5/17/22, 10:48 PM 2.

7 Reviu Pembelajaran: Attempt review

Dashboard / My courses /
Angkatan 11 /
MODUL 2. ANALISA PERKEMBANGAN OTAK ANAK MELALUI DDTK /
2.7 Reviu Pembelajaran

Started on Tuesday, 17 May 2022, 10:45 PM

State Finished
Completed on Tuesday, 17 May 2022, 10:48 PM
Time taken 2 mins 28 secs
Marks 3.00/7.00
Grade 42.86 out of 100.00
Feedback
Anda membutuhkan nilai minimal 80 untuk melanjutkan ke topik atau aktivitas selanjutnya. Jangan khawatir, Anda
dapat mengulangi reviu pembelajaran ini. 

Question 1
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Hasil pengisian kuesioner DDTK yang menunjukkan Riwayat perkembangan anak mencapai kematangan yang berpotensi cukup untuk
kesiapan belajar, dimasukkan dalam kategori penilaian ?

Select one:
a. MB pada kelompok terlambat,
b. kelompokkan pada label rujukan
c. BSH dan BSB pada kelompok sesuai
d. BB pada kelompok terhambat,

Hasil
pengisian kuesioner DDTK dikelompokkan pada 4 catatan perkembangan yang
disesuaikan dengan catatan evaluasi perkembangan di
PAUD dengan istilah  BSH dan BSB pada kelompok sesuai, MB pada
kelompok terlambat, BB pada kelompok terhambat, dan untuk temuan
yang
signifikan berbeda dikelompokkan pada label rujukan

Question 2
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Pada anak yang dapat mengikuti aktivitas yang bertujuan untuk peningkatan kesiapan belajar, maka potensi belajarnya menunjukkan :

Select one:
a. Potensi telusur pengasuhan tumbuh kembangnya
b. Potensi hambatan perolehan pendampingan yang signifikan
c. Potensi menggunakan program sehari-hari sesuai rencana pembelajaran
d. Potensi mengembangkan potensi belajar

Pada
perkembangan reguler potensi anak untuk dapat mengikuti aktivitas yang
bertujuan untuk peningkatan kesiapan belajar, berpotensi
menggunakan program
sehari-hari sesuai rencana pembelajaran.

https://lms01-poa.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=44397&cmid=464 1/3
5/17/22, 10:48 PM 2.7 Reviu Pembelajaran: Attempt review

Question 3
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Untuk memiliki sikap percaya diri pada anak usia dini diperlukan kerja otak ………

Select one:
a. telah matang pada hirarki sampai kelola emosi.
b. bukan merupakan hasil kendali otak ke tubuh.
c. mulai matang pada kendali refleks
d. kematangan pada hirarki

Question 4

Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Untuk mendapatkan narasi dari hasil formula DDTK dilakukan dengan cara:

Select one:
a. telusur riwayat dan profiling
b. pencatatan dan penelusuran
c. manual dan melalui aplikasi sistem informasi
d. pengisian form ddtk analisa POA

Untuk
mendapatkan narasi dari hasil formula DDTK dilakukan dengan cara manual dari
catatan pengamatan atau melalui aplikasi sistem
informasi

Question 5
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Hasil urutan yang disiplin pada pembiasaan pola hidup yang sudah melampaui dasar sistem sirkadian, menghasilkan cerminan perilaku:

Select one:
a. Pembiasaan
b. Kemandirian
c. Peradaban
d. Kebiasaan

Cerminan perilaku kemandirian adalah hasil dari fungsi otak yang telah memiliki kemampuan mengukur besar tenaga pada gerak yang
terarah, dibarengi dengan hasil urutan yang disiplin pada pembiasaan pola hidup yang sudah melampaui dasar sistem sirkadian

https://lms01-poa.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=44397&cmid=464 2/3
5/17/22, 10:48 PM 2.7 Reviu Pembelajaran: Attempt review

Question 6
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Pengamatan pada pra-skrining perkembangan untuk mengetahui kemampuan perkembangan anak difokuskan pada kemampuan
perkembangan geraknya, merupakan pengamatan berdasarkan :

Select one:
a. fisik motorik
b. kemampuan fisik
c. pengelompokkan kuesioner KPSP
d. pertumbuhan dan perkembangan

Pengamatan
pada pra-skrining perkembangan untuk mengetahui kemampuan perkembangan anak
difokuskan pada kemampuan
perkembangan geraknya, hal tersebut berada pada
pengelompokkan kuesioner KPSP

Question 7
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Anak yang memiliki kematangan fungsi kerja otak sanggup melakukan filter sensori yang sesuai dengan identifikasi emosi dan pengendalian
peralihan emosi , maka dia berkemampuan…..

Select one:
a. Egois
b. Perilaku sikap kerja sama
c. Perilaku mandiri
d. Reaksi emosi wajar.

Perilaku sikap kerja sama akan menjadi kemampuan anak yang memiliki kematangan fungsi kerja otak dan sanggup melakukan filter sensori
yang sesuai dengan identifikasi emosi dan pengendalian peralihan emosi

◄ 2.6 Bahan Belajar Modul 2 : Analisa Perkembangan Otak Anak Melalui DDTK

Jump to...

https://lms01-poa.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=44397&cmid=464 3/3