Pd
NIP : 19921018 201504 1 001
Tempat / Tanggal Lahir : SIGLI, 18 Oktober 1992
Pangkat / Jabatan / Golongan : Penata Muda Tk. I / (III/b), 01 April 2021
TMT Sebagai Guru : 01 April 2015
Masa Kerja : 8 tahun 0 bulan
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Pendidikan Terakhir / Spesialisasi : S-1 Pendidikan Teknik Otomotif
Program Keahlian yang Diampu : Teknik Otomotif
Tahun 2021/2022
Penilai Zarmaiya Z, ST
NIP 19790523 201003 1 001
(AKK-AKPKB-AKP) x (JM/JWM) = 38
(AKK- AKPKB - AKP ) = 38
LAPORAN DAN EVALUASI
PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Skor
Tidak ada bukti Terpenuhi Seluruhnya
No. Indikator
(tidak Terpenuhi Sebagian Terpenuhi
0 1 2
Kompetensi 1 : Mengenal karakteristik Peserta Didik
1 Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik dikelasnya 2
2 Guru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yang sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran 2
3 Guru dapat mengatur kelas untuk memberikan kesempatan belajar yang sama pada semua peserta didik dengan kelainan fisik dan 2
kemampuan belajar yang berbeda
4 Guru mencoba mengetahui penyebab penyimpangan perilaku pesertadidik untuk mencegah agar perilaku tersebut tidak merugikan peserta 1
didik lainnya.
5 Guru membantu mengembangkan potensi dan mengatasi kekurangan peserta didik 1
6 Guru memperhatikan peserta didik dengan kelemahan fisik tertentu agar dapat mengikuti aktivitas pembelajaran, sehingga peserta didik 2
tersebut tidak termarginalkan (tersisihkan, diolok-olok, minder dsb)
Persentase = (total skor / 12) x 100 10 /12 x 100%= 83.3%
Nilai utk kompetensi 1 (0%<X<25%=1; 25%<X<50%=2; 50%<X<75%=3; 75%<X<100%=4) 4
Kompetensi 2 : Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
1 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menguasai materi pembelajaran sesuai usia dan kemampuan belajarnya melalui 1
pengaturan proses pembelajaran dan aktivitas yang bervariasi.
2 Guru selalu memastikan tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi pembelajaran tertentu dan menyesuaikan aktivitas pembelajaran 1
berikutnya berdasarkan tingkat pemahaman tersebut
3 Guru dapat menjelaskan alasan pelaksanaan kegiatan/aktivitas yang dilakukannya, baik yang seesuai maupun yang berbeda dengan rencana, 1
terkait keberhasilan pembelajaran.
4 Guru menggunakan berbagai teknik untuk memotivasi kemauan belajar peserta didik. 2
5 Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang saling terkait satu sama lain, dengan memperhatikan tujuan pembelajaran maupun proses 2
belajar peserta didik.
6 1
Guru memperhatikan respon peserta didik yang belum/kurang memahami materi pembelajaran yang diajarkan dan menggunakannya untuk
memperbaiki rancangan pembelajaran berikutnya.
Persentase = (total skor / 12) x 100 8 /12 x 100%= 66.7%
Nilai utk kompetensi 1 (0%<X<25%=1; 25%<X<50%=2; 50%<X<75%=3; 75%<X<100%=4) 3
Kompetensi 3 : Pengembangan Kurikulum
1 Guru dapat menyusun silabus yang sesuai dengan kurikulum 2
2 Guru merancang rencana pembelajaran yang sesuai dengan silabus untuk membahas materi ajar tertentu agar peserta didik dapat mencapai 2
kompetensi dasar yang ditetapkan
3 Guru mengikuti aturan materi pembelajaran dengan memperhatikan tujuan pembelajaran 1
4 Guru memilih materi pembelajaran yang :a) sesuai dengan tujuan pembelajaran; b) tepat dan mutakhir; c) sesuai dengan usia dan tingkat 1
kemampuan belajar peserta didik, dan d) sesuai dengan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik.
2 Guru mau membagi pengalamannya dengan teman sejawat, termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi cara mengajarnya dan 1
memberikan masukan.
3 Guru mampu mengelola pembelajaran yang membuktikan bahwa guru dihormati oleh peserta didik, sehingga semua peserta didik selalu 1
memperhatikan guru dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
4 Guru bersikap dewasa dalam menerima masukan dari peserta didik dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpartisipasi 2
dalam proses pembelajaran
5 Guru berperilaku baik untuk mencitrakan nama baik sekolah 2
Persentase = (total skor / 10) x 100 8 /10 x 100%= 80.0%
Nilai utk kompetensi 1 (0%<X<25%=1; 25%<X<50%=2; 50%<X<75%=3; 75%<X<100%=4) 4
Kompetensi 10 : Etos Kerja, Tanggung Jawab yang Tinggi dan Rasa Bangga Menjadi Guru
1 Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu 2
2 Jika guru harus meninggalkan kelas, guru mengaktifkan siswa dengan melakukan hal-hal produktif terkait dengan mata pelajaran, dan meminta 2
guru piket atau guru lain untuk mengawasi kelas.
3 Guru memenuhi jam mengajar dan dapat melakukan semua kegiatan lain di luar jam mengajar berdasarkan ijin dan persetujuan pengelola 1
sekolah
4 Guru meminta ijin dan memberitahu lebih awal dengan memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak menghadiri kegiatan yang telah 1
direncanakan, termasuk proses pembelajaran di kelas.
5 Guru menyelesaikan semua tugas administratif dan non pembelajaran dengan tepat waktu sesuai dengan standar yang ditetapkan 1
6 Guru memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk kegiatan yang produktif terkait dengan tugasnya. 2
7 Guru memberikan kontribusi terhadap pengembangan sekolah dan mempunyai prestasi yang berdampak positif terhadap nama baik sekolah 1
Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 - 100 sesuai Permenneg PAN & RB
No. 16 Tahun 2009 dengan rumus
83.93
Nilai PKG
Nilai PKG (100) = x 100
Nilai PKG tertinggi
Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan tersebut, 100%
selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka kreditnya BAIK
No. Indikator
Komponen 1 : Kepribadian dan Sosial (PKWKS 1)
1 Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia dan menjadi teladan akhak mulia
bagi komunitas di sekolah/madrasah
2 Melaks. tupoksi sbg kepsek dgn penuh kejujuran,ketulusan, komitmen & integritas
3 Bersikap terbuka dalam melaksanakan tupoksi sbg kepsek/madrasah
4 Mengendalikan diri dlm menghadapi masalah dan tantangan sbg kepsek
5 berpartisipasi dlm kegiatan sosial kemasyarakatan
6 Tanggap dan peduli trhdp kepentingan orang atau kelompok lain
7 Mengembangkan dan mengelola hubungan sekolah/madrasah dgn pihak lain di luar sekolah dlm rangka
mendapatkan dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah
Jumlah Skor
Skor Rata-rata = Jumlah skor : 7
Kompetensi 2 : Kepemimpinan (PKWKS 2)
1 Bertindak sesuai dgn visi dan misi sekolah/madrasah
2 Merumuskan tuj. yg menantang diri sendiri & org lain utk mencapai standar yg tinggi
3 Mengembangkan sek/madrasah menuju organisasi pembelajaran (learning org.)
4 Menciptakan budaya dan iklim sek./madrasah yg kondusif dan inovatif bg pembljrn
5 Memegang teguh tuj. Sklh dgn mnjdi contoh & Bertindak sbg pemimpin pembljrn
6 Melaksanakan kepemimpinan yang inspiratif
7 Membangun rasa saling percaya dan memfasiitasi kerjasama dlm rangka utk menciptakan kolaborasi
yang kuat diantara warga sek./madrasah
8 Bekerja keras utk mencapai keberhasilan sek./madrasah sbg organisasi pembelajaran yang efektif
9 Mengembangkan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dgn visi,misi dan tujuan sekolah
10 Mengelola peserta didik dalam rangka pengembangan kapasitasnya secara optimal
Jumlah Skor
Skor Rata-rata = Jumlah skor : 10
Kompetensi 3 : Pengembangan sekolah (PKWKS 3)
1 Menyusun renc. Pengemb. Sek/madrasah jangka panjang, menengah dan pendek dlm rangka mencapai
visi,misi dan tujuan sekolah/madrasah
2 Mengembangkan struktur organisasi sekolah/madrasah yang efektif dan efisien sesuai dengan
kebutuhan
3 Melaks. Pengemb. Sek./madrasah sesuai dengan rencana jangka panjang,menengah dan jangka pendek
sekolah menuju tercapainya visi,misi dan tujuan sklh
4 Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah yang signifikan sesuai dgn visi,misi, tujuan sekolah dan
standard nasional pendidikan.
Melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah
5 dengan prosedur yang tepat
Jumlah Skor
Skor Rata-rata = Jumlah skor : 5
Kompetensi 5 : Bidang Tugas Wakasek Bidang Kurikulum (PKWKS 5)
1 Mengelola dan mendayagunakan pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal
2 Memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan pembelajaran
3 Menyusun program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru
4 Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi
yang tepat.
5 Menilai dan menindaklanjuti kegiatan supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme
guru
Jumlah Skor
Skor Rata-rata = Jumlah skor : 5
NILAIAN KINERJA
SEKOLAH BIDANG KURIKULUM
Skor
Bukti yang Teridentifikasi
1 2 3 4
4
4
3
4
4
3
26
3.71
4
3
3
4
4
3
4
4
4
37
3.70
3
3
26
3.71
3
3
4
4
18
3.60
3
4
4
4
18
3.60
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU SEBAGAI WAKIL KEPALA SEKOLAH
Menyatakan bahwa :
Nama : Tomi Hermawan,S.Pd
NIP : 19921018 201504 1 001
Pangkat/Golongan ruang/TMT : Penata Muda Tk. I / (III/b), 01 April 2021
Jabatan : Guru
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Al Mubarkeya
Telah melakukan kegiatan tugas tambahan sebagai WAKIL KEPALA SEKOLAH / MADRASAH
dengan penilaian sebagai berikut :
Menyatakan bahwa :
Nama : Tomi Hermawan,S.Pd
NIP : 19921018 201504 1 001
NUPTK : 3350-7706-7113-0003
Pangkat/Golongan ruang/TMT : Penata Muda Tk. I / (III/b), 01 April 2021
Jabatan : Guru
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Al Mubarkeya
JUMLAH 19.000
Demikian pernyataan ini dibuat dengan melampirkan hasil penilaian kinerja dan bukti fisik masing-masing
untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Kepala Sekolah
Menyatakan bahwa :
Nama : Tomi Hermawan,S.Pd
NIP : 19921018 201504 1 001
NUPTK : 3350-7706-7113-0003
Pangkat/Golongan ruang/TMT : Penata Muda Tk. I / (III/b), 01 April 2021
Jabatan : Guru
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Al Mubarkeya
Jumlah Jumlah
Angka
No. Uraian Kegiatan Tanggal Satuan Hasil Volume Kredit Angka Ket./Bukti Fisik
Kegiatan Kredit
1 2 3 4 5 6 7 8
Melaksanakan pengembangan diri
- Mengikuti pelatihan Implemenetasi 01-05 Nov. Sertifikat 1 Keg 1.000 1.000 Sertifikat
Kurikulum 2013 2014
1
- Mengikuti pelatihan komputer 24-28 Nov. Sertifikat 1 Keg 1.000 1.000 Sertifikat
tingkat lanjut 2014
Demikian pernyataan ini dibuat dengan melampirkan hasil penilaian kinerja dan bukti fisik masing-masing untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Menyatakan bahwa :
Nama : Tomi Hermawan,S.Pd
NIP : 19921018 201504 1 001
NUPTK : 3350-7706-7113-0003
Pangkat/Golongan ruang/TMT : Penata Muda Tk. I / (III/b), 01 April 2021
Jabatan : Guru
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Al Mubarkeya
Jumlah Jumlah
No. Uraian Kegiatan Tanggal Satuan Hasil Volume Angka Angka Ket./Bukti Fisik
Kredit
Kegiatan Kredit
1 2 3 4 5 6 7 8
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai
1 dengan bidang yang diampunya
- Pendidikan S-1 - -
Demikian pernyataan ini dibuat dengan melampirkan hasil penilaian kinerja dan bukti fisik masing-masing untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Kepala Sekolah