ANALISIS PENILAIAN HAR

SEKOLAH : MTS. KHULAFAURRASYIDIN

KELAS : VIII B
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
No NIS NAMA SISWA
1 2 3
1 210004 Adib Fauzan 1
2 210005 Afiq Anshori 1
3 210010 Ali Mukhti Rahmad 1
4 210011 Ananda Rafi Hidayat 1
5 210012 Apriyan Teguh Wijaya 1
6 210013 Aqil Pratama 1
7 210022 Danu Aryana 1
8 210023 Dava Qilby Oktafris 1
9 210031 Fahri Imanul Haqi 1
10 210039 Fawwaz Al Dziban 1
11 210040 Fazri Ilham 1
12 210041 Febrian Andika Pratama 1
13 210042 Ferdi Wahyu Nugroho 1
14 210045 Galuh Pradita Maulana Alfarez 1
15 210049 Hafiz Jildaedrino Rafa 1
16 210057 M. Khotibul Umam Wiranu 1
17 210073 Maulana Abdhie Negara 1
18 210062 Muhammad Fadhil 1
19 210069 Muhammad Fauzi Harfi 1
20 210071 Muhammad Fikri Aldino 1
21 210072 Muhammad Hafidz Maulana 1
22 210058 Muhammad Khalil Gibran 1
23 210074 Muhammad Nur Alfyan 1
24 210082 Nasta Ihsan Nuhriza 1
25 210083 Nauval Fahmi Nazrulloh 1
26 210088 Rafif Hardiyan 1
27 210093 Rhisyad Ragil Danita 1
28 210094 Ridho Habib Akzacky 1
29 210103 Riyanda Echasan Januardi
30 210095 Rizki Aulia Ramadhan
31 210107 Suprastio
32 210109 Syahri Romadon
33 210108 Syarif Achmad Zainal Abidin
34 210110 Tegar Rizqi Danuwinata
35 210113 Wiry Shopian Ramadan
36 210116 Zavil Alzakhabi
Jumlah Siswa Menjawab Benar 28 0 0
Persentase Siswa Menjawab Benar 78% 0% 0%
Jumlah Siswa Tuntas
Jumlah Siswa Remidial
Skor Maksimal Siswa
Jumlah Siswa

I KETUNTASAN BELAJAR
a. Individu
Jumlah Siswa Peserta Tes : 36
Jumlah siswa Tuntas :0
Jumlah siswa belum Tuntas : 36

b. Klasikal (Kelompok) = Jumlah Siswa Tuntas

Jumlah Siswa Peserta Tes
= 0% (Tidak Tuntas)

II Kesimpulan
a. Perlu pengajaran Remedial secara klasikal pada soal-soal yang % ketuntasan dibawah KKM ( 75 % ) pad
b. Perlu perbaikan secara individualterhadap siswa-siswi yang nilainya tidak mencapai ketuntasan KKM y
No Nama Siswa yang Belum Tuntas
1
2
3
4

III.Keterangan
a. Daya serap aspek secara Individual/ perorangan seorang siswa dinyatakan tuntas belajar bila ia telah menca
minimal KKM ( 78 ).
b. Daya serap klasikal suatu kelas dinyatakan telah tuntas belajar bila dikelas tersebut terdapat 75% siswa tela
masing-masing aspek.
IV.Program perbaikan dan pengayaan
Kegiatan pengajaran Remedial dilakukan dengan metode diskusi dan tanya jawab materi pelajaran yaitu soal-s
Setelah diadakan pengajaran remedial dilanjutkan dengan ulangan perbaikan ( Lembar soal terlampir ).

Mengetahui
Kepala MTS. Khulafaurrasyidin

U S M A N S A K E, A.Md
NIP. -
SIS PENILAIAN HARIAN 1
N MATA PELAJARAN : SKI
KKM : 80

Butir Soal
Skor
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0
36
20
36

n dibawah KKM ( 75 % ) pada soal nomor :

mencapai ketuntasan KKM yaitu :

as belajar bila ia telah mencapai skor kreteria ketuntasan

but terdapat 75% siswa telah mencapai kreteria ketuntasan minimal KKM(78) pada

materi pelajaran yaitu soal-soal yang belum tuntas secara klasikal.

mbar soal terlampir ).

Sungai Raya, 2022

Guru Mata Pelajaran SKI

ENI MARIANI, S.Ag

NIP. 19760324 200710 2004
Nilai Ketuntasan

5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
5 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
0 Remedial
 Raya, 2022
Mata Pelajaran SKI

ARIANI, S.Ag
760324 200710 2004