5/17/22, 10:38 PM 2.

7 Reviu Pembelajaran: Attempt review

Dashboard / My courses /
Angkatan 11 /
MODUL 2. ANALISA PERKEMBANGAN OTAK ANAK MELALUI DDTK /
2.7 Reviu Pembelajaran

Started on Tuesday, 17 May 2022, 10:36 PM

State Finished
Completed on Tuesday, 17 May 2022, 10:37 PM
Time taken 1 min 18 secs
Marks 3.00/7.00
Grade 42.86 out of 100.00
Feedback
Anda membutuhkan nilai minimal 80 untuk melanjutkan ke topik atau aktivitas selanjutnya. Jangan khawatir, Anda
dapat mengulangi reviu pembelajaran ini. 

Question 1
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Untuk mendapatkan narasi dari hasil formula DDTK dilakukan dengan cara:

Select one:
a. telusur riwayat dan profiling
b. manual dan melalui aplikasi sistem informasi
c. pengisian form ddtk analisa POA
d. pencatatan dan penelusuran

Untuk
mendapatkan narasi dari hasil formula DDTK dilakukan dengan cara manual dari
catatan pengamatan atau melalui aplikasi sistem
informasi

Question 2
Not answered

Marked out of 1.00

Anak yang memiliki kematangan fungsi kerja otak sanggup melakukan filter sensori yang sesuai dengan identifikasi emosi dan pengendalian
peralihan emosi , maka dia berkemampuan…..

Select one:
a. Egois
b. Reaksi emosi wajar.
c. Perilaku sikap kerja sama
d. Perilaku mandiri

Perilaku sikap kerja sama akan menjadi kemampuan anak yang memiliki kematangan fungsi kerja otak dan sanggup melakukan filter sensori
yang sesuai dengan identifikasi emosi dan pengendalian peralihan emosi

https://lms01-poa.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=44387&cmid=464 1/3
5/17/22, 10:38 PM 2.7 Reviu Pembelajaran: Attempt review

Question 3
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Kematangan fungsi otak pada dasar kognitif untuk memilih, memilah, mengurutkan prioritas dapat dilakukan berulang, menunjukkan
kewajaran:

Select one:
a. reaksi emosi diri
b. aksi reaksi
c. kemampuan kognitif
d. reaksi spontan

Menunjukkan reaksi emosi diri yang wajar dapat ditampilkan setelah kematangan fungsi otak pada dasar kognitif untuk memilih, memilah
mengurutkan prioritas dapat dilakukan berulang

Question 4
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Proses identifikasi simbol dengan multi kerja pada pengenalan nama/label, bunyi, kinestetik memori otot untuk membentuk simbol,
merupakan….

Select one:
a. Kendali gerak
b. Kendali emosi
c. Perilaku mandiri
d. Keaksaraan awal

Keaksaraan
awal adalah proses identifikasi simbol dengan multi kerja pada pengenalan nama
/ label, bunyi, kinestetik memori otot untuk
membentuk simbol

Question 5
Not answered

Marked out of 1.00

Proses yang ditelusuri pada riwayat anak menggunakan perangkat deteksi dini tumbuh kembang:

Select one:
a. SDIDTK
b. Telusur riwayat
c. DDTK analisa POA
d. Assessment

DDTK
analisa POA merupakan sebuah proses telusur pada riwayat anak menggunakan
perangkat deteksi dini tumbuh kembang.

https://lms01-poa.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=44387&cmid=464 2/3
5/17/22, 10:38 PM 2.7 Reviu Pembelajaran: Attempt review

Question 6
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Hasil pengisian kuesioner DDTK yang menunjukkan Riwayat perkembangan anak mencapai kematangan yang berpotensi cukup untuk
kesiapan belajar, dimasukkan dalam kategori penilaian ?

Select one:
a. BB pada kelompok terhambat,
b. BSH dan BSB pada kelompok sesuai
c. kelompokkan pada label rujukan
d. MB pada kelompok terlambat,

Hasil
pengisian kuesioner DDTK dikelompokkan pada 4 catatan perkembangan yang
disesuaikan dengan catatan evaluasi perkembangan di
PAUD dengan istilah  BSH dan BSB pada kelompok sesuai, MB pada
kelompok terlambat, BB pada kelompok terhambat, dan untuk temuan
yang
signifikan berbeda dikelompokkan pada label rujukan

Question 7
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Hasil pengisian kuesioner DDTK yang menunjukkan Riwayat perkembangan anak menunjukkan kondisi kematangan perkembangan otak
anak yang perlu diamati dengan aktivitas lebih lanjut untuk mendapatkan data hambatan pada tahapan pematangannya untuk
mengembangkan program stimulasi dukungan, dimasukkan dalam kategori penilaian ?

Select one:
a. MB pada kelompok terlambat,
b. BSH dan BSB pada kelompok sesuai
c. kelompokkan pada label rujukan
d. BB pada kelompok terhambat,

Hasil pengisian kuesioner DDTK dikelompokkan pada 4 catatan perkembangan yang disesuaikan dengan catatan evaluasi perkembangan di
PAUD dengan istilah  BSH dan BSB pada kelompok sesuai, MB pada kelompok terlambat, BB pada kelompok terhambat, dan untuk temuan
yang signifikan berbeda dikelompokkan pada label rujukan

◄ 2.6 Bahan Belajar Modul 2 : Analisa Perkembangan Otak Anak Melalui DDTK

Jump to...

https://lms01-poa.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=44387&cmid=464 3/3