RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK UNITOMO SURABAYA Kelas/Semester : 11 / 1 (GANJIL)

Mata Pelajaran : OTOTASARPRAS Alokasi Waktu : 6 JP (25 Menit)

| Materi Pokok : perabot kantor (office furniture)

KOMPETENSI DASAR
3.7 Menganalisis perabot kantor (office furniture)
4.7 Memilih perabot kantor (office furniture)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Definisi perabot kantor (office furniture)
2. Jenis-jenis mesin perabot kantor (office furniture)
3. Prosedur pengoperasian perabot kantor (office furniture)

METODE PEMBELAJARAN
a) Pendekatan : Saintifik,
b) Metode : Tanya Jawab, penugasan,
c) Model : Problem Based Learning

MEDIA PEMBELAJARAN
1. Alat, Bahan dan Sumber
laptop/ HP, internet, google classroom, Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran
OTOTASARPRAS , emodul OTOTASARPRAS

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahulua 1. Melakukan salam pembuka, berdoa dan mengecek kehadiran siswa melalui google
n clasroom
2. Memberikan arahan dan petunjuk pembelajaran yang akan dilaksanakan baik sumber
belajar dan media yang akan digunakan serta penugasan
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran serta kegiatan yang akan dilakukan selama proses
pembelajaran berlangsung
Kegiatan MELIHAT (TANPA ATAU DENGAN ALAT)
Inti 1. Peserta didik mengakses google classrom, membuka topic pertemuan yang sesuai dengan
jadwal pembelajaran daring
2. Peserta didik mengakses materi yang tertera di kolom materi pada topic
MENGAMATI
Peserta didik mengamati materi pembelajaran yang diberikan
MEMBACA
Kegiatan literasi ini dilakukan di rumah dan di sekolah dengan membaca materi dari buku
paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi yang berhubungan dengan perabot
kantor (office furniture)
MENULIS
Menulis resume dari hasil pengamatan dan bacaan terkait perabot kantor (office furniture)
 MENDENGAR
Pemberian materi ruang lingkup sarana prasarana oleh guru.
MENYIMAK
Penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar/global tentang materi pelajaran mengenai
materi :
perabot kantor (office furniture)
untuk melatih rasa syukur, kesungguhan dan kedisiplinan, ketelitian, mencari informasi.
Penutup 1. Peserta didik dibimbing oleh guru membuat rangkuman catatan dan kesimpulan yang
dibagikan di kolom materi
2. Guru memberikan tugas pada kolom assignment di google clasroom
3. Guru memberikan gambaran umum materi yang akan dibahas pada pertemuan
selanjutnya
4. Berdoa

PENILAIAN
Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan berlangsung; Penilaian Pengetahuan, Penilaian Keterampilan:

Surabaya, 13 Juli 2021

Mengetahui,
Guru Mapel,
Kepala SMK Unitomo Surabaya

Fenny Dian Anggraini, S.Pd

Sunarno, S.Hum,.M.Pd