Model Pembelajaran "Teaching Factory" (Tefa) Dengan Jadwal Blok, Untuk Menjawab Tantangan Industri - SMK Negeri 2 Magelang

7/3/23, 9:35 PM MODEL PEMBELAJARAN “TEACHING FACTORY” (TEFA) DENGAN JADWAL BLOK, UNTUK MENJAWAB TANTANGAN IN…
MODEL PEMBELAJARAN “TEACHING FACTORY” (TEFA)

DENGAN JADWAL BLOK, UNTUK MENJAWAB
TANTANGAN INDUSTRI
Jum'at, 04 September 2020 ~ Oleh Administrator ~ Dilihat 32945 Kali
MODEL PEMBELAJARAN “TEACHING FACTORY” (TEFA) DENGAN JADWAL BLOK, UNTUK
MENJAWAB TANTANGAN INDUSTRI
Oleh: Purwaningsri, S.Pd.,M.M.
Guru OTKP & WKS 1 SMK Negeri 2 Magelang
Sesuai dengan Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah
Kejuruan Dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia, maka
SMK Negeri 2 Magelang mempunyai komitmen untuk mewujudkan harapan itu. Instruksi Presiden
tersebut antara lain:
1. Menyempurnakan dan menyelaraskan kurikulum dengan industry agar lulusan SMK
kompetensinya sesuai kebutuhan industry (link & match)
2. Meningkatkan jumlah dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan SMK
3. Meningkatkan kerjasama dengan Kementerian/Lembaga, Pemda, Dunia Usaha Dunia Industri (DU-
DI)
4. Meningkatkan akses sertifikasi lulusan SMK dan akreditasi SMK
5. Membentuk kelompok kerja pengembangan SMK (Komunitas Bismen).
Untuk mewujudkan hal itu maka Teaching Factory (TEFA) harus kita gunakan dalam
pembelajaran. Teaching Factory (TEFA) dapat terlaksana dan wajib dilaksanakan di SMK jika didukung
oleh:
1. Adanya TUK
2. Adanya LSP
3. Jadwal Blok.
Teaching Factory (TEFA) merupakan sebuah konsep pembelajaran yang berorientasi pada produksi dan
bisnis untuk menjawab tantangan perkembangan industri saat ini dan nanti. Teaching Factory
(TEFA) adalah model pembelajaran yang membawa suasana industri ke sekolah sehingga sekolah bisa
menghasilkan produk berkualitas industri. Dengan proses pembelajaran Teaching Factory
(TEFA), peserta didik dapat belajar dan menguasai keahlian dan keterampilan sesuai dengan
kompetensinya masing-masing yang dilaksanakan berdasarkan prosedur dan standard kerja industri
sesungguhnya. Produk-produk yang dibuat oleh peserta didik sebagai proses belajar pun dapat
dipasarkan ke masyarakat sehingga hasilnya dapat digunakan untuk memenuhi biaya operasional
sekolah untuk praktik pembelajaran.
Supaya Teaching Factory (TEFA) dapat dilaksanakan di SMK Negeri 2 Magelang, maka untuk Tahun
Pelajaran 2020/2021 dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sudah kita terapkan jadwal blok.
Dalam penyusunan jadwal blok digunakan tahapan-tahapan dalam penyusunanya, yaitu:
https://smkn2mgl.sch.id/read/175/model-pembelajaran-teaching-factory-tefa-dengan-jadwal-blok-untuk-menjawab-tantangan-industri 1/6
1. Analisis struktur kurikulum dan jam pelajaran di SMK Negeri 2 Magelang adalah dengan
menghitung jam pembelajaran mata pelajaran Nasional dan Kewilayahan (AB) dalam satu minggu:
Kemudian menghitung jam Dasar Bidang Keahlian (C1), Dasar Program Keahlian (C2) dan Kompetensi
Keahlian (C3), seperti dibawah ini:
2. Menghitung Minggu Efektif

3. Penentuan Ratio Pembelajaran
Penentuan Blok berdasarkan Ratio Pembelajaran, ratio pembelajaran yang digunakan di SMK Negeri 2
Magelang adalah 1 : 1, artinya 1 minggu praktik, 1 minggu teori.

4. Penyusunan jam pembelajaran struktur implementasi
Penyusunan jam pembelajaran muatan Nasional dan Kewilayahan

Penyusunan jam pembelajaran muatan C1, C2, C3
5. Penentuan kelompok atau section per-mata pelajaran

Penentuan mata pelajaran pada jadwal blok yang digunakan, sehingga dalam satu hari peserta didik
dapat melaksanakan praktik secara keseluruhan.
6. Analisis kebutuhan peralatan utama dan ruang/area praktik
Menganalisis jumlah kelas dan laboratorium yang akan digunakan dalam pembelajaran sehingga ruang
praktik dapat dimanfaatkan dengan efektif dan efisien.

Dengan menggunakan jadwal blok dalam kegiatan pembelajaran dengan satu minggu praktik dan satu
minggu teori dapat menunjang konsep pembelajaran teaching factory (TEFA) yang menggabunggkan
teori dengan praktik kerja yang dapat menghasilkan suatu produk atau jasa berdasarkan pesanan nyata
konsumen. Dengan diterapkannya teaching factory (TEFA) maka peserta didik bisa memiliki skill yang
dibutuhkan oleh industri, dan setelah lulus dari SMK Negeri 2 Magelang, kompetensi peserta didik benar-
benar sudah sesuai dengan apa yang diharapkan oleh DU-DI dan SMK Negeri 2 Magelang sudah siap
untuk menjawab tantangan industri tersebut salah satunya adalah yang pertama membuat dan
merencanakan Term of Reference (TOR), untuk rencana lima tahun ke depan apa yang ingin dicapai
oleh masing-masing Kejuruan untuk menciptakan produk jasa sesuai kompetensinya, yang kedua
sedang merintis untuk membuka TUK Public Relation, yang nantinya di SMK Negeri 2 Magelang dapat di
jadikan tempat uji kompetensi untuk Public Relation. Harapan kedepannya SMK Negeri 2 Magelang
semakin maju, unggul dan lulusannya benar-benar sesuai dengan yang diharapkan oleh DU-DI, terus
berkarya dan berani menjawab tantangan industri saat ini dan dimasa yang akan datang.


Model Pembelajaran "Teaching Factory" (Tefa) Dengan Jadwal Blok, Untuk Menjawab Tantangan Industri - SMK Negeri 2 Magelang

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Model Pembelajaran "Teaching Factory" (Tefa) Dengan Jadwal Blok, Untuk Menjawab Tantangan Industri - SMK Negeri 2 Magelang

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

7/3/23, 9:35 PM MODEL PEMBELAJARAN “TEACHING FACTORY” (TEFA) DENGAN JADWAL BLOK, UNTUK MENJAWAB TANTANGAN IN…

MODEL PEMBELAJARAN “TEACHING FACTORY” (TEFA)

2. Menghitung Minggu Efektif

5. Penentuan kelompok atau section per-mata pelajaran

Anda mungkin juga menyukai