Tempat
Dengan hormat,
Peningkatan mutu pendidikan erat sekali hubungannya dengan pemenuhan
kebutuhan sarana dan prasarana yang sesuai dengan standar nasional
pendidikan. Berkaitan dengan hal tersebut di SMK TUNAS BANGSA Pare
masih banyak kekurangan Sarana Prasarana , hal ini disebabkan semakin
tahun semakin banyak jumlah pendaftarnya, maka dengan hormat kami
mengajukan proposal Bantuan Program UKS SMK Tahun 2021 ini agar
tujuan peningkatan mutu pendidikan khususnya di SMK TUNAS
BANGSA Pare dapat meningkat.
Adapun Proposal terlampir.
Demikian atas terkabulnya proposal ini kami ucapkan banyak terima kasih.
Pada hari ini Selasa tanggal Dua Puluh Bulan Oktober Tahun Dua Ribu Duapuluh telah
disetujui Proposal Bantuan Program UKS SMK TUNAS BANGSA PARE dengan
Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor, Teknik Komputer dan Jaringan,
Akuntansi dan Keuangan Lembaga Tahun Pelajaran 2020/2021
Diperiksa/disetujui : Kediri
Pada tanggal : 20 Oktober 2020
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah member rahmad dan
hidayahNya, sehingga kami dapat menyelesaikan proposal ini tepat pada waktunya.
Proposal ini diajukan dengan tujuan agar SMK TUNAS BANGSA Pare secara
bertahap dapat memiliki sarana prasarana yang memadai dan sesuai dengan standar dalam
rangka menggapai sekolah dengan standar nasional maupun internasional.
Selain itu dengan adanya sarana prasarana yang memadai akan menjamin proses
belajar mengajar menjadi lebih efektif dan lebih kondusif sehingga akan secara tidak
langsung menjamin mutu tamatan, yang akan berdampak pada keterserapan pada lapangan
kerja yang lebih banyak baik dalam negeri maupun luar negeri.
Untuk itulah kami sangat mengharap agar kiranya proposal ini dapat dikabulkan dan
apabila terdapat kekurangan, saran dan kritik akan kami terima dengan lapang dada.
Kepala Sekolah,
ANANG SUGIANTO,S.Pd.
Nip. –
DAFTAR ISI
LAMPIRAN :
1. SK Pengangkatan Kepala Sekolah
2. Foto Copy Ijin OPerasional Sekolah
3. Foto Copy Piagam Akreditasi
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sesuai dengan petunjuk teknis penyelenggaraan Uji Kompetensi Keahlian
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), bahwa siswa siswi SMK harus memiliki
kemampuan pengetahuan dasar kejuruan utamanya. Selain itu mereka juga harus
memiliki kompetensi untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian
yang mereka tekuni sekaligus mampu mengembangkan potensinya baik secara
vertikal maupun horizontal. Dengan demikkian, substansi dari Kurikulum SMK ini
dipilih dan dikemas sebagai bentuk pendekatan berbasis kompetensi pendekatan
berbasis luas dan mendasar, dan pendekatan pengembangan kecakapan hidup.
SMK Tunas Bangsa Pare sebagai salah satu lembaga pendidikan formal yang
berupaya dalam memajukan bidang pendidikan keahlian, khususnya dalam
kompentensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM), Kompetensi
Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dan Kompetensi Keahlian Akuntansi
dan Keuangan Lembaga (AKL) telah mengimplementasikan pembelajaran berbasis
kompetensi. Hal tersebut dimaksudkan agar materi pembelajaran khususnya pada
mata pelajaran produktif mencerminkan kebutuhan untuk pencapaian kompetensi
yang dipersyaratkan dunia kerja khususnya pada teknik dan akuntansi. Sesuai dengan
konsepsi pembelajaran di SMK, bidang kompentensi Keahlian Teknik dan Bisnis
Sepeda Motor (TBSM), Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
dan Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) SMK Tunas
Bangsa Pare telah dirancang sekaligus diaplikasikan dalam bentuk bekerja langsung
melalui proses keterampilan perawat sebagai wahana pembelajaran.
Pendekatan berbasis kompetensi yang dirancang sesuai dengan kurikulum
SMK berimplikasi pada teknis penilaian hasil belajar. Untuk itu, model penilaian di
rancang sesuai dengan kompetensi keahlian atau berbasis kompetensi. Pelaksanaan
penilaian kemajuan dan hasil belajar berbasis kompetensi ini diarahkan untuk
mengukur dan menilai kapabilitas peserta didik dari aspek pengetahuan,
keterampilan, dan sikap. Dengan demikian, hal tersebut menjadi pertimbangan kami,
SMK Tunas Bangsa Pare untuk Pengadaan peralatan UKS. Sebagai syarat atau
prosedur untuk memenuhi kriteria dalam melaksanakan Ujian Kompetensi Keahlian
maka di butuhkan infrastruktur yang standard dan memenuhi kebutuhan. Untuk itu,
proses verifikasi sekirannya menjadi bentuk S.O.P (Standard Operational
Prosedure) utama dan esensial guna sebagai parameter dalam melaksanakan Uji
Sertifikasi Kompetensi yang akan diselenggarakan oleh sekolah.
B. TUJUAN
1. Sebagai upaya standarisasi mutu penyelenggaraan kesehatan Sekolah
2. Sebagai penjamin mutu pendidikan kejuruan
3. Untuk memenuhi prasyarat pelaksanaan kesehatan Sekolah
4. Sebagai standar oprasional sebelum melaksanakan kesehatan Sekolah
BAB II
PELATIHAN UKS
Pelatihan UKS sangat diperlukan bagi SMK Tunas Bangsa Pare yang akan dapat
meningkatkan kesehatan warga sekolah
1. Tempat
Pelatihan UKS ini akan di tempatkan di SMK Tunas Bangsa Pare guna
menunjang kegiatan proses belajar mengajar tiap harinya.
2. Jenis Kegiatan
1. Sosialisasi Kegiatan Pendidikan Kesehatan Reproduksi dan Pendidikan
keterampilan hidup sehat (PKHS)
2. Sosialisasi Pencegahan pengunaan NAPZA
BAB III
ANGGARAN
ANANG SUGIANTO,S.Pd.
Nip. –
BAB IV
PENUTUP
Demikian Proposal Bantuan Peralatan UKS SMK, Tahun Pelajaran 2020/2021 ini
kami sampaikan semoga dapat berjalan sesuai yang kita harapkan bersama. Atas
kerja sama dan perhatiannya kami ucapkan terima kasih.
Kepala Sekolah,
Anang Sugianto,S.Pd