ANALISIS PENILAIAN HAR

SEKOLAH : MTS. KHULAFAURRASYIDIN

KELAS : VIII A
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
No NIS NAMA SISWA
1 2 3
1 210001 Abang Muhammad Fahrezy 1
2 210003 Adhi Satrio Wibisono 1
3 210007 Ahmad Goffaril Mukhtarom 1
4 210008 Aiman Ma'Arif Wicaksono 1
5 210009 Alfian Khoirul Insan 1
6 220203 Althaf Aria Pradita 1
7 210019 Christian Dewo 1
8 210020 Dafa Mahfiza Abinaya 1
9 210029 Fadlan Isyroqi 1
10 210030 Farid Rifai 1
11 210036 Faturrahman 1
12 210037 Galang Awaliandry 1
13 210044 Haditya 1
14 210047 Hafiz Al Fatjri 1
15 210048 Muhamad Putra Refikasyah 1
16 210066 Makhmud Shofi 1
17 210061 Muhamad Banu Prasetyo 1
18 210065 Muhammad Dzaki Khoiruddin 1
19 210067 Muhammad Emirald Madya 1
20 210068 Muhammad Faiq Azmi Firdauz 1
21 210056 Muhammad Faiz Fauzy 1
22 210054 Muhammad Farid Firmansyah 1
23 210055 Nahid Silmi 1
24 210087 Rahmad Fauzan Kalahari 1
25 210089 Rasyid Salman 1
26 210090 Reval Ramadhani 1
27 210091 Rizky Aditya
28 210092 Sabari Irfan
29 210250 Sarhan Afriadi
30 210104 Sultan Fakhrezi
31 210105 Wildan Abdul Hakim
32 220196 Zahru Adji
33 210106 Zakwan Haidar
Jumlah Siswa Menjawab Benar 26 0 0
Persentase Siswa Menjawab Benar 79% 0% 0%
Jumlah Siswa Tuntas
Jumlah Siswa Remidial
Skor Maksimal Siswa
Jumlah Siswa

I KETUNTASAN BELAJAR
a. Individu
Jumlah Siswa Peserta Tes : 33
Jumlah siswa Tuntas :0
Jumlah siswa belum Tuntas : 33

b. Klasikal (Kelompok) = Jumlah Siswa Tuntas

Jumlah Siswa Peserta Tes
= 0% (Tidak Tuntas)

II Kesimpulan
a. Perlu pengajaran Remedial secara klasikal pada soal-soal yang % ketuntasan dibawah KKM ( 75 % ) pad
b. Perlu perbaikan secara individualterhadap siswa-siswi yang nilainya tidak mencapai ketuntasan KKM y
No Nama Siswa yang Belum Tuntas
1
2
3
4

III.Keterangan
a. Daya serap aspek secara Individual/ perorangan seorang siswa dinyatakan tuntas belajar bila ia telah menca
minimal KKM ( 78 ).
b. Daya serap klasikal suatu kelas dinyatakan telah tuntas belajar bila dikelas tersebut terdapat 75% siswa tela
masing-masing aspek.
IV.Program perbaikan dan pengayaan
Kegiatan pengajaran Remedial dilakukan dengan metode diskusi dan tanya jawab materi pelajaran yaitu soal-s
Setelah diadakan pengajaran remedial dilanjutkan dengan ulangan perbaikan ( Lembar soal terlampir ).

Mengetahui
Kepala MTS. Khulafaurrasyidin

U S M A N S A K E, A.Md
NIP. -
SIS PENILAIAN HARIAN 1
N MATA PELAJARAN : SKI
KKM : 80

Butir Soal
Skor
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0
33
 20
33

n dibawah KKM ( 75 % ) pada soal nomor :

mencapai ketuntasan KKM yaitu :

as belajar bila ia telah mencapai skor kreteria ketuntasan

but terdapat 75% siswa telah mencapai kreteria ketuntasan minimal KKM(78) pada

materi pelajaran yaitu soal-soal yang belum tuntas secara klasikal.

mbar soal terlampir ).

Sungai Raya, 2022

Guru Mata Pelajaran SKI

ENI MARIANI, S.Ag

NIP. 19760324 200710 2004
Nilai Ketuntasan

5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
 Raya, 2022
Mata Pelajaran SKI

ARIANI, S.Ag
760324 200710 2004