BANTUAN PEMBANGUNAN
RUANG PRAKTIK SISWA
TAHUN 2018
KOMPETENSI KEAHLIAN :
1. AGRIBISNIS TERNAK RUMINANSIA
2. AGRIBISNIS PERIKANAN
HALAMAN IDENTITAS SEKOLAH
NAMA SEKOLAH
SMKN 1 BRANG REA
NPSN : 50219803
ALAMAT SEKOLAH :
PROVINSI : NUSA TENGGARA BARAT
KABUPATEN : SUMBAWA BARAT
KECAMATAN : BRANG REA
KELURAHAN/DESA : TEPAS
JALAN : JLN. RAYA TEPAS No. 4A KACAMATAN BRANG REA –
SUMBAWA BARAT
KODE POS : 84358
TELEPON SEKOLAH : -
E-MAIL : smk_negeri1_brang_rea@yahoo.co.id
IRVAN, ST
NIP. 197803192010011012
Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Nusa Tenggara Barat
H. MUH. SURUJI
NIP. 19640506 199403 1 009
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jln. Raya Tepas No. 4A Desa Tepas Kecamatan Brang Rea Kabupaten Sumbawa Barat
Email : smk_negeri1_brang_rea@yahoo.co.id
Nomor :
Lampiran : 1 (satu) berkas
Perihal : Bantuan Pembangunan Ruang Praktik Siswa
Kepada
Yth. Direktur Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementrian pendidikan dan Kebudayaan
Di Jakarta
IRVAN, ST
NIP. 197803192010011012
Tembusan Yth :
1. Dirjen Dikdasmen;
2. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi NTB
KATA PENGANTAR
Kebijakan pokok Departemen Pendidikan Nasional untuk mewujudkan (1) pemerataan dan
perluasan akses pendidikan, (2) peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing (3) penguatan tata
kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik, menjadi dasar pelaksanaan program-program tahun
2017 pada Direktorat Pembinaan SMK.
Bonus demografis tahun 2010-2035 merupakan periode emas Indonesia untuk mempersiapkan
generasi baru untuk itu momen ini harus dimanfaatkan untuk melakukan investasi sumber daya
manusia agar dihasilkan generasi baru yang lebih terampil dan memiliki daya saing yang tinggi
Pendidikan SMK yang bertujuan mencetak alumni yang punya daya saing tinggi dalam
pertarungan global perlu didukung oleh sarana dan prasarana praktik yang memadai salah
satunya tersedia ruangan praktik siswa yang standar sesuai rasio kebutuhan.
Proposal ini memberikan penjelasan tentang deskripsi kondisi RPS yang belum memadai dan
kondisi peralatan yang belum ada sama sekali untuk kedua jurusan yang ada di SMKN 1 Brang
Rea.
Selanjutnya, apabila dalam proposal ini terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan
diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku.
Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan
menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan proposal ini.
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal maka diperlukan proses
pembelajaran yang kondusif dengan melibatkan semua komponen pembelajaran secara
optimal. Salah satu komponen penting yang menjadikan proses pemelajaran menjadi lancar dan
kondusif adalah tersedianya ruangan praktek siswa yang sesuai standar baik dari jumlah maupun
kualitasnya. Ruang Praktek Siswa sebagai tempat rombongan belajar melakukan aktivitas prkatek
kejuruan memiliki peranan yang strategis dalam rangka menciptakan suasana dan rasa belajar
bagi para siswa dalam rangka mencetak alumni yang kompeten sesuai dengan bidang/jurusan
yang dipilih.
SMK Negeri 1 Brang Rea sebagai salah satu sekolah menengah kejuruan pertama di kota
Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat juga memandang betapa penting keberadaan Ruang Praktek
Siswa sebagai sara dalam melakukan pembelajaran praktek kejuruannya. SMK Negeri 1 Brang Rea
memiliki 6 paket keahlian yaitu (1) Agribisni Ternak Ruminansia (2) Agribisnis Perikanan dengan
jumlah peserta didik 100 siswa
Saat ini SMK Negeri 1 Brang Rea belum memiliki RPS yang sesuai dengan rasio jumlah jurusan
maupun jumlah peserta didik. Adapun RPS yang sudah ada hanya 1 (tiga) ruang yaitu RPS jurusan
Tekhnik Sepeda Motor.
Berdasarkan data-data kebutuhan tersebut maka SMK Negeri 1 Brang Rea perlu mengusahan
untuk membuat Ruang Praktek Siswa yang Masih Kurang Yakni: 2 (dua) Ruang RPS untuk Agribisni
Ternak Ruminansia (2) Agribisnis Perikanan.
Mengingat sangat mendesaknya kebutuhan kami terhadap keberadaan Ruang Praktek Siswa
tersebut, maka kami perlu mengajukan PROPOSAL BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG PRAKTEK
SISWA sebanyak 2 (empat) lokal untuk SMK NEGERI 1 BRANG REA tahun 2018.
B. VISI DAN MISI
1. Visi Sekolah :
Terwujudnya Insan yang Terdidik, Terampil, Kompetitif, Mandiri Berlandaskan Imtaq dan Iptek
2. Misi Sekolah :
1. Tujuan
Ruang Praktik Siswa siswa di SMK Negeri 1 Brang Rea bertujuan:
2. Sasaran
Pengajuan proposal bantuan ini diarahkan pada Program Peningkatan Sarana dan prasarana
sekolah, dengan sasaran sebagai berikut :
Sejak berdiri tahun 2009 SMK Negeri 1 Brang Rea telah melaksanakan beberapa kompetensi
keahlian yang fokus pada bidang Agribisnis Peternakan dan Perikanan, kompetensi keahlian yang
dibuka, yaitu:
Adapun jumlah peserta didik adalah sebanyak jumlah peserta didik 100 siswa.
Adapun Program Keahlian yang akan dikembangkan di SMK Negeri 1 Brang Rea dengan mengingat
potensi daerah dan dunia usaha yang ada sangat potensial seperti dibidang Peternakan dan
Perikanan sebagaimana salah satu tujuan dari Provinsi NTB adalah menciptakan provinsi sejuta
sapi dan memungkinkan untuk dikembangkan.
Selain kemampuan skill/keterampilan yang dimiliki oleh siswa sesuai program keahlian, mereka
juga memiliki kemampuan ekstra dalam bidang seni dan kesenian. Sehingga diharapkan lulusan
SMK Negeri 1 Brang Rea nantinya mempunyai kemampuan lebih sehingga dapat bersaing dalam
dunia usaha dan dunia industri.
C. DATA SISWA DAN PENERIMAAN SISWA BARU
Program Sekola
Akreditasi
Studi
Tot
Keahlian
Kur
Kur
Kur
L P L P L P L P L P
Agribisnis
KTSP-2006
KTSP-2006
Ternak B 2 - - - - 17 6 0 0 11 1 35
K-13
Ruminansia
KTSP-2006
KTSP-2006
Agribisnis
B 3 - - - - 15 - 24 6 7 0 52
K-13
Perikanan
Tekhnik
KTSP-2006
KTSP-2006
Sepeda B 1 - - - - 0 0 0 0 13 0 13
K-13
Motor
2. Rasio Penerimaan Siswa
Pendaftaran Siswa Baru (PSB)
Agribisnis Perikanan 15 0 15 15 0 15
TOTAL 22 6 38 22 6 38
BAB III
Adapun jurusan yang lain masih membutuhkan RPS, yakni Program Keahlian Agribisnis Ternak 1
Ruang, Agribisnis Perikanan 1 Ruang.
Pada proposal ini kami mengusulkan permohonan bantuan Ruang Praktek Siswa sebanyak 2 (dua)
ruang dengan masing-masing Luas 10 mx 12 m dan luas selasar 10 m x 12 m dengan biaya sesuai
dengan RAB sebesar Rp. 500.000.000,- (Lima Ratus Jura Rupiah Rupiah).
Pemenuhan RPS dalam rangka mencetak alumni yang kompeten, siap kerja dan mudah diserap
dunia kerja serta mampu bersaing dalam kancah globalisasi adalah suatu keharusan. Oleh karena
itu SMK Negeri 1 Brang Rea selalu mencari peluang dan menangkap setiap peluang yang ada.salah
satunya adalah dengan mengajukan proposal Bantuan Pembangunan Ruang Praktek Siswa pada
Dirjen Pembinaan Sekolah Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun
2018 ini.
PENDANAAN
SMK Negeri 1 Brang Rea masih kurang ruang RPS mengingat 2 jurusan belum memiliki RPS. Oleh
karena itu perlu perencanaan pembiayaan secara keseluruhan untuk setiap jurusan yang ada.
Untuk saat ini SMK Negeri 1 Brang Rea memiliki 3 (tiga) kompetensi keahlian. Dari ketiga
Kompetensi tersebut baru 1 (tiga) RPS yang terpenuhi. Oleh karena itu dibutuhkan perencanaan
pembiayaan secara menyeluruh untuk kompetensi keahlian yang belum memiliki ruang RPS.
Besar anggaran pembiayaan yang dibutuhkan untuk pembangunan 2 Ruang RPS tersebut adalah
sesuai dengan RAB sebesar Rp. 500.000.000,- (Lima Ratus Juta Rupiah).
B. SUMBER PEMBIAYAAN
Adapun sumber pembiayaan yang diharapkan oleh SMK Negeri 1 Brang Rea adalah dari;
Direktorat Jenderal Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2018.
BAB VI
PENUTUP
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena kami dapat membuat
Proposal Program Bantuan Pembangunan Ruang Praktek Siswa (RPS) Tahun 2018 pada Dirjen SD dan
Menengah Kemendikbud. SMK Negeri 1 Brang Rea Sumbawa Barat adalah salah satu sekolah yang
sangat membutuhkan bantuan ini sehingga Peningkatan Mutu Pendidikan dapat terlaksana dengan baik.
Mudah-mudahan Program ini dapat kiranya direalisasikan sesuai dengan isi proposal ini.
Demikian proposal ini dibuat untuk mendapat perhatian dari Dirjen SD dan Menengah Kemendikbud.
Atas segala perhatian dan bantuan kami sampaikan terima kasih.
BAB VI
LAMPIRAN-LAMPIRAN