RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK DIPONEGORO JUWANA Materi Pokok : LISTRIK STATIS

Kompetensi Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA Kelas/Semester : XI/2 (Genap)
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Alokasi Waktu : 24 JP @ 35 menit
Mata Pelajaran : KIMIA Jumlah Pertemuan : 3 Pertemuan

MEDIA, ALAT
KOMPETENSI TUJUAN KEGIATAN
DAN SUMBER PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3.18 Mengevaluasi Melalui Model Pembelajaran 1. Disetiap awal pertemuan pembelajaran, guru menyiapkan 1. Media 1. Tes
kerja sistem Problem Based Learning dengan peserta didik secara fisik dan psikis untuk siap mengikuti Pembelajaran : Pengetahuan:
transmisi metode diskusi, demonstrasi, proses pembelajaran. Bahan Tayang Tes lisan tentang
manual praktek dan penugasan, Peserta 2. Pada pertemuan pertama, guru menyampaikan beberapa Power Point, diagnosis
didik dapat: jenis permasalahan yang terjadi pada system transmisi Unit sepeda gangguan dan
1. Disediakan tayangan contoh- manual melalui bahan tayang. Peserta didik merumuskan Motor, Caddy perbaikan pada
4.18 Memperbaik
contoh materi peserta didik uraian masalah. (Critical Thinking) Tools Set. system
i kinerja pada
dapat menentukan 6 3. Peserta didik berdiskusi untuk mengembangkan transmisi
sistem
perubahan materi dengan kemungkinan penyebab gangguan yang terjadi pada system 2. Alat manual sepeda
transmisi
komunikatif. transmisi manual dan langkah perbaikan sesuai dengan Pembelajaran motor
manual
2. Diberikan teks dan paparan sumber belajar. (Creativity) : LCD
tentang pemisahan campuran 4. Guru memberi contoh dengan melakukan demonstrasi Proyektor dan 2. Tes
peserta didik dapat keterampilan melakukan perbaikan system transmisi manual Komputer, Keterampilan
menentukan cara-cara kepada peserta didik. Tes Unjuk kerja
pemisahan campuran dengan 5. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk perbaikan
disiplin. mengetes penyebab atau Proses diagnose memperbaiki 3. Sumber kerusakan
3. Melalui praktikum peserta system transmisi manual yang didemonstrasikan guru dengan Belajar: system
didik mampu bimbingan dari guru atau peserta didik yang lain. Buku Service transmisi
mengidentifikasi pemisahan (collaboration) Manual, Modul manual sepeda
campuran dengan mandiri. 6. Pada pertemuan kedua, Peserta didik mengerjakan Pelatihan motor
keterampilan memperbaiki transmisi manual secara mandiri. Teknik Sepeda
7. Peserta didik menyusun laporan praktik dan mengevaluasi Motor, Internet
hasil pemeriksaan/pengukuran komponen
8. Peserta didik yang ditunjuk, mempresentasikan hasil
praktik/kerja. (communication)
9. Pada pertemuan ketiga, dilaksanakan kegiataan penilaian
berupa Tes Pengetahuan dan Tes Keterampilan.
10.Disetiap Akhir pertemuan pembelajaran, guru bersama siswa
melakukan refleksi kegiatan pembelajaran hasil dan manfaat
yang diperoleh.
 11.Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya.
Kendal, Desember 2019
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pengampu

Drs. Yudi Wibowo, M.Pd M. Maftukin, S.Pd

NIP. 19640419 198903 1 007 NIP. 19850803 201902 1
004