teknik Sepeda Motor
KEPALA SEKOLAH

Nama Haryanto, S.Ag

---
NIP
Yayasan BAKII
6. SK yang mengangkat
YBK.1271.01/DP.PP.04/821/327/X/2020
Nomor SK
08 Oktober 2020
Tanggal

12 Oktober 2010
TMT

7. SETATUS Swasta

NAMA YAYASAN Yayasan BAKII

Nama Ketua Yayasan KH. Lubbul Umam, S.E

8.
Jl. Kemerdekaan Timur No. 16 Kesugihan Cilacap
Alamat Yayasan
Telpon (0282) 6181109

Banyumas, 24 Februari 2023

Kepala SMK Tekom MBM Rawalo,

Haryanto, S.Ag
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul
Halaman Persetujuan;
Halaman Identitas Sekolah;
Halaman Kata Pengantar;
Halaman Daftar Isi.
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan dan Sasaran
BAB II PAKET KEAHLIAN DAN DATA SISWA
A. Kompetensi Keahlian yang dibuka
B. Kompetensi Keahlian yang akan dikembangkan
BAB III PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA
A. Data Keberadaan Peralatan Pendidikan
B. Ketersediaan Peralatan Pendidikan dan Rencana Pengembanganya
C. Rencana Pemenuhan Kebutuhan Peralatan Pendidikan
BAB IV PENDANAAN
BAB V PENUTUP
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Alloh SWT, kami telah berhasil menyususn

Proposal Bantuan Alat dan Ruang Literasi Digital, tanpa ada halangan

suatu apapun

Proposal ini kami susun sebagai syarat untuk mendapatkan

Bantuan Alat dan Ruang Literasi Digital dengan maksud agar pemenuhan

kebutuhan penunjang belajara siswa dapat tercapai secara ideal menurut

standar kebutuhan minimal.

Dalam penyusunan proposal ini memalui studi kelayakan yang

didalamnya mencakup, latar belakang, tujuan, target kinerja dan kondisi

yang diinginkan, RAPB, analisa SWOT dan diakhiri kesimpulan.

Atas kepercayaan yang diamanatkan kepada kami, untuk bisa

mendapatkan Bantuan Alat dan Ruang Literasi Digital kami tidak lupa

menghaturkan rasa terima kasih kepada yang terhormat Ketua Umum

Yayasan Kesetiakawanan dan Kepedulian Sosial di Jakarta.

Demikian proposal ini kami susun, dengan harapkan semoga

terkabulkan, semoga Alloh swt senantiasa memberikan taufik dan

hidayah NYA kepada kita, amiin.

Rawalo, Februari 2023

 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Sesuai dengan yang digariskan dalam Rencana Strategis

Pendidikan Menengah Kejuruan 2018-2024, yakni terwujudnya

lembaga diklat kejuruan ( SMK ) yang berstandar nasional dan

lembaga diklat kejuruan ( SMK ) berstandar internasional, maka SMK

Teknik Komputer MBM Rawalo Kabupaten Banyumas sebagai salah

satu SMK berpontensi sebagai salah satu SMK berstandar nasional

karena memenuhi kriteria yang dipersyaratkan.

Kondisi dan keadaan yang ada saat ini di SMK Teknik Komputer

MBM Rawalo adalah sebagai berikut :

1. Kurangnya fasilitas ruang literasi yang belum memenuhi standar

pelayanan minimal guna menunjang proses kegiatan belajar

mengajar.

2. SMK Teknik Komputer MBM Rawalo yang berdiri pada tahun 2002

telah banyak mengalami perkembangan yang cukup pesat, namun

hingga saat ini kebutuhan peralatan praktek bagi siswa masih

kurang ideal guna memenuhi standar pelayanan minimal yang

ditetapkan baik secara nasional maupun internasional.

3. Belum idealnya sarana peralatan praktek dengan jumlah siswa dan

rombongan belajar, karena idealnya standar peralatan harus

 representative yang jumlah peralatannya ideal dengan jumlah

rombongan belajar sehingga pendidikan dan pelatihan dapat

berjalan secara efektif dan efisien sebagaimana yang diharapkan.

4. Kendala yang paling mendasar dalam memenuhi kebutuhan

kekurangan peralatan Penunjang pembelajaran adalah

keterbatasan dana/anggaran yang masih sehingga belum

mencukupi dan harga peralatan yang relatife mahal.

Berkaitan dengan hal tersebut diatas perkenankan kami SMK

Teknik Komputer MBM Rawalo mengajukan proposal “Bantuan Alat

dan Ruang Literasi Digital”.

B. TUJUAN DAN SASARAN

1. TUJUAN SMK TEKNIK KOMPUTER MBM RAWALO

a. Menyelenggarakan proses pendidikan yang bermakna, teratur,

serta demokratis dalam suasana sekolah yang kondusif.
b. Menghasilkan lulusan yang kompeten setiap tahunya.
c. Mengembangkan hubungan kerja yang dinamis dan produktif,
dalam suasana harmonis dan penuh rasa kekeluargaan.
d. Mengembangkan lingkungan sekolah yang aman, tenang. Asri,
dan menyenangkan bagi seluruh warga sekolah.
e. Menjadi lembaga yang dapat menerima atau menampung calon
siswa yang berasal dari semua lapisan masyarakat.

2. SASARAN YANG HENDAK DICAPAI

Sasaran Bantuan Alat dan Ruang Literasi Digital bertujuan untuk :

 Mengefektifkan kegiatan Belajar Mengajar dalam pelaksanaan

KBM
 Memberikan motivasui pada siswa untuk lebih giat belajar

 Meningkatkan kwalitas pendidikan di SMK Teknik Komputer

MBM Rawalo
 Memperbaiki rombongan Belajar, Ruang Praktek Siswa di tahun
ajaran baru 2023
 BAB. II
KOMPETENSI KEAHLIAN

A. KOMPETENSI KEAHLIAN YANG DIBUKA

Kompetensi keahlian yang dibuka di SMK Teknik Komputer MBM Rawalo ada 2
yaitu :
1. Teknik Komputer dan Jaringan
2. Teknik Sepeda Motor
B. KOMPETENSI KEAHLIAN YANG AKAN DIKEMBANGKAN
Berdasarkan tahapan rencana pengembangan kompetensi keahlian
yang akan dikembangkan secara berurutan adalah :
1. Kompetensi Teknik Komputer dan Jaringan karena
perkembangan teknologi saat ini yang semuanya sudah berbasis
komputer
2. Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor saat ini
mayoritas masyarakat menggunakan sepeda motor
 BAB. III
PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA

A. DAFTAR SARANA DAN PRASARANA

1. SARANA

No Jenis Sarana Letak Kepemilikan Jumlah Status

1 Meja TU R TU Milik 3 -
2 Kursi TU R TU Milik 4 -
3 Lemari R TU Milik 3 -
4 Simbol Kenegaraan R TU Milik 2 -
5 Meja Siswa R6 Milik 18 -
6 Kursi Siswa R6 Milik 36 -
7 Meja Guru R6 Milik 1 -
8 Kursi Guru R6 Milik 1 -
9 Papan Tulis R6 Milik 1 -
10 Lainnya R6 Milik 1 -
RUANG PRAKTEK
11
Meja Guru TKJ Milik 3 -
RUANG PRAKTEK
12
Lemari TKJ Milik 2 -
RUANG PRAKTEK
13
Perlengkapan P3K TKJ Milik 1 -
14 Meja Siswa R2 Milik 20 -
15 Kursi Siswa R2 Milik 40 -
16 Meja Guru R2 Milik 1 -
17 Kursi Guru R2 Milik 1 -
18 Papan Tulis R2 Milik 1 -
19 Meja Siswa R OSIS Milik 1 -
20 Kursi Siswa R OSIS Milik 4 -
21 Meja Guru R OSIS Milik 0 -
22 Kursi Guru R OSIS Milik 0 -
23 Lemari R OSIS Milik 1 -
24 Papan pengumuman R OSIS Milik 1 -
25 Simbol Kenegaraan R OSIS Milik 1 -
26 Kursi Guru Perpustakaan Milik 1 -
27 Lemari Perpustakaan Milik 4 -
28 Komputer TU Perpustakaan Milik 0 -
29 Tempat Sampah Perpustakaan Milik 1 -
30 Jam Dinding Perpustakaan Milik 1 -
31 Kotak kontak Perpustakaan Milik 0 -
32 Rak Buku Perpustakaan Milik 4 -
33 Rak Surat Kabar Perpustakaan Milik 0 -
34 Meja Baca Perpustakaan Milik 10 -
No Jenis Sarana Letak Kepemilikan Jumlah Status
35 Meja Baca Perpustakaan Milik 0 -
36 Kursi Baca Perpustakaan Milik 10 -
37 Kursi Baca Perpustakaan Milik 0 -
38 Kursi Kerja Perpustakaan Milik 0 -
39 Meja Kerja / sirkulasi Perpustakaan Milik 1 -
40 Lemari Katalog Perpustakaan Milik 0 -
41 Papan pengumuman Perpustakaan Milik 1 -
42 Meja Multimedia Perpustakaan Milik 0 -
43 Abacus Perpustakaan Milik 0 -
44 Globe timbul Perpustakaan Milik 0 -
45 Magnifier lens set Perpustakaan Milik 0 -
46 Papan braille Perpustakaan Milik 0 -
47 Papan geometri Perpustakaan Milik 0 -
48 Peta timbul Perpustakaan Milik 0 -
49 Reglet dan pena Perpustakaan Milik 0 -
50 Sistem Simbol Braille Perpustakaan Milik 0 -
51 Lemari Perpustakaan Milik 0 -
52 Alat Multimedia Perpustakaan Milik 0 -
53 Soket Listrik/Kotak Kontak Perpustakaan Milik 1 -
54 Sumber Belajar Lain Perpustakaan Milik 0 -
55 Lemari RPS Milik 2 -
Rak hasil karya peserta
56
didik RPS Milik 2 -
57 Jam Dinding RPS Milik 1 -
58 Papan pengumuman RPS Milik 1 -
59 Meja Siswa R4 Milik 20
60 Kursi Siswa R4 Milik 40
61 Meja Guru R4 Milik 1
62 Kursi Guru R4 Milik 1
63 Papan Tulis R4 Milik 1
64 Meja Siswa R-10 Milik 18
65 Kursi Siswa R-10 Milik 36
66 Meja Guru R-10 Milik 1
67 Kursi Guru R-10 Milik 1
68 Meja Guru R KOMPUTER Milik 2
69 Kursi Guru R KOMPUTER Milik 2
70 Lemari R KOMPUTER Milik 2
71 Foto Copy R KOMPUTER Milik 0
72 Komputer R KOMPUTER Milik 40
73 Printer R KOMPUTER Milik 1
74 Brangkas R KOMPUTER Milik 1
75 Lemari R. KS Milik 1
76 Tempat Sampah R. KS Milik 1
77 Jam Dinding R. KS Milik 1
No Jenis Sarana Letak Kepemilikan Jumlah Status
78 Papan pengumuman R. KS Milik 1
79 Kursi Pimpinan R. KS Milik 1
80 Meja Pimpinan R. KS Milik 1
81 Kursi dan Meja Tamu R. KS Milik 1
82 Meja Siswa R1 Milik 18
83 Kursi Siswa R1 Milik 36
84 Meja Guru R1 Milik 1
85 Kursi Guru R1 Milik 1
86 Papan Tulis R1 Milik 1
87 Lainnya R1 Milik 1
88 Lainnya R1 Milik 1
89 Meja Siswa R3 Milik 18
90 Kursi Siswa R3 Milik 36
91 Meja Guru R3 Milik 1
92 Kursi Guru R3 Milik 1
93 Papan Tulis R3 Milik 1
94 Lainnya R3 Milik 1
95 Meja Guru R GURU Milik 18
96 Kursi Guru R GURU Milik 18
97 Lemari R GURU Milik 0
98 Printer R GURU Milik 1
99 Jam Dinding R GURU Milik 1
100 Papan pengumuman R GURU Milik 1
101 Kursi dan Meja Tamu R GURU Milik 1
102 Filling Cabinet R GURU Milik 0
103 Meja Siswa R7 Milik 18
104 Kursi Siswa R7 Milik 35
105 Meja Guru R7 Milik 1
106 Kursi Guru R7 Milik 1
107 Papan Tulis R7 Milik 1
108 Lainnya R7 Milik 1
109 Meja Siswa R9 Milik 1
110 Kursi Siswa R9 Milik 1
111 Meja Guru R9 Milik 1
112 Kursi Guru R9 Milik 1
113 Meja Siswa R BP/BK Milik 2
114 Kursi Siswa R BP/BK Milik 4
115 Meja Guru R BP/BK Milik 3
116 Kursi Guru R BP/BK Milik 3
117 Papan pengumuman R BP/BK Milik 1
118 Papan pengumuman R BP/BK Milik 1
119 Simbol Kenegaraan R BP/BK Milik 1
120 Meja Siswa R8 Milik 18
121 Kursi Siswa R8 Milik 35
No Jenis Sarana Letak Kepemilikan Jumlah Status
122 Meja Guru R8 Milik 1
123 Kursi Guru R8 Milik 1
124 Papan Tulis R8 Milik 1
125 Meja Guru Praktik TBSM Milik 2
126 Kursi Guru Praktik TBSM Milik 4
127 Lemari Praktik TBSM Milik 1
128 Jam Dinding Praktik TBSM Milik 1
129 Papan pengumuman Praktik TBSM Milik 1
130 Meja Siswa R5 Milik 20
131 Kursi Siswa R5 Milik 38
132 Meja Guru R5 Milik 1
133 Kursi Guru R5 Milik 1
134 Papan Tulis R5 Milik 1
 2. ANALISIS TINGKAT KERUSAKAN

Persentase Tingkat Status

No Nama Prasarana Panjang Lebar
Kerusakan (%) Kepemilikan
1 Bengkel TSM 9 10 4,2 Milik
2 GUDANG 3 2 24,58 Milik
3 Lapangan Olah Raga 14 10 4,2 Milik
4 Perpustakaan 12 10 4,2 Milik
5 Praktik TKJ 8 7 4,2 Milik
6 R-10 8 7 16,77 Milik
7 R1 8 8 15,03 Milik
8 R2 8 8 28,72 Milik
9 R3 8 8 21,71 Milik
10 R4 8 8 13,9 Milik
11 R5 8 8 4,2 Milik
12 R6 8 8 20,96 Milik
13 R7 8 8 18,27 Milik
14 R8 8 8 7,85 Milik
15 R9 8 7 15,24 Milik
16 R BP/BK 6 3 4,2 Milik
17 R GURU 8 8 42,19 Milik
18 R KOMPUTER 7 7 29,9 Milik
19 R OSIS 6 4 26,11 Milik
20 R TU 4 3 28,4 Milik
21 R. KS 4 3 26,07 Milik
22 RPS 12 8 13,44 Milik
23 RUANG PRAKTEK TKJ 10 14 4,2 Milik
24 WC/KM GURU 2 2 25,1 Milik
25 WC/KM SISWA 4 2 34,38 Milik
26 WC/KM SISWA 4 2 18,98 Milik
B. Ketersediaan Peralatan Pendidikan dan Rencana
Pengembanganya
a. Ketersediaan peralatan pendidikan di SMK Teknik Komputer MBM
Rawalo :
1. Ruang Praktek Komputer
NO URAIAN JUMLAH
1 KOMPUTER 20 unit
2 Obeng, krimping, dll 10 paket
(alat praktek)

2. Ruang Lab Komputer

NO URAIAN JUMLAH
1 KOMPUTER 30 unit
2 UPS 2 unit

3. Ruang Bengkel
NO URAIAN JUMLAH
1 TOOL Rak 4 unit
2 Simulasi Kelistrikan Motor 1 unit
3 Sepeda Motor 3 unit
4 Kompresor 2 unit
5 Bikelift 4 unit
6 Jalur angin 4 unit
7 Boure gauge 1 unit
8 Alat tool lain 1 unit

b. Rencana Pengembangan
Rencana pengembangan alat penunjang pendidikan di SMK Teknik
Komputer MBM Rawalo adalah menambah jumlah alat penunjang
pendidikan agar bisa untuk unit produksi.
C. Rencana Pembelian Alat dan Pembangunan Gedung Literasi
Digital
Rencana Anggaran Pendapatan Belanja disusun untuk memenuhi
kebutuhan dan tuntutan dalam merealisasikan kebutuhan
pembelian alat dan pembangunan gedung literasi digital. RAPB dapat
memberikan gambaran dan penjelasan tentang besarnya dana yaang
diperlukan untuk mendukung pelaksanaan pembelian alat dan
pembangunan gedung literasi digital, sehingga tergambar
perimbangan prosentasi dana yang bersumber dari Bantuan ini.
Dana yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pembelian alat dan
pembangunan gedung literasi digital melalui Bantuan ini yaitu
sebesar Rp. 350.000.000 ,- ( tiga ratus lima puluh juta rupiah rupiah
) dengan penggunaan dana sebagai berikut :
 RAB ALAT DAN RUANG LITERASI DIGITAL
SMK TEKNIK KOMPUTER MBM RAWALO
TAHUN 2023

Nama
No Volume Satuan Harga Satuan Harga Total
Barang/Alat
1 Komputer 20 unit 10.000.000 200.000.000
Pembangunan
2 Ruang
1 Ruang 150.000.000 150.000.000

JUMLAH 350.000.000

Kepala Sekolah

Haryanto, S.Ag
 BAB IV
PENDANAAN

Untuk memenuhi dana yang dibutuhkan dalam penambahan alat

praktek bengkel sepeda motor dari pembelian alat dan pembangunan
gedung literasi digital yaitu sebesar Rp. 350.000.000 ,- ( tiga ratus lima
puluh juta rupiah ) diharapkan bersumber dari Bantuan pembelian alat
dan pembangunan gedung literasi digital.
 BAB. V
PENUTUP

A. Kesimpulan

1. Life skill sebagai orientasi pendidikan Indonesia perlu adanya

dukungan internal dalam bentuk terintegrasinya semua
komponen pendidikan (peserta didik, kurikulum/program,
guru, sarana/prasarana, institusi pasangan dan manajemen)
serta dukungan eksternal dari masyarakat dan dunia usaha
dan industri.
2. Perlunya perubahan kultur/pola pikir dari semua pihak yang
terlibat dan terkait dengan Dikmenjur (pejabat, guru,
masyarakat, dunia usaha dan dunia industri).
3. Peningkatan kompetensi guru secara berkesinambungan.
4. Dana menjadi kendala yang dominan.
5. Unit cost yang kecil tidak cukup memadai untuk menghasilkan
tamatan yang terampil melalui diklat berbasis kompetensi dan
berbasis produksi yang baik.

B. Saran

1. Sekolah diharapkan mampu mengoptimalkan sumber daya

yang ada, baik secara internal maupun eksternal.
2. Sekolah diharapkan dapat melaksanakan anggaran secara
efisien dan efektif, transparan dan dapat dipertanggung
jawabkan.