ANALISIS PENILAIAN HAR

SEKOLAH : MTS. KHULAFAURRASYIDIN

KELAS : VIII D
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
No NIS NAMA SISWA
1 2 3
1 210117 Adena Trianda . 1
2 210118 Adria Beby Cathyza 1
3 210119 Aeni Kahila Maullidima 1
4 210120 Afifah Qurrutul Ain 1
5 210122 Aisah Salsa Billa 1
6 210142 Dhini Kilan Prabutanya 1
7 210147 Eva Azalia 1
8 210148 Fadilla Putri Nandini 1
9 210152 Haditsa Zahra Humairah 1
10 210157 Intan Nurianti 1
11 210161 Kasih Fitri 1
12 210162 Kesilla Shevy Ayunda Putri . 1
13 210170 Lisana Mardhiyah 1
14 210174 Maulida Qurratul Aini 1
15 210178 Nafiesa Fidya Rizki Azhari 1
16 210179 Natasa Takesikenici 1
17 210180 Nayla Nur Fatiha 1
18 210186 Nurul Zihni 1
19 210187 Pertiwi Kuncoro Mardiko 1
20 220199 Putri Rizky Ananda 1
21 210197 Safa Nailatul Fauziah 1
22 210239 Salsabila Brillian Fitri Faiha 1
23 210254 Sebria Ramadhani 1
24 210204 Sharly Indi Astuti 1
25 210205 Shira Khalishah 1
26 210206 Sisca Setia Budi 1
27 210212 Syifa Kamilah Hayati 1
28 210214 Tiara Ardila 1
29 220200 Udip Bunga Salena
30 210222 Wahida Nuraini
31 210245 Yulia Nur Zahra
32 210225 Yuni Anggraini
Jumlah Siswa Menjawab Benar 28 0 0
Persentase Siswa Menjawab Benar 88% 0% 0%
Jumlah Siswa Tuntas
Jumlah Siswa Remidial
Skor Maksimal Siswa
Jumlah Siswa

I KETUNTASAN BELAJAR
a. Individu
Jumlah Siswa Peserta Tes : 32
Jumlah siswa Tuntas :0
Jumlah siswa belum Tuntas : 32

b. Klasikal (Kelompok) = Jumlah Siswa Tuntas

Jumlah Siswa Peserta Tes
= 0% (Tidak Tuntas)

II Kesimpulan
a. Perlu pengajaran Remedial secara klasikal pada soal-soal yang % ketuntasan dibawah KKM ( 75 % ) pad
b. Perlu perbaikan secara individualterhadap siswa-siswi yang nilainya tidak mencapai ketuntasan KKM y
No Nama Siswa yang Belum Tuntas
1
2
3
4

III.Keterangan
a. Daya serap aspek secara Individual/ perorangan seorang siswa dinyatakan tuntas belajar bila ia telah menca
minimal KKM ( 78 ).
b. Daya serap klasikal suatu kelas dinyatakan telah tuntas belajar bila dikelas tersebut terdapat 75% siswa tela
masing-masing aspek.
IV.Program perbaikan dan pengayaan
Kegiatan pengajaran Remedial dilakukan dengan metode diskusi dan tanya jawab materi pelajaran yaitu soal-s
Setelah diadakan pengajaran remedial dilanjutkan dengan ulangan perbaikan ( Lembar soal terlampir ).

Mengetahui
Kepala MTS. Khulafaurrasyidin

U S M A N S A K E, A.Md
NIP. -
SIS PENILAIAN HARIAN 1
N MATA PELAJARAN : SKI
KKM : 80

Butir Soal
Skor
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0
32
20
 32

n dibawah KKM ( 75 % ) pada soal nomor :

mencapai ketuntasan KKM yaitu :

as belajar bila ia telah mencapai skor kreteria ketuntasan

but terdapat 75% siswa telah mencapai kreteria ketuntasan minimal KKM(78) pada

materi pelajaran yaitu soal-soal yang belum tuntas secara klasikal.

mbar soal terlampir ).

Sungai Raya, 2022

Guru Mata Pelajaran SKI

ENI MARIANI, S.Ag

NIP. 19760324 200710 2004
Nilai Ketuntasan

5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
 Raya, 2022
Mata Pelajaran SKI

ARIANI, S.Ag
760324 200710 2004