Anda di halaman 1dari 123

‫كتاب اإلتصال و التفتيش الطالب المدرسة المتوسطة المكثفة اإلمام النووي باكن بارو‬

COMMUNICATION AND MONITORING BOOK FOR STUDENTS

IMAM AN-NAWAWI PEKANBARU JUNIOR HIGH SCHOOL

BUKU KOMUNIKASI DAN MONITORING SISWA

SMPIT IMAM AN-NAWAWI PEKANBARU

TP. 2022 – 2023

‫ اإلسم‬:

‫الفصل‬:

‫العنوان‬:

‫رقم المحمول‬:

Sekolah Biasa Menuju Luar Biasa, Islami & Berprestasi,

Kecil Menginpirasi Dunia.

PROGRAM BUKU KOMUNIKASI DAN MONITORING SISWA


SMPIT IMAM AN-NAWAWI PEKANBARU

Buku Komunikas dan Monitoring Siswa Merupakan Program Pengawasan Siswa

Yang Harus Selalu Dipantau Dan Dievaluasi Sehingga Menjadi Kontrol Untuk Siswa Ketika

Berada Diluar Sekolah.

Buku Komunikasi dan Monitoring Siswa Meliputi Kegiatan Harian, Mingguan,

Bulanan Dan Tahunan Siswa Yang Terdiri Dari:

1. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,

Rawatib, Tahajjud Dan Witir.

2. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

3. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

4. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.

5. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Hadits Arba’in

6. Laporan Puasa Sunnah (Senin Dan Kamis)

7. Laporan Catatan Bahasa Arab Dan I (Mufrodat Dan Kalimatnya)

8. Laporan Catatan Bahasa Inggris (Mufrodat Dan Kalimatnya)

9. Laporan Kegiatan Bulan Ramadhan (Puasa, Tarawih, Kultum, Khatam Alqur’an)

UPAYA PROGRAM BUKU KOMUNIKAS DAN MONITORING


1. Siswa Wajib Mengisi Buku Monitoring Sesuai Dengan Kegiatan Yang Telah

Dilakukannya

2. Memeriksa Buku Monitoring Siswa Setiap Harinya.

3. Memberikan Motivasi Terhadap Siswa Dalam Menjalankan Seluruh Kegiatan Dalam

Buku Monitoring

4. Memberikan Sanksi Terhadap Siswa Yang Tidak Mengisi Buku Monitoring

5. Memberikan Penghargaan Terhapad Siswa Yang Paling Aktif Dalam Mengisi Buku

Monitoring.

6. Melakukan Pembinaan Terhadap Siswa Yang Tidak Melaksanakan Kegiatan Yang

Terdapat Dalam Buku Monitoring.

7. Berkomunikasi Aktif Dengan Orang Tua Dalam Melaporkan Ataupun Menanyakan

Perihal Kegiatan Siswa Dalam Buku Monitoring.

TATA CARA PENGISIAN


BUKU KOMUNIKASI DAN MONITORING SISWA

1. Kegiatan Harian

A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,

Rawatib, Tahajjud Dan Witir), diisi dengan cara di bawah ini :

 Apabila Shalat Berjama’ah Di Mesjid : SBM

 Apabila Shalat Berjama’ah Tidak Di Mesjid : STM

 Apabila Shalat Sendidiran Di Mesjid : SSM

 Apabila Shalat Sendirian Tidak Di Masjid : SSTM

 Apabila Tidak Shalat : TS

Catatan :

 Apabila Shalat Fardhu Maka Wajib Berjama’ah Di Mesjid Kecuali Ada Uzur

Syar’inya,

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

Laporan do’a setelah shalat, dzikir pagi, dan dzikir petang diisi dengan cara berikut

ini :

 Apabila kita berdo’a setelah shalat : BSS

 Apabila tidak berdo’a setelah shalat : TBSS

 Apabila membaca dzikir pagi : MZP

 Apabila tidak membaca dzikir pagi : TMZP

 Apabila membaca dzikir sore : MZS

 Apabila tidak membaca dzikir sore : TMZS

C. Laporan Bacaan, Hafalan dan Muroja’ah Alqur’an


Diisi dengan cara menuliskan juz, surah dan ayat yang dibaca, dihafal dan yang di

muroja’ah.

 Untuk bacaan al-qur’an diawali dari juz 1-30, 1 hari 2 halaman minimal dan

maksimal sebanyak – banyaknya, targetnya khatam alquran 1 kali setahun di

luar bulan ramadhan.

 Untuk hafalan al-qur’an disesuaikan dengan target setoran dari guru al-qur’an

dan PA (Penasehat Akhlaq).

 Untuk Muroja’ah Al-qur’an sesuaikan dari juz / surah / ayat yang sudah

dihafalkan kepada guru Al-Qur’an / PA (Penasehat Akhlaq).

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua

 Diisi dengan cara menuliskan nomor kode dari rangkaian kegiatan berbakti

kepada orang tua, sesuai dengan apa yang sudah kita kerjakan, dan apabila ada

kegiatan yang kita lakukan belum tertulis dalam rangkaian kegiatan berbakti

kepada orang tua maka diisi dengan menuliskan nama kegiatan tersebut.

2. Kegiatan Mingguan

A. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Hadits Arba’in

Diisi dengan cara menulis judul hadits yang yang sudah dibaca, dihafal dan

dimuroja’ah.

B. Laporan Puasa Sunnah (Senin Dan Kamis)

 Diisi dengan dengan cara, Apabila berpuasa maka ditulis dengan tanda ceklis

( Benar ) dan apabila tidak berpuasa maka ditulis dengan tanda silang (Salah).

C. Laporan Catatan Mufrodat Bahasa Arab

D. Laporan Catatan Vocabularie Bahasa Inggris

 Untuk laporan catatan mufrodat / Vocabularie Arab dan Inggris diisi dengan

menulis mufrodat / Vocabularie sesuai dengan kolom yang disediakan.


 Diisi minimal 10 Mufrodat / Vocabularie dalam sepekan.

3. Kegiatan Bulanan

A. Laporan Catatan Kalimat Mufrodat Bahasa Arab

B. Laporan Catatan Kalimat Vocabularie Bahasa Inggris

 Laporan Catatan Kalimat Mufrodat / Vocabularie diisi dengan menulis kalimat

mufrodat / Vocabularie sesuai dengan kolom yang disediakan.

 Diisi minimal 10 kalimat sempurna dari 10 mufrodat / Vocabularie.

4. Kegiatan Tahunan

A. Laporan Kegiatan Bulan Ramadhan (Puasa, Tarawih, Kultum, Khatam Alqur’an)

 Diisi dengan menulis tanda ceklis (benar) apabila melaksanakannya dan tanda

silang( Salah ) apabila tidak melaksanakannya

 Dan untuk rangkaian ibadah rutinitasnya hariannya diisi pada kegiata kolom

kegiatan harian.

 Khusus di bulan Ramadhan, siswa wajib khatam minimal 1 kali dan

maksimalnya sebanyak – banyaknya.

 Untuk Catatan Khatam Al-Quran, ditambahkan keterangan jumlah khatam al-

qur’annya.

RANGKAIAN KEGIATAN

BERBAKTI KEPADA ORANG TUA


1. Bergaul Dengan Keduanya Dengan Cara Yang Baik
2. Berkata Kepada Keduanya Dengan Perkataan Yang Lemah Lembut
3. Mendoakan Kebaikan Dan Memohonkan Ampunan Bagi Kedua Orang Tua
4. Membantu Berbagai Pekerjaan Rumah
a. Mencuci Piring Dan Gelas C. Menyapu Rumah E. Menggosok Pakaian
b. Mencuci Pakaian D. Menjaga Adik F. Dan Lain - Lain
5. Menuruti / Ringan Tangan Menjalankan Perintah Orang Tua
6. Senantiasa Bersikap Sopan Dan Santun Kepada Orang Tua
7. Bersikap Sabar Dan Menahan Marah Kepada Orang Tua
8. Memberi Hadiah Kepada Orang Tua
9. Tidak Menyia-Nyiakan Kerja Keras Orang Tua
10. Tidak Menyombongkan Diri Kepada Orang Tua
11. Meminta Izin Ketika Akan Bepergian
12. Menyiapkan Makan Dan Minum Untuk Orang Tua
13. Mengucapkan Salam, Menjabat Tangan, Tersenyum Dan Mencium Kening Orang
Tua Ketika Pergi Dan Pulang
14. Bersukur Terhadap Segala Pengorban Orang Tua
15. Tidak Membantah Orang Tua
16. Menjaga Nama Baik, Kemulian Dan Harta Orang Tua
17. Berdiskusi/Bermusyawarah Dengan Orang Tua Dalam Seluruh Kegiatan
18. Tidak Menyalahkan Orang Tua
19. Tidak Berkata Kasar (Ah, Ih, Cis Dan Sebagainya, Berteriak, Menghardik) Orang Tua
20. Mendahulukan Orang Tua Dalam Setiap Kegiatan
21. Jujur/Tidak Berbohong Kepada Orang Tua
22. Jika Meminta Kepada Orang Tua Dengan Lemah Lembut, Tidak Memaksa Dan
Berterima Kasih Jika Diberikan

‫الفهرس‬
DAFTAR ISI

BAB 1 Kegiatan Harian

A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib,

Isya, Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.

BAB II Kegiatan Mingguan

A. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Hadits Arba’in

B. Laporan Puasa Sunnah (Senin Dan Kamis)

C. Laporan Catatan Mufrodat Bahasa Arab

D. Laporan Catatan Vocabulari Bahasa Inggris

BAB III Kegiatan Bulanan

A. Laporan Catatan Kalimat Mufrodat Bahasa Arab

B. Laporan Catatan Kalimat Vocabulari Bahasa Inggris

BAB IV Kegiatan Tahunan

A. Laporan Kegiatan Bulan Ramadhan (Puasa, Tarawih, Kultum, Khatam

Alqur’an)
BAB 1

KEGIATAN HARIAN

A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib,

Isya, Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

JULI 2022
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23
24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

JULI 2022
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

10

11

12

13

14
15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

JULI 2022
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

5
6

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.
JULI 2022
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24
25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

AGUSTUS 2022
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

10

11

12

13

14

15

16
17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

AGUSTUS 2022
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

7
8

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

AGUSTUS 2022
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25
26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


AGUSTUS 2022
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10

11

12

13

14

15

16

17
18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

SEPTEMBER 2022
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

9
10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

SEPTEMBER 2022
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27
28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

SEPTEMBER 2022
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


SEPTEMBER 2022
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10
11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

OKTOBER 2022
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

2
3

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29
30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

OKTOBER 2022
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

OKTOBER 2022
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11
12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


OKTOBER 2022
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

3
4

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

NOVEMBER 2022
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22
23

24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

NOVEMBER 2022
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

10

11

12

13
14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

NOVEMBER 2022
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

4
5

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.
NOVEMBER 2022
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23
24

25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

DESEMBER 2022
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

10

11

12

13

14

15
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

DESEMBER 2022
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

6
7

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .


DESEMBER 2022
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25
26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


DESEMBER 2022
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10

11

12

13

14

15

16

17
18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

JANUARI 2023
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

9
10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

JANUARI 2023
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27
28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

JANUARI 2023
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


JANUARI 2023
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10
11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

FEBRUARI 2023
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

2
3

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29
30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

FEBRUARI 2023
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

FEBRUARI 2023
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11
12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


FEBRUARI 2023
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

3
4

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

MARET 2023
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22
23

24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

MARET 2023
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

10

11

12

13
14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

MARET 2023
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

4
5

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.
MARET 2023
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23
24

25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

APRIL 2023
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

10

11

12

13

14

15
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

APRIL 2023
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

6
7

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .


APRIL 2023
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25
26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


APRIL 2023
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10

11

12

13

14

15

16

17
18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

MEI 2023
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

9
10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

MEI 2023
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27
28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

MEI 2023
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


MEI 2023
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

10
11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
A. Laporan Ibadah Shalat Siswa (Shubuh, Dhuha, Dzhuhur, Ashar, Maghrib, Isya,
Rawatib, Tahajjud Dan Witir)

JUNI 2023
TAHA
HARI/TGL SUBUH DHUHA DZHUHUR ASHAR MAGHRIB ISYA RAWATIB WITIR
JJUD

2
3

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29
30

31

B. Laporan Do’a Setelah Shalat, Dzikir Pagi Dan Petang.

JUNI 2023
HARI/TGL DO’A SETELAH SHALAT DZIKIR PAGI DZIKIR PETANG

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

C. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Alqur’an .

JUNI 2023
HAFALAN (JUZ / SURAH / MUROJA’AH (JUZ / SURAH /
HARI/TGL BACAAN (JUZ / SURAH / AYAT)
AYAT) AYAT)

10

11
12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

D. Laporan Kegiatan Berbakti Kepada Orang Tua.


JUNI 2023
HARI/TGL KEGIATAN BERBAKTI KEPADA ORANG TUA PARAF ORANG TUA

3
4

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30
31

BAB II

KEGIATAN MINGGUAN

A. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Hadits Arba’in

B. Laporan Puasa Sunnah (Senin Dan Kamis)

C. Laporan Catatan Mufrodat Bahasa Arab

D. Laporan Catatan Vocabulari Bahasa Inggris

BAB III

KEGIATAN BULANAN

A. Laporan Catatan Kalimat Mufrodat Bahasa Arab

B. Laporan Catatan Kalimat Vocabulary Bahasa Inggris


A. Laporan Bacaan, Hafalan Dan Murojaah Hadits Arba’in

JULI 2022

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3

AGUSTUS 2022

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3
4

SEPTEMBER 2022

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3
4

OKTOBER 2022

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3
4
NOVEMBER 2022

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3

DESEMBER 2022

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3
4

JANUARI 2023

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3

FEBRUARI 2023

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3
4

MARET 2023

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3
4

APRIL 2023

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3

MEI 2023

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)

1
2
3

JUNI 2023

PEKAN HAFALAN (NO PRIORITAS MUROJA’AH (NO PRIORITAS


BACAAN (NO PRIORITAS HADIST)
/TGL HADIST) HADIST)
1
2
3

B. Laporan Puasa Sunnah (Senin Dan Kamis)

JULI 2022

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3

AGUSTUS 2022

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3
4

SEPTEMBER 2022

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3
4

OKTOBER 2022

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3
4

NOVEMBER 2022

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3

DESEMBER 2022

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3
4

JANUARI 2023

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3

FEBRUARI 2023

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3

MARET 2023

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3
4

APRIL 2023

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3

MEI 2023
PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3

JUNI 2023

PEKAN
PUASA SENIN PUASA KAMIS PARAF ORANG TUA
/TGL

1
2
3

C. Laporan Catatan Mufrodat Dan Kalimat Bahasa Arab

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ُ‫ا ْل ُم ْف َردَات‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

ُ‫ ا ْل ُج ْملَة‬:

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ُ‫ا ْل ُم ْف َردَات‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

ُ‫ ا ْل ُج ْملَة‬:

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ُ‫ا ْل ُم ْف َردَات‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

3
‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪4‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪5‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪6‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪7‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪8‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪9‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪10‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪11‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪12‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪13‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪14‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪15‬‬
‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪16‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪17‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪18‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪19‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪20‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬


‫‪21‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪22‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪23‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪24‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪25‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪26‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪27‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪28‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪29‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪30‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪31‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪32‬‬
‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪33‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪34‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪35‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪36‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪37‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬


‫‪38‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪39‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪40‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪41‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪42‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪43‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪44‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪45‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪46‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪47‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪48‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪49‬‬
‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪50‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪51‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪52‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪53‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪54‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬


‫‪55‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪56‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪57‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪58‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪59‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪60‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪61‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪62‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪63‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪64‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪65‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪66‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪67‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪68‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪69‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪70‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪71‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪72‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪73‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪74‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪75‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪76‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪77‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪78‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪79‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪80‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪81‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪82‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪83‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪84‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪85‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪86‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪87‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪88‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪89‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪90‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪91‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪92‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪93‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪94‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪95‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪96‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪97‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪98‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪99‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪100‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪101‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪102‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪103‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪104‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪105‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪106‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪107‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪108‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪109‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪110‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪111‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪112‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪113‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪114‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪115‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪116‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪117‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪118‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪119‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬

‫ا ْل َم ْعنَى‬ ‫ا ْل ُم ْف َردَاتُ‬ ‫ال َّر ْق ُم‬

‫‪120‬‬

‫‪ :‬ا ْل ُج ْملَةُ‬
D. Laporan Catatan Vocabulari Dan Kalimat Bahasa Inggris

NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

10

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

11

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

12

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

13

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

14

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

15

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

16

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

17

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

18

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

19

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

20

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

21

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

22

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

23

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

24

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

25

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

26

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

27

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

28

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

29

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

30

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

31

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

32

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

33

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

34

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

35

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

36

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

37

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

38

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

39

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

40

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

41

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

42

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

43

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

44

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

45

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

46

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

47

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

48

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

49

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

50

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

51

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

52

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

53

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

54

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

55

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

56

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

57

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

58

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

59

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

60

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

61

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

62

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

63

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

64

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

65

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

66

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

67

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

68

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

69

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

70

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

71

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

72

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

73

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

74

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

75

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

76

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

77

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

78

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

79

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

80

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

81

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

82

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

83

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

84

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

85

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

86

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

87

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

88

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

89

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

90

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

91

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

92

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

93

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

94

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

95

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

96

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

97

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

98

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

99

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

100

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

101

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

102

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

103

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

104

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

105

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

106

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

107

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

108

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

109

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

110

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

111

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

112

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

113

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

114

SENTENCE:
NO VOCABULARY MEANING

115

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

116

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

117

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

118

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

119

SENTENCE:

NO VOCABULARY MEANING

120

SENTENCE:
BAB IV

KEGIATAN TAHUNAN

A. Laporan Kegiatan Bulan Ramadhan (Puasa, Tarawih, Kultum, Khatam Alqur’an)


A. Laporan Kegiatan Bulan Ramadhan (Puasa, Tarawih, Kultum, Khatam Alqur’an)

RAMADHAN 1444 H

PARAF
HARI KHATAM
TARAWIH PUASA KULTUM ORANG
/ TGL AL-QUR’AN
TUA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

CATATAN PENTING

PROGRAM BUKU KOMUNIKASI DAN MONITORING SISWA


 Program Buku Komunikasi Dan Monitoring Siswa Merupakan Buku Pantau Atau

Pengawasan Siswa Baik Di Sekolah Maupun Di Luar Sekolah, Hari Efektif Ataupun

Tidak Efektif, Sebagai Tolak Ukur Perkembangan Siswa, Sehingga Dapat Dijadikan

Sebagai Bahan Evaluasi Dan Pembinaan.

 Program Ini Dilaksanakan Mulai Dari Hari Senin – Ahad.

 Program Buku Komunikasi Dan Monitoring Siswa Wajib Diisi Setiap Harinya.

 Buku Komunikasi Dan Monitoring Akan Diperiksa Dan Diingatkan Setiap Harinya

‫َم ْن َج َّد َو َج َد‬


Barang siapa bersungguh – sungguh maka mendapatlah ia

‫ص َل‬ ِ ْ‫ار َعلَى ال َّدر‬


َ ‫ب َو‬ َ ‫َم ْن َس‬
Barang siapa yang berjalan di atas jalannya maka sampailah ia

Pekanbaru, 02 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMPIT Imam An – Nawawi Pekanbaru Wakil Bidang Kesiswaan

Suhanta, S. Ag., M. Pd. Eko Syaputra, S. Pd.


NIPY 010054 NIPY 010086

Anda mungkin juga menyukai