2020

SAMBUTAN
DEKAN FISIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Seiring dengan ucapan syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa, atas nama
pimpinan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Lampung, saya
menyampaikan terima kasih kepada Tim Program Mahasiswa Magang Bersertifikat
(PMMB) yang telah menyelesaikan Panduan PMMB ini. PMMB ini merupakan program
dan bagian dari pendidikan yang di dalamnya terdapat proses belajar berdasarkan
pengalaman di luar kampus. Karena itu, meskipun saat ini kita sedang menghadapi
Pandemic Covid-19, karena menyangkut hak mahasiswa untuk menempuh sks, maka
mata kuliah ini tetap ditawarkan dengan prinsip kehati-hatian.

Secara filosofis, PMMB dilakukan sebagai salah satu kontribusi perguruan tinggi dalam
peningkatan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi teoritis dan praktis. Secara
sosiologis, instansi pemerintahan, perusahaaan swasta, BUMN, BUMD, Parpol, Ormas,
NGO, maupun kelompok masyarakat lainnya membutuhkan mitra dalam upaya
berkolaborasi mencapai tujuan organisasi.

Besar harapan, Panduan PMMB ini bisa menjadi acuan bagi semua pihak yang
berkepentingan dengan penyelenggaraan PMMB, baik di dalam kampus maupun mitra di
luar kampus. Tentu, hasil evaluasi pelaksanaan PMMB setiap periode perlu menjadi
masukan untuk perbaikan panduan sekaligus peningkatan kualitas PMMB periode
berikutnya. Semoga Allah SWT selalu membimbing kita.

Bandar Lampung, Desember 2022

Dekan FISIP Unila,

Dra. Ida Nurhaida, M.Si

NIP 196108071987032001

PMMB FISIP Unila | 2

 KATA PENGANTAR

Panduan Program Mahasiswa Magang Bersertifikat mahasiswa FISIP Universitas

Lampung Periode Tahun 2021 ini disusun sebagai pedoman pelaksanaan PMMB yang
berisi tentang berbagai informasi penting berkaitan dengan pelaksanaan PMMB FISIP
Unila periode ini. Panduan ini diperuntukkan bagi mahasiswa peserta, Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL), Tim Pengelola PKL, serta bagi para Petugas Pembimbing Lapangan (PPL)
dinas/ instansi/ lembaga/ organisasi yang menjadi lokasi pelaksanaan PMMB.

Panduan ini secara urutan berisi tentang dasar pemikiran PMMB; dasar hukum program
PMMB; tujuan, sasaran, dan manfaat PMMB; kelembagaan pengelola PMMB; tahapan
persiapan PMMB, pelaksanaan PKL, pengawasan dan monitoring; mekanisme pelaporan
dan penilaian, jenis evaluasi, tata tertib peserta PMMB; serta jadwal kegiatan PMMB
periode ini.

Hari-hari terakhir, kita tahu bahwa Pandemic Covid-19 belum seluruhnya aman. Oleh
karena itu, meskipun demikian kegiatan PMMB tetap harus dijalankan sesuai jadwal
karena menyangkut hak mahasiswa untuk menempuh sks, namun protokol pencegahan
Covid-19 mutlak harus diterapkan secara ketat dan maksimal.

Dengan segala keterbatasan yang ada dalam Panduan PMMB FISIP Unila ini, kami
mengharapkan saran dan masukan dari berbagai pihak demi semakin sempurnanya
Panduan maupun pelaksanaan PMMB pada tahun-tahun yang akan datang. Semoga Tuhan
Yang Maha Kuasa senantiasa melimpahkan rahmat-Nya untuk setiap hati yang berbuat
baik.

Bandar Lampung, April 2021

Tim Pengelola PKL FISIP Unila

Ketua,

Dr. Maulana Agung P, S.Sos, M.AB

NIP 197703012008121001

PMMB FISIP Unila | 3

 BAB 1. PENDAHULUAN

1.1. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
(Lembaran Negara Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5336);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005
Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4496);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang
Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4864);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 76,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5007);
7. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 16, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5500);
8. Indonesia (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012
Nomor 24);
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun
2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang
Pendidikan Tinggi;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 72 tahun
2014 tentang Organisasi Tata Kerja Universitas Lampung;
11. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 6
Tahun 2015 tentang Statuta Universitas Lampung;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi.
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 4 Tahun 2020 tentang Perubahan atas Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 88 Tahun 2014 tentang
Perubahan Perguruan Tinggi Negeri Menjadi Perguruan Tinggi Negeri
Badan Hukum;
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Tahun
2020 tentang Indonesia Nomor 5 Akreditasi Program Studi dan
Perguruan Tinggi;
15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 6 Tahun 2020 tentang Penerimaan Mahasiswa Baru
Program Sarjana Pada Perguruan Tinggi Negeri;
16. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 7 Tahun 2020 tentang Pendirian, Perubahan,
Pembubaran Perguruan Tinggi Negeri, dan Pendirian, Perubahan,
Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta.

PMMB FISIP Unila | 4

 17. Peraturan Rektor Universitas Lampung Nomor 19 Tahun 2020 Tentang Peraturan
Akademik;
18. Peraturan Rektor Universitas Lampung Nomor 19 Tahun 2020 Tentang PeraturanDalam
Jaringan;
19. Peraturan Rektor Universitas Lampung Nomor 21 Tahun 2020 Tentang MerdekaBelajar-
Kampus Merdeka;
20. Peraturan Rektor Universitas Lampung Nomor 22 Tahun 2020 Tentang Pendidikan
Jarak Jauh.

1.2. Latar Belakang

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Pasal 20 ayat (2) menyatakan bahwa perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan
pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. Pada pasal 24 ayat (2) juga disebutkan
bahwa perguruan tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat
penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat melalui
serangkaian strategi dan kebijakan tata kelola.

Ketiga aspek dalam tri dharma perguruan tinggi tersebut dilaksanakan dengan proporsi yang
seimbang, harmonis, dan terpadu dengan harapan agar para lulusan perguruan tinggi bisa menjadi
manusia yang berilmu pengetahuan, memadai dalam bidang masing-masing, mampu melakukan
penelitian, dan bersedia mengabdikan diri demi kemaslahatan umat manusia pada umumnya dan
masyarakat Indonesia pada khususnya. Untuk mempraktikkan ilmu yang diperoleh di bangku
perkuliahan serta mencari relasi antara teori dan praktik keilmuan dalam realitas maupun
kompleksitas tata kelola pemerintahan, perkembangan dunia usaha dan teknologi informasi,
maupun kehidupan masyarakat lainnya, maka perlu suatu media yang dapat mendukungnya.
Dalam perspektif itulah, maka Program Magang Mahasiswa Bersertifikat (PMMB) menjadi salah
satu strategi yang dipilih.

PMMB adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan tri dharma perguruan
tinggi dengan metode pemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa dalam
kegiatan di lokasi PMMB (instansi pemerintahan, swasta, NGO/LSM, maupun kelembagaan lainnya)
mengingat bahwa teori yang telah dipelajari di bangku perkuliahan belum sepenuhnya relevan
dengan praktik penyelenggaraannya di pemerintahan, organisasi swasta, NGO/LSM, maupun
kelompok masyarakat tersebut. PMMB merupakan wahana penerapan serta pengembangan ilmu
dan teknologi, dilaksanakan di luar kampus dalam waktu dan mekanisme kerja serta persyaratan
tertentu. PMMB diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara dunia akademik-teoritik dan dunia
empirik-praktis. Dengan demikian akan terjadi interaksi sinergis, saling menerima dan memberi,
saling asah, asih, dan asuh antara mahasiswa dengan stakeholders terkait di lokasi PMMB sesuai
dengan kekhususan dan karakteristik keilmuan di lokasi PMMB.

Kondisi ini menuntut adanya peningkatan profesionalisme dalam pelaksanaan dan perubahan
paradigma PMMB tanpa meninggalkan ciri-cirinya yang bersifat monodisiplin dan kekhususan
kompetensi atau keahlian. Oleh karena itu, dalam upaya meningkatkan profesionalisme
pelaksanaan PMMB di FISIP Unila, pengelola PMMB berupaya memperhatikan
paradigma/karakteristik PMMB masa kini dan mendatang, yaitu: (1). Adanya sinergitas antar
unsur tridarma perguruan tinggi (dalam penyelenggaraan PMMB); (2). Tema dan program tematik
dirumuskan sejak awal dengan bekerja sama dengan beberapa pihak terkait; (3). Sumber ide (tema
atau topik) dimungkinkan dari berbagai pihak (dari internal maupun eksternal perguruan tinggi);
(4). Program kerja PMMB di satu lokasi PMMB dapat beragam; dan (5). PMMB berorientasi pada
kompetensi, artinya peserta PMMB bukan hanya mampu memahami suatu fenomena di lokasi
PMMB menggunakan teori dan basis keilmuannya namun juga memiliki kompetensi tertentu
sesuai bidang ilmunya untuk memberikan saran, rekomendasi maupun dukungan dalam praktik
penyelenggaraannya

PMMB FISIP Unila | 5

1.3. Tujuan dan Sasaran PMMB

Secara umum, PMMB FISIP diselenggarakan dengan tujuan pada peningkatan knowledge, skill,
dan attitude, sebagai berikut:
1. Agar mahasiswa dapat mencari dan menemukan relevansi antara teori dan praktik di
lapangan terkait dengan bidang keilmuannya.
2. Agar mahasiswa dapat belajar memahami, mengkaji, dan memecahkan berbagai
permasalahan yang terjadi pada lokasi PMMB sesuai dengan bidang keilmuannya.
3. Agar mahasiswa dapat berpikir, bersikap, dan berperilaku secara dewasa dalam
menghadapi kenyataan kehidupan di tengah-tengah masyarakat.
4. Agar mahasiswa mampu bersikap profesional, memiliki etos kerja, semangat kerja sama,
serta kepribadian yang utuh sebagai ciri manusia terpelajar.
5. Agar mahasiswa memperoleh dan memiliki ketrampilan terkait dengan bidang khusus
dalam bidang ilmunya sebagai bekal kehidupan kelak di kemudian hari.

Adapun tujuan khusus dari pelaksanaan PMMB FISIP Unila diuraikan berdasarkan kompetensi
pada setiap program studi S-1 yang terdapat di FISIP Unila, yaitu:
a. Tujuan Khusus PMMB Program Studi Sosiologi:
• meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai masalah-masalah sosial.
• meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai pendekatan yang dapat dilakukan
untuk mengatasi masalah-masalah sosial.
• meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang teori-teori pemberdayaan masyarakat
dan aplikasinya serta hambatan-hambatan dalam pemberdayaan masyarakat.
• meningkatkan pemahaman dan keahlian mahasiswa dalam melakukan pemberdayaan
masyarakat.

b. Tujuan Khusus PMMB Program Studi Ilmu Pemerintahan:

• memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang relevansi antara teori politik
dan teori pemerintahan dengan aplikasinya.
• memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang aplikasi teori politik dan teori
pemerintahan di lembaga eksekutif, legislatif, NGO/LSM, maupun suprastruktur
politik dan pemerintahan lainnya.
• meningkatkan pemahaman dan keahlian mahasiswa dalam menganalisis masalah-
masalah politik dan pemerintahan di lembaga eksekutif, legislatif, dan
lembaga/organisasi lain.
• memberikan pemahaman dan keahlian kepada mahasiswa tentang implementasi good
governance dan standar layanan publik dalam praktik pemerintahan pada unit atau
tingkatan pemerintahan tertentu.

c. Tujuan Khusus PMMB Program Studi Ilmu Komunikasi:

• meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang teori dan praktik komunikasi di
berbagai media dan instansi yang memiliki job description bidang komunikasi
• meningkatkan keahlian mahasiswa dalam praktik komunikasi di berbagai media dan
instansi yang memiliki job description tersebut.

d. Tujuan Khusus PMMB Program Studi Ilmu Administrasi Publik:

• meningkatkan pemahaman dan kemampuan mahasiswa untuk dapat mengkaji teori-
teori yang berhubungan dengan administrasi publik secara praktis terutama dalam
konteks administrasi pemerintahan daerah dan desa.

PMMB FISIP Unila | 6

 • mendapatkan informasi tentang praktik-praktik penyelenggaraan administrasi
pemerintahan daerah dan desa sebagai sarana untuk memperbaiki teori administrasi
negara.
• memiliki keahlian dan ketrampilan dalam praktik-praktik penyelenggaraan
administrasi publik.

e. Tujuan Khusus PMMB Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis:

• agar mahasiswa dapat mencari dan menentukan relevansi antara teori yang berkaitan
dengan ilmu administrasi bisnis dan praktiknya di lapangan.
• agar mahasiswa dapat belajar memahami dan memecahkan berbagai permasalahan
yang terjadi pada masyarakat (dunia bisnis) sesuai dengan disiplin ilmu administrasi
bisnis.
• agar mahasiswa dapat berpikir, bersikap, dan berperilaku secara dewasa dalam
menghadapi kenyataan dalam dunia bisnis.
• agar mahasiswa dapat memperoleh ketrampilan dalam mengkaji berbagai
permasalahan yang dihadapi di dalam dunia bisnis.

f. Tujuan Khusus PMMB pada Program Studi Ilmu Hubungan Internasional:

• meningkatkan pemahaman dan kemampuan mahasiswa untuk dapat mengkaji teori-
teori yang berhubungan dengan ilmu hubungan internasional secara praktis terutama
dalam konteks hubungan antar negara.
• mendapatkan informasi tentang praktik-praktik hubungan internasional sebagai
sarana untuk memperbaiki teori hubungan internasional.
• memiliki ketrampilan untuk melakukan lobby dan negosiasi serta kompetensi lainnya
dalam rangka penguatan hubungan internasional.

1.4. Hasil PMMB

Setelah menyelesaikan PMMB, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan peningkatan

aspek relevansi antara teori dan praktik sekaligus memiliki kompetensi terhadap praktik
keilmuan sesuai program studi. Secara praktis, kondisi ini akan membantu mahasiswa setelah
lulus dalam menghadapi pasar kerja, terutama akan memperpendek masa tunggu mencari
pekerjaan dengan keahlian atau kompetensi yang dimiliki oleh lulusan.

1.5. Manfaat PMMB

a. Bagi fakultas, implementasi PMMB sebagai mata kuliah wajib akan memberikan manfaat
peningkatan peluang kerja sama dengan institusi di luar kampus.
b. Bagi mitra lokasi PMMB, kegiatan PMMB memberi manfaat pada adanya support dari
perguruan tinggi untuk memperbaiki dan meningkatkan tata kelola organisasi.
c. Bagi program studi, hasil PMMB memberikan manfaat terhadap adanya input bagi
perbaikan substansi dan relevansi mata kuliah dengan praktik nyata di kehidupan
masyarakat dan pemerintahan.
d. Bagi mahasiswa, pelaksanaan PMMB akan memberikan pengalaman dan tempaan pada
aspek etos kerja, komitmen, profesionalitas, kredibilitas, kerja sama, dan akuntabiltas
keilmuan untuk mampu menjadi sumber daya manusia yang handal di tengah-tengah
masyarakat.

PMMB FISIP Unila | 7

 BAB II. PENGELOLAAN PMMB

2.1. Status PMMB

Program Magang Mahasiswa Bersertifikat (PMMB) merupakan salah satu bentuk kegiatan
pembelajaran dalam program MBKM. PMMB adalah pelaksanaan pembelajaran diluar kampus
yang bekerjasama dengan mitra lembaga Pemerintah/Swasta/NGO. Pembelajaran PMMB
setara 20 SKS yang dapat dikonversi dalam beberapa matakuliah di Program Studi.

2.2. Waktu PMMB

PMMB dilaksanakan selama 6 bulan atau 1 semester dengan rincian sebagai berikut :

• 20 SKS x 170 menit x 16 pertemuan = 906,66 atau 907 jam

• 907 jam dibagi 8 jam per hari maka PMMB dilaksanakan selama 113,33 hari.
• Dengan perhitungan sebulan adalah 20 hari kerja, maka 113,33/20 hari maka PMMB akan
dilaksanakan selama 5,6 bulan dan dibulatkan menjadi 6 bulan.

2.3. Kelembagaan Pengelola PMMB

2.3.1. Struktur Kelembagaan

a. Kegiatan PMMB FISIP Unila diselenggarakan oleh Fakultas dan secara teknis dilakukan
oleh Tim Pengelola Tingkat Fakultas yang dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Dekan
FISIP.
b. Ketua Tim Pengelola PMMB ditetapkan oleh musyawarah ketua Program Studi dan Ketua
Laboratorium yang difasilitasi oleh Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kerja Sama FISIP
Unila dengan masa jabatan 2 (dua) tahun dan setelahnya dapat dipilih untuk satu periode
berikutnya.
c. Susunan organisasi dan personalia Tim Pengelola PMMB FISIP Unila ditetapkan
berdasarkan Surat Keputusan Dekan FISIP Unila.
d. Struktur organisasi pengelola meliputi Pengarah, Penanggung Jawab, Ketua, Sekretaris,
Bendahara, serta Koordinator dan Anggota Bidang Sekretariat, Bidang Pembekalan, Bidang
Kerja Sama, Bidang Monitoring dan Evaluasi, serta Bidang Pengembangan.
e. Dalam pelaksanaan PMMB, Universitas/Fakultas menjalin kerjasama dengan mitra
lembaga (pemerintah/swasta/NGO) yang akan mengelola kegiatan peserta PMMB di lokasi
mitra.

2.3.2. Tugas dan Kewajiban

a. Pengarah:
1. Mengarahkan kebijakan pengelolaan PMMB secara menyeluruh yang berkaitan dengan
kontribusinya pada pencapaian target atau tujuan tri darma perguruan tinggi di FISIP
Unila.
2. Mengarahkan pengelolaan PMMB secara menyeluruh mulai tahap perencanaan
akademik, pendanaan PMMB, serta peran serta mahasiswa.
3. Memberikan dorongan, saran, dan pembinaan dalam rangka pelaksanaan PMMB baik
secara langsung maupun tidak langsung baik kepada Tim Pengelola PMMB (internal)
maupun dengan pihak luar (eksternal).
4. Mengarahkan pola, jenis, bentuk, dan mitra untuk pengembangan kerja sama dalam
rangka optimalisasi pelaksanaan PMMB.

PMMB FISIP Unila | 8

b. Penanggung Jawab:
1. Menyusun kebijakan pengelolaan PMMB yang berkaitan dengan perencanaan program
kerja akademik.
2. Membina dan bertanggung jawab terhadap aktifitas Tim Pengelola PMMB dan Dosen
Pembimbing Lapangan.
3. Memberikan rekomenaasi penentuan Dosen Pembimbing Lapangan.
4. Memfasilitasi rapat-rapat, pelatihan, serta kegiatan lain dalam rangka peningkatan
kapasitas Tim Pengelola PMMB.

c. Ketua:
1. Bertanggung jawab kepada Dekan FISIP Unila terkait seluruh pelaksanaan kegiatan
PMMB mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan.
2. Melakukan koordinasi dengan pimpinan fakultas dan universitas, serta dengan berbagai
dinas/instansi baik pemerintah maupun swasta.
3. Mengkoordinasikan dan mengoptimalkan peran Tim Pengelola dalam pengorganisasian
serta pencapaian tujuan PMMB.
4. Mewakili Tim Pelaksana PMMB dalam hubungannnya dengan para pihak di luar
Universitas Lampung..

d. Sekretaris:
1. Membantu ketua dalam kaitan dengan fungsi-fungsi administrasi.
2. Bertanggung jawab terhadap keseluruhan kebutuhan administrasi dan perlengkapan
dalam menunjang terlaksananya kegiatan PMMB
3. Mengkoordinasikan kerja sama antar bidang.
4. Bertanggung jawab terhadap pola dan hubungan komunikasi kegiatan PMMB dalam
lingkup internal.
5. Bertanggung jawan dalam kegiatan pelaporan.

e. Bendahara:
1. Merencanakan seluruh kebutuhan pendanaan untuk pelaksanaan PMMB pada tiap
tahapan dan tiap periode.
2. Melaksanakan upaya atau usaha dalam rangka pemenuhan pembiayaan seluruh
kegiatan PMMB
3. Mendesain pola pembiayaan PMMB FISIP dalam jangka pendek dan jangka panjang.
4. Berkomunikasi dengan wakil dekan bidang umum dan keuangan terkait terpenuhinya
kebutuhan logistik selama kegiatan PMMB.
5. Bertanggung jawab terhadap pengelolaan dan pertanggungjawaban keuangan.
6. Mendampingi mahasiswa dalam pengelolaan kebutuhan personal mahasiswa
7. Membuat laporan keuangan secara periodik.

f. Bidang Sekretariat:
1. Mendukung kerja-kerja sekretaris dalam rangka kepentingan kesekretariatan dan
administrasi.
2. Melakukan pendataan, pendaftaran, dan pengelompokan peserta PMMB pada semua
program studi.
3. Bertanggung jawab atas administrasi dan surat menyurat baik dalam urusan ke dalam
(internal Unila) maupun urusan ke luar (eksternal Unila).
4. Mengarsipkan dan membuat surat menyurat maupun keputusan-keputusan terkait
dengan penyelenggaraan PMMB.

g. Bidang Pembekalan:

PMMB FISIP Unila | 9

 1. Bertanggung jawab atas materi/tema atau topik PMMB pada setiap program studi
2. Bertanggung jawab atas penunjukan atau pemilihan DPL.
3. Bertanggung jawab atas penyelenggaraan pembekalan peserta PMMB.
4. Bertanggung jawab menetapkan metode atau teknis pelaksanaan pembekalan pada
kasus-kasus tertentu

h. Bidang Kerja Sama:

1. Bertanggung jawab atas perencanaan, inventarisir, dan penetapan lokasi PMMB sesuai
tema/topik PMMB.
2. Menjadi koordinator DPL.
3. Mendesain pola dan bentuk kerja sama dalam rangka optimalisasi pelaksanaan dan
tujuan PMMB.

i. Bidang Monitoring dan Evaluasi:

1. Bertanggung jawab atas jadual kegiatan monitoring yang dilakukan oleh DPL dan Tim
Pengelola PMMB
2. Bertanggung jawab atas kegiatan ujian pendadaran.
3. Bertanggung jawab atas evaluasi nilai akhir peserta PMMB.
4. Bertanggung jawab atas proses penyusunan laporan pelaksanaan PMMB pada tiap
periode.

j. Bidang Pengembangan:
1. Memberikan masukan kepada Tim Pengelola PMMB atas teknis pelaksanaan PMMB.
2. Bertanggung jawab atas bentuk dan model pengembangan PMMB dikaitkan dengan
kebijakan pemerintah dalam pengembangan kampus merdeka dan merdeka belajar.
3. Melakukan upaya-upaya untuk meningkatkan kinerja para dosen pembimbing lapangan
pada program studinya.

k. Dosen Pembimbing Lapangan:

1. Bertanggung jawab kepada Koordinator Bidang Kerja Sama.
2. Melaksanakan pembekalan kepada mahasiswa peserta PMMB bimbingannya sesuai
waktu yang telah ditetapkan.
3. Bertanggung jawab atas semua kegiatan mahasiswa bimbingannya di lapangan (lokasi
PMMB) sejak penyerahan ke lokasi, monitoring, sampai dengan penarikan mahasiswa
dari lokasi.
4. Membimbing serta mengarahkan agar kegiatan mahasiswa di lapangan dapat berjalan
sesuai dengan rencana.
5. Melakukan pembimbingan dalam penyusunan laporan PMMB.
6. Melakukan penilaian kepada peserta PMMB.

2.4. Tahapan Umum PMMB

Secara umum, proses pelaksanaan program magang disajikan pada Gambar 1 di bawah ini.

PMMB FISIP Unila | 10

 Gambar 1. Proses magang mahasiswa di mitra lembaga yang berlokasi di luar kampus
(Sumber: Modifikasi dari Dirjendikti Kemendikbud, 2020)

Secara rinci, peserta mengikuti program magang dengan mekanisme seperti yang diuraikan
berikut ini.

1. Mahasiswa mendaftar PMMB ke Program Studi

Mahasiswa mengambil matakuliah (Skripsi dan Matakuliah lainya) yang akan diambil selama
magang melalui KRS sesuai dengan Kesepakatan antara Perguruan Tinggi/Fakultas dengan
Mitra Lembaga/Industri/BUMN berdasarkan PKS. Pendaftaran ini dikonsultasikan ke Dosen
Pembimbing Akademik, dan formulir tersebut diserahkan ke Program Studi. Magang berjalan
selama 1 semester wajib mendapatkan minimum 20 sks (tidak boleh kurang, tapi boleh lebih
banyak).

2. Seleksi Administratif dan Akademik

Seleksi ini dilakukan oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung dengan
mempertimbangkan mekanisme perusahan/PT lain. Secara rinci, seleksi ini memperhatikan
kriteria berikut ini.
a. Mahasiswa telah menempuh mata kuliah dasar yang dibutuhkan dalam pelaksanaan
program magang. Mata kuliah-mata kuliah ini dikonsultasikan kepada jurusan/program
studi asal sebagai mata kuliah prasyarat untuk mengikuti program magang.
b. IPK terakhir mencapai 3,00 (Tiga koma nol).

3. Magang Kerja

Magang kerja dilakukan selama 1 atau 2 semester (setara dengan 20 sks atau 40 sks), 6 bulan
sampai dengan 1 tahun. Selama pelaksanaan magang, peserta melakukan kegiatan sebagai
berikut.

1) Tugas-tugas yang diberikan oleh pimpinan/pembimbing lapangan pada mitra/institusi

tempat magang.
2) Membuat catatan kegiatan harian baik berkaitan dengan kehadiran maupun kegiatan yang
dilakukan dengan diketahui oleh pembimbing lapangan.

PMMB FISIP Unila | 11

3) Membuat laporan magang dengan format dan sistematika yang telah ditentukan
(lampiran).
4) Mempelajari unit kerja di tempat peserta magang ditugaskan seperti organisasi,
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan monitoring evaluasi. Semua data
tersebut harus dicatat dengan sistematis dan lengkap.
5) Setelah mengisi KRS, mahasiswa menghubungi Dosen Pengampu Matakuliah yang diambil
pada program magang untuk mendapatkan poin pembelajaran.
6) Semua yang dilakukan pada butir 1 (satu), dicoba, dikaji dan dianalisis dari segi
manajemen dan pengetahuan sesuai dengan disiplin ilmu masing-masing, sehingga dapat
dituangkan dalam Laporan Akhir Magang.
7) Mengikuti semua kegiatan yang berlangsung di unit kerja di mana peserta magang
ditempatkan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. Pemagang harus mengisi Daftar
Kehadiran Magang yang berisi ringkasan rincian kegiatan dan status kegiatan. Daftar
Kehadiran Magang asli dilampirkan pada Laporan Akhir Magang.
8) Bila diperlukan, peserta magang diharapkan dapat memberikan atau mengusulkan saran-
saran untuk mengatasi permasalahan yang ada dalam rangka memperbaiki dan
menyempurnakan organisasi dan manajemen Unit Kerja yang bersangkutan.
9) Apabila terdapat hal-hal yang tidak dapat diselesaikan, maka peserta magang dapat
meminta koordinator magang untuk penyelesaian lebih lanjut

PMMB FISIP Unila | 12

 BAB 3. TAHAP PERSIAPAN DAN PEMBEKALAN PMMB

3.1. Langkah Kegiatan oleh Mahasiswa Peserta

a. Mahasiswa calon peserta dapat memulai proses mengikuti PMMB setelah Tim Pengelola PMMB
menerbitkan pengumuman atau melakukan sosialisasi pelaksanaan PMMB periode tertentu
kepada calon peserta PMMB pada periode tersebut.
b. Setiap mahasiswa yang ingin mengikuti PMMB harus mendaftar secara langsung (manual atau
online) dengan mengisi formulir pendaftaran (form lampiran 1) dan mengisi biodata dan
melampirkan: transkrip akademik/KRS dan/atau KHS dan foto diri 4x6 cm sesuai dengan
jadwal pendaftaran yang telah ditentukan.
c. Formulir pendaftaran PMMB selain berisi biodata mahasiswa juga berisi pilihan mata kuliah
yang akan dikonversikan.
d. Sekretariat pendaftaran PMMB akan memberikan informasi penerimaan atau penolakan
sebagai peserta PMMB setelah menilai pemenuhan terhadap syarat administratif pendaftaran,
melalui pengumuman.
e. Mahasiswa yang dinyatakan diterima sebagai calon peserta PMMB dipersilakan mengisi Kartu
Rencana Studi (KRS) sesuai jadual dalam kalender akademik semester pelaksanaan turun
lapang.
f. Mahasiswa menunggu pengumuman tentang pembagian kelompok, penempatan lokasi, DPL
serta waktu pelaksanaan PMMB berdasarkan persetujuan dari lokasi PMMB dan pilihan
mahasiswa yang bersangkutan.

3.2. Langkah Kegiatan oleh Pengelola PMMB

a. Masing-masing Program Studi di bawah koordinasi Bidang Sekretariat dan Bidang Kerja Sama
menyerahkan daftar mata kuliah yang dapat dikonversi pada program PMMB dan lokasi sesuai
dengan arahan Program Studi masing-masing.
b. Pengelola PMMB Bidang Kerja Sama mulai melakukan penjajagan awal tentang calon lokasi
PMMB.
c. Pengelola PMMB melalui Bidang Sekretariat menyiapkan dan mengeluarkan surat edaran atau
pengumuman pelaksanaan PMMB (informasi).
d. Pengelola PMMB melalui Bidang Sekretariat membuka dan menerima pendaftaran PMMB
sesuai waktu yang ditentukan.
e. Pengelola PMMB melalui Bidang Sekretariat dan Bidang Kerja Sama melakukan
pengelompokan calon peserta PMMB berdasarkan Program Studi.
f. Pengelola PMMB melalui Bidang Kerja Sama melakukan koordinasi dan orientasi lapangan
dengan calon lokasi PMMB dan meminta kesediaan menjadi lokasi PMMB serta kesediaan
menjadi Petugas Pembimbing Lapangan (PPL) secara tertulis (form lampiran 2.a dan 2.b).
g. Pengelola PMMB mengumumkan pengelompokan dan lokasi PMMB untuk seluruh Program
Studi termasuk calon Dosen Pembimbing Lapangan (form lampiran 3).
h. Satu lokasi PMMB dapat diisi oleh mahasiswa dari program studi yang berbeda.
i. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) ditunjuk oleh Tim Pengelola PMMB atas rekomendasi dari
program studi dan memberikan kesediaan tertulis sebagai DPL.
j. Seluruh formulir final diserahkan ke bagian akademik FISIP untuk diserahkan ke tingkat
Universitas sehingga PMMB terdata di PD Dikti, lalu ditembuskan ke program studi.
3.3. Langkah Kegiatan oleh Prodi
a. Setiap prodi menyiapkan DPL kegiatan PMMB

PMMB FISIP Unila | 13

b. Menyiapkan dan memastikan matakuliah yang akan dikonversikan kedalam PMMB.

PMMB FISIP Unila | 14

c. Memunculkan matakuliah yang dipilih oleh peserta PMMB pada jadwal perkuliahan di
Siakadu
d. Mengkomunikasikan matakuliah yang dipilih oleh peserta PMMB kepada Dosen Pengampu
Matakuliah.
e. Mengintruksikan Dosen MK untuk membuat RPS matakuliah yang didaftarkan di kegiatan
PMMB.

PMMB FISIP Unila | 15

 BAB 4. TAHAP PEMBEKALAN PMMB

4.1. Persiapan Pembekalan

a. Pengelola PMMB FISIP Unila mengumumkan jadwal pelaksanaan pembekalan kepada

mahasiswa calon peserta PMMB.
b. Pembekalan PMMB sedapat mungkin dilaksanakan dengan tatap muka.
c. Bentuk, jenis, dan metode pembekalan selain ditetapkan secara manual tatap muka,
dapat ditetapkan lain oleh Pengelola PMMB berdasarkan pertimbangan efektifitas,
efisiensi, serta hal-hal khusus lain.
d. Mahasiswa calon peserta PMMB wajib mengikuti pembekalan, yang terdiri atas materi
kelas dan ujian pembekalan.
e. Kelulusan dalam pembekalan PMMB menjadi syarat wajib bagi mahasiswa untuk
pelaksanaan magang di lokasi mitra.
f. Pelaksanaan pembekalan PMMB dilakukan di luar jadwal atau di luar waktu
perkuliahan pada semester berjalan sebelum turun lapang.
g. Pembekalan PMMB dilaksanakan selama 14 jam efektif (termasuk ujian pembekalan).

4.2. Pelaksanaan Pembekalan

a. Pelaksanaan pembekalan dilakukan berdasarkan waktu atau jadwal yang ditetapkan

oleh Tim Pengelola PMMB.
b. Materi pembekalan terdiri atas materi umum serta materi khusus.
c. Pembekalan dilaksanakan menyangkut aspek: (1) administratif (tata tertib, prosedur,
mekanisme dan bentuk laporan, serta tata cara penilaian PMMB), (2) aspek substantif
(keteracapaian CPMK, tujuan dan kompetensi yang harus dicapai dari kegiatan PMMB),
(3) aspek perilaku/kepribadian (filosofi, sikap) dan (4) aspek keahlian dasar.
d. Masing-masing kelompok dan/atau lokasi PMMB memilih ketua kelompok oleh
musyawarah kelompok masing-masing.
e. Masing-masing mahasiswa dalam pelaksanaan pembekalan harus menghasilkan
Rencana Kegiatan Mahasiswa sebagai bagian dari Proposal PMMB (form lampiran 4)
yang merupakan pedoman atau arahan bagi mahasiswa peserta PMMB dalam
melaksanakan kegiatannya disesuaikan dengan pencapaian CPMK serta waktu yang
tersedia.

4.3. Penilaian Pembekalan

a. Tim Pengelola PMMB melakukan ujian pembekalan kepada mahasiswa calon peserta
PMMB yang terdiri atas ujian pemahaman materi serta ujian terhadap akuntabilitas
Rencana Kegiatan Mahasiswa (RKM) yang dihasilkan.
b. Tim Pengelola PMMB melakukan penilaian secara kualitatif (lulus atau tidak lulus).
c. Hasil penilaian kelulusan pembekalan terhadap nama-nama calon peserta PMMB
menjadi dasar bagi Pengelola PMMB untuk mengajukan Surat Pengantar Turun Lapang
dari Dekan FISIP Unila.
d. Mahasiswa calon peserta PMMB yang dinyatakan tidak lulus, tidak berhak untuk turun
lapang.

PMMB FISIP Unila | 16

 BAB 5. TAHAP PELAKSANAAN DAN MONITORING

5.1. Persiapan Turun Lapang

Tim Pengelola PMMB FISIP Unila dengan diketahui oleh Dekan mengeluarkan Surat Pengantar
turun lapang kepada seluruh mahasiswa peserta PMMB berdasarkan kelompok (form lampiran 5).
Ketua kelompok menyampaikan rencana turun lapang kepada PPL di lokasi PMMB. Sebelum turun
lapangan, DPL memastikan ketersediaan Rencana Kerja Mahasiswa (RKM) yang sudah disetujui
dari masing-masing peserta PMMB sebagai salah satu persyaratan turun lapang. Persyaratan turun
lapangan:
lulus ujian pembekalan;

a. membawa surat pengantar Fakultas;

b. membawa RKM yang sudah disetujui DPL;
c. membawa buku panduan PMMB;
d. membawa RPS Matakuliah
e. membawa ID Card dan diantar DPL terutama bagi lokasi-lokasi yang mengharuskan; dan
f. membawa plakat dari FISIP bagi yang berlokasi di luar Provinsi Lampung.

5.2. Masa Praktik Mahasiswa

a. Mahasiswa mulai melakukan PMMB di lokasi mitra (instansi/lembaga) dapat diantarkan

kedatangannya oleh DPL sesuai dengan waktu yang telah disepakati atau dapat dengan
cara/metode lain dengan tetap menjunjung tinggi prinsip penghormatan dari lembaga FISIP
Unila kepada lokasi PMMB.
b. Mahasiswa wajib berada di lokasi minimal selama 5,6 bulan.
c. Mahasiswa memperoleh hak tidak masuk kerja atau meninggalkan lokasi setelah mendapatkan
izin PPL dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan.
d. Mahasiswa diwajibkan menyusun tugas wajib terkait dengan pencapaian kompetensi CPMK
serta tugas terstruktur/mandiri yang berkaitan dengan teknis pelaksanaan PMMB.
e. Tugas terstruktur atau tugas mandiri tersebut, adalah: membuat jurnal kegiatan harian dan
jurnal kegiatan mingguan (form lampiran 6a dan bb), serta mencari dan membaca literatur
terkait matakuliah yang diambil.
f. Dalam pelaksanaan PMMB mahasiswa akan dibimbing dan diawasi oleh PPL di lokasi kegiatan
serta akan dimonitoring oleh DPL sebagai perwakilan dari Pengelola PMMB secara periodik.
g. Pelaksanaan PMMB ini juga dimonitoring secara jarak jauh atau daring dan dievaluasi oleh
dosen pengampu MK ditahap pendadaran.

5.3. Peran dan Fungsi PPL

a. PPL ditunjuk oleh mitra agar dapat melakukan bimbingan terhadap peserta magang.
b. PPL memberikan bimbingan dan pengarahan kepada peserta magang agar dapat melaksanakan
program magang dan memenuhi CPMK yang dititipkan oleh Dosen MK dengan lancar sesuai
dengan bidang keilmuan peserta magang.
c. Memberikan masukan kepada pihak FISIP Universitas Lampung melalui dosen pembimbing
mengenai pelaksanaan Program Magang secara umum dan kemampuan peserta magang secara
khusus.
d. Pembimbing lapangan berfungsi sebagai fasilitator bagi mahasiswa magang dan memberikan
penilaian terhadap peserta magang sesuai dengan kriteria penilaian yang telah ditetapkan pada
Lembar Penilaian.

5.4. Peran dan Fungsi DPL

PMMB FISIP Unila | 17

a. Menyediakan waktu untuk konsultasi melalui e-mail, atau komunikasi melalui
telepon/HP/jejaring sosial lainnya
b. Memberikan bimbingan mengenai penulisan laporan magang secara teknis dan substansial
c. Memberikan saran dan solusi terhadap berbagai permasalahan yang dihadapi peserta magang
selama kegiatan magang
d. Memberikan penilaian terhadap penyusunan laporan magang (Lampiran 6).

5.5. Peran dan Fungsi Dosen Pengampu Matakuliah

a. Dosen Pengampu memberikan poin pembelajaran untuk dilaksanakan peserta di lokasi magang
kepada peserta dan Dosen Pembimbing Lapangan.
b. Memberikan penilaian saat proses pendadaran (ujian) dan laporan magang

PMMB FISIP Unila | 18

 BAB 6. TAHAP PELAPORAN DAN PENILAIAN

6.1. Pelaporan Hasil PMMB

a. Setelah selesai masa praktik kerja di lapangan (lokasi), mahasiswa diwajibkan: (1).
Menyusun Laporan Pelaksanaan PMMB (individual) dan (2). Membuat rekaman video
cuplikan kegiatan PMMB dengan durasi antara 5-8 menit dan wajib diunggah dalam media
sosial (youtube atau sejenisnya) sebelum pendadaran.
b. Laporan Individual berisi tentang segala informasi terkait dengan pemahaman, analisis,
dan capaian kompetensi peserta PMMB terhadap topik/tema yang dikajinya dengan
melampirkan jurnal harian, jurnal mingguan, serta dokumentasi lainnya.
c. Laporan PMMB harus ditandatangani oleh peserta PMMB dengan diketahui oleh DPL dan
PPL (berstempel) dengan menggunakan format pengesahan yang disedaiakan.
d. Laporan PMMB yang sudah disahkan atau ditandatangani PPL dan DPL diserahkan
sebanyak 2 (dua) eksemplar kepada Tim Pengelola PMMB sebagai bahan Ujian
Pendadaran.
e. Laporan PMMB disusun dengan huruf TNR ukuran font 12 dengan jarak 1.5 (satu
setengah) spasi dan dicetak pada kertas berukuran A4, margin kiri 3,5 cm, atas 2.5 cm,
kanan 3 cm, dan bawah 2.5 cm, rata kanan kiri dengan format laporan sebagai berikut
(contoh lampiran 7).
1. Warna sampul: orange sesuai dengan warna sampul FISIP Unila
2. Halaman sampul berisi:
a. Judul laporan
b. Nama mahasiswa dan NPM
c. Lokasi PMMB
d. Jurusan dan tahun penyusunan
3. Halaman Pengesahan: (1 lembar)
a. Judul laporan
b. Nama mahasiswa dan tanda tangan
c. Diketahui oleh DPL dan PPL (distempel lokasi)

4. Daftar Isi: (1 lembar)

Berisi Judul, Halaman Pengesahan, Pengantar, Daftar Isi, Daftar Tabel, Daftar Gambar, Bab,
Subbab,

5. Daftar Pustaka, dan Lampiran

6. BAB 1. Pendahuluan: (4-5 lembar)
a. Latar Belakang
b. Tujuan dan Manfaat PMMB
c. Argumentasi Pemilihan Tema/Topik PMMB
d. Landasan Pemilihan Lokasi PMMB
e. Identifikasi dan Asumsi Permasalahan
f. Sasaran atau Kompetensi yang diharapkan

7. Bab 2. Rencana dan Bentuk Kegiatan: (10-15 lembar)

a. Rencana kegiatan yang dicanangkan (sesuai dengan rencana kerja mahasiswa yang
telah disusun atau telah direvisi, mengacu pada RKM)
b. Pelaksanaan kegiatan (deskripsi dan eksplanasi kegiatan yang dilaksanakan oleh
mahasiswa PMMB yang bersumber dari jurnal harian dan mingguan)

8. Bab 3. Hasil dan Pembahasan: (15-18 lembar)

a. Tinjauan teori tentang tema/topik
b. Hasil atau gambaran temuan di lapangan terkait dengan tema/topik yang dipilih

PMMB FISIP Unila | 19

 c. Analisis dan pembahasan

9. Bab 4. Simpulan dan Saran: (4-6 lembar)

Berisi simpulan dan saran secara substantif atau capaian terhadap kompetensi serta
simpulan dan saran secara administratif tertang jalannya PMMB.

10. Daftar Pustaka: (lembar menyesuiakan)

Berisi daftar rujukan yang dipakai untuk menyusun laporan, ditulis secara alfabetis
menggunakan format APA style.

11. Lampiran (wajib):

a. Surat keterangan telah melakukan PMMB
b. Daftar hadir/jurnal harian yang diparaf PPL
c. Jurnal mingguan yang diparaf DPL
d. Dokumentasi atau foto kegiatan
e. Informasi lainnya yang penting

6.2. Penilaian dan Konversi Nilai

Penilaian yang akan diberikan kepada peserta magang meliputi hal-hal berikut ini :

1) Kesungguhan untuk melaksanakan Program Magang mulai dari persiapan sampai pada
kegiatan akhir.
2) Kesungguhan melaksanakan tugas-tugas Magang dengan baik dan penuh tanggung jawab.
3) Tingkat keberhasilan mahasiswa dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan oleh
pembimbing lapangan yang tertuang dalam lembar penilaian pembimbing lapangan
4) Keberhasilan menghasilkan buah pikiran atau hasil karya yang berguna bagi instansi yang
bersangkutan dan kegiatan akademik di kampus. Penilaian dilakukan oleh Penguji Laporan
Akhir Magang yang dituangkan dalam Lembar Penilaian Laporan Akhir Magang pada ujian
magang.

Kriteria penilaian magang disajikan pada Tabel 1 berikut ini.

Tabel 2. Kriteria Penilaian Magang

No Kriteria Penilaian Bobot
1 Sikap
Penilaian ini dilakukan oleh Pihak Mitra terhadap
peserta selama pelaksanaan magang berdasarkan 30%
pada sikap yang ditunjukkan oleh peserta
magang..
2 Keterampilan
Penilaian ini dilakukan oleh Pihak Mitra terhadap
peserta selama pelaksanaan magang berdasarkan 50%
keterampilan yang ditunjukkan oleh peserta
magang.
3 Pengetahuan
a. Laporan

Penilaian ini dilakukan oleh Dosen 10%

Pembimbing Lapangan berdasarkan pada
Laporan Akhir Magang.
b. Ujian Lisan 10%

PMMB FISIP Unila | 20

 Penilaian ini dilakukan oleh Dosen
Pembimbing Lapangan dan Pihak Mitra
berdasarkan pada kinerja menyajikan hasil
magang dan jawaban-jawaban atas
pertanyaan-pertanyan yang diberikan.
Total 100%

Secara rinci, kriteria penilaian tersebut diuraikan menjadi komponen penilaian seperti yang
disajikan pada Tabel 3 di bawah ini.

Tabel 3. Komponen Penilaian

No Indikator Penilaian Bobot
A Penilaian dari Pihak Mitra pada Unit Kerja 80%
1 Sikap 30%
a Etika (kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab)
b Kemampuan kerjasama (komunikasi, adaptasi)
c Kecakapan bekerja (inisiatif, cekatan, responsif, penguasaan alat,
kemampuan memcahkan masalah)
d Inisiatif dan inovatif
2 Keterampilan 50%
a Nilai Kerja (Kualitas Output) pada setiap Subunit-subunit kerja
yang sesuai dengan CPMK pada KRS masing-masing Mahasiswa
Catatan:
Nilai-nilai tersebut dipilih dan ditentukan oleh program studi
untuk menetapkan nilai MK yang sesuai.

B Penilaian dari Dosen Pembimbing Lapangan 20%

1 Evaluasi Laporan Magang 10%
a Kelengkapan administrasi (cap instansi magang, tanda tangan
pembimbing lapangan, ketepatan waktu)
b Pemahaman terhadap gambaran instansi tempat magang
c Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan magang
d Pemahaman terhadap bidang / fokus magang yang dipelajari
e Kesesuain penulisan dengan format laporan magang
2 Ujian Akhir 10%
a Kemampuan presentasi/penyajian laporan
b Kesesuain penulisan dengan format laporan magang
c Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan magang
d Pemahaman terhadap bidang / fokus magang yang dipelajari
e Sikap dan Perilaku mahasiswa selama ujian seminar magang
Catatan:
Dosen Pembimbing Lapangan beserta Dosen Pengampu Mata
Kuliah memberikan kontribusi dalam penilaian ini sebagai
bagian untuk menentukan penilaian pada setiap MK.
Total 100%

PMMB FISIP Unila | 21

 BAB 7. EVALUASI PMMB

1) Pelaksanaan di lapangan (obyek), dibimbing oleh pembimbing lapangan dari mitra dan
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
2) Seminar laporan hasil magang oleh pembimbing lapangan dari mitra diselenggarakan
di lokasi magang.
3) Seminar laporan hasil magang (pendadaran) oleh dosen pembimbing lapangan
diselenggarakan di kampus.
4) Ketidahadiran pada saat pembekalan dan keterlambatan penyerahan laporan magang
akan mempengaruhi nilai magang.

PMMB FISIP Unila | 22

 BAB 8. TATA TERTIB MAHASISWA PMMB

1. Mahasiswa harus dalam keadaan sehat sebelum memulai PMMB

2. Mahasiswa wajib menerapkan seluruh protokol kesehatan pencegahan Covid-19 secara ketat
dan maksimal selama melaksanakan PMMB di lokasi PMMB.
3. Mahasiswa wajib menggunakan jaket almamater dan identitas (ID Card) peserta PMMB
selama melaksanakan PMMB di lokasi PMMB.
4. Mahasiswa wajib mengikuti peraturan dan tata tertib yang berlaku di lokasi PMMB (seperti
jam kerja, apel, pakaian sopan, bersepatu, serta aturan lainnya).
5. Mahasiswa wajib membawa Surat Pengantar Dekan untuk melaksanakan PMMB dan
menyerahkannya kepada pimpinan di lokasi PMMB.
6. Mahasiswa wajib memiliki Rencana Kerja Mahasiswa (RKM) dan menyerahkan copy RKM
kepada Petugas Pembimbing Lapangan (PPL) di lokasi PMMB.
7. Mahasiswa wajib melaksanakan tugas yang diberikan oleh PPL, baik tugas yang langsung
berhubungan dengan pencapaian kompetensi tema PMMB maupun tugas lain yang bekaitan
dengan tugas kedinasan dari lokasi PMMB.
8. Mahasiswa tidak diperkenankan melaksanakan kerja-kerja non substansial (seperti disuruh
memfotocopy, disuruh membelikan makanan, dan pekerjaan sejenisnya) yang tidak ada
hubungannya dengan pencapaian tema PMMB.
9. PPL berhak mengarahkan, membimbing, menugaskan, mengoreksi RKM, memberikan nilai,
menegur, maupun memberikan sanksi kepada mahasiswa PMMB yang terbukti melanggar
peraturan dan tata tertib (ketentuan sanksi diatur di sub-bab 5.3 buku panduan).
10. Dalam situasi normal, mahasiswa wajib berada di lokasi PMMB selama waktu pelaksanaan
PMMB dengan toleransi ketidakhadiran dengan izin selama maksimal 3 (tiga) hari kerja
dengan izin.
11. Dalam situasi atau kasus-kasus tertentu, mahasiswa dapat melakukan PMMB dengan metode
lain atau tidak harus berada di lokasi selama mendapatkan arahan dan persetujuan dari PPL
di lokasi.
12. Mahasiswa wajib mengisi Jurnal Harian dengan diparaf oleh PPL dan Jurnal Mingguan
dengan diparaf oleh DPL.
13. Mahasiswa berhak untuk mendapatkan nilai dari PPL di akhir pelaksanaan PMMB dengan
menggunakan format yang disediakan
14. Mahasiswa wajib menyusun Laporan Pelaksanaan PMMB secara mandiri menggunakan
format pelaporan yang ditetapkan dan mengumpulkannya sebelum batas akhir jadual
penyerahan laporan.
15. Ketentuan rinci mengenai PMMB FISIP Universitas Lampung terdapat dalam Buku Panduan
PMMB.
16. Segala hal yang ingin ditanyakan oleh PPL terkait dengan pelaksanaan PMMB dapat
menghubungi Dosen Pembimbing di nomor kontak sebagaimana tercantum dalam Surat
Pengantar Dekan.

PMMB FISIP Unila | 23

 BAB 9. JADWAL PMMB TAHUN 2021

Adapun rincian kegiatan dan waktu pelaksanaan magang, mulai dari proses persiapan,
pelaksanaan, dan evaluasi sebagaimana terlihat pada Tabel 1.

Tabel 1. Kegiatan dan Waktu Pelaksanaan Magang

No Jenis Kegiatan Tanggal Pelaksanaan Pelaksana

1 Sosialisasi Pembukaan Magang MBKM 15 Februari 2023 Sekretariat
Periode I Tahun 2023
4 Pembekalan 15 Februari 2023 Tim Pembekalan &
Monev
2 Pendaftaran Peserta Luring (Usulan 01-16 Februari 2023 Sekretariat
Pengambilan Pkl)
6 Pelepasan Oleh Dekan 19 Februari 2023 Tim Pembekalan &
Monev
7 Masa Magang MBKM 20 Februari – 10 Mahasiswa
Agustus 2023

PMMB FISIP Unila | 24

Lampiran 1 : Penulisan Laporan

PENULISAN LAPORAN MAGANG

Laporan Magang
Laporan magang merupakan karya tulis akhir magang dimana peserta magang dituntut
untuk menggambarkan institusi tempat melaksanakan magang dan mengkaji salah satu
topik di bagian/bidang/unit institusi mangang yang menjadi fokus perhatian selama proses
magang. Peserta magang tidak dituntut untuk mengkaji permasalahan yang ada di intitusi
tersebut tetapi harus dapat mengkaitkan konsep dengan praktik dan mengkaji kesesuaian
diantara keduanya secara tajam. Nilai tambah akan diberikan kepada peserta mangang yang
dapat menemukan permasalahan dalam praktik kerja tanpa melakukan rekayasa apapun.

Pada tahap penyerahan awal, laporan dijilid biasa (soft cover/ cover plastik) sebanyak 3
rangkap setelah mendapatkan persetujuan pembimbing lapangan dan pembimbing
akademik. Sebanyak 1 rangkap untuk pembimbing lapangan dan sebanyak 2 rangkap untuk
pembimbing akademik/penguji laporan magang. Ujian laporan mangang akan melihat
kesesuaian isi dengan format dan sistematika penulisan, kedalaman pembahasan,
pemahaman serta kegiatan peserta magang selama proses magang.

Setelah melakasanakan ujian laporan magang, laporan magang harus diperbaiki sesuai
dengan kritikan dan saran dari pihak penguji. Laporan mangang yang telah disempurnakan
dan telah ditandatangani oleh penguji dijilid soft copy (cover plastik) berwarna ungu
sebanyak 3 rangkap. Satu rangkap diserahkan kepada instansi tempat magang dan 2 rangkap
lainnya dikupulkan kepada sekretaris magang.

Format dan Sistematika Laporan Magang

Laporan magang diketik dengan spasi 1,5 (kecuali tabel, 1 spasi), font times new roman
ukuran 12 menggunakan ukuran kertas A4 dengan ketentuan minimal 4cm (batas kiri), 3cm
(batas kanan), 4cm (batas atas) dan 3cm (batas bawah). Untuk keperluan seminar, laporan
magang dijilid biasa. Laporan dijilid soft cover ungu setelah disetujui oleh tim penguji.
Sistematika penulisan laporan magang sebagai berikut.

HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Tujuan
1.3. Ruang Lingkup
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III HASIL KEGIATAN

PMMB FISIP Unila | 25

 3.1.Gambaran Umum Institusi Magang
3.2.Stuktur Organisasi Institusi
3.3.Struktur Organisasi Bidang /Bagian/Unit Magang
3.4.Kegiatan Magang
3.5.Kegiatan/Permasalahan/Program Fokus magang
3.5.1. MK I dst
3.5.1.1) Perencanaan
3.5.1.2) Pengorganisasian
3.5.1.3) Pelaksanaan
3.5.1.4) Monitoring dan Evaluasi
BAB IV PEMBAHASAN
4.1. MK I
4.1.1. Perencanaan
4.1.2. Pengorganisasian
4.1.3. Pelaksanaan
4.1.4. Monitoring dan Evaluasi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

Ketentuan Isi Laporan Akhir Magang

Bab I Pendahuluan
1.1. Latar Belakang
Latar Belakang berisi gambaran tentang analisis situasi terhadap lokasi magang atau
gambaran umum situasi institusi. Perlu menunjukkan jenis atau bagian kegiatan yang ada di
institusi. Perlu juga menguraikan tentang latar belakang pemilihan bidang atau seksi untuk
dijadikan fokus kegiatan magang. Memaparkan arti penting dan relevansi pemilihan lokasi
serta fokus yang dipilih kaitannya dengan peminatan. Memberikan deskripsi alasan
terhadap pemilihan topik yang menjadi fokus magang
1.2. Tujuan
Tujuan magang dibuat dengan mengkombinasikan antara tujuan magang secara umum
dikaitkan dengan objek kegiatan magang.
1.3. Ruang Lingkup
Ruang lingkup menjelaskan apa saja yang akan masuk kedalam pembahasan serta
batasan batasannya
Bab II Tinjauan Pustaka
Tinjauan pustaka berisi konsep dan teori yang menunjang pembahasan pada fokus
magang. Termasuk teori mengenai fungsi-fungsi manajemen yang harus dijabarkan sesuai
dengan program/ kegiatan/ permaslahan pada fokus magang.
Bab III Hasil Kegiatan
1.1. Gambaran Umum Institusi Magang
Memberikan deskripsi mengenai intitusi magang, letak, jenis, kegiatan, ruang lingkup
intasi.
1.2. Stuktur Organisasi Institusi

PMMB FISIP Unila | 26

 Membuat gambar/bagan struktur organisasi di instasi magang serta menjabarkan
tugas/peran masing masing bagian. 3.3 Struktur Organisasi Bidang /Bagian/Unit Mangang
Membuat gambar/bagan struktur organisasi di bagian/ unit/ bidang dimana peserta magang
ditempatkan serta menjabarkan tugas/peran dan kewenangan secara detail masing unit yang
ada.
1.3. Kegiatan Magang
Membuat deskripsi kegiatan magang yang dilakukan selama di institusi magang. Pada
bagian ini cukup dinarasikan beberapa kegiatan yang dirasa sangat penting dan membantu
penguji memahami kegiatan peserta magang selama dilapangan.
1.4. Kegiatan/Permasalahan/Program Fokus magang
Bagian ini berisi penjelasan secara rinci berkaitan dengan
kegiatan/permasalahan/program fokus magang yang meliputi aspek aspek manajemen.
Aspek manajemen yang dimaksud adalah meliputi aspek perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, dan monitoring dan evaluasi.
Bab IV Pembahasan
Fokus pada pembahasan adalah membandingkan praktik yang dilaksanakn/ditemukan
pada kegiatan magang dengan teori atau konsep yang telah dipelajari. Pada bab ini
mahasiswa menganalisa pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen tersebut apakah sudah
sesuai dengan yang teori atau konsep yang ada.
Apabila terdapat kesenjangan maka mahasiswa diharapkan dapat memberikan bahasan
mengenai tersebut.
Bab V Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan berisi ringkasan terhadap keseluruhan laporan. Saran atau rekomendasi
disusun berdasarkan pertimbangan kajian teoritis yang telah dilakukan yang
menghasilkan sejumlah usulan yang dapat dilakukan oleh lembaga bersangkutan.
Rekomendasi dapat menjadi bahan masukan bagi lembaga yang telah dijadikan lokasi
Magang, maupun bagi mahasiswa angkatan berikutnya dalam menentukan spesifikasi
dalam program Magang.
Lampiran
Berisi naskah atau dokumen yang perlu di sampaikan untuk mendukung dan
menguatkan laporan. Lampiran wajib berupa absensi dan laporan kegiatan harian yang
ditandatangani oleh pembimbing lapangan. Lampiran penunjang dapat berupa struktur
organisasi lembaga tempat magang, prosedur atau proses kerja, foto‐foto dan sebagainya.

PMMB FISIP Unila | 27

Lampiran 2 : Halaman Judul Laporan Akhir Magang

JUDUL

LAPORAN AKHIR MAGANG

Oleh:

Nama Mahasiswa
NPM

FAKULTAS
UNIVERSITAS LAMPUNG
TAHUN

PMMB FISIP Unila | 28

Lampiran 3 : Halaman Persetujuan Laporan Akhir Magang

JUDUL

Oleh:

Nama Mahasiswa
NPM

Laporan Akhir Magang ini telah diperiksa oleh Pembimbing Magang dan telah disetujui
untuk diseminarkan

Bandar Lampung, …/…/……

Menyetujui,

Pembimbing Pihak Mitra Dosen Pembimbing Lapangan

Nama Nama
NIP NIP
Mengetahui,
Wakil Dekan Bidang Akademik dan Ketua Program Studi
Kerjasama

Nama Nama
NIP NIP

PMMB FISIP Unila | 29

Lampiran 4
FORMULIR PENDAFTARAN
PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS LAMPUNG

A. Informasi Pendaftaran
Untuk mendaftar ke Program Implementasi Percepatan Merdeka Belajar
Kampus Merdeka (MBKM) FISIP Universitas Lampung 2021, mahasiswa harus
melengkapi dan mengirimkan seluruh dokumen persyaratan ke Tim Sekretariat
Bersama Program Implementasi Percepatan MBKM FISIP Universitas
Lampung sampai dengan tanggal 20 April 2021.

B. Daftar Persyaratan Dokumen

No Dokumen Ceklis
1 Formulir Pendaftaran yang sudah dilengkapi 
2 Pas foto berwarna (3x4) – ditempel di 
formulir
3 Fotokopi/Scan KTP 
4 Fotokopi/Scan Transkrip Nilai terbaru 

Catatan
1. Semua kolom isian harus diisi dengan lengkap.
2. Pergunakan jenis font Calibri, ukuran 11pt untuk mengisi formulir ini.
3. Formulir pendaftaran yang diserahkan tanpa dokumen lengkap, tidak
akan diproses lebih lanjut. Silahkan mengacu pada daftar di atas.

PMMB FISIP Unila | 30

 FORMULIR PENDAFTARAN PROGRAM PERCEPATAN IMPLEMENTASI
MBKM FISIP UNIVERSITAS LAMPUNG

DATA DIRI
Nama Lengkap
Jenis Kelamin Laki-laki/Perempuan (Pilih salah
satu) Pasfoto
Tempat Lahir Berwarna
Tanggal Lahir
Kewarganegaraan
No. KTP

INFORMASI KONTAK
Email
Kontak Media
Sosial
No. Handphone No.
Telp
Alamat Rumah

KONTAK DARURAT (kontak yang akan dihubungi dalam kondisi darurat)

Nama (Bapak/Ibu)
Hubungan
Kontak Media
Sosial
No. Handphone No.
Telp
Alamat Rumah

Email

INFORMASI AKADEMIK
Jurusan/PS
Jenjang Studi

PMMB FISIP Unila | 31

Semester
IPK
SKS yang
Ditempuh
INFORMASI MEDIS DAN KONDISI LAIN
Jika YA, silahkan
uraikan di bawah ini
Apakah Anda memiliki disabilitas atau
kondisi medis yang perlu diketahui oleh YA/TIDAK
Mitra Tujuan?
Apakah Anda memiliki alergi?
YA/TIDAK
Apakah Anda memperkirakan adanya
kesulitan lain yang mungkin akan YA/TIDAK
berdampak pada proses studi Anda?

PILIHAN PROGRAM MBKM

No Nama Program Ceklis
1 Pertukaran Pelajar 
2 Magang/ Praktik Kerja 
3 Mengajar di Sekolah 
4 Penelitian/ Riset 
5 Proyek Kemanusiaan 
6 Kegiatan Wirausaha 
7 Studi/Proyek Independen 
8 Kuliah Kerja Nyata/ KKN Tematik 
RENCANA LEARNING AGREEMENT
1. Bentuk Terstruktur
Diisi dengan rencana pemetaan mata kuliah yang tergabung dalam Program MBKM. Untuk mengisi bagian ini,
Anda harus berkonsultasi dengan pihak dosen Pembimbing Akademik dan Program Studi/Jurusan.
Mata Kuliah Prodi
Kode Nama MK SKS

PMMB FISIP Unila | 32

 Total SKS

2. Bentuk Bebas
Diisi dengan Hard Skill atau Soft Skill yang akan didapat dari Model MBKM yang dipilih, diluar yang
dikonversi
ke mata kuliah.
No Hard/Soft Skill SKS

PERSONAL STATEMENT
Dalam ruang di bawah ini, ceritakan tentang diri Anda (misalnya latar belakang, ketertarikan dan
aspirasi). Sertakan juga tujuan Anda untuk mengikuti program ini, apa yang Anda harapkan dan
bagaimana pengalaman mengikuti program ini akan memberi dampak kepada orang lain (min. 200 kata
– max. 500 kata).

PMMB FISIP Unila | 33

PERNYATAAN PENDAFTAR

Dengan ini saya menyatakan bahwa informasi yang saya isi dalam Formulir
Pendaftaran Program PMBN ini adalah data yang benar.

Saya memahami dengan penuh bahwa dengan mengikuti program PMBN, saya
setuju untuk:
1. Mengikuti perkuliahan serta tata tertib Program MBKM dan peraturan
yang berlaku di lembaga mitra (jika ada);
2. Menjaga nama baik pribadi dan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Lampung selama mengikuti program MBKM;
3. Membagikan informasi di dalam formulir ini kepada pihak-pihak yang
terkait;
4. Mengeluarkan dana untuk pengeluaran pribadi tambahan, yang tidak
termasuk dalam biaya Program MBKM, yang mungkin terjadi selama
saya mengikuti program ini;
5. Bahwa lembaga mitra (jika ada) tidak bertanggung jawab atas segala
tindakan saya selama periode program;
6. Penggunaan foto diri saya yang berhubungan dengan program ini, yang
diambil oleh lembaga mitra atau dibagikan oleh saya, untuk

PMMB FISIP Unila | 34

 kemungkinan penggunaan – termasuk tetapi tidak terbatas pada materi
promosi (antara lain brosur, poster, artikel surat kabar, situs web dan
iklan).

Menyetujui, Diisi oleh,

(Nama Lengkap) (Nama Lengkap)

Dosen Pembimbing Akademik Pendaftar

Tanggal: Tanggal:

Mengetahui,

(Nama Lengkap)
Ketua Program Studi/Jurusan/Bidang

Tanggal:

PMMB FISIP Unila | 35

Lampiran 5
PENUNJUKAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

Berdasarkan penelaahan kegiatan MBKM Magang Praktik Industri/ Asistensi Mengajar/

Riset/ Proyek Kemanusiaan/ Wirausaha/Proyek Independen* yang diajukan, maka kami
Jurusan menunjuk Dosen di bawah ini :

Nama : .................................................................................................................
NIP : .................................................................................................................
PS/Jurusan : .................................................................................................................
Fakultas : .................................................................................................................

Sebagai Dosen Pembimbing Lapangan untuk mahasiswa dibawah ini :

No Nama NPM
1
2
3
Atas
perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima kasih.

Bandarlampung, ..........................................
Ketua Jurusan, Ketua Program Studi

Nama Nama
NIP. NIP.

*)pilih salah satu

PMMB FISIP Unila | 36

 Lampiran 6
Form A:
PEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA KERJA MAHASISWA (RKM)
PROGRAM MBKM
Pilihan Program MBKM
Nama Program Ceklis Nama Program Ceklis
Pertukaran Pelajar  Proyek Kemanusiaan 
Magang/ Praktik Kerja  Kegiatan Wirausaha 
Mengajar di Sekolah  Studi/Proyek Independen 
Penelitian/ Riset  Kuliah Kerja Nyata/ KKN Tematik 

Nama Mahasiswa :
NPM :
Jurusan/Prodi :
Lokasi :

No Mata Kuliah CPMK Rencana Waktu

Pelaksanaan
1 MK1 CPMK1
CPMK2
CPMK… dst.
2 MK2 CPMK1
CPMK2
CPMK… dst.
3 MK3 CPMK1
CPMK2
CPMK… dst.
4 Dst. CPMK1
CPMK2
CPMK… dst.

Bandar Lampung, …………………...

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan Peserta,

(Nama Dosen) Nama Mahasiswa

NIP NPM

PMMB FISIP Unila | 37

 Form B:
DAFTAR KEHADIRAN
JURNAL HARIAN PELAKSANAAN KEGIATAN PROGRAM MBKM

Pilihan Program MBKM

Nama Program Ceklis Nama Program Ceklis
Pertukaran Pelajar  Proyek Kemanusiaan 
Magang/ Praktik Kerja  Kegiatan Wirausaha 
Mengajar di Sekolah  Studi/Proyek Independen 
Penelitian/ Riset  Kuliah Kerja Nyata/ KKN Tematik 

Nama Mahasiswa :
NPM :
Jurusan/Prodi :
Lokasi :

Tanggal No Uraian Kegiatan Waktu (jam) Paraf DPL

Diisi setiap 1
hari
2
dst.

Diisi setiap 1
hari
2
dst.

dst. Dst.

PMMB FISIP Unila | 38

 Form C:
JURNAL MINGGUAN
PELAKSANAAN KEGIATAN PROGRAM MBKM

Pilihan Program MBKM

Nama Program Ceklis Nama Program Ceklis
Pertukaran Pelajar  Proyek Kemanusiaan 
Magang/ Praktik Kerja  Kegiatan Wirausaha 
Mengajar di Sekolah  Studi/Proyek Independen 
Penelitian/ Riset  Kuliah Kerja Nyata/ KKN Tematik 

Nama Mahasiswa :
NPM :
Jurusan/Prodi :
Lokasi :

Kegiatan
Subtantif
Minggu Paraf
terhadap Hasil Kegiatan Progress RKM
ke- DPL
Pencapaian
CPMK
I MK1
CPMK1
CPMK2
CPMK3
CPMK dst.

2 MK2
CPMK1
CPMK2
CPMK3
CPMK dst.
Dst.

Catatan: Jumlah hari yang dibutuhkan untuk mencapai CPMK disesuaikan dengan
jumlah sks.

PMMB FISIP Unila | 39

 Form D:
KESESUAIAN MK, CPMK DAN KEGIATAN DI LAPANGAN SEBAGAI
STANDAR PENILAIAN PROGRAM MBKM

Pilihan Program MBKM

Nama Program Ceklis Nama Program Ceklis
Pertukaran Pelajar  Proyek Kemanusiaan 
Magang/ Praktik Kerja  Kegiatan Wirausaha 
Mengajar di Sekolah  Studi/Proyek Independen 
Penelitian/ Riset  Kuliah Kerja Nyata/ KKN Tematik 

No Mata Kuliah CPMK Kegiatan di Mitra/Lapangan

1 MK1 CPMK1 Kegiatan 1
(Tulis kegiatan dilaksanakan di sekolah
mitra)
CPMK2 Kegiatan 2
CPMK3 Kegiatan 3
CPMK dst. Kegiatan dst.
2 MK2 CPMK1 Kegiatan 1
(Tulis kegiatan dilaksanakan di sekolah
mitra)
3 CPMK2 Kegiatan 2
4 CPMK3 Kegiatan 3
5 CPMK dst. Kegiatan dst.
6 Dst.
7

PMMB FISIP Unila | 40

Form E:
PENILAIAN PROGRAM MBKM

Pilihan Program MBKM

Nama Program Ceklis Nama Program Ceklis
Pertukaran Pelajar  Proyek Kemanusiaan 
Magang/ Praktik Kerja  Kegiatan Wirausaha 
Mengajar di Sekolah  Studi/Proyek Independen 
Penelitian/ Riset  Kuliah Kerja Nyata/ KKN Tematik 

Indikator Penilaian Nilai Huruf

Mata Kegiatan di
No CPMK Sikap Keterampilan Pengetahuan Akhir Mutu
Kuliah Mitra/Lapangan
(35%) (35%) (30%)
1 MK1 CPMK1 Kegiatan 1
(Tulis kegiatan dilaksanakan)
CPMK2 Kegiatan 2
CPMK3 Kegiatan 3
CPMK dst. Kegiatan dst.
2 MK2 CPMK1 Kegiatan 1
(Tulis kegiatan dilaksanakan)
CPMK2 Kegiatan 2
CPMK3 Kegiatan 3
CPMK dst. Kegiatan dst.
3 Dst.

PMMB FISIP Unila | 40

 Form F:
MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM MBKM

Pilihan Program MBKM

Nama Program Ceklis Nama Program Ceklis
Pertukaran Pelajar  Proyek Kemanusiaan 
Magang/ Praktik Kerja  Kegiatan Wirausaha 
Mengajar di Sekolah  Studi/Proyek Independen 
Penelitian/ Riset  Kuliah Kerja Nyata/ KKN Tematik 

A. Persiapan
No Kriteria Keterangan
1 Apakah ada perjanjian kerjasama antara Perguruan  Ya
Tinggi dengan lembaga mitra Program MBKM?*  Tidak

*) Diisi jika dalam pelaksanaan Program MBKM

terdapat mitra
2 Apakah ada Nota Kesepahaman (Memorandum of  Ya
Understanding) yang berisi penyelarasan CPL  Tidak
dengan kegiatan di lembaga mitra?
3 Apakah lembaga mitra memenuhi standar yang telah  Ya
ditentukan?*  Tidak

*) Diisi jika dalam pelaksanaan Program MBKM

terdapat mitra
4 Apakah Dosen Pembimbing Lapangan memenuhi  Ya
kriteria yang telah ditentukan?  Tidak

…………………………………
…………………………………
………………………………*

*) Jika Tidak, isi pertimbangan-

pertimbangannnya
5 Apakah Pembimbing Mitra memenuhi kriteria yang  Ya
telah ditentukan?  Tidak

…………………………………
…………………………………
………………………………*

*) Jika Tidak, isi pertimbangan-

*) Diisi jika dalam pelaksanaan Program MBKM pertimbangannnya
terdapat mitra
6 Apakah mahasiswa peserta Program MBKM  Ya
memenuhi persyaratan yang telah ditentukan?  Tidak

PMMB FISIP Unila | 41

7 Apakah ada pembekalan bagi Dosen Pendamping  Ya, untuk Dosen
Lapangan, Pembimbing Mitra*, dan Mahasiswa Pembimbing Lapangan
sebelum pelaksanaan Program MBKM?  Ya, untuk Pembimbing
Mitra
 Ya, untuk mahasiswa

*) Diisi jika dalam pelaksanaan Program MBKM Catatan:

Boleh pilih lebih dari 1.
terdapat mitra

B. Pelaksanaan
No Kriteria Keterangan
8 Apakah manual prosedur pelaksanaan Program  Belum
MBKM yang menyangkut peran, kewajiban dan  Sudah
tanggungjawab Dosen Pembimbing Lapangan,
Pendamping Mitra, staf administrasi dan mahasiswa
telah tersedia?
9 Kalau SUDAH, apakah manual prosedur tersebut  Ya, untuk Dosen
dibagikan kepada mahasiswa, Pembimbing Mitra Pembimbing Lapangan
dan Dosen Pembimbing Lapangan?  Ya, untuk Pembimbing
Mitra
 Ya, untuk mahasiswa

Catatan:
Boleh pilih lebih dari 1.
10 Persentase mata kuliah Program MBKM yang  < 10%
dilengkapi dengan proses penjabaran CPMK ke  10% - < 25%
dalam kegiatan-kegiatan di lembaga mitra/lapangan.  25% - < 40%
 40% - < 55%
 55% - < 70%
 ≥ 70%
11 Persentase mata kuliah Program MBKM yang  < 10%
dilengkapi dengan materi-materi pendukung  10% - < 25%
pelaksanaan Program MBKM.  25% - < 40%
 40% - < 55%
 55% - < 70%
 ≥ 70%
12 Persentase Dosen Pengampu Mata Kuliah Program  < 10%
MBKM yang melakukan pembimbingan selama  10% - < 25%
pelaksanaan Program MBKM per minggu.  25% - < 40%
 40% - < 55%
 55% - < 70%
 ≥ 70%
13 Persentase Pembimbing Mitra* Program MBKM  < 10%
yang melakukan pembimbingan selama pelaksanaan  10% - < 25%
Program MBKM per minggu.  25% - < 40%
 40% - < 55%
 55% - < 70%
*) Diisi jika dalam pelaksanaan Program MBKM  ≥ 70%

PMMB FISIP Unila | 42

 terdapat mitra
14 Proses pembimbingan mahasiswa oleh dosen  Daring melalui Video
Conference
 Daring berbasis teks
(Whatsapp Group, dll.)
 Tatap-Muka

Catatan:
Boleh pilih lebih dari 1.
15 Dosen Pembimbing Lapangan melakukan kunjungan  Tidak Pernah
ke lokasi pelaksanaan Program MBKM  2 kali
 > 3 kali
16 Ketersediaan Rencana Kerja Mahasiswa (RKM)  Tersedia
yang disetujui oleh Dosen Pembimbing Lapangan  Tidak Tersedia
dan Pembimbing Mitra*

*) Jika dalam pelaksanaan Program MBKM

terdapat mitra
17 Realisasi RKM  0% - < 25%
 25% - < 50%
 50% - < 75%
 75% - < 100%
 100%
…………………………………
…………………………………
………………………………*

*) Jika Tidak 100%, isi kendala-

kendala yang dihadapi

18 Apakah ada aktivitas ko-kurikuler  Ya

 Tidak

…………………………………
…………………………………
………………………………*

*) Jika Ya, isi bentuk kegiatan ko-

kurikulernya

C. Penilaian
No Kriteria Keterangan
19 Bobot penilaian mahasiswa  Sikap (……. %)
 Keterampilan (……. %)
 Pengetahuan (……. %)

Catatan:
Boleh pilih lebih dari 1.

PMMB FISIP Unila | 43

 20 Apakah mahasiswa diberikan akses untuk melakukan  Ya
komplain terkait dengan pelaksanaan Program  Tidak
MBKM?
21 Apakah ada layanan perbaikan nilai dengan  Ya
pertimbangan-pertimbangan tertentu?  Tidak

D. Sarana dan Prasarana

No Kriteria Keterangan
22 Ruang kerja mahasiswa peserta Program MBKM Jumlah = …… ruang
(per peserta) selama pelaksanaan program Luas = …… m2
23 Komputer/laptop yang dimiliki Perguruan Jumlah = …… unit
Tinggi/Jurusan/Program Studi untuk memfasilitasi
pelaksanaan Program MBKM
24 Penggunaan internet selama pelaksanaan program.  Ya
 Tidak
………………………………
…………………………………
………………………………*

*) Jika Tidak, isi kendala-kendala

yang dihadapi
25 Penyedia layanan internet  Dana Probadi
 Dana Perguruan Tinggi
 Hotspot Mitra

Catatan:
Boleh pilih lebih dari 1.
26 Persentase Dosen Pembimbing Lapangan yang  < 10%
memiliki laptop  10% - < 25%
 25% - < 40%
 40% - < 55%
 55% - < 70%
 ≥ 70%
27 Persentase mahasiswa yang memiliki laptop  < 10%
 10% - < 25%
 25% - < 40%
 40% - < 55%
 55% - < 70%
 ≥ 70%
28 Ketersediaan Website Program MBKM sebagai  Tersedia
sumber informasi.  Tidak Tersedia

PMMB FISIP Unila | 44